2012年5月30日晚，是本屆高三最后一次晚課。我在高三（15）班上課，對這個班的大多學生來講，可能是高中階段的最后一課，他們一定會有很多感慨。這次課對我來講意義格外不同，這是我這一輩子教學生涯的結(jié)束課，因為我將在9月初退休，所以就有了諸多感慨。
我站在講臺上，走過來，走過去，本來是站在那兒不動更好，但我必須走動，我重重地踩踏在講臺上，我感謝她承受了我的重量，我感謝她讓我站得更沉穩(wěn)，我感謝她穩(wěn)穩(wěn)地承托起了我，我感謝她讓我四十多年來一直腳踏實地的站在她的身上。今天，此時，我要在她的身上反復走過，讓我對她說一聲“謝謝”。
我凝視著黑板，不自覺地拿起粉筆寫起來。我本沒有在黑板上寫字的必要了，但是我故意找?guī)讉�詞語、幾個句子，忘情地寫。我愛聽粉筆點在黑板上的有節(jié)奏的聲響，我愛聽粉筆與黑板摩擦的沙沙聲。
我凝視著學生們，看他們寫，聽他們說，參與他們的討論，加入他們的私語。我為他們答疑，我有意地多說幾句。
我愛教室的一桌一凳，我愛墻壁上的醒目標語；我更愛學生身上迸發(fā)著的青春氣息；我愛頑皮的孩子們隨意創(chuàng)造的"課桌文學”，我也愛孩子們嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
下課的鈴聲快響了，我不希望聽到這聲音。語文課代表張慶偏偏在這時拿來紙和筆，懇求老師給寫幾句話，就算是畢業(yè)留言吧，我驚呆了，我的手顫抖了，我哽咽了，但我必須滿足學生的要求，我是含著淚完成這一任務的。我不能對學生說“這是我的最后一課”，我怕驚擾了學生們美麗的夢，我怕給學生們帶來一點點不愉快，我也怕我沒有勇氣說出口。
姜全
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