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教師培訓方案

時間:2023-12-19 17:39:19 培訓方案 我要投稿

【必備】教師培訓方案

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,通常會被要求事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的教師培訓方案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】教師培訓方案

教師培訓方案 篇1

  為切實加強信息化工作的有序開展,讓遠程教育資源真正走進課堂,為適應現(xiàn)代化教育教學發(fā)展的需要,使教師了解現(xiàn)代化的教學手段,掌握計算機知識和應用技能,推進電化教學的發(fā)展,根據(jù)中心的培訓要求結合我校的實際情況,本學期制定教師電教培訓計劃如下:

  一、 培訓目標

  按學校的要求,本學期我們將對對教師進行一系列的培訓。通過培訓使所有教師都能夠利用網(wǎng)絡搜索、篩選出需要的信息;能自己維護好機器,會做安裝殺毒軟件,會打補丁,能夠獨立安裝系統(tǒng);能制作簡單的課件;使用word excel登記學生成績等信息。力圖通過培訓,使教師了解現(xiàn)代教育技術的'基礎知識,掌握現(xiàn)代教育媒體在教學中的應用原則,運用電教手段優(yōu)化課堂教學,并做好網(wǎng)絡安全方面的工作。

  二、 培訓對象及內(nèi)容

  (1)培訓對象是學校45歲以下教師。

  (2)培訓內(nèi)容:通過培訓使所有教師都能夠利用網(wǎng)絡搜索、篩選出需要的信息;能自己維護好機器,會做安裝殺毒軟件,會打補丁,能夠獨立安裝系統(tǒng);能制作簡單的課件;使用word excel登記學生成績等信息;教師可以來利用新疆基礎資源平臺上傳優(yōu)課查看下載優(yōu)秀教學資源。

  三、時間安排

  全員培訓在每周三下午第七節(jié)課后。培訓在微機室中進行,保證一人一機,邊學邊練。

  為提高全體教師的信息技術實際應用水平,我校將在本學期結合教學需求,對全體教師進行相關信息技術的培訓,分電腦基礎應用和多媒體制作,具體安排如下:

  培訓內(nèi)容:電腦基礎應用 培訓對象 45歲以下教師

  培訓時間:周三下午 第七節(jié)課后(6:45-7:30)

教師培訓方案 篇2

  一、目標任務

  市財政每年劃撥一定的專項經(jīng)費,支持市教育局組織實施“市培計劃”中小學教師市級示范性培訓項目(以下簡稱“示范性項目”),培育培訓一批“種子”教師,充分發(fā)揮其示范引領、骨干帶頭、和輻射帶動的作用,同時,推動“中小學骨干教師農(nóng)村培訓項目”的實施和各地教師培訓的開展,促進教師培訓工作在新的起點上取得新的突破。

  二、主要項目

 。ㄒ唬┲行W雙語教師境外培訓項目。

  每年從全市雙語實驗學校中遴選20—30名優(yōu)秀雙語骨干教師送到境外高校進行研修學習。通過學習國外的先進理念及雙語教學經(jīng)驗,使他們成為雙語教學“種子”教師,在實施雙語教學中、發(fā)揮示范引領作用。

  培訓對象為具有一定發(fā)展?jié)摿η矣幸欢p語基礎的雙語實驗學校的骨干教師。

  研修內(nèi)容主要圍繞實施素質(zhì)教育和雙語教學要求,關注研究國外雙語教學改革發(fā)展的最新動態(tài),提高雙語教學的聽、說、讀、寫、譯的能力。

  (二)中小學名師培養(yǎng)項目。

  培育一批“領雁”人才,更好地在教育教學工作中發(fā)揮骨干支撐和示

  范引領作用。通過培養(yǎng)培訓,使其進一步拓寬視野,及時了解國內(nèi)外教育改革與發(fā)展的最新成果與信息,促進教育理念的不斷更新和師德修養(yǎng)、教育理論及教學水平的提升,推動自身教育教學特色與風格的形成,創(chuàng)造性地研究與解決教育教學實踐中的問題的能力,使其更好地發(fā)揮名師的示范、引領作用。

  培訓對象為年公開選拔的350名特級名師、優(yōu)秀名師、名師。

  分期分批,每年選送100—150名中小學名師到國內(nèi)高水平的院校進修學習。

 。ㄈ┲行W師德標兵和優(yōu)秀班主任研修項目。

  每年從全市中小學師德標兵和優(yōu)秀班主任中,選定100名左右教師,到國內(nèi)高水平大學進行集中研訓,提升師德標兵和優(yōu)秀班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

  培訓對象為全市中小學師德標兵或優(yōu)秀班主任。

  培訓內(nèi)容主要針對中小學師德師風建設及班主任日常工作中面臨的主要問題,以案例為主,引導學員關注師德師風建設和班主任工作的細節(jié),掌握工作規(guī)律,提高工作實效,為開展師德師風建設和未成年人思想道德建設輸送骨干力量。

 。ㄋ模┙處熃逃芾砀刹颗嘤栱椖。

  每年從縣(市、區(qū))及市直屬學校教師教育管理人員中選拔100—150名到國內(nèi)高水平的.高等院校研修學習。

  培訓對象為縣(市、區(qū))教育部門、培訓基地、市直學校等教師培訓負責人或組織、管理、實施者。

  培訓內(nèi)容為現(xiàn)代教育及管理理念、教師培訓新動向、新時期教師培訓的方法及途徑、教師培訓的管理方法、各地教師培訓的先進經(jīng)驗等。

  三、具體要求

  (一)加強領導。市教育局負責計劃的總體設計,統(tǒng)籌管理、協(xié)調(diào)指導、立項評審、評估檢查和績效考核。各縣(市、區(qū))教育局根據(jù)“市培計劃”的總體要求,負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本地區(qū)培訓項目的學員遴選、組織管理、評估考核和信息反饋等工作。

 。ǘ┱蟽(yōu)質(zhì)資源。要遴選高水平專家和一線優(yōu)秀教師組建培訓專家團隊,承擔培訓項目教學工作。建立“市培計劃”培訓專家?guī),形成動態(tài)調(diào)整機制,優(yōu)化專家隊伍結構,提高專家隊伍水平。組織開發(fā)和購買優(yōu)質(zhì)培訓資源,加強市級精品課程資源建設,借鑒“國培計劃”、“省培計劃”培訓資源,促進國家資源與地方資源相結合。

  (三)建立評估監(jiān)管機制。建立有效的評估機制,對項目實施進行全程監(jiān)控和質(zhì)量評估,并將項目執(zhí)行情況和評估結果作為調(diào)整培訓任務和項目經(jīng)費的重要依據(jù)。

教師培訓方案 篇3

  一、培訓目的

  為了更好的推動中職教育教學課程改革,提高教師的教育教學能力,通過講座、示范、教學互動、實操訓練,使參訓教師研究職業(yè)學校學生的心里特征和特點,學習職業(yè)教育的課堂組織行為理論,掌握課堂教學組織、教學互動溝通的現(xiàn)代教育理念,學會引導調(diào)動學生從“被動學習――主動學習”的方法,培養(yǎng)學生積極進取;掌握講好一門好課的教學方法和技巧,使參訓教師完善知識結構,在教學素養(yǎng)、教育教學能力等綜合素質(zhì)方面有顯著提高,從而勝任職業(yè)教育的人才培養(yǎng)工作,為職業(yè)教育學校課改的進一步深化奠定基礎。

  二、培訓特點

  著眼現(xiàn)代教育理念的更新、教育教學能力的培養(yǎng),重視教學互動和實操訓練環(huán)節(jié),突出做中學,做中教。

  實踐理論與實際相結合、既重知識又重能力,尤其是重教學能力提高的培訓理念和培訓方法,形成一套有效的“講座+示范+實訓+總結(研討)”的培訓程序。

  三、培訓內(nèi)容、時間、講課教師

  職業(yè)學校學生課堂組織行為分析

  教室空間設置與學生課堂組織行為

  職業(yè)學校學生參與學習積極性的激勵

  課堂教學組織氛圍與學生學習效果 x個單元 王成權

  職業(yè)學校課堂教學組織形式與練習

  課堂教學組織形式對學習效果的'影響

  課堂教學的主要組織形式

  如何改革課堂教學組織形式

  新型課堂教學組織形式的示例與訓練

  職業(yè)學校課堂教學中師生溝通與互動 x個單元 王成權

  教學過程中師生溝通及其意義

  教學過程中師生溝通的基本理論

  教學過程中師生溝通的主要策略 x個單元 王成權

  講好一堂課的“十個問題、十個標準” x個單元 龔紹文

  北京高校青年教師教學基本功比賽

  優(yōu)秀講課錄像及點評 x個單元 龔紹文

  學員講課訓練:講課展示及點評(若干人) x個單元 龔紹文

  總結課:教師與學員共同總結 x個單元 龔紹文

  學生座談、討論

教師培訓方案 篇4

  一、 指導思想和培訓目標

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要》精神,以教師職業(yè)道德、新課程理念、信息技術教育為培訓重點,面向全體,全面開展培訓。堅持集中培訓與校本研修并重,突出教育科研,樹立教師與新課程改革相適應的新理念,提高教師教育教學能力,提高教師的教育科研能力。

  二、 培訓對象

  持有第二周期(1999—XX年)《小學教師繼續(xù)教育登記手冊》或XX年及以后取得《小學新教師試用期培訓合格證》的小學教師(新任教師培訓對象除外)。截止到XX年8月31日,男55周歲,女50周歲以上者,可自愿參加。

  三、 培訓內(nèi)容與進度

  小學教師崗位培訓的內(nèi)容主要包括:教師職業(yè)道德、新課程理念、學科專業(yè)知識、信息技術、教育技術能力、教育科研、教育教學實踐等。 第三周期崗位培訓自XX年9月開始到20xx年8月結束,五年一周期,一周期辦二期培訓班,每期培訓時間為二年,其余時間查漏補缺。第一期培訓班從XX年9月開始,第二期培訓從XX年年2月開始。

  四、培訓形式

  教師崗位培訓應采取靈活多樣的形式進行,要堅持業(yè)余、自學、短期培訓為主,要把集中培訓與校本研修有機地結合起來。

  區(qū)教師進修學校承擔集中培訓任務。集中培訓可根據(jù)教學內(nèi)容,采取專題講授、示范課例、輔導答疑、研討等多種方式進行。要選派了解小學教學實際的教師擔任培訓教師。要理論聯(lián)系實際,突出實踐,注重訓練,學以致用,做到理論知識學習和教育教學時間、專題研究相結合。

  要落實市、區(qū)關于校本研修工作要求,重視發(fā)揮鄉(xiāng)、校兩級在崗位培訓中的作用,通過評估、指導等措施,保證校本研修落到實處。

  要實行科研課題制,注重教育科研,要使教育科研活動貫穿于整個培訓過程之中,使每位參培教師都能夠成為科研課題的承擔者。

  要發(fā)揮遠程教育等現(xiàn)代教育手段在培訓中的作用,要利用計算機網(wǎng)絡、衛(wèi)星接收系統(tǒng)、電視機、dvd播放機、教學光盤等教學設施,開展培訓。

  五、考核與登記

  (一)考核

  實行結業(yè)考核制度,市教育局負責考核科目的考核,市教育局預先公布考核科目,考核于每學年12月份、7月份舉行兩次?己丝颇堪ü舱n和專業(yè)課,公共課為學員必修,專業(yè)課可供學員根據(jù)需要選擇?己撕细,每科記6學分。區(qū)教師進修學校負責考查科目的'考核,具體考核辦法、細則由區(qū)教師進修學校制定。

  考核工作要堅持理論考核與實踐考查相結合,結業(yè)考核與平時考查相結合。

  考核辦法包括閉卷考試、開卷考試、專題測驗、撰寫論文、上觀摩課等多種方式。

 。ǘ┑怯浐蛯忩

  經(jīng)考核符合規(guī)定要求的,按照《河南省中小學教師繼續(xù)教育登記制度實施辦法》進行登記和審驗。

  在一個周期內(nèi),小學各級職務教師須參加不少于280學時70學分的集中培訓。其中公共必修課160學時40學分,專業(yè)選修課120學時30學分。在集中培訓之外,各單位要按照區(qū)有關開展校本研修工作的要求,組織開展校本研修工作,時間不少于280學時。

  以計算機應用為主的信息技術和教育技術能力培訓是本周期小學教師崗位培訓的必修內(nèi)容,教師需參加由市教育局、人事局統(tǒng)一組織的計算機培訓、教育技術能力培訓和考核,并憑《計算機培訓中級合格證書》、《教師教育技術初級合格證書》參加繼續(xù)教育結業(yè)登記,分別記16學分、12.5學分。本周期崗位培訓,教師須全部取得《計算機培訓中級合格證書》和《教師教育技術初級合格證書》。

 。ㄈ┍局芷趦(nèi)教師參加高層次學歷進修并畢業(yè),可免于專業(yè)課學習,公共課、校本研修不免,教師憑高層次畢業(yè)證書、公修課和校本研修考核合格結果,參加繼續(xù)教育登記。

  (四)新課程培訓中的通識培訓和教材、課標培訓是本周期繼續(xù)教育結業(yè)登記的必備條件。

教師培訓方案 篇5

  一、指導思想

  根據(jù)市、縣教育局相關文件的精神,結合我校教師實際情況和課程改革的實際需要,以“問題導學”理論為重點,以加強師德建設與教師業(yè)務技能提升為主題,采取集中培訓與校本(聯(lián)盟)培訓相結合的形式,幫助教師更新教育教學理念,豐富教育教學經(jīng)驗,強化教學反思意識,全面提升中小學教師隊伍的整體素質(zhì)。

  二、培訓對象

  全體在職教師。

  三、培訓時間

  20xx年7月4日至10日。

  上午:8:00~10:30;下午:2:30~5:00。

  四、培訓內(nèi)容

  “問題導學”理論、學科專業(yè)素養(yǎng)、德育管理等。具體培訓內(nèi)容見安排表。

  五、培訓形式

  1.全縣集中培訓、學校集中培訓與聯(lián)盟校集中培訓相結合。

  2.專家講座與現(xiàn)場研討、集中考核相結合。

  六、參培教師要求

  1.紀律方面:一是端正學習態(tài)度,珍惜學習培訓機會,樹立良好學風;二是按時到崗,做到不遲到、不早退,不中途離崗,中層以上干部要起模范帶頭作用。

  2.學習方面:虛心學習,積極參與互動交流,按時完成規(guī)定的學習任務,認真撰寫學習心得。學習結束后,提交學習過程的各項記錄及學習匯報等材料。

  七、管理與考核

  1.加強領導。建立教師培訓領導小組、工作小組、督查組。

  培訓領導小組:韓朝平繆中艷汪漢成凌建東孫方彪

  培訓工作小組:唐海霞倪金中匡霞 徐友萍祁建淮

  劉娟趙莉董菊香劉瑩瑩

  培訓督查組:余榮軍 楊定杰 袁壽芳

  2.強化管理。精心組織,確保責任人、校本培訓主講人、培訓地點、網(wǎng)絡設備等落實到位,保證培訓工作順利開展。學校建立《暑期教師培訓日志》,對教師培訓情況學校落實專門人員進行督查。

  3.嚴格考核。根據(jù)參培教師的出勤情況、學習態(tài)度、作業(yè)情況及“教學設計”基本功考核成績等項目進行全面考核,并最終匯總成為教師個人評優(yōu)、評先的.一項主要內(nèi)容,同時也是晉級的重要參考。

  八、培訓日程安排

 。ㄒ姲才疟恚

教師培訓方案 篇6

  為全面提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務水平,激發(fā)教師熱愛農(nóng)村教育事業(yè)的熱情,樹立服務農(nóng)村教育的職業(yè)理想,逐步了解和掌握當前中小學教育的形勢和教育教學規(guī)律,迅速成長為一名合格教師,根據(jù)自治區(qū)教育廳、財政廳、人社廳、編辦《關于做好20xx年特崗教師招聘工作的通知》(桂教特崗〔20xx〕1號)及《廣西壯族自治區(qū)中小學教師繼續(xù)教育登記制度試行辦法》等文件精神,決定對我縣20xx年擬新聘的教師進行崗前培訓。具體方案如下:

  一、培訓目標

 。ㄒ唬┩ㄟ^培訓,使新教師完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換,適應教育教學環(huán)境,增強工作信心。

 。ǘ┩ㄟ^培訓,使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平;學習師德模范事跡,了解忻城縣情,樹立扎根農(nóng)村、服務農(nóng)村的教師職業(yè)道德和責任感。

 。ㄈ┩ㄟ^培訓,引導新教師熟悉《課程標準》及教材,盡快適應新課程教學;掌握教學新方式、新技能、新手段,形成新的教育教學能力;學習班級管理方法,提高班級管理能力。

  二、培訓對象(名單見附件)

  20xx年我縣擬聘“特崗教師”(64人)、 “全科教師”(12人) 、“公招教師”(35人,原我縣在職10人不參加培訓),共計111人。

  三、培訓方式

  培訓主要采取“專題講座+互動交流+案例分析+教學實踐+任務驅(qū)動”等形式交叉進行。培訓時間不少于120學時,分集中培訓、在崗研修兩個階段進行。

  四、培訓內(nèi)容和培訓時間

  (一)第一階段:集中培訓

 、奔信嘤杻(nèi)容包含七個方面:教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、基礎教育課程改革、中小學教育教學常規(guī)、中小學班主任工作、中小學學生安全教育與管理、學科教學理論和教學基本技能。

 、布信嘤枙r間:8月15日至8月22日,共8天。

  ⒊請各參訓學員于8月14日下午5點前到指定酒店報到(各學員報到地點詳見附件),并于6點30統(tǒng)一集中忻城縣愉悅酒莊一樓餐飲部,聯(lián)系電話:5514778。

  (二)第二階段:在崗研修

  主要內(nèi)容:

 、边x定具有豐富教育教學經(jīng)驗的教師對新任教師在制定學期教學計劃、備課、講課、批改作業(yè)、成績考核等方面予以一對一、多對一的指導。

  2.組織新任教師聽30—40節(jié)骨干教師或優(yōu)秀青年教師的`課,并做好聽課筆記。

  3.新任教師上1節(jié)匯報課,指導教師要做出書面評議。

  4.新任教師要在有經(jīng)驗的班主任指導下制定班主任學期工作計劃,開展班主任工作。

  5.組織新任教師通讀并熟悉所教學科課程標準及教材。

  6.組織新任教師進行教學基本功訓練。

  五、培訓教師

  根據(jù)七個方面的培訓內(nèi)容,聘請部門領導和具有比較扎實的教育教學理論、豐富的教育教學實踐經(jīng)驗、工作責任心強、開展培訓有方的教育工作者、教研員及工作在第一線的校長和優(yōu)秀教師承擔培訓授課任務。

  六、生活保障

  特崗教師的培訓費、資料費、食宿費從自治區(qū)特崗教師專項培訓經(jīng)費中開支。培訓期間統(tǒng)一安排在忻城縣愉悅酒莊就餐(早餐自理)。

  七、培訓考核

  參訓學員培訓考核實行考分量化制度,總分100分,考核內(nèi)容分五項。

  ⒈考勤20分:無故缺勤或者請假,每半天扣5分,超過2天,考勤記0分;遲到、早退每次扣4分,超過5次以上者,考勤記0分。請假必須書面請假,報送副班主任、班主任簽字批準。

 、布o律20分:非經(jīng)允許進入異性宿舍者,每次扣10分;非經(jīng)允許留宿校外者,每次扣10分;在宿舍留宿異性者,扣完20分,同宿舍每人扣10分;酗酒鬧事及其他違紀違規(guī)行為,視情節(jié)扣分。

 、硨W習筆記、心得體會、學習總結各20分,按質(zhì)量計分。

 、纯己朔謹(shù)達不到80分者,視為培訓不合格,取消聘任資格。

  八、有關要求

 、迸嘤柶陂g,培訓辦公室每天安排培訓管理員2名,具體負責培訓期間上課教師的聯(lián)絡、課堂秩序的維護監(jiān)督、參訓學員的考勤和有關培訓管理服務工作。

 、矅栏癖O(jiān)控培訓效果。每一培訓內(nèi)容結束后,培訓管理人員負責收發(fā)培訓質(zhì)量調(diào)查表,了解培訓教師授課質(zhì)量和參訓收獲情況。

 、吵闪辔訌妳⒂枌W員的自我管理行為,強化參訓學員的集體觀念和紀律觀念,保持良好形象,維護班集體榮譽。確保不影響在校師生正常工作、學習、休息秩序。

 、磁嘤柕攸c設在縣實驗小學,培訓期間,參訓學員必須遵守學校和培訓班各項規(guī)章制度,認真參加培訓,按時完成培訓期間的各項作業(yè)和實踐內(nèi)容。

 、蹬嘤柶陂g,每位參訓學員每天撰寫1篇培訓心得,培訓結束,每位學員提交一份不少于20xx字的學習總結,并于8月22日下午交縣教科局師范股,作為培訓考核內(nèi)容依據(jù),并存入個人檔案。

 、杜嘤柨己、考試合格者,頒發(fā)培訓合格證。

  九、其他事項

  ⒈聯(lián)系電話:縣教育和科技局師范股0772—5520203、縣教育和科技局人事股0772—5515033。

 、猜(lián)系郵箱:縣教育和科技局師范股xcsf20xx@163.com、縣教育和科技局人事股sb033@163.com。

 、硺I(yè)務交流微信:請同學們積極加入微信群,踴躍發(fā)言,積極討論,共同進步。

  附件:1.忻城縣20xx年特崗教師擬聘名單

  2.20xx年度來賓市公開招聘事業(yè)單位全科教師擬聘名單

  3.20xx年忻城縣中小學教師公開招聘擬聘名單(不含原我縣在職)

  忻城縣教育和科技局

  20xx年8月10日

  附件1.rar

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