《〈論語(yǔ)〉選讀知其不可而為之》教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2016-3-4 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)目標(biāo)：

一、通過(guò)分析重點(diǎn)句和完成相關(guān)練習(xí)落實(shí)文言詞句；

二、通過(guò)根據(jù)每章內(nèi)容，對(duì)各章節(jié)進(jìn)行歸類，及討論練習(xí)來(lái)了解孔子的“知其不可而為之”的思想。

三、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，通過(guò)“知其不可而為之”這樣的話題，來(lái)探討孔子積極入世思想的現(xiàn)實(shí)意義和不足。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解孔子的積極入世思想

教學(xué)難點(diǎn)：

如何在翻譯、注解的情況下落實(shí)文言詞句

課時(shí)安排：

二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

二、初讀各章

請(qǐng)同學(xué)范讀、齊讀、自讀、小組讀、男聲讀、女聲讀

初步熟悉課文

三、熟悉課文，概括每章內(nèi)容

14.21

弒：殺

夫三子：那

以：因?yàn)?/p>

之三子告：到

可：同意

孔子循禮衛(wèi)道，不敢不告。

探究：孔子去報(bào)告時(shí)為何要“沐浴而朝”？

子對(duì)此表明孔事的重視。

探究：為何反復(fù)申說(shuō)自己“不敢不告”？

小結(jié)：一方面說(shuō)明孔子仍用大夫的政治責(zé)任要求自己，表現(xiàn)他對(duì)周禮的虔誠(chéng)；另一方面也說(shuō)明孔子對(duì)魯國(guó)君臣實(shí)現(xiàn)自己的要求原本就沒(méi)有抱有多大希望，是明知其不可而為之。反復(fù)申說(shuō)，反映了孔子無(wú)可奈何的心情。

18.5

歌：唱歌

兮：語(yǔ)氣助詞

何：多么

已：停止

殆：危險(xiǎn)

得：能夠

探究：說(shuō)說(shuō)接輿歌中的弦外之音。

孔子啊，為什么你身處亂世卻不知退隱，而非要去周游求仕呢，真是德行衰微啊！

從“孔子下，欲與之言”可以窺見(jiàn)孔子怎樣的內(nèi)心？

小結(jié)：一方面是孔子衛(wèi)道的堅(jiān)定與自信，另一方面也可以體會(huì)到其不被世人理解的無(wú)奈與悲涼。

18.6