校本培訓研修計劃

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的校本培訓研修計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　個人教學特點：

　　1、具有較為豐富的中學音樂教學經驗

　　從1999年至今任教初中音樂學科11年，面對的教學對象是大部分是從農村來的學生，初一至初三年級的循環(huán)教學多次、在11年的教學生涯中，經歷了一次課改，曾多次上市、縣級的研討課，公開教學達十多次，被評選為縣級“中小學音樂教學帶頭人”。

　　2、教學中注重知識、能力與審美情感的融合

　　音樂是美的傳遞，我努力使自己的每堂課都能成為一件“精美”的“工藝品”，將知識、能力與審美情感的巧妙的融合在一起，讓學生在音樂中獲得才能和德性的提高、“情”“技”交融是我的教學特色。

　　3、有良好的師德，愛學生更愛自己的職業(yè)

　　“把微笑帶進課堂，把音樂留給學生”我非常喜歡音樂教師這個職業(yè)，走進課堂我就是一只愉悅的小鳥，面對一張張稚嫩的小臉，我感覺我是世界上最幸福的人、我待人真誠、具有較強的親和力，以滿腔的熱情投入到中學音樂教育事業(yè)之中，我相信平凡的工作會做出不平凡的事業(yè)。

　　個人發(fā)展目標：

　　師德目標：

　　堅持教學研究以學生為本，熱愛每個孩子，熱愛教育事業(yè)，把激發(fā)學生英語學習興趣和提高學生英語學習能力作為自己的職責所在，并能在自己工作的團隊中發(fā)揮師德的輻射引領作用。

　　教學科研目標

　　1）努力向教育科研方面發(fā)展，成為科研型的教師

　　教育科研一直是我薄弱環(huán)節(jié)，通過骨干教師的培訓、培養(yǎng)和專家的引領以及骨干教師間的相互學習，要努力增強自己的教育科研意識，不斷豐富自己的學科結構，豐厚自身理論底蘊，作有深度、有價值的教育研究。

　　具體目標：

　　a每年閱讀5本有關于教學的書籍，其中精讀3本。

　　b通過實踐和反思，每年發(fā)表論文2篇以上，并參與市或縣級課題研究。

　　2）高個人的音樂素養(yǎng)和專業(yè)技能，使之成為音樂教學的“助推器”。

　　教師的音樂素養(yǎng)和專業(yè)技能是音樂課堂教學的保證、縣教育局為我們骨干教師搭設了學習的平臺，市教育學院聘請資深專家?guī)Ы涛覀�，開拓我們的音樂視野、將課外學習的內容真正運用到課堂的教學之中。

　　實施方法：

　　a認真做好專家輔導的筆記，并有反思。

　　b刻苦訓練專業(yè)技能，每天練琴一小時，練唱半小時，積極參加市、縣組織的各項藝體活動。

　　c努力突破自己，形成更好的音樂教學風格。

　　期望成果：

　　1、參與各種教育教學活動和研討。

　　2、每年開設一至二節(jié)有質量的公開課。

　　3、每年完成一至二份有質量的教學設計或教學案例分析。

　　希望獲得的幫助：

　　1、多提供與音樂教學相關的書籍和講座。

　　2、進行教學課題與論文的輔導。

　　3、多提供教學觀摩活動。

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