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文學(xué)類文本閱讀--小說閱讀 備課資料(人教版高三)

發(fā)布時(shí)間:2016-6-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 文學(xué)類文本閱讀

      --小說閱讀

一、小說的基本知識(shí):

1、概念:小說是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。 

2、三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境 

3、環(huán)境:包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。社會(huì)環(huán)境主要交待作品的時(shí)代背景;自然環(huán)境主要包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、景物,用以烘托氣氛,表現(xiàn)人物感情等。

4、情節(jié):起著展示人物性格,表現(xiàn)作品主題的作用。它一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等四部分,有的還包括序幕、尾聲。

5、塑造人物形象是小說反映社會(huì)生活的主要手段。

常見的塑造人物形象的方法有正面描寫、側(cè)面描寫。正面描寫包括肖像描寫、心理描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫等;側(cè)面描寫包括環(huán)境描寫及對(duì)其他人物的描寫等。

6、小說中敘述故事情節(jié),有順敘、倒敘、插敘等方法。    

    順敘是最基本的敘事方法。倒敘是把故事的結(jié)尾或其中某一重要部分提前,作品的主體部分還是順敘故事情節(jié)。插敘是在順序故事情節(jié)當(dāng)中,插入敘述一些相關(guān)內(nèi)容。  也可以說,倒敘、插敘,是順敘故事情節(jié)中配合使用的敘述方法。 

7、小說的題目命題方式多種多樣:

(1)以主人公命題,如《孔乙己》;

(2)以故事發(fā)展的地點(diǎn)命題,如《荷花淀》;

(3)以主要事件命題,如《灌園叟晚逢仙女》;

(4)以貫穿全文的構(gòu)成情節(jié)的線索命題,如《藥》;以故事發(fā)生的時(shí)間或背景命題,如《夜》 

二、小說命題角度

1、理情節(jié):①用簡(jiǎn)明的語句概括故事情節(jié)。②這一情節(jié)在文中起什么什么作用。

2、析人物:①指出小說對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方法,并說明好處或者作用;②簡(jiǎn)要概括人物的性格特征;③對(duì)文人物進(jìn)行客觀公平的評(píng)價(jià)。

3、看環(huán)境:①文中景物描寫有什么特點(diǎn),起什么作用;②就指定的環(huán)境描寫分析其對(duì)人物或表達(dá)主題的作用。

4、談構(gòu)思:①說說作品在材料安排有何特點(diǎn),分析其好處;②這句(段)話在文中結(jié)構(gòu)上起什么作用;③聯(lián)系全文,指出某某物在文中結(jié)構(gòu)上起什么作用。

5、講方法:①文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法以及用它塑造形象時(shí)所起的作用;②文中特有的表達(dá)方式是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的;③在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn);④從語言運(yùn)用角度,鑒賞文中畫線句子。⑤本文人物語言有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)分別舉例說明。

6、明主題:①用自己的話概括作者的寫作意圖,作品的主題;②這篇文章的主旨是什么,為什么?③前后說法,是否有矛盾,為什么?④闡釋小說的社會(huì)意義。

三、小說命題歸類與答題策略

(一)關(guān)于情節(jié)。把握好故事情節(jié),是讀懂小說的關(guān)鍵,是欣賞小說藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ),也是整體感知文章的起點(diǎn)。這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。

1、題型:

(1)文中寫了XX情景在小說中起到什么作用?

(2)某事物、人物在小說中有什么作用?

(3)概括類:①用一句話或簡(jiǎn)明的語句概括故事情節(jié);

②文中共寫了哪幾件事,請(qǐng)依次加以概括;

③用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容(包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)

局四部分中的某一方面)

2、情節(jié)的一般作用:

(1)創(chuàng)造懸念,引起讀者的閱讀興趣;

(2)前后照應(yīng);

(3)為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆;

(4)刻畫人物性格;

(5)起線索作用推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;

(6)表現(xiàn)主旨或深化主題。然后根據(jù)題目要求,結(jié)合文章作答。 

3、情節(jié)安排基本技巧:

倒敘--不按時(shí)間先后順序,而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出,然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念,引人入勝。

插敘--在敘述主要事件的過程中,插入另一與之有關(guān)的事件,然后再接上原來的事件寫。對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。

 順敘--最基本的敘事方法。

4、情節(jié)類題目的一般答題思路:

明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨,結(jié)合情節(jié)的一般作用,然后根據(jù)題目要求,結(jié)合文章作答。

①情節(jié)(使情節(jié)波瀾再起,引出另一個(gè)情節(jié),制造懸念,情節(jié)更突出,照應(yīng)前文情節(jié))→②人物(豐富人物,表現(xiàn)人物性格,)→③主題(深化某種主題,突顯某種主題)。  

  

(二)人物形象的揣摩:

1、題型:

(1)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析人物形象。(對(duì)文中人物進(jìn)行客觀公正的評(píng)析,包括作者自身對(duì)人物的態(tài)度和讀者對(duì)人物的評(píng)價(jià))

(2)XX是一個(gè)怎樣的人物?XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?

(3)分析小說對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用。

2、揣摩人物形象的角度:

第一,重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等,因它們直接決定著人物的言行,影響著人物的性格。

第二,通過人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。

第三,小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的,所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會(huì)歷史背景下去理解。

第四,注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。

3、表現(xiàn)人物的手法:

⑴正面描寫--直接描寫:肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、細(xì)節(jié)描寫、心理描寫等。

⑵側(cè)面描寫--間接描寫:概括地說就是通過其他人物的言行,間接寫主人公。如環(huán)境描寫襯托或烘托。

4、形象刻畫基本技巧--各種描寫手法的運(yùn)用與作用

⑴肖像、神態(tài)、動(dòng)作描寫:更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征,使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。 。

⑵語言描寫:言為心聲,人物的語言也體現(xiàn)著人物的思想性格。

⑶心理描寫:直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感(矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮等),表現(xiàn)人物思想品質(zhì),刻畫人物性格,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

⑷細(xì)節(jié)描寫:更細(xì)膩地展示人物某一特征。作用如下:

①典型的細(xì)節(jié)可以刻畫人物性格 追求愛好。

②典型的細(xì)節(jié)可以深化主題。

③典型的細(xì)節(jié)可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展?fàn)I造一種氛圍。 

④典型的細(xì)節(jié)可以渲染時(shí)代氣氛或指出地方特色。

⑤造典型的環(huán)境,渲染人物心情或暗示心理活動(dòng)。 

5、人物類試題一般答題思路:

通過人物的描寫(語言、行動(dòng)、心理、肖像、細(xì)節(jié))分析人物的性格特征,然后根據(jù)題目要求作答。 

人物(自身的性格特點(diǎn),與另一個(gè)人物烘托、映襯、反襯)→情節(jié)(人物性格決定情節(jié)發(fā)展)→主題(突顯某種主題) 

通過人物的描寫(語言、行動(dòng)、心理、肖像、細(xì)節(jié))分析人物的性格特征,根據(jù)要求組織語言表達(dá):XX是一個(gè)……的人物形象。作為什么人,他怎么樣,表現(xiàn)了他怎樣的性格(思想品質(zhì))。

(三)環(huán)境描寫的作用:

1、題型:

①在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子;

②就指定的環(huán)境描寫說出其作用;

③依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫。 

2、環(huán)境描寫(情景描寫)的作用:

(1)自然環(huán)境:

①提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn);

②渲染氣氛,烘托人物,揭示人物心境;

③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,為后邊刻畫人物作鋪墊;

④奠定情感基調(diào);

⑤深化主旨;

⑥象征和暗示。

(2)社會(huì)環(huán)境--故事發(fā)生的時(shí)代背景。

①交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景,揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系;

②交代人物身份,表現(xiàn)人物性格;或影響或決定人物性格;

③揭示社會(huì)本質(zhì)特征,揭示主題。   

3、 環(huán)境類試題的一般答題思路:

①環(huán)境本身(交代……時(shí)間,交代……背景,營(yíng)造……氛圍,渲 染……氣氛)-→②情節(jié)(推動(dòng),暗示,鋪墊)-→③人物(烘托,映襯)-→④主題(表達(dá),寄托,暗示,揭示)。

根據(jù)要求還可以這樣來組織語言表達(dá):

XX具體描寫了……景色,營(yíng)造(創(chuàng)設(shè))了一種……氣氛;渲染(定下)了……的抒情基調(diào);烘托了人物的思想感情;為下文……情節(jié)展開作了鋪墊,推動(dòng)……的情節(jié)發(fā)展。 

(四)作品主題的挖掘:

1、題型:

①找出體現(xiàn)小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題);

②讀了全文后,文章讓你明白了什么道理(本文對(duì)你有何啟迪?談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì));

③結(jié)合全文主題,談?wù)勀銓?duì)某一句話(某一個(gè)問題)的理解或看法。 

2、思考角度:

①?gòu)男≌f的題目入手思考小說的主題;

②從小說的情節(jié)和人物形象入手; 

③聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫,認(rèn)識(shí)人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印,把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征,達(dá)到揭示小說主題的目的; 

④從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。

(五)精妙技巧的捕捉:

1、常見題型: 

①文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法(細(xì)節(jié)描寫、象征、對(duì)比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等)以及用它塑造形象時(shí)所起的作用;

②文中特有的表達(dá)方式(記敘、描寫、說明、議論、抒情)是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的;

③在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn)(例如:語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語豐富而多樣),給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。

2、小說的技巧:

A、人稱運(yùn)用(第一、第二人稱的妙處)

第一人稱:敘述親切自然,能自由地表達(dá)思想感情,給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。 

第二人稱:增強(qiáng)文章的抒情性和親切感,便于感情交流。 

第三人稱:能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時(shí)間和空間限制,反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。 

B、不同順序的作用(順敘、倒敘、插敘)

1.順敘:能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。 

2.倒敘:造成懸念,引人入勝。 

3.插敘:對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng),補(bǔ)充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。 

4.補(bǔ)敘:對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋,對(duì)下文做某些交代。 

5.平敘:俗稱“花開兩枝,各表一朵”,(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚,照應(yīng)得體。 

C、明確各種描寫的特點(diǎn)和作用     (外貌、語言、心理、行動(dòng)、細(xì)節(jié)、環(huán)境。)

1.人物肖像、動(dòng)作描寫、心理描寫:更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。

2.人物對(duì)話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫:刻畫人物性格,反映人物心理活動(dòng),促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài),收到一種特殊的效果。 

3 .白描:純用線條勾畫,不加渲染烘托。以小見大,寥寥幾筆勾勒出畫面,表現(xiàn)了性格、主題。

4.景物描寫:具體描寫自然風(fēng)光,營(yíng)造一種氣氛,烘托人物的情感和思想。

D、表現(xiàn)手法角度。象征法、對(duì)比法、襯托法、先抑后揚(yáng)法、托物言志法、借景抒情法等手法,以及用它們塑造形象所起的作用; 

E、從結(jié)構(gòu)安排角度?词欠耖_頭結(jié)尾各有特色;制造波瀾;前后照應(yīng)、創(chuàng)造懸念、埋下伏筆。

(六)關(guān)于小說的語言。

1、題型:

(1)某一詞語在文中如何理解?

(2)某句在文中的含義是什么?有什么作用?

2、解題思路:

一是瞻前顧后,結(jié)合文意理解;

二是抓住關(guān)鍵詞語理解句子。然后根據(jù)題目要求,結(jié)合文章作答。 

根據(jù)要求組織語言表達(dá):

     XX詞語(句子),寫了……,表現(xiàn)了…… 

3、語言特點(diǎn)、修辭、表達(dá)效果 

(七)小說的標(biāo)題如何理解?有何作用?

1、理解:A、小說的主要情節(jié);B、小說的主要人物;C、小說的主要內(nèi)容。

2、作用:A、線索,貫穿全文    B、點(diǎn)明主題

標(biāo)題的作用通常有以下幾種:

1.設(shè)置了懸念。      2.標(biāo)題就是小說的線索。

3.為塑造和突出人物形象服務(wù)。

4.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折,化解了人物矛盾沖突。

5.突出主題,一語雙關(guān),對(duì)主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用。

 

夏老師

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