主題班會是干好班主任工作的一條重要渠道, 它是班主任根據(jù)當前形勢和學校的中心工作,聯(lián)系班級學生的實際情況,圍繞一件事,突出一個中心,宣傳一個思想觀點,培養(yǎng)一種道德品質(zhì)而組織舉行的活動。這種活動由于主題鮮明,針對性強,內(nèi)容豐富,形式新穎活潑,寓教于樂,富有時代氣息,因此深為學生喜聞樂見,教育效果顯著,符合青少年思想道德教育規(guī)律。因此,班級主題活動應(yīng)成為班主任教育學生的有效形式和學生進行自我教育、有利身心的重要途徑,也是創(chuàng)建良好班集體,營造團結(jié)進取的班集體氛圍的有效手段。一節(jié)好的主題班會,能引起班集體成員的觸動或共鳴,那么,班主任如何有效地開展主題班會活動呢?

在此,我談?wù)勛约旱膸�點淺見:

一、主題的設(shè)計--需要才是活動的意圖。

中學生思想活躍，樂于思考嶧新鮮事物充滿強烈的好奇心，他們喜歡參加新穎活波、知識性強、富于幻想的活動，而對空洞的說教不怎么感興趣。因此我們在設(shè)計主題班會時首先要適應(yīng)學生的身心發(fā)展。初中階段的學生年齡大都在12－１６歲之間，他們個性心里趨于穩(wěn)定。以“集體”主義教育為例，在這階段可以開展以“勵志”、“感恩”、“集體主義”、“弘揚民族精神”等主題的活動。其次設(shè)計主題班會時要從學生的生活實際需要中提煉主題。班會要生活化，更要有助于解決學生的貼身問題、成長的煩惱、內(nèi)心的糾結(jié)。綜合分析這階段學生的思想、生活、學習等方面反映的共性問題，制定班會的主題。根據(jù)這階段學生的特點可制定的主題如：“網(wǎng)絡(luò)”、“早戀”、“厭學”、“春春困惑”、“犯罪”等方面。如５月的第二個星期日是母親節(jié)“感恩父母”的主題，今日說法欄目關(guān)于青少年犯罪節(jié)目播出時關(guān)于“遠離犯罪”的主題。其次從學校的部署中創(chuàng)造主題。我們要善于根據(jù)學校的整體性的教育活動布署同，結(jié)合本班學生的現(xiàn)狀和學生的實際需求，創(chuàng)造性的開發(fā)和選擇活動主題。在學校開展的“我的中國夢”主題活動中，我設(shè)計了三個分段式主題班會，分別是“繪夢--你談我談大家談”、 “圓夢--你做我做大家做”、“懷夢--風雨兼程”。通過這一系列活動的開展，學生們學習目標更加明確了，學習的勁頭更足了。 

鄭一

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