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崗位晉升自我評價

時間:2023-02-27 10:09:30 評價 我要投稿

崗位晉升自我評價

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都需要寫自我評價,自我評價是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。你寫自我評價時總是無從下筆?以下是小編收集整理的崗位晉升自我評價,僅供參考,歡迎大家閱讀。

崗位晉升自我評價

崗位晉升自我評價1

  本人自擔(dān)任雨城區(qū)人民法院副科級干部以來,先后擔(dān)任審判員、執(zhí)行局專職廉政監(jiān)察員,分管安全、衛(wèi)生、廉政工作。在此期間,我努力工作,刻苦學(xué)習(xí),強(qiáng)化思想,自己在工作能力,領(lǐng)導(dǎo)能力,思想覺悟都同步提高。在院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的關(guān)心支持下,我認(rèn)真按照區(qū)委、院黨組的一系列戰(zhàn)略部署,在思想上與組織保持一致,在行動上認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委的指示。保質(zhì)保量的完成組織的任務(wù),下面是這段時間的個人鑒定。

  一是扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。堅持培養(yǎng)與時俱進(jìn)、解放思想、開拓創(chuàng)新的能力,努力提高駕馭全局的能力、決策能力和組織協(xié)調(diào)能力。協(xié)助執(zhí)行局主要負(fù)責(zé)人分析執(zhí)行局反倡廉工作的形勢,制定執(zhí)行局反腐倡廉工作計劃,組織實(shí)施反腐倡廉工作任務(wù),了解掌握執(zhí)行局的工作動態(tài),對執(zhí)行局人員遵守紀(jì)律和執(zhí)行法律、法規(guī)以及各項辦案制度和廉政制度的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,對執(zhí)行人員進(jìn)行職業(yè)道德、紀(jì)律作風(fēng)和廉潔司法教育,并結(jié)合執(zhí)行局工作情況,協(xié)助執(zhí)行局健全完善廉政制度和管理制度,向執(zhí)行局主要負(fù)責(zé)人和本院監(jiān)察部門提出預(yù)防腐敗的工作建議,對違反辦案制度和廉政制度的苗頭性、傾向性問題及時進(jìn)行提醒,在執(zhí)行人員晉職、晉級、考核、評先時提出廉政評價意見。

  二是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,深知自己需要學(xué)習(xí)和提高的地方太多了。所以總是利用工作之余,抓緊時間學(xué)習(xí)充電,以使自己更好更快地適應(yīng)這個崗位的所需。努力克服學(xué)習(xí)不系統(tǒng),不連貫的問題,克服存在的以干代學(xué)思想。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)。馬克思主義理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂,決定著領(lǐng)導(dǎo)水平和能力的提高。始終自覺堅持加強(qiáng)對馬克思主義理論的學(xué)習(xí),堅定不移地用馬克思主義理論武裝頭腦,以此作為統(tǒng)攬全局,貫穿各項工作的靈魂;

  三是深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想,并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行深入思考,增強(qiáng)了在實(shí)際工作中的自覺性,對中央的`一系列戰(zhàn)略部署力求吃透精神,杜絕在一些理論問題上不求甚解、似是而非。在對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識上,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。

  四是是學(xué)習(xí)貫徹黨委的一些重要會議精神和重大政策的部署,吃透精神,明確要領(lǐng),貫徹好院黨組的意圖,并結(jié)合實(shí)際情況,創(chuàng)造性地開展工作;三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。嚴(yán)格按照情為民所系,利為民所謀,權(quán)為民所用的指導(dǎo)思想,要求自己,緊密依靠黨組織,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,善待基層同志。堅持立黨為公、執(zhí)政為民,全心全意為人民服務(wù)的意識;深入基層開展調(diào)查研究;努力加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的創(chuàng)新能力;力求保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng);在榮譽(yù)面前努力克服驕傲自滿的情緒;同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。

  存在的問題

  一是由于自己在主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況,在工作中也努力爭取去做,但由于同事之間缺乏溝通交流,在某種程度上給自己的工作造成被動的局面,在今后需要也必須注意和加以克服。

  二是在工作方法上還需要更加扎實(shí),更加細(xì)致,把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來,提高工作質(zhì)量。三是學(xué)無止境,一個人的能力和水平是有限的,只有不斷學(xué)習(xí)才能完善提高。在工作中,我時常感到能力和知識的欠缺,需要進(jìn)一步提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,提高文字水平和綜合素質(zhì),使自己圓滿出色地完成本職工作。四是對農(nóng)村工作還不夠熟悉,工作還不夠大膽,缺乏工作方法和經(jīng)驗(yàn),在處理問題時不夠果斷和決斷,這些都有待于加強(qiáng)和改進(jìn)。

  下步工作打算

  一是按照黨組要求做好本職工作。二是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),搞好政治理論的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)努力完善自我,進(jìn)一步提高自已的理論水平和分析問題解決問題的能力。三是要深入基層,了解民意,反映民情。四是加強(qiáng)黨性鍛煉,提高黨性修養(yǎng),增強(qiáng)執(zhí)政意識。五是保持警鐘長鳴,嚴(yán)格要求自己,進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)。六是勇創(chuàng)“兩個一流”,強(qiáng)化宗旨觀念,全心全意地為人民司法服務(wù)。

崗位晉升自我評價2

  時間飛逝,一年的工作歷程轉(zhuǎn)眼即將到達(dá)終點(diǎn),自己肩負(fù)中心黨支部書記要職,借此機(jī)會從思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面向組織匯報如下。

  一、對所擔(dān)當(dāng)職務(wù)重要性的認(rèn)識

  通過開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動,自己對黨務(wù)工作重要性的認(rèn)識有了深刻的理解,尤其是怎樣踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”、履行好“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”、帶好管好干部隊伍的職責(zé),時刻在腦海中回蕩。自己充分認(rèn)識到:作為基層組織負(fù)責(zé)人,深感責(zé)任艱巨和重大,不僅自己要在遵守黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)、愛崗敬業(yè)等方面認(rèn)真帶頭取到表率作用,還要教育和監(jiān)管好黨員同志、干部隊伍和培養(yǎng)好干部成長,深感責(zé)任重大!

  二、一年來組織開展的主要工作

  一年來。一是結(jié)合單位實(shí)際,堅持了每兩周一次的系列重要講話、時事政治理論、重要法規(guī)、上級文件精神的學(xué)習(xí)貫徹制度;二是為讓大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會精神,采取由機(jī)關(guān)干部輪流領(lǐng)學(xué)加講解的方式學(xué)習(xí),使領(lǐng)學(xué)者認(rèn)真學(xué)習(xí),聽學(xué)者理解假設(shè),盡量不白白浪費(fèi)參學(xué)時間,改變了學(xué)習(xí)走過場的形式;三是結(jié)合單位實(shí)際認(rèn)真貫徹上級黨委的決策部署,執(zhí)行決不打折扣;四是認(rèn)真按上級部署的`“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動方案,結(jié)合自身實(shí)際制定“三嚴(yán)三實(shí)”教育方案并認(rèn)真實(shí)施。

  通過以上工作開展,使全體黨員干部同志的組織紀(jì)律意識、規(guī)矩意識、理想信念都有了很大提高,尤其是工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、服務(wù)意識都有了明顯提高,未接到嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的不良反應(yīng),對保障中心各項工作順利開展取到了組織、思想、信念以致行動的政治保障作用。

  三、存在的主要問題和不足

  一是自己多年來從事的是技術(shù)、行政管理工作,對黨務(wù)工作存在理論知識嚴(yán)重貧乏,經(jīng)驗(yàn)不足,多是按部就班,承上啟下地開展,缺乏創(chuàng)新性;二是受過去遭到的不公委屈不同程度產(chǎn)生消極思想,怕得罪人,擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng),有船到碼頭車到站的消極思想;三是因身體健康原因,深入基層一線調(diào)查研究不夠,對一線職工的思想、工作、生活情況了解不夠,關(guān)心不好;四是性格急躁,表達(dá)個人觀點(diǎn)的方式方法缺乏藝術(shù),雖是良藥苦口、肺腑坦言,但難免易遭誤解;五是因家庭遠(yuǎn)離數(shù)百公里,存在個人諸多生活不便和困難,作息時間遵守偶有不夠好,為不影響工作,許多內(nèi)業(yè)書寫工作多是采取晚間加班完成,導(dǎo)致影響睡眠和健康等惡性循環(huán),已患神經(jīng)衰弱和視力、聽力一定退化癥狀。

  四、努力方向

  通過總結(jié)思考,自己的努力方向是:一是不斷提高黨的理論知識水平;二是努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”職責(zé),把紀(jì)律挺在前面;三是努力克服個人困難,多多深入基層一線,掌握工作實(shí)情,努力為基層單位工作排憂解難,為行政領(lǐng)導(dǎo)決策提供切實(shí)、科學(xué)、可行的依據(jù);四是加強(qiáng)個人素養(yǎng)鍛煉,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)好黨員同志、干部隊伍認(rèn)真貫徹執(zhí)行好黨的路線方針政策,認(rèn)真履行好“兩個責(zé)任”職責(zé);五是樹立“老牛自知夕陽晚,不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的敬業(yè)思想,珍惜組織交給的有限的寶貴履職時間。

崗位晉升自我評價3

  本人參加工作以來,熱愛黨的教育事業(yè),用心育人,潛心工作,刻苦鉆石業(yè)務(wù)知識,多次向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生,得到師生們的一致好評,盡職盡責(zé)地履行了一名人民教師的責(zé)任。

  自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)教育”專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來,本人能準(zhǔn)確處理“工”學(xué)矛盾,能夠按照學(xué)校的有關(guān)劃定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項功課。通過三年學(xué)習(xí),現(xiàn)已當(dāng)真完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等xx門課程的學(xué)習(xí),把握了所學(xué)知識,并通過了有關(guān)課程考核。

  從參加工作以來,努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能,重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,曾擔(dān)任過《城市防洪》、《水質(zhì)監(jiān)測與評價》、《水力學(xué)》、《水工建筑物》、《工程力學(xué)》、《建筑工程概論》、《市政工程概論》《建筑材料》教學(xué)工作,并根據(jù)水工專業(yè)工作的實(shí)際需要,通過業(yè)余時間以不同形式學(xué)習(xí)、實(shí)踐,提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過兩年多的努力,本人的專業(yè)技術(shù)和教學(xué)工作的能力得到了較大幅度的提高,為更好的完成各項工作任務(wù)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  三是勤奮敬業(yè),工作效果好。某同志工作兢兢業(yè)業(yè),孜孜不倦,取得了良好的工作績效。分管的`常務(wù)、督查、保密工作都得到了上級和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。常務(wù)工作線長、面廣、事雜,他不分晝夜、起早貪晚,適時、適當(dāng)?shù)刈龊昧饲趧?wù)工作,圓滿地完成了會務(wù)工作,特別是出色地完成了盛市領(lǐng)導(dǎo)的接待任務(wù),得到了上級主要領(lǐng)導(dǎo)的贊許。同時,壓縮不必要支出,加強(qiáng)后勤保障,保證了辦公室高效、有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。保密工作,他堅持不斷完善工作機(jī)制、加強(qiáng)管理和指導(dǎo)、強(qiáng)化人員培訓(xùn),推進(jìn)了全縣保密工作上水平。在督查工作上,他對肉羊產(chǎn)業(yè)開發(fā)、項目建設(shè)等重大事項進(jìn)行全程監(jiān)督,定期通報,有力地推動了工作開展和落實(shí)。今年,承辦上級黨委交辦的查辦件件、本級縣委領(lǐng)導(dǎo)的批辦件件,辦結(jié)率都達(dá)到。

  在學(xué)習(xí)期間,我能夠自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)小學(xué)體育教授教養(yǎng)實(shí)踐,大大進(jìn)步了自己組織課堂教授教養(yǎng)和開展教授教養(yǎng)法立異的能力,所帶班級的學(xué)天生績和體育素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結(jié)合單位工作,先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程尺度體會》、《立異教授教養(yǎng)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料,其中《學(xué)習(xí)新課程尺度體會》等文章曾參加過XX市小學(xué)教育論文交流,得到了學(xué)校和上級機(jī)關(guān)的高度評價。

  當(dāng)然,我也有許多不足,在日后工作中,我將更加努力,爭取取得更好成績,在此特申請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)高級教師職稱資格。

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