教學(xué)課題：歌詞三首（《我的中國心》、《在希望的田野上》、《黃河頌》）
教學(xué)目的： 1、體會(huì)三首歌詞的內(nèi)容，理解其鼓舞人民、振奮民
族精神的作用。
2、學(xué)唱三首歌。
教學(xué)方法：自讀、朗誦
教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、閱讀序幕
歌詞是配上曲調(diào)來唱的文字，是音樂化的詩。沒有好的歌詞就沒有好的歌曲。這三首歌詞，出現(xiàn)在不同的時(shí)期，但它們同樣起到了鼓舞人民、振奮民族精神的作用。好歌，我們一起學(xué)；好歌，我們一起唱。
二、閱讀主場(chǎng)
1、播放MTV歌碟，帶學(xué)生一起進(jìn)入歌詞所創(chuàng)設(shè)的意境。
2、學(xué)生就以下問題進(jìn)行交流
⑴“我的祖先／早已把我的一切烙上中國印”“中國印”的含義是什么？
⑵“人們?cè)诿髅牡年柟庀律睿钤谌藗兊膭趧?dòng)中變樣”這句話如何理解？
⑶“黃河”象征著什么？
3、播放VCD歌碟，學(xué)生跟唱、學(xué)唱。
4、請(qǐng)若干學(xué)生試唱。
三、閱讀尾聲
（一）抄寫三首歌詞。
（二）討論學(xué)生預(yù)習(xí)中提出的問題。
（三）課外作業(yè)：
跟爸爸媽媽交流學(xué)習(xí)三首歌詞的體會(huì)，并以“《______》告訴我--”為題寫一篇短文。
（四）課外收集三位詞作者所寫的歌詞，早讀時(shí)與同學(xué)交流。
周智
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