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藍藍的威尼斯(蘇教版八年級教案設(shè)計)

發(fā)布時間:2016-7-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 課    題:藍藍的威尼斯(馬信德)

教學(xué)目標(biāo): 1、欣賞威尼斯的美麗風(fēng)光和文化藝術(shù)。

        2、繼續(xù)學(xué)習(xí)移步換景法和描寫中的比喻手法。

學(xué)習(xí)重點:目標(biāo)2

學(xué)習(xí)方法:朗讀、自讀、合作交流

課時計劃:兩課時

教學(xué)過程:

一、閱讀序幕 

    小學(xué)時,我們就學(xué)過《威尼斯的小艇》。威尼斯那美麗的風(fēng)光,早就在我們心留下了深刻的印象。我們都盼望能有更多的機會了解威尼斯。馬信德的《藍藍的威尼斯》為我們提供了一個難得的機會。讓我們跟著作者,好好品味一番威尼斯藍藍的美麗。

二、閱讀主場

    (一)教師范讀課文,給學(xué)生一個朗讀的借鑒。

    (二)引導(dǎo)學(xué)生研究題目(讓學(xué)生比較:“水上威尼斯”或“水城威尼斯”或“神奇的威尼斯”)

    要點:本文題為“藍藍的威尼斯”是因為作者坐在飛機上從舷窗向外眺望,“一片蔚藍色的世界:天,是藍的;地,也是藍的!倍崴埂胺路鹪谒{色的盆景中點綴著一簇簇的村落”。以“藍藍的威尼斯”為題,不僅突出了威尼斯的色彩,而且寫出了作者俯視威尼斯的總體印象。藍色不僅突出了威尼斯的環(huán)境特征,而且它是和平、寧靜、友誼的象征。改換成其他題目,要么一般化,無新鮮感,要么不能突出其特征。

    (三)學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)。

     1、理清文章結(jié)構(gòu)及各部分內(nèi)容。(個人確定,組內(nèi)交流,班上薦發(fā)言。)

    第一部分(1-3)

    寫機窗眺望威尼斯/概括介紹威尼斯的綺麗風(fēng)光/簡介威尼斯的悠久歷史。

    第二部分(4-6)

    寫威尼斯是個水城/介紹圣馬可廣場。

    第三部分(7)

    寫中意人民的友誼。

     2、重點段落研究。(重點段落:第2、4、6段)(抓住關(guān)鍵詞語,個人研究,組內(nèi)交流,班上發(fā)言。交流發(fā)言中如有不同意見看法,允許適當(dāng)討論。)

    教師示范分析第2段:

    “多么令人向往的威尼斯。 背猩蠁⑾。由“藍藍”引出,又是本段的總寫。“明珠”的特征是閃閃發(fā)光,作者緊扣這一特征,用具體的數(shù)字說明威尼斯是“118個島嶼,177條大小河道相互溝通,由401座各式各樣的橋梁串聯(lián)綴接而成的“水都”。這個“水都”,“就像一串串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶”。這個貼切的比喻,是“亞德里亞海濱的一串明珠”的具體化!肮鍖殹笔俏骞馐,一到夜晚尤其熠熠閃光。所以作者緊接著寫“入夜”所見的“奇景”!盁艄庥持趟,明月照亮大!边@個對偶句,處處扣住了“光”和“水”進行描繪!盁艄狻薄懊髟隆保际恰肮狻;“碧水”“大海”都是“水”。水光相映像一個水晶宮一般。所以作者接著寫“泛舟在亞德里亞海濱像進了水晶宮一般”,創(chuàng)造了如詩似畫迷人醉人的意境。“真是人間奇景”是作者直抒胸臆,也是對這一段文字的小結(jié),與段首“令人向往”向呼應(yīng)。

     3、寫作方法研究。(個人研究,組內(nèi)交流,班上發(fā)言。交流發(fā)言中如有不同意見、看法,允許適當(dāng)討論。)

    ⑴移步換景法(由學(xué)生舉例分析)

    ⑵比喻的運用(以教師示范分析為參考,小組研究后交流)

    教師示范分析:

    “深秋的威尼斯,絢麗多姿,游客如云,廣場上千百只灰鴿爭相啄食,供人拍照、逗樂;穿梭般往來的船艇,迎著飛翔的海鷗,構(gòu)成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷!

   (這是一幅絢麗的秋色畫面。有聲有色,有動有靜,營造了一種和諧、幸福的氣氛,給人陶醉的感覺。文中三個比喻也恰如其分,特別是“畫卷”這一比喻帶有綜合美,富有詩情畫意。)

     (四)學(xué)生自由朗讀或默讀品味。

三、閱讀尾聲

    (一)師生合作研究“探究練習(xí)二、四”

    (二)解決學(xué)生預(yù)習(xí)中提出的問題。

    (三)詞句積累(抄在積累本上)。

    心馳神往   舷窗   瑰寶   瑰麗   鱗次櫛比   鼎盛 

    擱淺       器皿   

    燈光映著碧水,明月照亮大海

    穿梭般往來的船艇,迎著飛翔的海鷗,構(gòu)成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。

    (四)布置作業(yè)。

    向家長概括講述威尼斯藍藍的特點。以“心馳神往威尼斯”為題寫一段文字,把自己對美麗的威尼斯的向往寫出來。 

周智

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