培訓實施方案[精華7篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的培訓實施方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓實施方案 篇1

各村，各學校，駐地各企事業(yè)單位，各農(nóng)業(yè)開發(fā)公司：

　　為隆重慶祝建黨92周年，建團91周年，在全鎮(zhèn)形成良好的喜慶氛圍，加快文化建設(shè)步伐，進一步凝聚全鎮(zhèn)力量，形成合力推進**鎮(zhèn)經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究同意，鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)文體站聯(lián)合舉辦慶七一“永恒”杯乒乓球比賽，同時舉行**鎮(zhèn)青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式，方案如下：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞鎮(zhèn)黨委政府工作中心，進一步凝聚廣大黨團員力量，為建設(shè)“有機農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)、生態(tài)旅游鎮(zhèn)、和諧新城鎮(zhèn)”貢獻力量，實現(xiàn)**鎮(zhèn)經(jīng)濟社會事業(yè)的`又好又快發(fā)展。

　　二、 活動具體安排

　�。ㄒ唬� 活動名稱、時間、地點

　　1. 活動名稱：**鎮(zhèn)“永恒”杯乒乓球比賽暨**鎮(zhèn)青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式。

　　2. 活動時間：擬定于20xx年6月30日。

　　3. 活動地點：

　�。ǘ�） 乒乓球比賽方案

　　1.比賽方式：，分男團、女團，實行團體比賽。比賽前由帶隊人員進行分組抽簽，比賽實行五局三勝制。

　　2.報名要求：各村，各學校，駐地各企事業(yè)單位，各農(nóng)業(yè)開發(fā)公司以單位報名參賽，每單位限報男團、女團各一支隊伍。每一團隊帶隊一人（可兼），男、女團隊每隊最少三人，為推進乒乓球技術(shù)的進步，增進乒乓球愛好者之間的交流與協(xié)作，每男、女團隊限請外員一人，由各單位自行安排。每單位確定好參賽人員后，填寫報名登記表（附后），并于6月12日前報鎮(zhèn)團委。

　�。ㄈ�）、**鎮(zhèn)青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式方案

　　1.儀式時間：擬定于20xx年6月30日

　　2.地點：

　　邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席儀式，并進行揭牌。

　　三.幾點要求

　　1.精心組織，認真準備。各單位要高度重視此項活動，進行周密部署，按照要求組織好人員按時參加。

　　2.加強領(lǐng)導(dǎo)。為確保該項活動順利實施，成立**鎮(zhèn)“永恒”杯乒乓球比賽暨**鎮(zhèn)青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后）。

培訓實施方案 篇2

　　根據(jù)我局創(chuàng)先人才隊伍建設(shè)、發(fā)展的需要，通過與行業(yè)內(nèi)外先進企業(yè)對標，分析現(xiàn)狀，找準突出存在的問題，對癥下藥，超前規(guī)劃，謀求發(fā)展。培訓管理創(chuàng)先的總體思路是通過“培訓管理創(chuàng)先”推動“人才創(chuàng)先”和各項“工作創(chuàng)先”，最終支撐局實現(xiàn)全面“領(lǐng)先”。

　　一、對標找準創(chuàng)先切入點

　　為了進一步提升培訓指標和培訓管理水平，通過與省公司、廣州局、深圳局、ibm、偉創(chuàng)力、平安大學、寶潔等行業(yè)內(nèi)外先進單位進行各層面對比，方案得出局教育培訓工作當前存在的五個薄弱環(huán)節(jié)和培訓管理創(chuàng)先的重點在于：

　　1、“一體化”培訓體系和聯(lián)動機制還不健全。

　　2、員工職業(yè)生涯的培訓發(fā)展支持體系有待完善。

　　3、培訓針對性和實效性不強，培訓質(zhì)量有待提高。

　　4、缺少系統(tǒng)有效的內(nèi)訓課程和強有力的師資隊伍。

　　5、培訓基地急需充分使用和加緊建設(shè)。

　　二、勾畫總體目標藍圖

　　培訓管理創(chuàng)先的總體目標是通過培訓管理的“四個創(chuàng)先”支持局實現(xiàn)“四個領(lǐng)先”，并在此過程中形成具有局特色的“四有四快樂”培訓文化品牌。到20xx年底教育培訓實現(xiàn)國內(nèi)領(lǐng)先，力爭20xx年底達到國際先進水平。

　　三、培訓方案實施步驟

　　教育培訓創(chuàng)先工作主要分成三個階段開展，第一階段要突出體系建設(shè)和人才培養(yǎng)；第二階段要突出機制完善、資源整合和人才優(yōu)化；第三階段要突出人才強企和確立品牌。

　　具體而言，方案從構(gòu)建教育培訓的管理子系統(tǒng)、課程子系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)培訓子系統(tǒng)、師資子系統(tǒng)和培訓基地子系統(tǒng)等培訓管理的5個子系統(tǒng)和培訓項目創(chuàng)先、人才培養(yǎng)等方面，提出了3個階段的7個子任務(wù)，包含22項具體措施和39項具體措施，并將20xx年的各項措施任務(wù)分解落實到各有關(guān)單位。

　　針對當前最薄弱的'環(huán)節(jié)，20xx年主要的突破口在于五個培訓管理子系統(tǒng)互相配合形成合力：

　　1、培訓管理子系統(tǒng)：1.進一步明確培訓工作的思路，理清人事部與各單位之間培訓職能分工，人事部主要負責提供培訓資源和發(fā)現(xiàn)、推廣培訓亮點，職能部門應(yīng)當負責指導(dǎo)職能范圍內(nèi)的全局培訓，各生產(chǎn)部門和區(qū)局具體開展針對性的培訓；2.試點培訓、考核、使用、待遇、職業(yè)發(fā)展一體化機制，鼓勵有想法、有辦法的單位積極申請進行試點，共同探索，形成亮點；3.為配合和指導(dǎo)培訓職能分工明晰后各單位實施針對性培訓，人事部牽頭編制，以便各單位規(guī)范化開展培訓管理；

　　2、師資子系統(tǒng)與課程子系統(tǒng)：在變電運行和配電運檢兩個專業(yè)試點師資與課程結(jié)合的方式，抓好內(nèi)訓師培養(yǎng)與課件開發(fā)；

　　3、網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)：抓好網(wǎng)絡(luò)培訓系統(tǒng)一期的推廣與二期完善開發(fā)；四、基地子系統(tǒng)：抓好培訓基地的利用與高明培訓基地實操場地的建設(shè)，編制培訓基地規(guī)劃；五、突出抓好幾類人員重點培訓班，尤其是中層干部培訓班和班組長培訓班；六、突出抓好人才培養(yǎng)，開展一線員工持證上崗。

　　三個階段的七項子任務(wù)如下：

　　培訓項目創(chuàng)先。

　　培訓體系和聯(lián)動機制創(chuàng)先，加大五類人才培訓。

　　優(yōu)化人才培養(yǎng)：探索五類人才培養(yǎng)模式，加大高素質(zhì)人才培訓培養(yǎng)，實現(xiàn)一線班組人員全部持證上崗。

　　優(yōu)化健全培訓機制和體系建設(shè)，整合資源。

　　進一步健全培訓體系和一體化的聯(lián)動機制，調(diào)整優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。

　　推廣五類人才相對成熟的培養(yǎng)模式和培訓支持體系。

　　持續(xù)改進優(yōu)化培訓管理工作，建立局特色的培訓文化品牌。

　　四、建立保障機制

　　為了保障培訓管理創(chuàng)先各項工作能落實到位，方案建立了組織機構(gòu)，提出了對標學習的需求，明確了與各單位之間的職責和任務(wù)分工；方案還特別提出要建立內(nèi)外部資源的“組、團、庫”，除準備完善局教育培訓考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員，建立外部專家?guī)欤�更�?chuàng)新性的提出將建立“基層顧問團”，從基層選取精英分子參與重要事件的參謀，使培訓舉措更切合實際。

培訓實施方案 篇3

　　信息技術(shù)教育開拓了教育教學的時空界線，對深化教育教學改革產(chǎn)生了深刻、全面的影響，為進一步加快信息技術(shù)教育的普及、發(fā)展，推動基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展，從而推動教育的信息化，促進教師現(xiàn)代化教育信息意識，推動學校教育現(xiàn)代化的進程，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下，熟練運用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教育教學活動，提高教師的信息素養(yǎng)和能力，促使課堂教學效率的提高和教師的創(chuàng)造精神、實踐能 力的提高�，F(xiàn)將我校本學期計算機培訓安排如下：

　　一、組織機構(gòu)

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　二、培訓對象

　　培訓對象：全體教師

　　三、培訓形式和地點

　　培訓形式：采用集中培訓與自由學習相結(jié)合方法

　　培訓地點：計算機教室

　　四、培訓要求

　　1、全體參加培訓的教師要認真、刻苦、好學，必須按時參加聽課，不得遲到、早退，不得在計算機教室高聲喧嘩，干與培訓無關(guān)的事務(wù)。

　　2、部分課程可以通過自主學習完成，計算機基礎(chǔ)知識部分，可以先考試，通過后，則無需參加這個模塊的培訓，特定模塊針對的人群必須參與。

　　2、培訓完畢后參加成果匯報，記錄考核成績，載入教師綜合評估。

　　五、培訓內(nèi)容

　　1、計算機的基礎(chǔ)知識。能正確開機、關(guān)機；熟練操作鼠標、鍵盤；熟練打開、關(guān)閉文檔和一些應(yīng)用程序等。xp系統(tǒng)基本操作，文件管理。正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關(guān)信息資料。能夠掌握殺毒軟件的使用。

　　2、特定模塊（1）辦公軟件word20xx、excl20xx軟件的使用,能夠排版文檔。（校長、段長、各處室負責人及工作人員）

　　3、上網(wǎng)的相關(guān)知識。瀏覽并查找、上傳、下載、使用相關(guān)教育教學資源。能夠利 用電子郵件傳遞、接收信息。

　　4、特定模塊（2）powerpiont課件制作（一線任課教師）。

　　5、通過移動終端（手機、平板電腦）瀏覽查找資源。

　　本學期將分次集中對教師進行系統(tǒng)的培訓。其余時間，重要用于教師個人自修，隨學隨問，不懂之處，隨時請教其他教師，不斷提高自身使用電腦的能力與水平，從而滿足自己日常教學的需要。學期末，對教師的微機使用與操作情況進行有效的檢測。

　　具體培訓安排如下： 內(nèi)容一：計算機基礎(chǔ)知識

　　問題1：正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關(guān)信息資料。

　　問題2：能夠掌握殺毒軟件的使用

　　內(nèi)容二：文字處理

　　任務(wù)一：認識word文字處理軟件

　　問題1：word的啟動及退出

　　問題2：word窗口介紹

　　問題3：打開或關(guān)閉工具欄

　　任務(wù)二：文檔的輸入和保存

　　問題1：如何建立一個新文檔

　　問題2：輸入文檔的內(nèi)容

　　問題3：如何保存文件

　　問題7：如何關(guān)閉文件

　　任務(wù)三：文章的`修改

　　問題1：打開過去保存的文件

　　問題2：如何選定一段文字

　　問題3：如何刪除一大段文字

　　問題4：移動和復(fù)制

　　問題5：撤銷操作與恢復(fù)操作

　　問題6：查找或替換某些文字

　　任務(wù)四：學會簡單的排版

　　問題1：改變字的大小

　　問題2：改變字體

　　問題3：改變文字的格式

　　問題4：改變文字的顏色

　　問題5：改變行距

　　問題6：設(shè)置段落格式

　　任務(wù)五：插入剪貼畫和藝術(shù)字

　　問題1：插入剪貼畫

　　問題2：調(diào)整圖片周圍文字的排版方式 問題3：插入藝術(shù)字

　　任務(wù)六：打印文件

　　問題1：打印預(yù)覽

　　問題2：如何打印文檔

　　問題3：如何進行頁面設(shè)置

　　問題4：如何設(shè)置打印分數(shù)和打印范圍 任務(wù)七： 建立表格

　　問題1： 如何制作簡單的表格

　　問題2： 插入或刪除表格某行/列

　　問題3： 如何進行表格的合并與拆分

　　問題4： 如何調(diào)整表格的高度與寬度內(nèi)容三： 電子表格

　　任務(wù)一： 制作一份“學生成績表”

　　問題1： 認識excel的窗口

　　問題2： 怎樣輸入“學生成績表”中的數(shù)據(jù)

　　問題3： 設(shè)置“學生成績”表中格式任務(wù)二： 對“學生成績表”進行修飾問題1： 設(shè)置單元格中的數(shù)據(jù)對齊方式問題2： 為表頭設(shè)置顏色問題3： 設(shè)置字體字號

　　問題4： 添加邊框線

　　問題5： 保存“學生成績表”

　　問題6： 進行頁面設(shè)置及打印

　　任務(wù)三：“學生成績表”的使用技巧問題1：復(fù)制或移動“學生成績表”

　　問題2：重命名或刪除、插入“工作表”問題3：計算“平均分”和“總分”問題4：設(shè)置打印標題內(nèi)容四：電子郵件

　　任務(wù)一：怎樣收發(fā)電子郵件

　　問題1：申請免費電子郵箱

　　問題2：發(fā)送電子郵件

　　問題3：插入“附件”

　　問題4：接收電子郵件

　　問題5：下載附件

　　問題6：建立通訊簿內(nèi)容五：電子備課系統(tǒng)的使用 內(nèi)容六：電子白板的使用

培訓實施方案 篇4

　　根據(jù)教育部《關(guān)于開展中小學新教師試用期培訓的意見》的通知精神，為切實做好今年新教師崗前培訓工作,使新教師樹立正確的教育思想觀念,形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,掌握教育教學基本知識和技能, 對我縣新教師進行上崗前培訓 ，并由景東教師進修學校承擔培訓任務(wù)，特制定新教師崗前培訓實施方案:

　　一、培訓原則

　　按照“先培訓，后上崗;不培訓，不上崗”的原則，采用“學習-實作-考評”的培訓模式，加快新教師的成長步伐。

　　二、培訓目標

　　通過培訓，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平;學習班級管理方法，提高班級管理能力;樹立正確的課堂觀、學生觀、教師觀和評價觀，盡快適應(yīng)新課程教學;初步掌握教學新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學能力，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。

　　三、培訓對象

　　通過公開招考被錄取的教師。

　　四、培訓內(nèi)容

　　新教師崗前培訓內(nèi)容為：

　　《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展》

　　《班主任工作新探》

　　《新課程下的.課堂觀》

　　《新課程下的學生觀》

　　《新課程下的教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變》

　　《新課程教師課堂技能指導(dǎo)》

　　《新課程怎樣說課、聽課和評課》

　　《怎樣撰寫教育教學成果展示文章》

　　《課件制作》

　　《遠程教育網(wǎng)絡(luò)使用》

　　五、培訓時間

　　培訓時間：

　　第一階段為8月1日—15日。

　　第二階段為8月10日—16日

　　六、培訓地點

　　景東教師進修學校

　　七、培訓考核辦法

　　新教師崗前培訓第一階段考核內(nèi)容為：

　　1、小學教師完成小學階段語、數(shù)學科近2年的升考試卷的答卷任務(wù)，高中教師完成高中階段本學科近3年的升考試卷的答卷任務(wù)。各教師須在認真答卷的基礎(chǔ)上寫出一份不少于1000字的試卷分析。

　　2、完成一份1課時教學設(shè)計。

　　3、寫出一份不少于1500字的學習心得體會。

　　新教師崗前培訓第二階段考核內(nèi)容為：

　　1、課堂實作考核(以任教學校考核為主)。

　　2、制作出一課時課件，并進行展示與交流。

　　3、寫出一份說課稿，并說課。

　　4、利用2+2評課方式評2節(jié)課。

　　5、寫出3種類型(教學論文、教學反思、教學敘事、教學案例、教學日志、教學心得體會、經(jīng)驗總結(jié)等)的教育教學成展示文章各一篇，并進行展示與交流。

培訓實施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過培訓，使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學能力，促進專業(yè)成長，使新教師順利啟航，為將來在教海劈波斬浪、揚帆遠行打下堅實基礎(chǔ)。為此，我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新教師培訓意見精神以及本鎮(zhèn)實際制訂本學年新教師培訓計劃。

　　二、預(yù)期目標

　　1、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學校，熟悉工作崗位，進一步鞏固新教師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作，熱愛學生。

　　2、初步掌握學科的教學常規(guī)和技能，理解學科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

　　3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的.認識，并能運用到實際教學中，增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力，提高教學水平及學科質(zhì)量。

　　三、培訓時間

　　20xx年8月——20xx年7月

　　四、重點工作

　　1、抓學習，促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此，要先從學習入手，集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結(jié)合自身找差距，在教育、教學中約束自己，規(guī)范自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。

　　2、抓考核，促提高。對新教師實行考核制，采取學期考核與學年考核相結(jié)合，學生考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進行，考核結(jié)果作為新教師提拔、評先、樹優(yōu)的重要依據(jù)。

　　3、以課堂教學為主陣地，提高課改意識。深入開展新教師備課、上課、說課、評課等活動，要求新教師每月聽課至少5節(jié)，取長補短，促其發(fā)展。

　　4、培養(yǎng)與提升新教師課改、科研意識，強化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓。采取理論講座、自修自練、集中學習、外出培訓等方式，不斷豐富新教師課改、科研理論水平，并根據(jù)自身經(jīng)驗及所教學科特點，在工作中認真實踐，及時總結(jié)，更好地成長。

　　五、具體措施

　　1、成立新教師“啟航工程”培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、組建新教師“啟航工程”培訓班

　　“啟航工程”培訓班學員由近兩年分配的8名新教師和組成。業(yè)務(wù)校長為班主任，教務(wù)主任為副班主任，聘請學校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干為輔導(dǎo)員。根據(jù)計劃定期開展培訓活動，做好記錄與考核。

　　3、采取“青藍之約”師徒接對的傳統(tǒng)方式

　　通過校內(nèi)師徒接對培訓，充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。

　　師傅要從備課、上課等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟，切實提高其業(yè)務(wù)水平。徒弟要誠懇、虛心學習師傅的教學藝術(shù)。學校要分階段安排新教師上公開課，組織其他教師真誠地進行聽課、評課，促進新教師快速成長。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展培訓工作。

　　在學校網(wǎng)站的“網(wǎng)上研訓”版塊開設(shè)“啟航工程”培訓博客，為新教師提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺。

　　5、對學員要求

　　制定好個人發(fā)展計劃，參加好培訓活動，做好筆記、卡片，及時記錄心得、案例與反思，上好匯報課，做好階段培訓學習總結(jié)。

　　每一課：充分準備教案、教學資源，精講精練，隨堂作業(yè)，及時批改，每課反思。

　　每一天：檢查一天教學得失。

　　每一周：師徒互動1次以上，聽取講座、輔導(dǎo)1次。

　　每一月：聽課5節(jié)以上，撰寫1篇原創(chuàng)論文、案例或體會，上傳博客。

　　每學期：進行學期總結(jié)。上交聽課筆記、學習總結(jié)與考核表。

　　培訓期滿，組織匯報活動，匯編新教師成長案例集，表彰優(yōu)秀師徒組合。

培訓實施方案 篇6

公司各部門：

　　“三違”是影響煤礦安全生產(chǎn)的重要因素，是煤礦持之以恒治理的首要對象。根據(jù)集團公司要求及公司的實際情況我公司決定成立“三違”培訓班。發(fā)現(xiàn)“三違”人員，除根據(jù)《安全獎罰條例》處罰外，同時扣罰本季度安全獎，并脫產(chǎn)培訓，從思想深處認識到“三違”的危害性，切實克服麻痹僥幸心理，提高遵章作業(yè)意識，徹底杜絕“三違”現(xiàn)象。

　　“三違”是指：違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律。

　　一、工作目標

　　堅持“以人為本、從我做起”的理念，以反“違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律”為核心，以杜絕“三違行為”為重點，以實現(xiàn)“零三違”為標準，以形成先進的安全生產(chǎn)文化為氛圍，達到人性化管理的`奮斗目標，創(chuàng)建和諧的質(zhì)量標準化礦井。

　　二、成立反“三違”領(lǐng)導(dǎo)組

　　組 長：xxx

　　常務(wù)副組長：xxx

　　副 組 長：

　　成 員：各部部長、副部長、全體安質(zhì)員、調(diào)度員

　　“三違”治理辦公室設(shè)在安質(zhì)部。辦公室主任：xxx（兼）

　　“三違”培訓班設(shè)在培訓部教室，培訓班主任：xxx（兼）

　　三、工作職責

　　1、公司人員有權(quán)利和義務(wù)發(fā)現(xiàn)和制止“三違”人員，并及時上報“三違”治理活動辦公室。

　　2、“三違”治理辦公室負責全公司“三違”的追查分析、統(tǒng)計、匯總、上報等日常性工作。

　　3、三違”培訓班辦公室負責三違人員的培訓工作。培訓老師由培訓部協(xié)調(diào)安排，考試由培訓班主任統(tǒng)一組織。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)組長和副組長輪流作為每期培訓班的幫教領(lǐng)導(dǎo)，幫教領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合當前的安全生產(chǎn)形勢，從不同角度、不同側(cè)面闡述煤礦安全生產(chǎn)的重要性和必要性，并結(jié)合案例，讓“三違”人員吸取教訓，結(jié)合自身崗位實際，真正做到“安全第一”。

　　四、 “三違”的處理程序：

　　由反“三違”領(lǐng)導(dǎo)組成員抓“三違”人員，由安質(zhì)部初步追查，事實清楚，屬“三違”行為后，按照行政處罰、張榜公示、停職學習、幫教提高、親屬簽字、建檔立卡、業(yè)務(wù)考試的“三違”處理程序進行。

　　1、由安質(zhì)部組織追查分析，確認事實，按照《安全獎罰條例》出據(jù)處罰通知單。

　　2、每月末匯總“三違”人員名單并上報企管部。張榜公布“三違”人員和處罰結(jié)果，通知“三違”人員進駐培訓班，凡進入“三違”培訓班學習的人員全部脫產(chǎn)培訓，不計考勤。

　　3、每月初由培訓部組織“三違”人員進駐三違培訓班學習，一般“三違”集中學習三天，嚴重“三違”集中學習五天，培訓班教室設(shè)在機關(guān)樓四層教室。培訓結(jié)束后進行考試，考試不及格進入下期培訓班繼續(xù)培訓。

　　4、親屬簽字：“三違”人員在停班學習期間，通過學習，簽訂安全保證書，家屬和部門領(lǐng)導(dǎo)在安全保證書上簽名后交安質(zhì)部存檔。

　　5、幫教提高：每期培訓班由一名公司領(lǐng)導(dǎo)或部門領(lǐng)導(dǎo)對“三違”人員進行談話，幫助“三違”人員提高認識。

　　6、建檔立卡：對各類“三違”人員建立追查、處理、培訓記錄檔案。

　　7、業(yè)務(wù)考試：培訓結(jié)束后進行考試，考試80分為合格，考試不及格進入下期培訓班繼續(xù)培訓。

　　五、“三違”罰款返還制度

　　為體現(xiàn)脫崗培訓教育人、感化人和幫助人的目的，給下崗培訓人員挽回經(jīng)濟損失的機會，特出臺三違罰款返還制度，即培訓人若連續(xù)半年不再出現(xiàn)違章，可由本人寫出書面申請，交由安質(zhì)部審核落實后，給以開具罰款返還單，并返還之前被扣罰的“三違”罰款。

　　六、相關(guān)措施要求

　　1、各部門認真抓好輿論引導(dǎo)和宣傳教育，增強對“三違”治理的責任感和緊迫感。

　　2、因“三違”工傷人員康復(fù)后根據(jù)情況必須進入三違培訓班進行培訓，培訓合格后方可上崗。

　　3、進入培訓班的人員必須遵守各項培訓制度，嚴禁遲到、早退、曠課，嚴禁睡覺、隨意走動、抽煙、打電話。認真聽講、記好筆記、服從老師的安排。違反上課紀律的視為培訓不合格，進入下期培訓班繼續(xù)培訓。

　　本方案從下發(fā)之日起開始執(zhí)行。

培訓實施方案 篇7

　　為應(yīng)對金融危機影響，鼓勵和支持困難企業(yè)不裁員或少裁員，通過開展在職職工培訓穩(wěn)定職工隊伍和就業(yè)局勢，根據(jù)省勞動保障廳、財政廳、地稅局《關(guān)于減輕企業(yè)負擔穩(wěn)定就業(yè)局勢有關(guān)問題的通知》（勞社明電〔20xx〕2號），省勞動保障廳、財政廳《關(guān)于實施困難企業(yè)特別職業(yè)培訓計劃的通知》（勞社秘〔20xx〕11號）精神，結(jié)合我市困難企業(yè)情況，制定宣城市困難企業(yè)特別職業(yè)培訓計劃實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過實施困難企業(yè)特別職業(yè)培訓計劃，鼓勵困難企業(yè)樹立戰(zhàn)勝金融危機的信心，幫助困難企業(yè)職工提升勞動技能，穩(wěn)定職工隊伍和就業(yè)局勢，為企業(yè)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)積累人力資本。

　　二、目標任務(wù)

　　利用一年左右時間，對有培訓愿望和培訓要求的困難企業(yè)在職職工開展技能提升、轉(zhuǎn)崗就業(yè)等方面培訓，減少企業(yè)裁員穩(wěn)定就業(yè)。

　　三、困難企業(yè)界定

　　困難企業(yè)由受益財政同級政府組織勞動保障、財政、地稅、經(jīng)委等部門根據(jù)勞社明電〔20xx〕2號精神進行認定。

　　四、特別培訓計劃申報

　　困難企業(yè)在培訓前向勞動保障部門申報培訓計劃，勞動保障部門在3個工作日內(nèi)審核批準，并報同級財政備案。困難企業(yè)申報特別培訓計劃須提交以下材料：

　�。ㄒ唬┍唤缍�為困難企業(yè)的批文復(fù)印件1份；

　�。ǘ�）20xx年不裁員或裁員不超過10%的承諾書；

　　（三）當年職工教育培訓經(jīng)費提取、使用有效證明文件原件（驗后返還）和復(fù)印件1份；

　　（四）20xx年12月全體職工工資發(fā)放花名冊復(fù)印件1份；

　　（五）《企業(yè)在職職工培訓開班計劃表》1式3份（見附件1）；

　�。�六）各培訓項目（工種）的'教學計劃1份，教學計劃應(yīng)包含以下內(nèi)容。授課教師介紹、培訓課程、進度安排；培訓人員花名冊（見附件2）；

　�。ㄆ撸�《困難企業(yè)培訓補貼資金預(yù)撥申請表》1式3份（見附件3）。

　　五、培訓要求

　　培訓總課時不少于120個，其中技能培訓應(yīng)包括理論教學和實際操作教學，培訓時間不少于1個月，培訓學員出勤率不低于80%。

　　培訓結(jié)束后，企業(yè)應(yīng)組織學員進行結(jié)業(yè)考試，根據(jù)需要開展職業(yè)技能鑒定，企業(yè)應(yīng)提前7個工作日將結(jié)業(yè)考試考務(wù)安排報勞動保障部門，勞動、財政等部門應(yīng)派人督考和巡考。企業(yè)應(yīng)保存好《困難企業(yè)職工培訓結(jié)業(yè)考試準考證》存根（見附件4）、考卷、考試記錄、培訓考勤表、培訓日志（見附件5），檔案材料便于日后有關(guān)部門檢查。

　　六、特別職業(yè)培訓補貼

　　困難企業(yè)開展在職職工培訓所需資金先從企業(yè)職工教育經(jīng)費中列支、不足部分由財政按照每人不超過400元標準給予補貼，補貼人數(shù)不超過企業(yè)20xx年底在職職工人數(shù)的50%，同一人只能享受一次培訓補貼。

　　特別職業(yè)補貼資金采取先期預(yù)撥，培訓后核實結(jié)算的方式。培訓計劃批準后，財政部門應(yīng)在開班前期將預(yù)撥資金撥入企業(yè)基本帳戶。預(yù)撥資金原則上不超過擬補貼資金的50%。

　　培訓結(jié)束后，困難企業(yè)根據(jù)實際培訓人數(shù)向勞動保障部門申請辦理培訓補貼結(jié)算手續(xù)，經(jīng)勞動保障、財政部門審核確定實際補貼金額，實行多退少補，預(yù)撥資金不足的，財政部門將不足的補助資金直接撥入企業(yè)在銀行開立的基本帳戶；預(yù)撥資金多余的，企業(yè)將多余資金退回財政專戶。

　　困難企業(yè)申報培訓補貼結(jié)算資金應(yīng)提交以下材料：

　　（一）《困難企業(yè)培訓補貼資金結(jié)算申請表》1式3份（見附件6）；

　　（二）《培訓考勤表》1份（見附件7）；

　　（三）結(jié)業(yè)考試成績匯總表（見附件8）；

　�。ㄋ模┡嘤柶趦�(nèi)職工工資發(fā)放表1份。

　�。ㄎ澹┡嘤栄a助預(yù)撥資金使用有效證明文件原件（驗收返還）和復(fù)印件一份。

　　七、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各縣市區(qū)勞動保障部門要加強對特別培訓計劃實施工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，各有關(guān)企業(yè)要增強戰(zhàn)勝金融危機的信心，盡早、盡快、分期、分批組織開展職業(yè)培訓，各縣市區(qū)要把特別職業(yè)培訓計劃與企業(yè)高技能人才隊伍建設(shè)和農(nóng)民工技能培訓結(jié)合起來，廣泛宣傳發(fā)動，發(fā)揮特別培訓計劃在幫助困難企業(yè)轉(zhuǎn)危為機中的重要作用。

　�。ǘ�）落實資金補助政策，做好資金監(jiān)管工作。各級勞動保障、財政部門要加強對企業(yè)培訓全過程的監(jiān)管，嚴格按照省勞動保障廳、財政廳《安徽省困難企業(yè)特別職業(yè)培訓補助資金管理辦法》（勞社秘〔20xx〕10號）的規(guī)定，做好補貼資金的審核、撥付工作。同時要加強服務(wù)，調(diào)度資金，保障特別職業(yè)培訓計劃的實施。

　�。ㄈ�）勞動保障部門對培訓工作加強檢查，重點檢查教學計劃執(zhí)行情況。對結(jié)業(yè)考試實行督考。在審核補貼資金時要進行抽查核實，抽查人數(shù)不少于總申報人數(shù)的10%。對發(fā)現(xiàn)培訓不實或存在弄虛作假行為的，據(jù)實追回相應(yīng)資金，通報批評，并依法律法規(guī)追究相關(guān)人員責任。

　　八、其它

　　本方案自下發(fā)之日起執(zhí)行，暫定執(zhí)行期截止20xx年底。本實施方案由市勞動保障局、財政局負責解釋。

　　各縣市區(qū)可依據(jù)本方案，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況制定具體實施辦法，報市勞動保障局、財政局備案。

　　特別職業(yè)培訓計劃實行月度通報制度，各縣市區(qū)在每月3日前上報本地上個月培訓實施情況。

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