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職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃(精選13篇)
時間一晃而過,很快就要開展新的工作了,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編整理的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想
倡導(dǎo)"提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活品質(zhì)"的專業(yè)教學(xué)理念,繼續(xù)堅持"以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量促發(fā)展"的工作原則,以促進我專業(yè)部學(xué)生和教師的共同發(fā)展為目標(biāo),正視現(xiàn)狀,積極開拓,穩(wěn)步前進,真正推進專業(yè)部的內(nèi)涵建設(shè)。
二、專業(yè)部工作梳理
(一)常規(guī)工作
1.做好會展、物流、會計三個專業(yè)的專業(yè)調(diào)研工作。針對會展專業(yè)"重點不重"的現(xiàn)實狀況,延續(xù)上學(xué)年的工作,繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手,深入調(diào)查,在做好校內(nèi)調(diào)查的基礎(chǔ)上,走出校園,走進行業(yè),以教研組為首,全體專業(yè)教師參與,形成具有深度的密切結(jié)合行業(yè)企業(yè)現(xiàn)實的調(diào)研報告,作為指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的重要現(xiàn)實依據(jù)之一。
2.進一步落實專業(yè)部教師的教學(xué)互動,推進專業(yè)深度教研,結(jié)合教師本人撰寫的3年發(fā)展規(guī)劃,為教師發(fā)展?fàn)I造機會、提供平臺,繼續(xù)推進專業(yè)教師的梯隊建設(shè)和"雙師型"發(fā)展建設(shè),尤其是繼續(xù)做好轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展工作。
3.加強教學(xué)督查,強化課程的執(zhí)行力度,做好專業(yè)部主任、教研組長的教學(xué)檢查,做到有檢查,有反饋,有跟進。
4.落實12級會展專業(yè)分方向工作,做到穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎、周到。落實會展專業(yè)營銷與策劃方向?qū)W生專業(yè)服裝統(tǒng)一征訂工作。
5.做好專業(yè)部各項檔案資料的收集管理工作,規(guī)范會展開放實訓(xùn)中心、物流實訓(xùn)室及兩個專業(yè)機房的實訓(xùn)管理工作及使用記錄工作,會展實訓(xùn)中心一周一報,其余實訓(xùn)室不定期抽查,為各項檢查做好準(zhǔn)備的同時作為完善管理工作的內(nèi)容之一,便于總結(jié)提升。
(二)重點工作
1.會展重點專業(yè)建設(shè)
本學(xué)期將繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手,深入調(diào)查,找出弱勢原因,從主觀因素出發(fā)進行整改和推進,逐步夯實基礎(chǔ),爭取有質(zhì)的突破。具體工作措施包括:
(1)在清晰界定會展?fàn)I銷與策劃和會展設(shè)計兩個專門化方向培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進一步完善上學(xué)期制定的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)計劃,強化落實,關(guān)注課程執(zhí)行力,提高教研組及備課組的"教研能力",強化"教學(xué)研究";
(2)結(jié)合品牌教師培養(yǎng),作為落實分層教學(xué)的一項措施,穩(wěn)步推進專業(yè)發(fā)展工作室工作,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本學(xué)期進一步推進和做深。會展設(shè)計工作室指導(dǎo)教師增加鄭劍、寧峰;會展?fàn)I銷與策劃工作室分拆為會展?fàn)I銷工作室和會展文案策劃工作室,指導(dǎo)老師分別為盛蔚和周文雯;會展禮儀工作室指導(dǎo)老師增加黃曉明,同時請黃曉明重點研究婚慶展示和禮儀、音響師教學(xué)工作;要求工作室有方案,有目標(biāo),結(jié)合班級文化建設(shè)等工作設(shè)計本學(xué)期的工作項目,有實施措施,把學(xué)生培養(yǎng)和教師發(fā)展相結(jié)合,把專業(yè)發(fā)展和德育發(fā)展相結(jié)合,真正體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展工作室的效用;
(3)推進訂單培養(yǎng)與校企合作,開拓與長風(fēng)生態(tài)園的合作;繼續(xù)推進與曹創(chuàng)廣告設(shè)計公司的師徒制工作室項目;
(4)組建和完善專家指導(dǎo)委員會,有內(nèi)容有成效;
(5)進一步探索和改進會展開放實訓(xùn)中心的運營與管理,進一步研討實訓(xùn)室管理的相關(guān)制度和落實情況,包括相關(guān)檔案的整理工作,共同發(fā)現(xiàn)問題,更重要的是集思廣益,找到適當(dāng)?shù)?策略,提升實訓(xùn)室的使用效率和管理效率;改建調(diào)音實訓(xùn)室;
(6)推進會展專業(yè)校本教材的編寫并進行過程管理與質(zhì)量監(jiān)控;
(7)幫助吳瑾菁較好的完成會展專業(yè)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。
2.星光杯項目啟動
在上學(xué)期清夏技能節(jié)和專業(yè)技能比武,星光杯各項目選苗的基礎(chǔ)上,基本確定參賽項目,明確各項目指導(dǎo)老師與領(lǐng)隊教師,形成星光杯項目小組及相關(guān)育苗方案,積極備戰(zhàn)20xx年第五屆星光計劃技能大賽,針對大賽要關(guān)注過程,以點帶面抓好種子選手的培育工作以及專業(yè)骨干學(xué)生的群體培養(yǎng)工作。探索大賽項目的常規(guī)教學(xué),以賽促教,以賽促學(xué),大大提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生專業(yè)技能,有效推進學(xué)校日常的專業(yè)教學(xué)管理工作。
3.強化英語、計算機等能力,用好早自修和午自修
會展專業(yè)擬在早、午自修時間加強英語、計算機技能;會計專業(yè)擬加強傳票翻打、小鍵盤運用能力;物流專業(yè)擬強化專業(yè)英語、口才表述等技能,由專門教師進行輔導(dǎo),有目標(biāo),有措施,有成效。
4.堅持班級文化建設(shè),推進品牌德育的逐步形成
堅持"以文化育人"為主線,繼續(xù)以溫馨教室建設(shè)為載體,與專業(yè)發(fā)展工作室相結(jié)合,彰顯專業(yè)特色,促進班級的專業(yè)化、個性化發(fā)展,通過多元化的育人載體,培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的意識,推進品牌德育的逐步形成。
5.提高學(xué)生綜合素養(yǎng),成立學(xué)生專業(yè)團隊,學(xué)生演講團由孫雷維領(lǐng)隊、禮儀接待團由李曉俊、黃曉明領(lǐng)隊。
三、專業(yè)部工作策略與理念
貫徹"崗位價值觀"理念的培育,通過部門學(xué)習(xí)與交流、組織溝通、個別溝通等,在專業(yè)部日常的學(xué)習(xí)和工作中,不斷滲透"價值觀"的理念并長期堅持,積極打造一支積極進取、團結(jié)向上的團隊。
(一)工作策略
全員參與、團結(jié)協(xié)作、責(zé)任到人、過程管理、重點推進
(二)工作理念
樹立三個意識,認(rèn)清一個關(guān)系
1.樹立責(zé)任意識,深刻認(rèn)識專業(yè)發(fā)展與教師"自我"的關(guān)系;
2.樹立團隊意識,深刻意識專業(yè)團隊"大我"與教師個人"小我"的關(guān)系;
3.樹立發(fā)展意識,深刻認(rèn)識"乘風(fēng)破浪"主動發(fā)展的重要性與"固步自封"被動淘汰的嚴(yán)重性;
4.重新審視師生關(guān)系,深刻認(rèn)識到學(xué)生的成長與教師的發(fā)展共進退,意識到"優(yōu)秀的學(xué)生成就成功的教師","成功的教師造就優(yōu)秀的學(xué)生"。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃 2
20xx年是學(xué)院的起步的關(guān)鍵年,工作思路是:穩(wěn)定已有培訓(xùn)項目,進一步深化合作,拓展新的業(yè)務(wù)生長點。全年工作主要圍繞“一個建設(shè),兩項工程”展開,“一個建設(shè)”即學(xué)院的品牌建設(shè),初步建設(shè)成為內(nèi)設(shè)機構(gòu)合理、制度健全、教學(xué)相長、有一定社會美譽度的培訓(xùn)學(xué)院。兩個工程即面向高校就業(yè)指導(dǎo)教師的“北斗導(dǎo)師工程”和面向高校大學(xué)生的“雄鷹成長工程”,具體工作安排如下:
一、加強學(xué)院內(nèi)部建設(shè),為學(xué)院具體業(yè)務(wù)的順利開展提供制度保障。
1、組織架構(gòu):按照布局合理、職能明確、信息暢通的要求設(shè)計組織架構(gòu)。根據(jù)實際情況,擬設(shè)有辦公室、學(xué)生培訓(xùn)部、教師培訓(xùn)部、教務(wù)部、拓展部、網(wǎng)絡(luò)部(最終以組織架構(gòu)方案為準(zhǔn))。
2、制度建設(shè):抓好管理體制的建設(shè),積極推進民主科學(xué)決策。建立學(xué)院人事、財務(wù)、薪酬、會議、考勤、資產(chǎn)、學(xué)習(xí)等制度,形成責(zé)任與權(quán)利相結(jié)合的科學(xué)管理體系,確保各項工作按章辦事,規(guī)范運行,確證學(xué)院的高效運營。
3、隊伍建設(shè):走自我培養(yǎng)和外部引入相結(jié)合的道路,初步建立起人才培養(yǎng)模式。重點是引入管理人才和專業(yè)人才。在管理人才方面,一要引入,二是融入。專業(yè)人才方面,年終達到專職講師20人(其中優(yōu)秀講師5人),兼職講師30人。
4、課程建設(shè):加強研究,借用外腦,形成自有品牌課程。一是邀請行業(yè)專家聯(lián)合開發(fā)自有的“青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營”課程;二是學(xué)習(xí)引入ptt國際專業(yè)講師課程和職業(yè)指導(dǎo)課程;三是與知名高校和企業(yè)家開發(fā)創(chuàng)業(yè)商學(xué)院課程。
5、輿論宣傳:加強與各高校和各媒體合作,通過工作簡報、教育峰會等形式塑造學(xué)院良好形象,擴大政治影響,初步形成具有一定的`社會美譽度的學(xué)院品牌。
二、啟動“北斗導(dǎo)師工程”,構(gòu)建覆蓋全省高校就業(yè)指導(dǎo)人員的培訓(xùn)體系,切實提高全省高校就業(yè)指導(dǎo)水平。
北斗是指明方向的標(biāo)志,學(xué)院培養(yǎng)的將是在高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作中指引學(xué)生方向的人,因此叫“北斗導(dǎo)師工程”。這是一個杠桿工程,教育效果的體現(xiàn)、教育變革的推進、教育水平的提升、根本不在于學(xué)生,而在于教師。培養(yǎng)一名好學(xué)生只培養(yǎng)了一個人,培養(yǎng)一名好教師就培養(yǎng)了一群人。
“北斗導(dǎo)師工程”面向全省各高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師開設(shè)專業(yè)培訓(xùn)課程,熟悉教學(xué)知識要點,掌握課程講授技能,提升實戰(zhàn)工作能力。教師專業(yè)能力的提升包括兩個方面,一是專業(yè)知識,一是講課技巧。針對江蘇省職業(yè)生涯教師隊伍和創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍,我們引進開發(fā)了用于提升講課能力和水平的必修課程《ptt國際專業(yè)講師訓(xùn)練》課程,同時推出針對職業(yè)指導(dǎo)教師的《職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)能力訓(xùn)練》課程和針對創(chuàng)業(yè)教育的教師推出《創(chuàng)業(yè)商學(xué)院》模塊化課程。初步形成了專業(yè)必修與方向選修相結(jié)合,以能力訓(xùn)練為導(dǎo)向,等級遞進與模塊選修相結(jié)合的課程體系,發(fā)放《江蘇省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人員水平證書》。
三、繼續(xù)推進國家職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽賽前培訓(xùn),適時開展處長研習(xí)班和骨干教師研習(xí)班。
1、為與往年國家職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證相銜接,根據(jù)國家考試時間的安排,今年仍組織考前兩次培訓(xùn)(5月和11月),面向全省高校組織報名,集中輔導(dǎo),集中考試。
2、結(jié)合大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦,針對大賽的規(guī)則、評比標(biāo)準(zhǔn)、所需知識體系和能力要求、注意事項等,進行賽前指導(dǎo)教師培訓(xùn)。
3、利用假期時間,為符合條件的學(xué)生處(招就處)處長及就業(yè)創(chuàng)業(yè)骨干教師提供研習(xí)和培訓(xùn),為我省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊伍儲備中堅力量。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃 3
本學(xué)年,在市教育局的關(guān)心支持下,我校將繼續(xù)堅持以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,推動學(xué)校的發(fā)展,F(xiàn)將本學(xué)年安全工作計劃制定如下:
一、目標(biāo)要求:
堅持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的'十八大精神為指導(dǎo),以辦好讓人民滿意的職業(yè)教育為根本出發(fā)點,在省市相關(guān)文件的指導(dǎo)下,以我校創(chuàng)建國示學(xué)校為契機,結(jié)合安全工作的實際,堅持“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”理念,突出“以人為本、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”主題,廣泛宣傳“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,努力營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的校園氛圍,構(gòu)建和諧平安校園。
二、工作要點:
(一)進一步完善責(zé)任體系,健全管理機構(gòu)。
1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長擔(dān)任組長,副校長為副組長,各科室負(fù)責(zé)人為成員。由行辦、綜安辦牽頭,負(fù)責(zé)安全工作計劃、總結(jié)的撰寫和上報,校園安全檢查、巡邏?倓(wù)、財務(wù)科負(fù)責(zé)安全設(shè)施設(shè)備的維護和經(jīng)費保障,學(xué)生科、團委負(fù)責(zé)安全宣傳教育,食堂食品衛(wèi)生安全監(jiān)督以及學(xué)生安全活動、住校生安全管理;各處室分工合作,確保安全工作順利開展。堅持實行責(zé)任追究制和“一崗雙責(zé)”。
2、建立學(xué)校值班小組,義務(wù)消防隊、應(yīng)急小分隊、治安巡邏隊等專項整治隊伍。
3、警校共育辦公室設(shè)在綜安辦,定期開展安全整治各項工作。
4、“9+3”管理辦公室,具體負(fù)責(zé)藏區(qū)學(xué)生教育管理工作。
5、建立校、專業(yè)部、班級安全信息聯(lián)系機制和矛盾化解機制。
6、加強安全大檢查,消除安全隱患。
、佟榱耸箮熒鷤兏M一步明確安全工作的重要性,懂得更多的安全防范知識和自我保護知識,學(xué)校準(zhǔn)備印發(fā)安全知識宣傳資料,發(fā)放到師生手中,做到人手一份。
、、利用校會對全校師生進行安全法規(guī)、安全防護知識的教育。
、邸⒔M織學(xué)生開展應(yīng)急疏散演練,使師生掌握逃生技能。
④、以“遵章守法”“關(guān)愛生命”“校園安全”為主題召開安全教育主題班會。
、、利用校廣播站,大力宣傳有關(guān)安全知識,提高學(xué)生的安全意識。
、、邀請相關(guān)職能部門輔導(dǎo)員到校對師生舉辦法制、禁毒、消防知識講座。特別要重視對藏區(qū)“9+3”學(xué)生進行相關(guān)專項知識教育。
(三)進一步加強管理,確保措施落實到位。
1、堅持開展校園及周邊安全隱患排查、整治工作,并將有關(guān)情況按要求及時上報市教育局。
2、充分發(fā)揮校園監(jiān)控系統(tǒng)的作用,加強校園安全巡視檢查工作。
3、學(xué)校總務(wù)科堅持對學(xué)校所有建筑物、教學(xué)實訓(xùn)場地、活動場地、設(shè)施設(shè)備以及危巖、堡坎等校園安全的全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,防微杜漸,杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。并與校園施工單位簽訂校內(nèi)施工安全《責(zé)任書》。
4、在完善各類安全制度及安全預(yù)案的基礎(chǔ)上,對重點路段、時段、樓道派專人巡邏并設(shè)立明顯的警示標(biāo)志,夜間應(yīng)急照明設(shè)備需進一步完善。
5、進一步加強和改進校園門衛(wèi)治安管理。加強門衛(wèi)的工作責(zé)任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進入校園,外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
6、進一步加強食品飲用水衛(wèi)生安全管理。嚴(yán)格學(xué)校食堂及工作人員的資質(zhì)審查,嚴(yán)把食堂進貨渠道,堅持試嘗和留樣制度,堅決防止學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生。結(jié)合時令特點,加大督查力度,積極開展學(xué)校食堂達標(biāo)活動。
7、進一步加強和改進住校生安全管理。健全學(xué)生宿舍管理制度,配齊專職宿舍管理員。加強學(xué)生宿舍用電、照明、消防、設(shè)備設(shè)施等方面的安全隱患排查和整治。
8、繼續(xù)強化“9+3”學(xué)生安全教育工作。學(xué)!9+3”管理辦公室要嚴(yán)格按照《四川省中等職業(yè)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》和《四川省藏區(qū)免費中等職業(yè)教育計劃實施學(xué)校穩(wěn)定工作方案(試行)》的要求,采取各種有效措施,努力消除安全隱患,切實做好安全事故防范工作、穩(wěn)定工作和突發(fā)事件的應(yīng)對工作,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃 4
一、加強教職工思想政治工作,履行教育職能
1、開展師德教育活動。根據(jù)學(xué)院黨委《關(guān)于深入持久地開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的決定》的精神,貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,繼續(xù)做好“五好職工”,“五好家庭”的評比表彰工作。弘揚教書育人、服務(wù)育人、管理育人,愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)和全面提高教職工的思想政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動。通過開展“創(chuàng)爭”活動,把廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性凝聚到學(xué)院的教學(xué)和服務(wù)工作上來。
3、加強工會自身建設(shè)。深化學(xué)習(xí)型工會組織建設(shè),通過舉辦培訓(xùn)班,工運理論研討會,參觀考察等,對專兼職工會干部進行政治理論和工會業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),進一步提高工會干部素質(zhì)。
4、經(jīng)常深入基層,了解教職工思想狀況,有針對性的開展思想政治工作,同時配合有關(guān)部門解決教職工中存在的實際困難和問題。
二、深入開展為教職工“送健康、送快樂”的活動
1、結(jié)合各種運動會和重大節(jié)日,大力開展適合教職工身心健康的各種文體娛樂活動。
2、發(fā)揮“教職工活動中心”宣傳陣地作用,吸引更多教職工參加有益身心健康的體育鍛煉。
4、鼓勵分工會結(jié)合自身特點開展各種形式的自辦活動,同時積極組織教職工參加水利廳和上級工會組織的各項活動。
三、積極為教職工辦實事、做好事,突出維護職能
1、開展送溫暖活動,為教職工辦實事做好事。xx年重點是做好關(guān)心了解一線教師、特殊崗位職工的工作、生活、健康情況,幫助解決實際困難,對困難職工做好各種形式的幫扶工作;對突發(fā)不幸事件、重病住院的職工,工會要成為第一知情人、第一幫扶人,及時給教職工送去溫暖。通過工會的送溫暖活動提高全院教職工的親和力、凝聚力。
2、密切聯(lián)系群眾,善于發(fā)現(xiàn)和處理問題,反映教職工的要求和呼聲,開通渠道,熱情接待每一位教職工的來訪,并積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門幫助解決。做到反映有記錄,事事有落實,件件有回音。
3、幫助教職工聯(lián)系子女上中小學(xué)事宜。六一節(jié)給14周歲以下的兒童發(fā)放禮物。
4、關(guān)心離退休教職工的'學(xué)習(xí)、生活和健康,認(rèn)真做好南校區(qū)離退休教職工的管理服務(wù)工作。
5、努力搞好教職工的生活福利,增強工會的凝聚力。組織實施好節(jié)日的慰問工作,組織教職工假期進行社會調(diào)查和健身活動。
四、以教代會為基本載體,推進院務(wù)公開工作,加大民主管理和民主監(jiān)督力度
1、圍繞學(xué)院中心工作,組織召開學(xué)院第一屆四次“教代會”,落實法律賦予教職工參與學(xué)院民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利,依法維護教職工的合法權(quán)益。
2、配合學(xué)院紀(jì)委做好院務(wù)公開工作的監(jiān)督檢查。工會、教代會要在進一步完善院務(wù)公開工作機制、明確公開的內(nèi)容和程序、強化院務(wù)公開措施、豐富院務(wù)公開的形式、提高院務(wù)公開的效益等方面發(fā)揮重要作用。五、進一步加強工會建設(shè),增強工會活力
1、要加強“職工之家”建設(shè)。按照《全國總工會關(guān)于進一步加強基層工會工作的決定》和《xx總工會關(guān)于在新形勢下深入開展建設(shè)職工之家活動的意見》要求,以創(chuàng)建“合格職工之家”和開展工會年度工作目標(biāo)考核為手段,增強組織活力,提高工會工作水平。
2、建立健全工會女職工組織。要依法維護女職工的特殊利益,切實為女職工辦實事、做好事,關(guān)心女職工的身心健康,3月份組織女職工參與自治區(qū)機關(guān)工會和xx中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院聯(lián)合舉辦的“關(guān)愛婦女,遠(yuǎn)離乳癌”免費檢查活動。開展有益于女職工健康的各種活動,如“慶三八節(jié)春游活動”。通過多種活動豐富文化生活,提高女職工的素質(zhì)。
3、關(guān)心青年教職工,組織青年教職工開展聯(lián)誼活動,加強青年教職工的聯(lián)系、交流和溝通,增進彼此間的了解和融合。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的職業(yè)教育政策,落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署,根據(jù)上級文件精神,執(zhí)行“強化技能訓(xùn)練,兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則,積極推行教學(xué)模式改革和課程改革,以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng),以教學(xué)質(zhì)量為核心,樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識,促規(guī)范、求創(chuàng)新、達實效。
二、主要工作
以課程改革為中心,著力抓常規(guī)教學(xué)管理,課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評價等。
。ㄒ唬⿵娀瘜W(xué)部管理,推進專業(yè)課程改革
1.充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢,調(diào)動教師工作積極性,發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動性,教務(wù)處進行指導(dǎo)和監(jiān)督,推進專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
2.利用班班通、計算機網(wǎng)張教室等,加大學(xué)校信息化教學(xué)實踐力度,加強教師信息化教學(xué)能力的意識,提高教師信息化教學(xué)水平,開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料,讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3.開發(fā)校本教材,撰寫課改案例,開展課改特色校級公開課活動,形成課堂典型案例,逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。
4、有條件的'專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式,積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評價。
。ǘ┘寄艽筚惓B(tài)化,拓寬技能教學(xué)廣度
1.全面提高技能教學(xué)水平,加強實訓(xùn)室建設(shè)和實訓(xùn)課教學(xué)管理,貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。
2.定期開展各專業(yè)校級技能大賽,積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽,努力提升大賽成績,為技能教學(xué)打品牌。
。ㄈ┨嵘虒W(xué)質(zhì)量
1.狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理,提高升學(xué)上線率,增強我校招生吸引力。
2.注重研討交流,加強培養(yǎng)師資團隊,提高教學(xué)能力。強化教師責(zé)任感與使命感,提高任課教師的教學(xué)水平,豐富教學(xué)資源信息。
3.強化高考目標(biāo)考核,完善導(dǎo)向激勵措施。學(xué)校制訂考核獎勵制度,完善激勵機制。
。ㄋ模⿴熧Y培訓(xùn)常態(tài)化
1.做好培訓(xùn)方案,滿足教師專業(yè)提升需求。
2.做好名師(骨干教師)培養(yǎng)工作。進一步提高“雙師型”教師的比例和層次,重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3.組建優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)促進教師成長。強化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。
。ㄎ澹┐龠M教師整體科研水平
加大課改力度,進行教法學(xué)法探究,組織好校級優(yōu)質(zhì)課競賽,教學(xué)經(jīng)驗交流,校際教研活動等,整體促進教師整體教研水平。
(六)扎實抓好教學(xué)常規(guī)
加大巡查力度,加大獎懲力度,進一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評價等常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范實訓(xùn)課教學(xué)工作,進一步健全實習(xí)實訓(xùn)管理制度。各專業(yè)學(xué)部以實訓(xùn)教學(xué)計劃為綱,規(guī)范學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)課教學(xué),全面提高實訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代,促進技能提高。繼續(xù)抓好實習(xí)生的實習(xí)工作。
(七)做好教學(xué)中的學(xué)科滲透安全教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃 6
一、工作思路
依據(jù)學(xué)校工作計劃,深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,全面推動教育教學(xué)改革,促進教師專業(yè)化成長,打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。
2、扎實開展教學(xué)質(zhì)量月活動,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
3、落實校本研修,搞好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。
4、結(jié)合實際,開展多種學(xué)科競賽活動,促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
三、工作內(nèi)容
、賵猿植恍傅亻_展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。
教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范,是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課,要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課,每周備課檢查結(jié)果定期公布;上課,要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān),使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴(yán)格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生,不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格,對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。
1、教務(wù)處深入課堂,走進各教室,認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,與教師及時交換意見,要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范,批改及時、準(zhǔn)確,數(shù)量恰當(dāng)適中。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課,聽各學(xué)科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進教學(xué)水平的提高。
3、定期開展教研活動,組織教師開展豐富多彩的教研活動,充分利用我,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師進行課件制作的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。
、谠鷮嶉_展教學(xué)質(zhì)量月活動,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本,如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急,本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
1、以教學(xué)質(zhì)量月活動和課堂教學(xué)達標(biāo)活動為契機,進一步提高中青年教師的'業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力,規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)的實施與研究為載體,把進行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度,從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起,從每一課堂做起,加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、扎扎實實地上好綜合實踐活動課,積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認(rèn)真對待,教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課,逐步提高教學(xué)水平,提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況,找準(zhǔn)開展校本研究的突破口,扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研,做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合,使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
5、全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上,仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例,要在教育教學(xué)刊物、教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事,教育隨筆。
、鄹愫媒處熍嘤(xùn),提高教師素質(zhì)
加強教師培訓(xùn),突出工作重點,切實推進課程改革工作。
為了有效地落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神,積極推進課程改革,依據(jù)學(xué)校工作計劃,在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下,教務(wù)處加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo),提高教師對新課程的適應(yīng)能力,并以校教研組培訓(xùn)為突破口,充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動,鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作,在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,要求每學(xué)科都有3-4個教學(xué)金點子,使課改工作充滿生機和活力。
1、繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作,為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
2、各教研組利用教研時間,繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,新課標(biāo),并做好學(xué)習(xí)記錄。
3、利用課堂教學(xué)達標(biāo)活動,為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺,打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍,提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。
④結(jié)合實際,開展多種學(xué)科活動,促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進學(xué)生全面發(fā)展,將開展多種學(xué)科競賽活動,盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃 7
一、課程性質(zhì)與任務(wù)
漢語是最重要的交流工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特征。
語文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是:指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運用祖國的語言文字,注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展,加強語文實踐,培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力,為綜合職業(yè)能力的形成,以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類進步文化,為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務(wù)。
二、課程教學(xué)目標(biāo)
中等職業(yè)學(xué)校語文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,進一步提高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),以適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需要。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的語文基礎(chǔ)知識,掌握日常生活和專業(yè)崗位所需的現(xiàn)代閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,具備初步的文學(xué)作品鑒賞能力和簡單文言文閱讀能力。引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法,形成自學(xué)和使用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生注重語言積累和感悟,接受優(yōu)秀文化熏陶,提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣,形成良好人格和健全人格,促進事業(yè)發(fā)展。
三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)
本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個部分構(gòu)成。
1.基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達到的基本要求,教學(xué)時數(shù)為160~180學(xué)時。
2.職業(yè)模塊是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)需要的限定選修內(nèi)容,各學(xué)校根據(jù)實際情況進行選擇和安排教學(xué),教學(xué)時數(shù)為32~36學(xué)時。
3.拓展模塊是滿足學(xué)生個性發(fā)展和持續(xù)學(xué)習(xí)需要的選修內(nèi)容,不統(tǒng)一規(guī)定教學(xué)時數(shù)。
基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊,均從閱讀與欣賞、表達與交流兩個方面提出教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,通過語文實踐活動提高學(xué)生綜合運用語文的能力。四、教學(xué)內(nèi)容與要求
(一)基礎(chǔ)模塊
1.閱讀與欣賞
正確認(rèn)讀并書寫3 500個常用漢字。
能使用常用漢語工具書查詞的音、形、義,正確區(qū)分常用同音字和相近字。
能用普通話朗讀課文。
注意對文章的整體感知和理解,理解文章中重要詞語和句子的意義和作用,概括文章的內(nèi)容要點、中心意思和寫作特點。能識別常見的修辭手法,理解修辭手法在文章中的表達功能。閱讀各種優(yōu)秀作品,體會其豐富內(nèi)涵,加深和拓寬對自然、社會、人生等問題的思考和認(rèn)識。
能了解散文、詩歌、小說、戲劇等文學(xué)形式的特點。注重閱讀中的情感體驗,在教材中感受文學(xué)作品的思想感情和藝術(shù)魅力,初步學(xué)會欣賞文學(xué)作品。討論你感興趣的內(nèi)容,表達你的理解、經(jīng)歷或感受。能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等收集、篩選、提取有用的信息。
誦讀教材中的古代詩文,大體理解內(nèi)容,背誦或默寫其中的名句、名段、名篇。激發(fā)學(xué)習(xí)古代詩文的興趣,增強熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的思想感情。掌握精讀、略讀、瀏覽等閱讀方式。
掌握加圈點、列提綱、制卡片、編文摘等閱讀方法。閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品總量一般不少于200萬字。
2.表達與交流
。1)口語交際
養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。普通話水平達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)(試行)》相應(yīng)等級的要求。
聽話時做到耐心專注,能理解對方說話的主要內(nèi)容、觀點和意圖;說話時有禮貌,表達清楚、連貫、得體。
學(xué)會介紹、交談、復(fù)述、演講、即席發(fā)言、應(yīng)聘等口語交際的方法和技能。能夠根據(jù)學(xué)習(xí)、生活和職業(yè)工作的目的和情景進行恰當(dāng)?shù)谋磉_和交流。
(2)寫作
段落寫作可以圍繞中心,思路清晰,選詞造句正確。
文字寫作,要符合題目的意思,明確中心,思路健康;選材得當(dāng),結(jié)構(gòu)完整,語句通順;書寫規(guī)范,無錯別字,標(biāo)點符號使用正確。
寫記敘文時,可以適當(dāng)?shù)剡x材和組織材料,在記敘和描寫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)抒情、議論等多種表達方式。
寫一篇說明文,能抓住說明對象的特點,合理安排說明順序,恰當(dāng)運用常用的說明方法。
寫一篇議論文,做到有觀點有材料,材料與觀點一致。掌握便條、單據(jù)、書信、啟事、通知、計劃等常用應(yīng)用文的寫法,做到格式規(guī)范、文字簡潔。能夠根據(jù)學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)工作的需要恰當(dāng)運用。
初步養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣。
45分鐘能寫五六百字的文章。寫作活動不少于10次。
3.語文綜合實踐活動
根據(jù)校園生活、社會生活和職業(yè)生活,確定活動內(nèi)容,設(shè)計活動項目,創(chuàng)設(shè)活動情境。通過收集資料、小組合作、交流展示、總結(jié)評價等步驟,圍繞活動主題開展語文實踐活動,運用相關(guān)語文知識和技能,提高語文應(yīng)用能力,培養(yǎng)職業(yè)理想和情懷。
。ǘ┞殬I(yè)模塊
1.閱讀與欣賞
閱讀各種與專業(yè)相關(guān)的文章,了解主要內(nèi)容。能夠?qū)ξ恼轮械闹匾畔⑦M行篩選和整理,得到需要的信息?梢愿鶕(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)的需要選擇閱讀材料。
閱讀關(guān)于職業(yè)理想、行業(yè)發(fā)展、企業(yè)文化等方面的文章。培養(yǎng)健康的職業(yè)情感和良好的職業(yè)道德。
提高閱讀中收集相關(guān)專業(yè)信息的能力,從閱讀中了解社會和職業(yè),培養(yǎng)專業(yè)意識。
閱讀自然科學(xué)、社會科學(xué)類作品,領(lǐng)會作品中體現(xiàn)的科學(xué)精神和人文精神,進一步了解經(jīng)濟社會發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進步對高素質(zhì)勞動者的全面要求,增強學(xué)習(xí)知識和掌握技能的積極性和主動性。
2.表達與交流
。1)口語交際
掌握接待、談判、回答問題、咨詢等口頭交際的方法和技巧,做到態(tài)度誠懇、表達準(zhǔn)確、語言文明、舉止大方,符合專業(yè)崗位的要求。
(2)寫作
掌握調(diào)查報告、說明書、廣告詞、策劃書、求職信、應(yīng)聘書等應(yīng)用文的寫法,做到格式規(guī)范,語言簡明、得體,內(nèi)容符合要求。
寫作活動不少于4次。
3.語文綜合實踐活動
從相關(guān)職業(yè)的實際需要出發(fā),選取活動內(nèi)容,設(shè)計活動項目,模擬職業(yè)情境,組織語文綜合實踐活動。在活動中提高語文應(yīng)用能力,增強合作意識和團隊精神。
。ㄈ┩卣鼓K
1.閱讀與欣賞
文章精讀可以理清思路,分析文章結(jié)構(gòu),概括文章主旨,了解寫作特點。掌握欣賞散文、詩歌、小說、戲劇的方法,閱讀一定數(shù)量的優(yōu)秀文學(xué)作品。品味文學(xué)作品的形象、情感、語言,口頭或書面表達自己的理解、體會或感悟。
借助筆記和工具書,了解文言文的基本內(nèi)容,了解常見的文言實詞的含義,常見的文言虛詞的用法,以及不同于現(xiàn)代漢語的文言句式。
能結(jié)合教材中的古代詩文了解相關(guān)的文化常識,豐富文化積累。
掌握畫表、做批注、寫思路等閱讀方法。
2.表達與交流
。1)口語交際
能正確地用普通話表達自己的觀點,并能根據(jù)上下文適當(dāng)?shù)赜谜Z氣、表情、手勢等方式表達自己的想法,從而提高交流效果。
學(xué)習(xí)講解、訪談、討論、辯論等口頭交流的方法和技巧。做到重點突出,清晰簡潔,能夠根據(jù)專業(yè)工作的需要,進行適當(dāng)?shù)谋磉_和溝通。
(2)寫作
篇章寫作,做到觀點正確,中心明確,思想健康;內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰;語言簡潔,文字通順;格式標(biāo)準(zhǔn),文面整潔。
寫記敘文時,可以適當(dāng)運用論證、抒情等表達方式,語言形象生動。
寫說明文,可以把事情或事物解釋得具體、清楚,語言準(zhǔn)確。
寫議論文,做到論點鮮明,論據(jù)充分,論證合乎邏輯。
能根據(jù)職業(yè)崗位的需要,寫作總結(jié)、說明書、記錄、海報、簡報等應(yīng)用文,做到格式規(guī)范,文字表述正確,內(nèi)容符合要求。
45分鐘能寫600字以上的文章。寫作活動不少于5次。
3.語文綜合實踐活動
針對社會生活和相關(guān)行業(yè)中的重要問題,發(fā)現(xiàn)和確定活動內(nèi)容,設(shè)計活動項目,開展綜合程度較高的語文實踐活動,培養(yǎng)語文綜合應(yīng)用能力。
五、教學(xué)實施
。ㄒ唬┙虒W(xué)時數(shù)安排建議
實施學(xué)分制的學(xué)校,按16或18學(xué)時折合1學(xué)分。
。ǘ┙虒W(xué)建議中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)要遵循語文教育規(guī)律,突出職業(yè)教育特色。教學(xué)中要堅持以學(xué)生發(fā)展為本,探索富有實效的教學(xué)模式,改進教學(xué)方式、方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生語文應(yīng)用能力,提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
1.教師要加強學(xué)習(xí)和研究,努力促進專業(yè)發(fā)展
教師要了解職業(yè)教育語文課程的特點,研究中職語文教學(xué)的規(guī)律,不斷學(xué)習(xí),完善知識結(jié)構(gòu),提高理論素養(yǎng)。要結(jié)合教學(xué)實踐,加強教學(xué)反思,提高課程實施的水平和效率。
2.了解中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
教師應(yīng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平與心理特點,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)困難,重視他們的學(xué)習(xí)需求,努力營造民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。加強教學(xué)內(nèi)容與社會生活、職業(yè)生活以及專業(yè)課程的聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)與職業(yè)工作相近的情境,幫助他們認(rèn)識語文在生活和工作中的作用。激發(fā)他們參與教學(xué)活動的興趣與熱情,使他們在參與中掌握學(xué)習(xí)方法,獲得成就感和自信心。教學(xué)中要因材施教,實施分類指導(dǎo)和分層教學(xué)。
3.重視語文課程的育人功能,促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高教師要充分發(fā)揮語文課程熏陶感染、潛移默化的功能。要尊重學(xué)生的感受與情感體驗,同時要重視情感態(tài)度與價值觀的正確引導(dǎo)。
4.積極開發(fā)和利用語文課程資源,加強語文實踐,提高學(xué)生運用語文的能力中等職業(yè)學(xué)校各類實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了接觸社會、了解職業(yè)的環(huán)境,也為學(xué)生提供了語文學(xué)習(xí)的資源。教師要高度重視語文課程資源的利用與開發(fā),通過開展語文實踐活動,促進學(xué)生利用課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源,加強書本學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用之間的聯(lián)系。
5.恰當(dāng)使用現(xiàn)代教育技術(shù)
教師應(yīng)重視現(xiàn)代教育技術(shù)與語文課程的整合。要更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,充分發(fā)揮計算機、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢,合理應(yīng)用多種媒體組合,為學(xué)生提供豐富多樣的'學(xué)習(xí)資源和有利于自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)過程中,我們提倡適當(dāng)使用數(shù)字化教學(xué)資源作為輔助教學(xué)的手段。
(三)教材編寫建議
教材編寫要以本教學(xué)大綱為基本依據(jù)。
教材的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校語文課程教學(xué)目標(biāo),落實各個模塊的教學(xué)內(nèi)容與要求。各個模塊的教學(xué)時數(shù)要與本教學(xué)大綱的教學(xué)時數(shù)安排相匹配,符合規(guī)定要求。教材應(yīng)該具有鮮明的職業(yè)教育特色,反映培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)學(xué)習(xí)的要求。教材選文要注重內(nèi)容的價值取向,反映科技進步與社會發(fā)展的趨勢。選文應(yīng)該具有時代性和典范性,富有文化內(nèi)涵,文質(zhì)兼美,風(fēng)格多樣,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生文化品位、品德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
教材的風(fēng)格和呈現(xiàn)方式要靈活多樣,避免模式化。既要適應(yīng)職業(yè)教育教學(xué)改革的要求,又要體現(xiàn)中職語文教學(xué)內(nèi)容的特點。充分考慮學(xué)生語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要注意為學(xué)生設(shè)計綜合性的語文實踐活動,同時為師生提供多媒體和多媒體數(shù)字化教學(xué)資源,滿足教學(xué)需要。
教材要有開放性和彈性。要考慮不同地區(qū)、不同專業(yè)的需要,在合理安排基本課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上,給地方、學(xué)校和教師留有開發(fā)的余地,也為學(xué)生留有選擇的空間,以滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。
六、考核與評價
(一)目的和功能
語文教學(xué)評價的目的不僅僅是檢測教學(xué)目標(biāo)的達成情況,更重要的是及時向師生提供反饋信息,有效地改進教師的教和學(xué)生的學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生的發(fā)展。
語文教學(xué)評價應(yīng)體現(xiàn)檢查、診斷、反饋、激勵、導(dǎo)向和發(fā)展的功能,尤其要注重發(fā)揮診斷、激勵和發(fā)展的功能。
(二)原則
語文教學(xué)評價應(yīng)遵循以下原則:
1.評價主體多元化的原則。堅持他人評價、自我評價與相互評價相結(jié)合。
2.綜合評價內(nèi)容的原則。在評價學(xué)生基礎(chǔ)知識、技能和能力的同時,要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的發(fā)展。
3.評價方法的多樣性原則。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點,采用不同的評價方法,逐步建立學(xué)生發(fā)展性評價體系。
4.評估過程開發(fā)的原則。我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中獲得了哪些知識、能力和進步。
(三)方法建議
要根據(jù)不同情況和不同需要采用不同的評價方式,發(fā)揮評價的多種功能,提高評價的效率。
1.形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,加強形成性評價應(yīng)加強形成性評價。要通過形成性評價客觀反映學(xué)生平時的進步,幫助他們逐步樹立學(xué)習(xí)信心,獲得成就感。
2.定性評價與定量評價相結(jié)合,重視定性評價
語文教學(xué)評價要采用定量評價和定性評價相結(jié)合的方式,并應(yīng)更重視定性評價的作用。要本著促進學(xué)生語文應(yīng)用能力提高的目的,根據(jù)不同的要求,有選擇地采用定量評價和定性評價。如可以通過書面考試的方式,對學(xué)生認(rèn)知水平進行評價;也可采用陳述性的語言、激勵性的評語等形式對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)、取得的成績等情況進行定性評價。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃 8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo),在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù),堅持“抓管理,促質(zhì)量;抓建設(shè),促發(fā)展”的工作主線,堅持以督促、檢查、指導(dǎo)為原則,落實學(xué)校計劃,嚴(yán)格教學(xué)管理,為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),認(rèn)真落實課程計劃,加強課程管理,提高課堂效率,保證教學(xué)質(zhì)量,力求與時俱進,開拓創(chuàng)新,高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。
二、主要工作及措施
。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
強化常規(guī)管理,向高質(zhì)量的管理要效率。把常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落到實處,是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教務(wù)處將繼續(xù)配合學(xué)校督導(dǎo)室加強對各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促,保證教師“教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實,并把檢查結(jié)果作為教師評價的主要依據(jù)。
1、堅持“四查一聽”,狠抓課堂教學(xué),促進有效課堂
“四查”:一是檢查教師教案、期中檢查作業(yè)批改、實驗實訓(xùn)指導(dǎo)情況;二是隨時抽查課堂教學(xué)與進度;三是檢查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果。
“一聽”是指加強聽課。本學(xué)期聽課重點和依據(jù)仍以教學(xué)進度的制定和實際教學(xué)內(nèi)容的落實上。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長須深入一線隨時聽課,校級、環(huán)節(jié)、教師、青年教師不定期的聽課。
2、目標(biāo)和過程管理相結(jié)合,強化教師的常規(guī)意識
教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),準(zhǔn)時上、下課,認(rèn)真組織課堂教學(xué),嚴(yán)格教師日志填寫制度并核實登記出勤、違紀(jì)等情況。
教師要對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程負(fù)責(zé),整體優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處通過聽課、學(xué)生座談等了解教學(xué)情況,做到有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結(jié)、有提高。
3、根據(jù)學(xué)校要求進一步完善考試制度
嚴(yán)肅考風(fēng)和考場紀(jì)律,提高考試的信度,使學(xué)生的每一門成績都能真實有效?荚嚭蠼處煂Ω骺瞥煽冞M行分析,從而掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和上課效果。
三、學(xué)習(xí)型教師團隊建設(shè)
1、積極調(diào)整教研組結(jié)構(gòu),有效開展教研活動。
2、加強青年教師培養(yǎng)。
3、“雙師型”教師和骨干教師的建設(shè)
4、完善講、聽、評公開課制度,增強教師業(yè)務(wù)能力
公開課要認(rèn)真組織,精心安排。每個學(xué)科專業(yè)組的每位教師要認(rèn)真至少上好一堂公開課并努力成為校級示范課。對公開、示范課的要求是:教研組長提前通知授課人做好授課準(zhǔn)備,共同確定授課內(nèi)容后,實行集體備課;必須有教案的打印、課件資料;聽課后要本著幫助同事,互相學(xué)習(xí)的'態(tài)度,客觀公正地進行集體評課;評課時間要定在當(dāng)天進行;本組教師無特殊情況,必須全部參加。
四、抓好專業(yè)建設(shè),增強辦學(xué)特色
專業(yè)建設(shè)是職業(yè)學(xué)校做大做強的關(guān)鍵,也是拓展職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的途徑。本學(xué)期教務(wù)處將堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校工作計劃提出的要求,與各學(xué)科專業(yè)組緊密聯(lián)系,共同研究專業(yè)建設(shè)的有效方法,發(fā)展壯大電子電工專業(yè)。
1、修改原有各專業(yè)的課程開設(shè)計劃,使培養(yǎng)出來的學(xué)生更加適應(yīng)市場的需求。選擇一些適應(yīng)市場需求的課程開設(shè),同時進一步深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),提升專業(yè)建設(shè)水平。
2、加強各專業(yè)實訓(xùn)場室建設(shè)和管理,充分利用現(xiàn)有的實習(xí)實訓(xùn)場室開展專業(yè)技能教學(xué),強化學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng),突出職業(yè)教育的特色。
五、合理安排教務(wù)工作,為教學(xué)一線服務(wù)好
1、根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)》的要求,規(guī)范學(xué)籍管理工作。及時掌握和檢查、核定各班學(xué)生人數(shù)及學(xué)籍變化情況,做到電子信息準(zhǔn)確無誤。
2、合理、高效地進行教學(xué)調(diào)度。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,在有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、有利于教師教研、有利于教學(xué)資源充分利用前提下精心排好課表,開齊、上足、上好各科。堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一。全體教師要堅持做到按日課表上課,自覺認(rèn)真地上好每一堂課,不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程,及時做好調(diào)代課安排并做好記錄。
3、深入了解師生對教學(xué)安排的意見并不斷改進,精心細(xì)致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā)、監(jiān)考安排等考務(wù)工作;努力做好高考報名、體檢,讓每個學(xué)生都能平安參加高考;本學(xué)期還有個重點就是學(xué)業(yè)水平測試,讓學(xué)業(yè)水平測試工作萬無一失。
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,全體教師的共同努力,大膽創(chuàng)新工作機制,銳意進取,努力拼搏。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃 9
為了貫徹落實蘆山縣教育局工作要求,培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式;增強預(yù)防各類疾病的自我保護意識和能力,改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,改善體質(zhì)和精神健康。特定如下工作計劃。
一、工作目標(biāo)
通過在全校開展血吸蟲病知識教育和實施促進行為改變的干預(yù)措施,提高全體學(xué)生血防知識及格率、態(tài)度正確率、技能掌握率和血防行為依從率,從而控制血吸蟲感染,探索學(xué)校開展血吸蟲病健康教育有效機制,積極開展創(chuàng)建“無血吸蟲病學(xué)!笔箤W(xué)生急感發(fā)病為零,血防知識知曉率達到100%,正確行為形成率達到95%以上。
二、工作任務(wù)
。ㄒ唬5月份制定工作計劃,組織班主任及科任老師進行血防知識培訓(xùn),全面提高教師的血防知識是水平。
。ǘ┮园酁閱挝簧涎勒n,每學(xué)期每班上2—4節(jié)課,要做到四有:既有教師、有教材、有教案、有考試。
。ㄈ┙M織學(xué)生開展“四個一”活動,即上一堂血防知識教育課、開展一次與血吸蟲病有關(guān)的專題講座、開展一次與血防有關(guān)的主題班會,寫一篇與血吸蟲病有關(guān)的作文。
三、具體措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。
我校成立以校長為組長的血防健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,及時召開專題會,提高全體師生對血防工作重要性的認(rèn)識。擬定教學(xué)計劃,督促實施,并列入教學(xué)工作年度考核目標(biāo)之一。
(二)強化管理,狠抓落實。
一是重視培訓(xùn)工作,做好班主任和科任教師的血防知識培訓(xùn);二是重點加強學(xué)生的血防知識教育,由班主任負(fù)責(zé)上血防課;三是落實墻體標(biāo)語和宣傳專欄,營造氛圍;四是做好檔案建設(shè),我校要將工作計劃、課程表、教材教案、血防作文、活動記錄、相關(guān)圖片、工作總結(jié)等相關(guān)材料認(rèn)真收集、整理,歸檔保存。
(三)配合做好防治。
一是6月份學(xué)校要組織師生參加血防知識主題教育;二是暑假前召開一次“嚴(yán)禁下河游泳,確保生命安全”為主題的學(xué)生大會,提高學(xué)生的血防意識,配合做好急感的防控工作。
。ㄋ模┘訌姸讲,嚴(yán)格考核。
1、在教育教學(xué)工作督查時,將把學(xué)校血防健康教育工作列入督查內(nèi)容,進一步落實學(xué)校目標(biāo)責(zé)任,對因?qū)W校不力導(dǎo)致學(xué)生·發(fā)生急感的,嚴(yán)格按照上級要求實行血防“一票否決”制度。
2、6月初我校工作開展自查自評,做好總結(jié),完善資料整理歸檔以備上級考核。
口腔健康教育必須具有計劃性和目的.性,并能簡單有效地進行教育、監(jiān)控和評價效果。應(yīng)確定目標(biāo),讓各級衛(wèi)生行政領(lǐng)導(dǎo)及各級口腔醫(yī)務(wù)人員熟知目標(biāo),并圍繞目標(biāo)開展有關(guān)工作。強化目標(biāo)教育、計劃管理和決策方向,根據(jù)目標(biāo)合理配置資源和確定最終評價成效的標(biāo)準(zhǔn)。目標(biāo)的制訂應(yīng)因時、因地而有所變化。
口腔健康目標(biāo)包括改進健康狀況的目標(biāo),減少危險因素,改進服務(wù)和防護的目標(biāo),提高公眾和專業(yè)人員認(rèn)識的目標(biāo),口腔健康教育的時間等。制訂目標(biāo)應(yīng)從4個方面考慮:目標(biāo)預(yù)期實現(xiàn)的時間、可衡量的尺度、特定人群和具體指向目標(biāo)內(nèi)容。
口腔健康教育計劃的設(shè)計應(yīng)做到全面嚴(yán)謹(jǐn),具有可操作性、簡捷性等特點。
在設(shè)計計劃時應(yīng)注意以下6個方面的問題:
。1)確定需解決的問題、口腔存在的健康問題、性別、年齡、經(jīng)濟水平、健康意識、受教育程度、對口腔健康的態(tài)度和行為,以及需要解決問題的要求和確定性。
。2)制定有關(guān)目標(biāo)。將有關(guān)需要在某一時段解決的問題作為目標(biāo)。
。3)評估目標(biāo)實施所需資金、人員、設(shè)備和各種要求的合理性,口腔衛(wèi)生知識水平,領(lǐng)導(dǎo)的支持程度。
。4)確定具體內(nèi)容和選擇使用方法。
。5)目標(biāo)實施的難易程度。
(6)對目標(biāo)計劃不斷調(diào)整與修正。為了防止和減少偏差,應(yīng)將上述6個方面的內(nèi)容和問題綜合考慮,全面完成目標(biāo)計劃。
口腔健康教育計劃的評價是計劃不可分割的部分,評價必須貫穿于項目的全過程,不斷改進、修正目標(biāo),根據(jù)收集、整理和分析流行病學(xué)的基線資料,進行全面有效評價。主要從以下6個方面的變化來進行評價。
(1)口腔健康意識的變化。
(2)口腔健康知識的變化。
(3)對口腔問題態(tài)度的變化。
。4)口腔健康行為的變化。
。5)社會環(huán)境變化。
。6)口腔衛(wèi)生方針政策的變化。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃 10
一、班級存在的主要問題及原因:
問題:
1、學(xué)習(xí)方面:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未完全形成,部分沒有做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),補作業(yè),聽力習(xí)慣差;有些學(xué)生不適應(yīng)中學(xué)的'學(xué)習(xí)方法;部分學(xué)生偏科現(xiàn)象明顯。
2、紀(jì)律:自覺的紀(jì)律意識還沒有完全形成,存在應(yīng)付勞動和作業(yè)的情況。
3、道德與班級人際關(guān)系:自私和自以為是影響班級人際關(guān)系的和諧。
原因:
1、小學(xué)的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣得不到及時糾正,學(xué)習(xí)興趣和積極性不高。
2、學(xué)生對班集體建設(shè)認(rèn)識不夠,參與不夠。
3家庭教育原因:有些家長疏于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),或者過分溺愛孩子。
4、有些活動準(zhǔn)備不充分,效益發(fā)揮不充分,導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生誤解。
二、主要觀點:
在學(xué)校推進班級集體建設(shè)的大環(huán)境下,首要建設(shè)的是集體。充分了解班級情況,開展一些有意義的活動。
三、主要活動:
二月:
1、開學(xué)常規(guī)教育
、偬岢霭嗉壍亩唐谀繕(biāo),并在后面的黑板上明確列出。
②行為規(guī)范教育不斷加強。
2、就階級問題展開大討論:為了提高班級的班級管理意識,進行班級討論;先四人一組討論一個問題,然后全班討論,再提出相應(yīng)問題的解決方案。
3、學(xué)校活動:如何花壓歲錢;攜手會寧地區(qū)活動。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃 11
一、關(guān)心學(xué)生,做好宿舍安排及課室的安排使用,使之盡快適應(yīng)新的環(huán)境、新的學(xué)校生活。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自理自立能力,使學(xué)生學(xué)會自我管理、自我學(xué)習(xí)。
二、配合學(xué)校學(xué)習(xí)型班級建設(shè)導(dǎo)向,抓好學(xué)風(fēng)及班風(fēng)的建設(shè),強化班的組織紀(jì)律性、原則性,同時也要落實好值日班干及值日生制度。并做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
三、抓好班干部隊伍的建設(shè),強化組織紀(jì)律性、原則性。鼓勵學(xué)生參與到學(xué)校的各個團體中去,加強學(xué)習(xí)與交流,提高班干部的綜合素質(zhì)與能力,明確班干部工作職責(zé),形成高效的'班級管理模式。
四、抓好學(xué)生日常早上升旗、早操活動,做到嚴(yán)格、規(guī)范,同時做好細(xì)致的考勤與統(tǒng)計工作。
五、積極配合學(xué)校開展各類有益身心的課外活動,鼓勵學(xué)生積極報名自己喜歡的選修課程,豐富學(xué)生的第二課堂;并堅持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動,使全班同學(xué)學(xué)習(xí)積極性得以提高。組織學(xué)生積極參加豐富多彩的校園文化體育活動,在活動中教育學(xué)生,加強學(xué)生的集體榮譽感。結(jié)合學(xué)校的“校園文化體育節(jié)”,廣泛開展班級活動,豐富同學(xué)們的校園文化生活。主要有:班級籃球賽、班級足球賽、田徑運動會、廚藝大賽、跳繩、象棋、踢毽、羽毛球等活動項目。
六、嚴(yán)格管理好宿舍內(nèi)務(wù),實行舍長負(fù)責(zé)制,堅持每周至少檢查學(xué)生宿舍三次以上。
七、在班主任的帶領(lǐng)下,積極開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動,引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步形成安全意識,掌握必要的安全知識和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識,提高法律觀念和法律素質(zhì),預(yù)防和減少違法犯罪行為。開展系列教育活動,嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì),營造良好的班級、校園秩序。
八、妥善安排好班級值周工作及班黑板報和學(xué)校宣傳欄的宣傳工作,配合學(xué)校學(xué)生科做好班級文化及校園文化建設(shè)。
九、積極參與“先進班級評比”、“文明宿舍”等活動,搞好課室宿舍衛(wèi)生以及班級文化建設(shè)。 十、組織一次班級野外郊游活動,開一次班級晚會。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃 12
為建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)課程改革的教師隊伍,進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,特制訂計劃。
一、培訓(xùn)目標(biāo):
1、更新教育觀念,樹立現(xiàn)代教育思想。
2、促進學(xué)校發(fā)展,全面提高教師的綜合素質(zhì)。
3、適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要,形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機制。
4、加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系,促進每位教師專業(yè)的發(fā)展。
5、提升教師的教學(xué)反思能力,使教學(xué)過程成為學(xué)會教學(xué)的過程。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
為適應(yīng)教師個人成功需要、學(xué)校發(fā)展需要和教育改革需要,本學(xué)期主要開展以下幾方面的培訓(xùn):
1、師德培訓(xùn)。
2、精品課程建設(shè)中后期培訓(xùn)。
深入學(xué)習(xí)課改理論,促進教師不斷更新教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,創(chuàng)新發(fā)展性評價機制。本學(xué)期擬安排4次精品課程建設(shè)培訓(xùn),并積極參加市教育局組織的.有關(guān)培訓(xùn),不斷提高自身教育科研素養(yǎng)。
3、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。
根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點和要求,加強現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要組織教研組長經(jīng)常深入課堂聽課、研究,不斷豐富、更新和提高教師的教育教學(xué)能力。
4、骨干教師培訓(xùn)。
本學(xué)采用“以點帶面”,“以老帶新”,“以新促老”,“老青結(jié)對”等途徑,加強骨干教師培養(yǎng)。
5、教育科研能力培訓(xùn)。
學(xué)校以教改實驗項目為載體開展教育科研,進行基本理論及方法的培訓(xùn),指導(dǎo)教師有效地開展教改實驗,將實驗工作融入日常的教育教學(xué)工作中,逐步提高教師的科研素質(zhì)。同時做好新課題的開題申報工作,加強課題研究中的實效推進工作,努力向全市展示課題成果,展示科研型教師形象。
三、培訓(xùn)形式:
每位教師除參加市集中培訓(xùn)與教研培訓(xùn)外,主要是通過以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來提高自身,完善自我,我校的校本培訓(xùn)包括以下幾種形式:
1、專題講座。聘請教育教學(xué)專家和本校資源(如骨干教師等),面向全體教師進行專題講座,介紹當(dāng)前教育改革與發(fā)展情況。
2、運用現(xiàn)代媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、收聽收看專家講學(xué)的錄相和示范課錄及評點。
3、小規(guī)模、參與式、體驗式學(xué)習(xí)。圍繞某學(xué)科、某專題、研討課等,參與和體驗反思自己教學(xué)經(jīng)驗和教育觀念,在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長處,提高自己的認(rèn)識,產(chǎn)生新的思想和理念,實現(xiàn)自我發(fā)展。
4、采用“集中與分散”培訓(xùn)方式。堅持“集中與自學(xué)相結(jié)合”的原則,突出培訓(xùn)的針對性和實效性。
5、開展“十二五讀書工程”,采用個人自讀和集體研讀相結(jié)合的方式,在全校形成教師愛讀書、讀好書、會讀書、以讀書促發(fā)展的良好氛圍,打造一支學(xué)習(xí)型、研究性、專家型教師團隊,形成一個書香濃郁、育人特色鮮明的文化校園,推出一批在全校乃至全市有影響、有特色、有示范引領(lǐng)作用的教育讀書人物和讀書實踐成果。
6、舉行“教師大練兵活動”,通過開展普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫、教學(xué)課件制作、說課、課堂教學(xué)等五個系列活動,促進教師教學(xué)技能的提高,樹立教師群體中專業(yè)發(fā)展的典型,促進教師專業(yè)發(fā)展,不斷提高教師隊伍整體素質(zhì),提升教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃 13
一、教學(xué)方面:
1、常規(guī)教學(xué)制度進一步深化規(guī)范;
2、安排計劃好教學(xué)課時分配及選項課程開設(shè)類別;
3、完成體育選項課程學(xué)生選項電腦軟件的開發(fā)和完善,并于20xx級學(xué)生開始正式啟用;
4、大二體育技能課程和大一學(xué)生體質(zhì)測試工作任務(wù)分解并于20xx—20xx全部工作落實實施,在本學(xué)期期間將測試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理、匯總資料并形成報告、上報國家教育部;
5、完成好本學(xué)年課改工作并付諸實施。
二、科研工作:
1、20xx年度完成科研論文并發(fā)表:核心期刊1—2篇;省級期刊4—6篇;
2、完成目前使用的《運動與健康教育》教材的修定改版工作;
3、籌備“濾布體育技能”教材編寫;
4、完成20xx年院級科研課題報告及有關(guān)結(jié)題工作;
5、爭取申報成功省級以上科研課題1項,爭取院外科研經(jīng)費3000元以上;
6、全體教師撰寫論文參加江蘇省體育科研論文報告會的征文活動,爭取兩篇以上獲獎;
7、申報院級科研課題1項,擬申報“體育課程學(xué)生成績評分系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用”。
8、全面提升教研室青年教師的科研能力,爭取培訓(xùn)機會。
三、院級體育活動:
1、全面準(zhǔn)備國家教育部及省教育廳對學(xué)院體育工作的評估;
2、5月份籌備、組織、實施學(xué)院學(xué)生陽光體育活動競賽日活動暨第xx屆學(xué)院教職工趣味運動會工作;
3、10月份籌備、組織、實施學(xué)院第xx屆校園體育文化節(jié)暨第x屆田徑運動會工作;
4、學(xué)院安排的其他對外體育交流與服務(wù)工作。
四、學(xué)生體育社團建設(shè):
1、鞏固和完善目前12個學(xué)生體育社團的`建設(shè)和規(guī)范性要求,爭取1——2個體育類學(xué)生社團參加全省大學(xué)生優(yōu)秀社團的評選并爭取成功;
2、形成定期匯報和不定期檢查學(xué)生體育社團活動情況制度;
五、教師培養(yǎng)方面:
1、1—2名青年教師參加全省教師培訓(xùn)(輪訓(xùn));
2、利用科研會議鼓勵青年教師多參與、多接觸,擴大視野,增長見識,廣開思路,提高其教學(xué)和業(yè)務(wù)能力;
3、繼續(xù)鞏固學(xué)院“青藍(lán)工程”的成果,制定并實施20xx年度體育教研室結(jié)對和工作計劃;
4、教研室繼續(xù)加大對青年教師的使用力度,逐漸鍛煉其獨擋一面的能力;
5、爭取更多的機會使教師能有機會和時間進行專門培訓(xùn);
6、加大增多教師間看課、評課、研討的次數(shù)和質(zhì)量,使教師從中真正有所收獲和提高。
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