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期中考試表彰會發(fā)言稿(七年級)

發(fā)布時(shí)間:2016-6-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 1 同學(xué)們,我們在茫茫人海中匯聚到同一所學(xué)校

2,融匯在同一個(gè)班級,

3彼此從不相識到相識,

4又從相識到相知。

5這的確是一種緣分!還記得嗎?在我們第一次知道成為初一(2)班一員的時(shí)候,那時(shí)的心情是多么的激動(dòng)與自豪!

6 經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,我們都成長了,進(jìn)步了,

 1 期中考試,我們班取得了全年級第5名的優(yōu)異成績。這個(gè)成績的取得是全班同學(xué)和全體老師共同努力的結(jié)果。因此,我對全班同學(xué)說:“同學(xué)們,我們班取得的優(yōu)異成績離不開全班52名同學(xué)的努力,正因?yàn)榇蠹颐咳说膬?yōu)秀,才有了我們班級的優(yōu)秀。請把掌聲送給優(yōu)秀的自己。 下面,為考試中取得進(jìn)步的同學(xué)頒獎(jiǎng)。他們是  

 2 最后我總結(jié):“同學(xué)們,一次考試如果說能說明什么的話,它能說明我們平時(shí)學(xué)習(xí)中還有哪些不足,但它永遠(yuǎn)不能決定什么。勝者不可驕傲,因?yàn)樵谀愕纳砗筮有很多同學(xué)不服輸,并從現(xiàn)在就開始奮起直追;敗者切勿自卑,因?yàn)槭∈浅晒χ,錯(cuò)誤是進(jìn)步的階梯。如果你靜下心來認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真做好每一次作業(yè),你同樣會優(yōu)秀,會進(jìn)步。

3勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉下餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢想。

4恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑,誰懈怠了,就會落后;誰不堅(jiān)持,就不會到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說的好:“勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長,輟學(xué)如磨刀之石,不見其虧,自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾,但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn),幾天如一日,幾十天如一日,上課認(rèn)真聽課,積極思考,課下及時(shí)完成作業(yè),書寫工整,交作業(yè)準(zhǔn)時(shí)主動(dòng),開學(xué)到現(xiàn)在,從不懈怠。這種時(shí)時(shí)警戒自己嚴(yán)格要求自己的精神對每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會有所啟發(fā)。這些同學(xué)是:

5歲月總是從不為人的怠惰而停步;時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。我們行列整齊,意氣風(fēng)發(fā),仿佛置身于希望的田野,一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃……催逼著奮進(jìn)的步伐!耙蝗f年太久,只爭朝夕”,每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏,都有著腳踏實(shí)地的人們,去播種新的希望,去孕育新的希望,去譜寫新的輝煌!這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵,留待我們在場的師生們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。

6俗話說;“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這個(gè)規(guī)矩就是紀(jì)律。我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好知識的保證。在一個(gè)有良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中,必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶,一個(gè)紀(jì)律渙散的班級,不可能有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)也得不到保證。因此,好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好的秩序,必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)章制度來維持。 我們班就有這樣一些同學(xué),他們平時(shí)上課嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,即使在沒有老師在班的自習(xí)課上,也從不隨意說一句話,做一個(gè)小動(dòng)作,沒有交頭接耳,沒有左顧右盼,只是在專注的默默地做好自己的事情,坐在他們周圍,我們?nèi)玢宕猴L(fēng),被他們無聲的行為感染著,帶動(dòng)著!他們是:

1我們每個(gè)人都要認(rèn)識到:規(guī)則不是束縛我們手腳的繩索,是引導(dǎo)我們進(jìn)入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴(yán)格的自律。養(yǎng)成規(guī)則意識的最終體現(xiàn),就是在無人堅(jiān)守的情況下,也能遵守,轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動(dòng)力。

2 同學(xué)們,播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。每個(gè)人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的,行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀,習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。拂去你語言上的塵滓,紀(jì)律是柔和的風(fēng);洗去你行動(dòng)上的不文明,紀(jì)律是溫馨的雨;引領(lǐng)你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,紀(jì)律是導(dǎo)航的燈塔;載你前行,紀(jì)律是多情的土壤啊,時(shí)時(shí)捧出一株株希望的綠。不信你瞧,那些守紀(jì)律的同學(xué)多么快樂!   

3班級,是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所。班級環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí)教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)班級文明程度的重要標(biāo)志!岸嗍俏壹,清潔靠大家”,.愛我校園、清潔從我做起!同學(xué)們,在我們班里就有這樣一些同學(xué),他們勞動(dòng)積極,值日認(rèn)真主動(dòng),責(zé)任心強(qiáng),清掃衛(wèi)生一絲不茍,讓我們向他們學(xué)習(xí),向他們致敬。請這些同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng):

4同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,從身邊的小事做起,愛護(hù)教室環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。拾起一片垃圾,留下人格與文明。今天儲蓄文明,長大后收獲成功。創(chuàng)造一個(gè)清潔的、衛(wèi)生的、美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要你、需要我、需要我們大家共同的努力! 

5同樣我們身處一個(gè)班集體,每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的,這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷,但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力,為集體,為他人多做好事、善事,維護(hù)集體利益和榮譽(yù),懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助, 我們班有這樣一些同學(xué),他們愛班如家,他們助人為樂,他么拾金不昧。他們是:

6古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!痹蛟谟,集小善則為大善,集小惡則成大惡。古往今來,成大事者往往是從小事做起的。同學(xué)們,讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始,從梳理好自己的頭發(fā)開始,從送給師長一句真誠的問候開始,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,鑄就優(yōu)良的品格,形成文明的風(fēng)尚。

1今天的表彰會,我們希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會,

2同時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)反思總結(jié)會。我們與其把它當(dāng)成是期中考試的一個(gè)總結(jié),不如將它納入一個(gè)新的學(xué)期乃至一個(gè)新的人生階段的一個(gè)開端,一個(gè)起點(diǎn)。    

3每一個(gè)獲此殊榮的同學(xué),肯定更懂得這一點(diǎn)。同時(shí),更希望那些與此殊榮失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個(gè)開端和這一個(gè)新的起點(diǎn)。

4讓我們一起去反思,回想那些一起走過的日子,我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué),靠你們勤奮上進(jìn)的拼搏精神,

5用你們辛苦耕耘的頑強(qiáng)努力,收獲了今天這樣一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)--不,這不是獎(jiǎng)勵(lì)!

6這是老師充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵(lì),是同學(xué)們無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策,更是家長無比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注!

   時(shí)光飛逝,日月如梭。我們踏著溫暖的陽光走進(jìn)校門,又開始了新的學(xué)期。我們身后是家長與老師的期望,我們面前是機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境中,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng),不辜負(fù)家長與老師對我們的希望,做一名合格的中學(xué)生。態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂

(齊)同學(xué)們,好好把握吧,我們能夠擁有的也只有今天!

 

張美麗

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