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《先秦諸子選讀》第一單元:論語(yǔ)選讀《知之為知之,不知為不知》 導(dǎo)學(xué)案(人教版高二選修)

發(fā)布時(shí)間:2016-4-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 課題:《先秦諸子選讀》第一單元:論語(yǔ)選讀

三、《知之為知之,不知為不知》第一課時(shí)

年級(jí): 高二(  )班    學(xué)生姓名:          學(xué)號(hào):        組名:        

教學(xué)目標(biāo):

1.理解、運(yùn)用文中關(guān)于學(xué)習(xí)、從政和為人處世的名言警句,進(jìn)一步培養(yǎng)文言閱讀能力。

2.結(jié)合學(xué)生的生命體驗(yàn)和有關(guān)情境,努力使學(xué)生領(lǐng)會(huì)孔子的生存智慧。

教學(xué)重點(diǎn):理解、運(yùn)用文中關(guān)于學(xué)習(xí)、從政和為人處世的名言警句,進(jìn)一步培養(yǎng)文言閱讀能力。

教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合學(xué)生的生命體驗(yàn)和有關(guān)情境,努力使學(xué)生領(lǐng)會(huì)孔子的生存智慧。

教學(xué)方法:1、吟詠法,反復(fù)誦讀 2、啟發(fā)探究式

自主預(yù)習(xí):

一、 請(qǐng)同學(xué)們背誦第1、3、6、7、8、9、11、12則,并按要求默寫(xiě)。

1、知之為知之,                        ,是知也。 

2、                                 ,是謂過(guò)矣。

3、人能弘道,                                 。

4、                                  ,則遠(yuǎn)怨矣!

5、無(wú)欲速,無(wú)見(jiàn)小利。______,________。 

6、______,______。大車(chē)無(wú)輗 ,小車(chē)無(wú)軏 ,_________。 

 7、  歲寒,                                       。

8、 逝者如斯夫,______!

二、翻譯并分析課文,思考:課文節(jié)選孔子與三位弟子的對(duì)話,分別從幾方面反映孔子為人處世之道?這對(duì)我們將有怎樣的深遠(yuǎn)啟發(fā)? 

(1)子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也!

翻譯重點(diǎn):①誨:           ;②女              ;③為:表       ,相當(dāng)于"       "④知1:          ;知2:           ;知3:                .⑤是:                       .

翻譯:                                                                                    

【探討:第1則從哪方面折射孔子為人處世的大智慧?從中我們將得到怎樣的啟發(fā)?】

孔子啟示人們?nèi)绾蚊鎸?duì)自己的          。選文第1則:“子曰:‘由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也!?鬃舆@句話的含義是說(shuō),人的聰明不在于知道什么,而在于坦然地承認(rèn)自己不知道什么。──聰明的人正視自己的無(wú)知。正視自己的無(wú)知,不是說(shuō)安于自己的無(wú)知。面對(duì)問(wèn)題,應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋,勤于思考。

角度:求知方面-------                     

啟發(fā):對(duì)于文化知識(shí)和其他社會(huì)知識(shí),我們應(yīng)當(dāng)             ,盡可能地多加以掌握。人的知識(shí)再豐富,總有不懂的問(wèn)題。那么,就應(yīng)當(dāng)有           的態(tài)度。只有這樣,才能學(xué)到更多的知識(shí)。

(2)子曰:"不曰'如之何,如之何‘者,無(wú)末如之何也已矣!"(3)子曰:“過(guò)而不改,是謂過(guò)矣!”

翻譯重點(diǎn):①如之何:古代漢語(yǔ)中的凝固形式,意為"            "或"怎么";②末如之何:也作               ;末:指               ;(總)拿他沒(méi)有辦法;③已矣:常放在句末,表限止的語(yǔ)氣助詞,相當(dāng)于"      ". 

翻譯:                                                                                         

 

【探討:第2、3則從哪方面折射孔子為人處世的大智慧?從中我們將得到怎樣的啟發(fā)?】

選文第2則,孔子說(shuō):“不曰‘如之何,如之何’者,吾末如之何也已矣!”“末如之何”,“末”通“無(wú)”就是無(wú)如之何,即拿他沒(méi)辦法。面對(duì)問(wèn)題,不停地念叨怎么辦啊怎么辦啊,說(shuō)明他在動(dòng)腦筋,說(shuō)明他在做著解決問(wèn)題的努力?鬃訂⑹救藗?nèi)绾蚊鎸?duì)自己的錯(cuò)誤,他的弟子有時(shí)候也這樣做。

選文第3則:子曰:“過(guò)而不改,是謂過(guò)矣!”意思是說(shuō),犯了錯(cuò)誤而不改,這就是錯(cuò)誤;──錯(cuò)誤不在犯錯(cuò)誤,而在犯了錯(cuò)誤而不改正,一如《左傳宣公二年》所說(shuō):“人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉!笨鬃舆@句話真是充滿(mǎn)了智慧。

角度:對(duì)待錯(cuò)誤-------                      

啟發(fā):“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”但關(guān)鍵不在于           ,而在于能否             ,保證今后不再重犯同樣的錯(cuò)誤。也就是說(shuō),有了過(guò)錯(cuò)并不可怕,可怕的是                   。文中孔子以“過(guò)而不改,是謂過(guò)矣”的簡(jiǎn)煉語(yǔ)言,向人們道出了“           ”這一對(duì)待錯(cuò)誤的唯一正確態(tài)度。

(4)、自貢曰:“君子之過(guò)也,如日月之食焉:過(guò)也,人皆見(jiàn)之;更也,人皆仰之!

重點(diǎn)翻譯:①之1:              ;②之2:                ;③食             ;④之3:                 。⑤更:                     

翻譯:                                                                                     

(5)、子夏曰:“小人之過(guò)也必文!

翻譯:                                                                                

選文第5則:“子夏曰:‘小人之過(guò)也必文!弊酉募床飞蹋ㄇ507-?),字子夏,是孔子的弟子,比孔子小44歲!靶∪恕痹诠糯V傅匚坏偷娜耍渤V溉烁癖跋碌娜,這里是后一種意思!拔摹笔莿(dòng)詞,意思是掩飾。子夏的意思是說(shuō),                                          。──君子和小人的區(qū)別不在于君子不犯錯(cuò)誤,而在于他犯了錯(cuò)誤從不掩飾,而是勇敢地面對(duì)。人只要有文過(guò)飾非的念頭,就是小人了。總之,正視錯(cuò)誤是很重要的。而接下來(lái)改正錯(cuò)誤也很重要。

(6)、子曰:“人能弘道,非道弘人!

翻譯:                                                                                  

(7)、子曰:"躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣."

重點(diǎn)翻譯:①厚,。          ;②而:                ;③遠(yuǎn):                        

翻譯:                                                                                     

【探討:第7則從哪方面折射孔子為人處世的大智慧?從中我們將得到怎樣的啟發(fā)?】

“躬自厚而薄責(zé)于人”應(yīng)當(dāng)理解為“躬自厚責(zé)而薄責(zé)于人”,省略了一個(gè)“責(zé)”字?鬃拥囊馑际钦f(shuō),自己嚴(yán)于責(zé)求自己而少責(zé)求別人,人們就不會(huì)怨恨你了。在現(xiàn)實(shí)生活中,那些對(duì)自己要求輕而對(duì)別人要求重,那些要求別人很?chē)?yán)苛而要求自己卻很寬松,那些喜歡把責(zé)任推到別人頭上的人,必然會(huì)招致諸多的怨尤。要改變這種情況,需要從自己身上下工夫。

角度:與人相處方面--------                     

啟發(fā):人與人相處難免會(huì)有各種矛盾與糾紛。那么,為人處世應(yīng)該多替別人         ,從別人的角度看待問(wèn)題。若一旦發(fā)生了矛盾,人應(yīng)該多作自我           ,而不能一味           別人的不是。所以,“                             ”是保持良好和諧的人際關(guān)系所不能缺少的原則。

三、《知之為知之,不知為不知》第二課時(shí)

年級(jí): 高二(  )班    學(xué)生姓名:          學(xué)號(hào):        組名:        

(8)、子夏為莒父宰,問(wèn)政。子曰:“無(wú)欲速,無(wú)見(jiàn)小利。欲速則不達(dá),見(jiàn)小利則大事不成! 

翻譯:                                                                                

                                                                                              

【探討:第8則從哪方面折射孔子為人處世的大智慧?從中我們將得到怎樣的啟發(fā)?】

莒父是魯國(guó)的城邑,具體位置現(xiàn)在還不清楚!霸住敝赋且氐拈L(zhǎng)官!皢(wèn)政”就是請(qǐng)教施政方面的問(wèn)題!盁o(wú)”通“毋”,意思是不要,表示禁止!坝佟笔侵                !耙(jiàn)小利”是指                     !坝賱t不達(dá),見(jiàn)小利則大事不成”,是說(shuō)                        ?鬃舆@句話有兩個(gè)要點(diǎn):第一個(gè)要點(diǎn)是做事不能貪圖快。就如俗話所說(shuō):“心急吃不了熱豆腐”,“一口吃不成胖子,一步跨不到天邊”。第二個(gè)要點(diǎn)是不能急功近利,要照顧到百年大計(jì)!胺倭侄,竭澤而漁”,都是只顧眼前利益、缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮的典型例子。

角度:從政方面 --------                            

啟發(fā):“欲速則不達(dá)”,貫穿著辯證法思想,即對(duì)對(duì)立著的事物可以相互轉(zhuǎn)化。所以文中孔子強(qiáng)烈要求子夏從政不要                   ,否則就無(wú)法達(dá)到            ;不要           ,否則就            。由此可知,干任何事物都要                          ,否則,“欲速則不達(dá)”。

(9)子曰:"人而無(wú)信,不知其可也.大車(chē)無(wú)輗,小車(chē)無(wú)軏 ,其何以行之哉?" 

重點(diǎn)翻譯:①其:             ;②何以行:                                      .

翻譯:                                                                           

選文第9則:“子曰:‘人而無(wú)信,不知其可也。大車(chē)無(wú)輗,小車(chē)無(wú)軏,其何以行之哉?’”這是一個(gè)               。大車(chē)是古代用牛力的車(chē),小車(chē)是古代用馬力的車(chē)。兩種車(chē)子都要把牲口套在車(chē)轅上。車(chē)轅前面有一道橫木,就是駕牲口的地方。大車(chē)橫木和車(chē)轅相銜接的活銷(xiāo)兒叫輗,小車(chē)橫木和車(chē)轅相銜接的活銷(xiāo)兒叫軏。如果大車(chē)、小車(chē)沒(méi)有橫木和車(chē)轅相銜接的關(guān)鍵,就沒(méi)法套上牲口來(lái)拉著車(chē)子行駛了?鬃拥囊馑际钦f(shuō),做人沒(méi)有信用是根本不可以的,就像大車(chē)如果沒(méi)有輗、小車(chē)如果沒(méi)有軏,就無(wú)法行走一樣,人不講誠(chéng)信就喪失了立身處世的根本。

(10)自貢曰:"必不得已而去,于斯三者何先?" 

重點(diǎn)翻譯:①必不得已:隱含假設(shè)關(guān)系,可譯為:                    ;②于斯:于,    ;斯:            .③何先:                                             

翻譯:                                                                                

【探討:第9、10則從哪方面折射孔子為人處世的大智慧?從中我們將得到怎樣的啟發(fā)?】

子曰:①“人而無(wú)信,不知其可也”;②“自古皆有死,民無(wú)信不立!

角度:為人治國(guó)---------                                         

啟發(fā):孔子認(rèn)為,信是儒家傳統(tǒng)倫理準(zhǔn)則之一,也是人立身處世的基點(diǎn)。所以無(wú)論在工作、學(xué)習(xí)、生活、交往等方面都要講                ,人無(wú)信而不立。在《論語(yǔ)》中信的含義有兩種:一、是信任,即取得別人的信任;二是對(duì)人講信用。

(11)、子曰:“歲寒,然后知松柏之后也!;

翻譯:                                                                                          

(12)、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”

翻譯:                                                                                    

【探討:第11、12則從哪方面折射孔子為人處世的大智慧?從中我們將得到怎樣的啟發(fā)?】

角度:為人處事-------                                                                       

啟發(fā):人應(yīng)松柏一樣,要有                     且要經(jīng)受得起各種               ,才能取得最終的成功;同時(shí),孔子還認(rèn)為時(shí)間如              ,奔流不息、            。借此勸戒后人要               ,用             的時(shí)間投入到               的學(xué)習(xí)、生活和工作中去。

一、小結(jié):本文節(jié)選孔子與三位弟子的對(duì)話,分別從“求知、為人、從政、治國(guó)、處世”等方面給予我們后人深遠(yuǎn)的啟示: 

1、 求知-----                                       2、 處世-------                           

3、從政-----切記“           ”                       4、 治國(guó)處事-----“                   ”

5、 為人處事-------                        

二、閱讀下面兩篇小短文,回答后面的問(wèn)題。

 。1)子貢問(wèn)曰:'何如斯可謂之士矣?'子曰:'行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。'曰:'敢問(wèn)其次?'曰:'宗族稱(chēng)孝焉,鄉(xiāng)黨稱(chēng)悌焉。'曰:'敢問(wèn)其次?'曰:'言必信,行必果,硜硜然小人哉!抑亦可以為次矣。'曰:'今之從政者何如?'子曰:'噫,斗筲之人,何足算也?'

 。2)過(guò)蒲,會(huì)公叔氏以蒲畔,蒲人止孔子。弟子有公良孺者,以私車(chē)五乘從孔子。其為人長(zhǎng)賢,有勇力,謂曰:'吾昔從夫子遇難于匡,今又遇難于此,命也已。吾與夫子再罹難,寧斗而死。'斗甚疾。蒲人懼,謂孔子曰:'茍毋適衛(wèi),吾出子。'與之盟,出孔子?xùn)|門(mén)?鬃铀爝m衛(wèi)。子貢曰:'盟可負(fù)邪?'孔子曰:'要盟也,神不聽(tīng)。'

1、孔子在第一段把'士'分為幾類(lèi)人,分別是什么?                                                

2、如何理解'言必信,行必果'?                                                                 

3、解釋下列句中加紅詞語(yǔ)的意思。

 “吾與夫子再罹難”  罹:           ;“茍毋適衛(wèi),吾出子” 茍:          出:          

盟可負(fù)邪    負(fù):            

4、談一談孔子所主張'信'的原則是什么。

                                                                                          

從以上材料可知,孔子很強(qiáng)調(diào)“信”……試結(jié)合以下兩則材料談?wù)勊f(shuō)的“信”的原則?鬃诱f(shuō)人必須講誠(chéng)信,這是就一般的原則而言的,不是無(wú)條件地推崇“信”?鬃又v誠(chéng)信其實(shí)有一個(gè)前提,就是不違背道義。因此,我們不能把孔子張揚(yáng)的“信”理解為一般的“言必信,行必果”。按照孔子、孟子的看法,德行高尚的人不一定會(huì)“言必信,行必果”?鬃诱f(shuō):“言必信,行必果,硁硁然小人哉!”(《論語(yǔ)子路》)就是說(shuō),言語(yǔ)一定要信實(shí),行為一定要堅(jiān)決,這是不問(wèn)是非黑白、只知道貫徹自己言行的小人!孟子則說(shuō):“大人者,言不必信,行不必果,惟義所在!保ā睹献与x婁下》)公叔氏據(jù)蒲地反叛衛(wèi)國(guó),按照孔子的觀念是無(wú)道的表現(xiàn),所以盡管他為了脫身而答應(yīng)蒲人不去衛(wèi)國(guó),結(jié)果還是到了衛(wèi)國(guó),并且把蒲地反叛的情形告訴了衛(wèi)靈公。衛(wèi)靈公問(wèn)孔子說(shuō):蒲這個(gè)地方可以討伐嗎?孔子回答說(shuō):可以。靈公說(shuō):我的大夫認(rèn)為不可以討伐,因?yàn)楝F(xiàn)在的蒲是防御晉、楚的屏障,用我們衛(wèi)國(guó)的軍隊(duì)去攻打,恐怕是不可以的吧?孔子說(shuō):蒲地的男子有誓死效忠衛(wèi)國(guó)的決心,婦女有守衛(wèi)西河這塊地方的愿望。我所說(shuō)要討伐的只是四五個(gè)領(lǐng)頭叛亂的人而已。

 

劉芳

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