(一)準確把握說明對象
說明對象即一篇文章所要介紹的事物或事理,有時選文題目就是說明對象,例如《蘇州園林》。有時題目不是說明對象,要從文中概括出來,如《日本平家蟹》。值得注意的是要把整篇課文的說明對象和某一段的說明對象區(qū)別開。在進行說明文閱讀時要準確把握說明對象,更要能概括出說明對象的特征,如以下幾題:
1、選文從哪些方面介紹了鳥眼的神奇?(曲2004年中)
2、光纖通訊的優(yōu)越性依次表現(xiàn)在三個方面: 、 、 。(曲2002年中)
3、找出第⑦自然段的中心句。(云2005年中考模擬)
(二)說明順序
1、想一想有哪些常用的說明順序?
2、題型舉例:這篇短文采用的說明順序是 。
曲靖市中考題近年都未考過說明順序,但并不是中考就不考說明順序,在復習中只要關注大的類型即可。
(三)說明方法及其作用
1、說明文中常用的說明方法有哪些呢?
2、幾種需要區(qū)分的說明方法:
(1)下定義和作詮釋。
①作詮釋比下定義自由靈活,下定義必須抓住事物的本質,而作詮釋是根據(jù)具體情況,對事物的某一方面作解說。
②下定義前后兩部分可以相互調(diào)換。如:
a、雜文是文藝性的議論文。(下定義)
b、沙漠是人類最頑強的自然敵人之一。有史以來,人類就同沙漠不斷的斗爭。但是從古代的傳說和史書的記載來看,過去人類沒有能征服沙漠,若干住人的地區(qū)反而為沙漠所吞并。(作詮釋)
(2)分類別和作比較
①作比較有主從之分,強調(diào)比較,突出其中的一方面。
②分類別沒有主從之分,沒比較,相互平行。如:
a、風沙的進攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”,一種要以稱為“陳地戰(zhàn)”。
B、永定河發(fā)水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋從沒出過事,足見它的堅固。
3、說明方法的作用
回答說明方法的作用必須把這種方法和要說明的中心(對象)結合起來,或突出說明對象的什么特征;或使復雜的事物、道理通俗易懂、形象生動;或準確具體的說明了事物的什么特征等。
4、題型舉例
(1)選文中畫線句子運用的說明方法是 、 、 。其作用是 。(曲2002中)
附句子:1970年,美國研制出第一根石英光纖,這是一種很細的玻璃絲,由兩層玻璃材料構成,其內(nèi)芯直徑約80毫微米,與頭發(fā)絲差不多。
(2)第③段畫線句子運用的說明方法是 ,其作用是
。(曲2003年中)
附句子:整個國會圖書館的圖書都能儲存在一個糖壞兒大小的芯片中。
(3)從文中列舉一個含有說明方法的句子,并簡要分析其作用。(曲2004年中)
(4)選文第①段運用了 和 的說明方法。(曲2001中)
從最近幾年中考考題情況來看,說明方法及其作用是考試的重點,在復習過程中要特別重視。
(四)說明文的語言
1、說明文的語言有什么要求?
2、要領:(1)數(shù)據(jù)列舉是否確鑿。如:一只青蛙一天可以吃2400只蚊子。(2)抓表“部分”“全體性”的詞語。如:“所有”、“大部分”、“幾乎”、“全部”等。(3)抓修飾、限制、補充性詞語。如“最、之一、到目前為止、至此”等。(4)抓有推測語氣的詞。如:“可能”、“大約”、“大概”等。例:旅人橋可能是有記載的最早的石拱橋了。(“可能”表推測,“有記載”表范圍,“最早”表程度。)
3、題型舉例
(1)第二段畫線句子中先說“應用并不廣泛”,接著又說“其廣泛的應用”,這前后矛盾嗎?為什么?(曲2003中)
附句子:老實說,由于這種技術發(fā)展的時間還很短,目前應用并不廣泛,但是,就是這樣,其廣泛的應用前景已顯現(xiàn)在人們面前。
(2)選文中第④段里有一個病句,請摘出并改正。(曲2002中)
病句:由于光纖通訊的廣泛應用,將為人類描繪出信息社會的美好前景。
(3)第七段畫線句子中的“緩解”能改成“消除”嗎?為什么?(句子:森林能夠有效地緩解“溫室效應”。)
(五)內(nèi)容理解方面的考題:
對于選文內(nèi)容的理解范圍十分廣泛,考試題型靈活多樣,必須認真閱讀選文,整體感知文段,理解文段的內(nèi)容和思路,領會詞句在具體語境中的意義和作用等。從近幾年來曲靖市中考題來看,對內(nèi)容理解方面的考題最常見的有以下兩種類型:
1、對下列選文內(nèi)容理解正確或不正確的一項是( )(曲2001中、2002中、2004中)
這種類型的題通常有四個選項,讓考生選出其中一項,四個選項中常會出現(xiàn)以下幾種情況:①選項內(nèi)容與原文內(nèi)容相比范圍過窄;②選項內(nèi)容與原文內(nèi)容相比范圍過寬;③選項內(nèi)容與原文內(nèi)容恰恰相反;④選項內(nèi)容用詞不準確。
2、前后內(nèi)容的銜接、指代。
(1)第②段中的“當光碰到對面的交界面也是如此”,此指代的內(nèi)容是
。(用原文原句作答-曲2002中)
(2)第③段中加點的“這”指代的內(nèi)容是 。第④段中加點的“它”指代的內(nèi)容是 。(曲2004中)
這種類型的考題所要回答的內(nèi)容通常在這句話的前邊,只要認真思考,仔細閱讀就可做對,但在回答時一定要嚴密,內(nèi)容不能過多,也不能過少,要求必須準確。
(六)說明文的結構通常有三種形式:1、總分總 2、總分 3、分總
(七)說明文開篇引用神話傳說、故事、迷語等的作用。
引出說明對象;
增加文章的文學性,使說明文生動有趣,吸引讀者。
(八)范文選講
解廣萍
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