孫俊麗
新的學期來臨,我任八年級兩個班語文,同時兼8、2班班主任。班主任這項工作對我來說還比較陌生。雖然經常見到別的班主任怎么管理班級,但輪到自己,畢竟還是缺少經驗。人們常說“不當班主任的老師,不是一個完整老師”。為了使自己今后的工作能順利展開,特制定一下計劃:
一、建立團結的班委
培養(yǎng)使用好班干部,是班主任從繁雜事務中解脫出來的法寶。采取投票選舉和推薦相結合的方式,給每個同學一個公平競爭、積極參與和行使權力的機會。這有利于培養(yǎng)學生的民主意識。
二、班級工作細化
班級的事是大家的事,大家的事就要大家來管理。把班級工作細化,根據每個學生的性格和特長,給每個人都分配一些任務,形成人人為班級,班級為人人的格局。我相信每個同學都有巨大的管理才能,讓他們在實踐中不斷閃爍智慧的火花,是金子就會發(fā)光。這樣,在為班級服務中,他們就會學會合作,尊重和理解。
三、制定班規(guī)班紀
學生成長的過程中難免或出現一些不協因素,小樹長了樹杈,就要去修剪;我根據其他班主任的工作經驗,動員班干部,合理制定出班規(guī)班紀。有了班規(guī)班紀,在校生活和學習期間,學生們就能有章可依,合理規(guī)范自己的行為。
四、培養(yǎng)學生集體意識
沒有組織的個體是一盤散沙,“我”是集體中的我。幫助學生明確自己在班級中的位置、責任和任務。只有每個個體都明確地意識到“我”是集體中的我,都有責任為了集體的利益而規(guī)范自己的行為,都應有為了集體的利益而犧牲自我利益的精神。
五、協調好各項工作
配合學校完成上級領導布置的各項工作,。積極組織學生參加學校組織的各項活動,培養(yǎng)學生的競爭意識。協調好學生與任課老師之間的關系。
我希望通過本學期自己的辛苦努力,能把班主任這項工作做得讓學生、家長、領導滿意。今后在各項工作中有什么失誤之處,請學校批評指正。
孫俊麗
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