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初唐詩(shī)學(xué)案:學(xué)習(xí)反襯藝術(shù)手法的運(yùn)用(蘇教版高二選修)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

學(xué)習(xí)目標(biāo):1、默寫(xiě)名篇名句

        2、學(xué)習(xí)反襯藝術(shù)手法的運(yùn)用

學(xué)習(xí)過(guò)程:

默寫(xiě)名句:

1、(               ),(                 )。情人怨遙夜,竟夕起相思。

2、 朝聞?dòng)巫映x歌,昨夜微霜初渡河。(               ),云山?jīng)r是客中過(guò)。關(guān)城樹(shù)色催寒近,(               )。莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處,(                )。

3、(               ),(               )。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨。(               ),(               )。羊公碑尚在,讀罷淚沾襟。

4、默寫(xiě)《山居秋暝》:

5、戰(zhàn)士生前半死生,(               )。大漠窮秋塞草腓,(               )。

6、(                   ),至今猶憶李將軍。

二、從《和晉陵陸丞早春游望》《走馬川行奉送出師西征》《山居秋暝》中找出運(yùn)用反襯手法的詩(shī)句,并加以分析。

三、《燕歌行》中“戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞!”一句用了什么表達(dá)技巧?請(qǐng)具體分析。

四、拓展訓(xùn)練:

1、閱讀下面的詩(shī)歌。完成第14-16題。(8分)(上海卷)

壬辰寒食①    王安石

客思似楊柳,春風(fēng)千萬(wàn)條。

更傾寒食淚,欲漲冶城②潮。

巾發(fā)雪爭(zhēng)出,鏡顏朱早凋。

未知軒冕樂(lè),但欲老漁樵。

【注】①寒食:清明前一天(一說(shuō)前兩天)。  ②冶城:古地名,在今南京市西,臨長(zhǎng)江。

(1)“世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”出自王安石的_       _(篇名)。(1分)

(2)聯(lián)系全詩(shī),賞析“雪”和“朱”的表達(dá)效果。(4分)

山房春事二首(其二) 岑 參 

梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家。庭樹(shù)不知人去盡,春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。 

(1)三四兩句運(yùn)用了什么寫(xiě)法?有怎樣的表達(dá)效果?

   (2)這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的感慨? 

五、詩(shī)文分析

1、《和晉陵陸丞早春游望》詩(shī),詩(shī)人驚新而不快,賞心而不樂(lè),感受新鮮而思緒凄清,景色優(yōu)美而情調(diào)淡然,甚至傷感。

該詩(shī)的表現(xiàn)手法:以樂(lè)景寫(xiě)哀情(反襯)

岑參《走馬川行奉送出師西征》詩(shī):飛沙走石、雪寒風(fēng)厲之中,將士們頑強(qiáng)地向前挺進(jìn),反襯出將士豪邁堅(jiān)強(qiáng)的精神風(fēng)貌。

王維《山居秋暝》詩(shī):以動(dòng)襯靜

2、《與諸子登峴山》尾聯(lián)“羊公碑尚在,讀罷淚沾襟”運(yùn)用典故,吊古傷今,四百多年前的羊公,為國(guó)效力,也為人民做了一些好事,是以名垂千古,與山俱傳;想到自己至今仍為“布衣“,無(wú)所作為,死后難免湮沒(méi)無(wú)聞,這里借用典故來(lái)抒發(fā)個(gè)人情懷。

《滕王閣》詩(shī)的用典有感嘆昔盛今衰,抒發(fā)個(gè)人情懷之功。

3、《望月懷遠(yuǎn)》詩(shī),從對(duì)方角度著筆,來(lái)表現(xiàn)思念之情的。

補(bǔ)充:杜甫《月夜》

今夜鹿州月,閨中只獨(dú)看。

遙憐小兒女,未解億長(zhǎng)安。

香霧云寰濕,清輝玉臂寒。

何時(shí)依墟幌,雙照淚痕干。

此詩(shī)同樣從對(duì)方著筆,來(lái)表現(xiàn)思念之情。

4、《春夜別友人》,《送魏萬(wàn)之京》

兩詩(shī)都采用了借景抒情,直抒胸臆的表現(xiàn)手法。

《春》詩(shī),景色隨著空間而變化,情感跟隨景色的變化而逐漸加深。

景:銀燭青煙、金樽綺筵,明月高樹(shù)、長(zhǎng)河曉天,悠悠遠(yuǎn)道

情:相對(duì)無(wú)言、離情纏綿,時(shí)光催人、難舍難分,悠悠離情、此會(huì)何年。

《送》詩(shī),第三聯(lián)宕開(kāi)寫(xiě)景,景中有情.雁叫聲里,云山過(guò)處,關(guān)城、御苑,從空間轉(zhuǎn)換點(diǎn)明游子行程;樹(shù)色,向晚,從時(shí)間順序極寫(xiě)一日行速,砧聲,秋天到了,家家搗練,為征人游子趕制寒衣。

寫(xiě)景的角度:聽(tīng)覺(jué),離歌、鴻雁、砧聲;視覺(jué),微霜、云山、曙色。

三、小結(jié)

詩(shī)人表情達(dá)意的手法很多,在復(fù)習(xí)過(guò)程中注意體會(huì)和積累。

表達(dá)技巧:

抒情手法  :     直抒胸臆

                 借景抒情(間接抒情   托物言志 )   

              襯托    ( 正襯    反襯 )

描寫(xiě)手法 :   虛實(shí)結(jié)合

              對(duì)比

白描

修辭手法: 比喻、擬人、夸張、用典、雙關(guān)等     

其他手法:從對(duì)方角度著筆等。

 

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