《貓的天堂》教案 (北師大八年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2016-5-10 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

左拉

學(xué) 習(xí)

目標(biāo) 1．了解作者及作品，整體感知課文，熟悉生字、詞。

2．精讀課文，在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能復(fù)述故事。

3．體會(huì)兩只貓的形象意義，把握文章主題。

重點(diǎn)

難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)兩只貓的形象意義，把握文章主題。

教學(xué)難點(diǎn)：理解文章在人生哲理方面、立世人格方面的重大思考。

教法

選擇自主、合作、探究教學(xué)法課型新授課

課前

準(zhǔn) 備多媒體課件是否采用多媒體是

教學(xué)

時(shí) 數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)

時(shí)數(shù) 第1課時(shí) 備課

總數(shù) 第19課時(shí)

課堂教學(xué) 過程設(shè) 計(jì)

教學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

一、導(dǎo)語：貓是人類的好朋友，貓經(jīng)常出現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪校绕湓谵r(nóng)村，家里沒有貓，老鼠就會(huì)反天。貓對(duì)于我們來說實(shí)在太熟悉了。但是你仔細(xì)觀察過貓的行為舉止嗎？你了解它的生活習(xí)性嗎？今天我們帶著這個(gè)問題來學(xué)習(xí)這篇課文。

一、揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)（見上）

二、二、指導(dǎo)學(xué)生先學(xué)

三、（1）參考課前預(yù)習(xí)時(shí)搜集來的課外資料或參照《配套練習(xí)冊(cè)》上本課的“導(dǎo)航塔”，了解作者，積累作家作品等方面的文學(xué)常識(shí)。

（2）借助詞典等工具書，解決本課的生字詞，掌握其音、形、義

（3）正確流利有感情地朗讀課文，體會(huì)作者的思想感情。

三、學(xué)生先學(xué)，教師巡視

　　1．作者簡介：

左拉(1840～1902)，法國作家。主要作品有中短篇小說集《給妮儂的故事》和長篇小說《克洛德的懺悔》、《馬賽的秘密》。中篇小說《黛萊絲拉甘》和《瑪?shù)氯R納菲拉》，創(chuàng)作了連續(xù)性大型作品《魯貢--瑪卡爾家族》這部包括20部長篇小說的巨著。左拉繼而又寫了長篇小說三部曲《三城市》，流亡美國時(shí)開始寫作的《四福音書》只完成三部。

　引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí) 目標(biāo)。

小黑板出示“自學(xué)導(dǎo)航”，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)自學(xué)。

教給學(xué)生自學(xué)的方法。

幫助學(xué)生了解作者、作品、寫作背景、為全面正確的理解課文內(nèi)容服務(wù)。

播放幻幻燈片補(bǔ)充

強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，與學(xué)生互通有無。明確目標(biāo)。

看小黑板，掌握先學(xué)的內(nèi)容、方法和要求。

按照老師的引導(dǎo)掌握正確的自學(xué)方法。

參看練習(xí)冊(cè)上的作者簡介。

教　學(xué)　內(nèi)　容

　 2．文題詮釋：

　貓是一種十分討人喜歡的、溫馴、乖巧的小動(dòng)物；天堂是西方社會(huì)所描繪的一個(gè)非常美好的生活境地�！柏埖奶焯谩奔词秦埶窒蛲拿裰髌降�、自由幸福的生活環(huán)境�！敦埖奶焯谩肥且黄且黄⒀�，或者寓言性的小說，小說性的寓言。

　　3．通讀課文，識(shí)字正音：

顢頇（mān hān）膩煩（nì）作嘔（ǒu）訕笑（shán）詛咒(zǔ zhòu) 軟癱(tān)

4．精讀課文，概括每節(jié)大意：

第一節(jié)：寫貓向往自由快樂的生活。

第二節(jié)：寫貓初享自由帶給自己的樂趣。

第三節(jié)：寫貓開始挨饑受冷的生活。

第四節(jié)：寫?zhàn)嚴(yán)渥屫垜褢僭鹊氖孢m生活。

第五節(jié)：寫貓貪圖安逸，犧牲自由，重歸“安樂窩”。

第六節(jié)：貓談對(duì)幸福的狹隘理解。

5．文章主旨（寓意）：

這篇寓言寫一只家養(yǎng)的貓雖然吃住條件優(yōu)越，但整天盼望著屋外自由的生活，當(dāng)有一天獲得自由之后，它卻遇到了生存的困難，不得不無奈地回到主人身邊。故事強(qiáng)烈嘲諷了那些好吃懶做，只有仰人鼻息才能夠生存的人是沒有資格獲得自由的。作者借貓之口說出了自己的心聲：自由、快樂、幸福的生活是要靠付出百倍的艱辛和努力才能取得。害怕艱辛，貪圖安逸，乞討施舍，必喪失自由、尊嚴(yán)和人格，這樣的人生是可悲的。

四、檢查學(xué)生先學(xué)的效果

五、學(xué)生討論、更正、教師點(diǎn)撥

六、當(dāng)堂訓(xùn)練教師活動(dòng)

出示生字詞學(xué)生在閱讀基礎(chǔ)上，理清課文脈絡(luò)，劃分層次。

通過討論、點(diǎn)撥、

歸納要點(diǎn)。

檢查自學(xué)效果，及時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)糾。

學(xué)生活動(dòng)

欣賞《貓的天堂》

展示資料，自讀練習(xí)冊(cè)上的“導(dǎo)航塔”。觀看“貓”圖片，理解題目內(nèi)涵，從文題入手。

導(dǎo)學(xué)生多寫多練多記。

整體感知課文內(nèi)容，把握文章大意。