【精】關(guān)于自我評(píng)價(jià)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們總免不了要寫自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種體現(xiàn)形式。如何寫自我評(píng)價(jià)才合適呢？以下是小編整理的關(guān)于自我評(píng)價(jià)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)1
本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
在德育方面，我自覺遵守社會(huì)學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。通過學(xué)習(xí)政治課，我懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。有時(shí)，我還參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)。
在智育方面。在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。我愛好文學(xué)，經(jīng)常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時(shí)還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
在三年的學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。思想和能力比以前有了很大的`提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人。
在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活。
但是，人無(wú)完人，我也有自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高！
關(guān)于自我評(píng)價(jià)2
本人忠實(shí)誠(chéng)信，講原則，說(shuō)到做到，決不推卸職責(zé)；有自制力；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中；為人誠(chéng)懇，性格開朗，適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，工作進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)3
不知不覺夜大學(xué)習(xí)生活已到尾聲，雖然我是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不像全日制學(xué)生那樣全天候的在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，但工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)模式，讓我收獲匪淺。這二年的學(xué)習(xí)歷程，我感受如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的`需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教；課后復(fù)習(xí)鞏固。
這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。 經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。
思想上高度重視
在**年的工作中，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。
參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識(shí)到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。
為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。
珍惜機(jī)會(huì)，受益匪淺
誠(chéng)然，在學(xué)校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠(chéng)，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。
經(jīng)過*年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了基本操作技能等等。電大學(xué)習(xí)的*年時(shí)光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)4
1。組織、溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。能主導(dǎo)新機(jī)種流程，并協(xié)調(diào)處理好各個(gè)部門的事務(wù)2。性格外向，活潑開朗，為人處事頗有原則性，不會(huì)因私人原因而影響公司利益，一切以公司的發(fā)展為準(zhǔn)則3。有強(qiáng)烈的企業(yè)認(rèn)同感，平易近人，工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，從不會(huì)推卸責(zé)任，做事果斷，從不拖泥帶水，遇有困難，冷靜考慮解決問題的對(duì)策。4。具有良好的品質(zhì)意識(shí)及競(jìng)業(yè)精神5。喜歡各種體育運(yùn)動(dòng)，象棋，音樂
我具有積極向上的生活態(tài)度，在工作中樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)體精神，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在以后的工作和生活中克服各種困難，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
本人性格開朗，穩(wěn)重，有活力，待人熱情，真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的組織能力，實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并善于與同事相處，關(guān)心集體，自覺遵守紀(jì)律，深受同事的好評(píng)及領(lǐng)導(dǎo)的信任。
一、性格穩(wěn)重、樂觀、自信，具備良好的心態(tài)；二、具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、組織管理能力和文字處理能力；三、責(zé)任心強(qiáng)、能積極配合同事開展工作；四、具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，并善于總結(jié)，積極上進(jìn)，原則性強(qiáng)，注重細(xì)節(jié)管理。本人成熟、穩(wěn)重，具備責(zé)任心和使命感。具有十多年在知名外資企業(yè)及大型民營(yíng)企業(yè)的人力資源及行政管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)戰(zhàn)略人力資源管理、組織變革管理有獨(dú)到見解。對(duì)整合組織系統(tǒng)、人才梯隊(duì)建設(shè)、薪酬福利體系設(shè)計(jì)、績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)、招聘管理體系設(shè)計(jì)、培訓(xùn)體系建設(shè)、5S推行、企業(yè)文化培植、學(xué)習(xí)型組織打造、流程梳理、年度經(jīng)營(yíng)方針和執(zhí)行計(jì)劃等具有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。本人性格沉穩(wěn)，平易近人，易與人溝通，勤奮好學(xué)，吃苦耐勞，愛好電子技術(shù)與英語(yǔ)，精通模擬，數(shù)字及高頻電子技術(shù)，現(xiàn)有很強(qiáng)的電路分析，樣機(jī)導(dǎo)入及維修技能。
本人對(duì)工作認(rèn)真仔細(xì)，吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)；擅長(zhǎng)與各類供應(yīng)商的交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系；能很好的處理與同事間的關(guān)系，具有團(tuán)隊(duì)感。擁有優(yōu)秀的人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的前提和保障，因此各層次的管理人員在企業(yè)的系統(tǒng)管理中也是具有十分重要的地位，本人對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，工作穩(wěn)定，希望我的加入會(huì)給您的事業(yè)帶來(lái)更多的精彩！
本人性格穩(wěn)重，待人真誠(chéng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力；有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；紀(jì)律性強(qiáng)；意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
我是一個(gè)開朗的女生，善于語(yǔ)言交談，喜歡交朋友。。在工作方面我不喜歡一成不變，我喜歡和我的伙伴們一起出色的、開心的完成每一項(xiàng)工作。我出身于普通農(nóng)民家庭，從小受到父母的影響，所以我一直工作認(rèn)真
努力，務(wù)實(shí)，勤奮刻苦，有毅力恒心；工作有條理，有責(zé)任心和上進(jìn)心，時(shí)間觀念強(qiáng)，特別重視團(tuán)隊(duì)精神。
本人性格謙和，比較直爽，很容易與人相處。喜歡交朋友，工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，專業(yè)知識(shí)牢固扎實(shí)，樂于聽從他人建議。樂于跟領(lǐng)導(dǎo)溝通工作方面的事情。
本人性格活潑開朗、熱情大方、做事積極、動(dòng)手能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，在工作任心。上服從安排良好的團(tuán)隊(duì)管理協(xié)助能力，有高度工作責(zé)任
本人熱情活潑，性格開朗，待人真誠(chéng)。做事仔細(xì)認(rèn)真，能吃苦耐勞，積極進(jìn)取，用心做好每件事。從參加工作幾年來(lái)，一直勤奮務(wù)實(shí)，用對(duì)待家一般的熱情對(duì)待自己的工作，有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神，深受公司上級(jí)和同事們的歡迎。
為人誠(chéng)實(shí)、成熟，溝通能力良好，能協(xié)調(diào)關(guān)系。工作積極主動(dòng)，辦事細(xì)心，邏輯思維能力強(qiáng)，有創(chuàng)新意識(shí)，能吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，能承受工作壓力。
性格開朗，待人真誠(chéng)，良好的溝通合作態(tài)度，對(duì)工作有上進(jìn)心，有很強(qiáng)的`適應(yīng)能力具備一定的抗壓能力。本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心；具有豐富的團(tuán)隊(duì)精神和很好的溝通協(xié)調(diào)能力。熟悉供應(yīng)商管理手法，熟悉IO9000ISO14000體系，熟悉QC常用的一些手法及SPC運(yùn)用，熟悉五金，塑膠，電鍍，噴涂。熟悉供應(yīng)商管理及SQE各項(xiàng)職責(zé)。
性格活波開朗，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熟悉各辦公軟件操作，并能熟練操作ERP系統(tǒng)，熟悉使用photoshop，AutoCAD，proe繪圖軟件。具有高度敬業(yè)精神和團(tuán)體合作精神，積極配合相關(guān)人員的工作。簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)文章簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)出自，此鏈接！。熟悉加工工藝，喜歡從事設(shè)計(jì)開發(fā)工作。熟悉衛(wèi)浴產(chǎn)品的各種零件、材質(zhì)、用途及結(jié)構(gòu)，熟悉工廠作業(yè)流程。能獨(dú)立解決工作問題。
本人具有高度的敬業(yè)精神與團(tuán)隊(duì)精神，踏實(shí)肯干，與同事相處融洽，服從命令，尊重領(lǐng)導(dǎo)，具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，善于接觸新鮮事物，敢于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，可獨(dú)立完成相關(guān)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞。希望能到貴公司一展才華，與貴公司一同成長(zhǎng)！
性格開朗﹐熱情向上，有極強(qiáng)的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)精神﹔交際能力強(qiáng)，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，辦事效率高，能吃苦耐勞﹔有強(qiáng)烈的求知欲，效強(qiáng)的執(zhí)行力！給予一個(gè)機(jī)會(huì)，還以百倍的努力！相信我們一定會(huì)成功！
關(guān)于自我評(píng)價(jià)5
我熱愛學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠(chéng)懇，助人為樂，是一個(gè)德智體三方面成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，我不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí)，從四年級(jí)開始報(bào)了學(xué)而思的奧數(shù)班，并成績(jī)優(yōu)秀。
我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)可達(dá)到班里前三名，英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jī)可達(dá)到前五名。我的'愛好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號(hào)、計(jì)算機(jī)等，還喜歡集郵。其中我的大號(hào)是最棒的，達(dá)到了八級(jí)以上的水平，是樂團(tuán)的聲部長(zhǎng)。
我是個(gè)活潑可愛、外向開朗的女孩，從來(lái)不扭捏造作。我待人誠(chéng)懇、尊師愛長(zhǎng)、聰明熱情、團(tuán)結(jié)同學(xué)，通常成為同學(xué)之間感情溝通的橋梁，多次評(píng)選為班里的愛心天使;我熱愛集體，樂于助人，摯愛公益活動(dòng)，特別在奧運(yùn)會(huì)期間利用課余時(shí)間到繁華區(qū)域，發(fā)揮我的英語(yǔ)交際能力對(duì)外國(guó)友人做一些微薄的服務(wù)性工作，并獲得社區(qū)奧運(yùn)志愿者光榮稱號(hào)。我熱愛學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)而思的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)培訓(xùn)。我酷愛英語(yǔ)，擅長(zhǎng)口語(yǔ)交際，曽榮獲北京市英語(yǔ)考試一級(jí)證書、英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試四、五級(jí)證書(六級(jí)證書等待中)，至今仍在杰睿英語(yǔ)培訓(xùn)部繼續(xù)就讀。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)6
�。ㄒ唬┍救怂枷胨刭|(zhì)好，樂于助人，尊老愛幼，關(guān)心集體，以集體利益為重，有較強(qiáng)的工作能力，個(gè)性活潑、開朗，為人誠(chéng)實(shí)可靠，對(duì)工作充滿熱情，責(zé)任心強(qiáng)，能理論聯(lián)系實(shí)際，熟練進(jìn)行各種臨床技能操作；能自己值班，完成各項(xiàng)醫(yī)療文件書寫。醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽、協(xié)作，并以“視病人如親人”為宗旨，擅長(zhǎng)與病人交流，對(duì)病人熱情、耐心，具備了臨床護(hù)士的基本素質(zhì)，能勝任臨床醫(yī)療護(hù)理工作。
（二）本人具備良好的人格，吃苦耐勞，忠誠(chéng)穩(wěn)重，堅(jiān)守誠(chéng)信，正直原則，擁有良好的綜合素質(zhì)；善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛能；善于與人溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動(dòng)努力達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)；對(duì)待工作，充滿熱忱，積極主動(dòng)，義無(wú)反顧，克己盡職；本著“愛心”、“耐心”與“責(zé)任心”，立志為病患提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理與人文關(guān)懷，平等待人，充分尊重患者的人格和權(quán)利，把一切尊重患者的言行自覺融于日常護(hù)理工作中，真正體現(xiàn)“以患者為中心”的新型護(hù)理關(guān)系。
�。ㄈ┍救私邮苓^全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，收到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且在xx年通過了浙江省高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，xx年通過CET-4，具備一定的'聽，說(shuō)，讀，寫能力，希望貴能給我一次機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人生價(jià)值，我一定會(huì)全力以赴不負(fù)所望！
�。ㄋ模崆殡S和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新！在達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀書的期間，我每個(gè)學(xué)期都獲得了學(xué)校的各種獎(jiǎng)勵(lì)，這是學(xué)校對(duì)我每個(gè)學(xué)期努力付出的肯定！三年的護(hù)理經(jīng)歷鍛煉了我細(xì)心的準(zhǔn)則，以及冷靜解決困難的能力。在實(shí)習(xí)期間，拿過三等和二等獎(jiǎng)，并授予榮譽(yù)證書，實(shí)習(xí)結(jié)束后，授予了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的稱號(hào)，專業(yè)知識(shí)和護(hù)理操作擁有熟練的專業(yè)技能，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，人際溝通能力方面也能夠處理的很好。
（五）專心學(xué)習(xí)護(hù)理技能，理論與實(shí)踐結(jié)合讓我不斷提高，深入病房工作，讓我學(xué)會(huì)臨危不亂，耐心護(hù)理，微笑服務(wù)，用我最大的理性面對(duì)患者，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！我相信自己一樣能行！
�。┍救怂枷胨刭|(zhì)好，樂于助人，尊老愛幼，關(guān)心集體，以集體利益為重，有較強(qiáng)的工作能力，個(gè)性活潑、開朗，為人誠(chéng)實(shí)可靠，對(duì)工作充滿熱情，責(zé)任心強(qiáng)，能理論聯(lián)系實(shí)際，熟練進(jìn)行各種臨床技能操作；能自己值班，完成各項(xiàng)醫(yī)療文件書寫。醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽、協(xié)作，并以“視病人如親人”為宗旨，擅長(zhǎng)與病人交流，對(duì)病人熱情、耐心，具備了臨床護(hù)士的基本素質(zhì)，能勝任臨床醫(yī)療護(hù)理工作。懇請(qǐng)貴單位給我一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我將盡心盡力做好工作，一步一個(gè)腳印，為貴單位發(fā)展獻(xiàn)自己的力量，全心全意為服務(wù)。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)7
我是一個(gè)裝有牙套的相貌普通的女孩。我自認(rèn)為自我很開朗大方。從幼兒園起這“愛說(shuō)”就一直跟著我。
在上幼兒園時(shí)，幾個(gè)伙伴坐在一桌吃飯，我不知不覺的在桌上發(fā)表“演說(shuō)”。從昨天看的動(dòng)畫片開始說(shuō)起，直說(shuō)道今天晚上有什么動(dòng)畫片、有幽默劇……還把在玩的時(shí)候的伙伴從頭頂?shù)侥_板底說(shuō)了個(gè)遍。那幾個(gè)伙伴呢？他們?cè)缇捅晃艺f(shuō)成我的聽眾了，聽得十分入神，好象很有趣的樣子。說(shuō)到最后還不忘一句：“想知下回怎樣，請(qǐng)聽下次演說(shuō)�！比缓缶桶瞧痫垇�(lái)。
在幼兒園的環(huán)境給了我大膽的信心，幼兒園老師在畢業(yè)時(shí)給我的評(píng)價(jià)是：大膽、開朗、與眾不同（當(dāng)然這個(gè)“眾”就是女孩子了�。�
上了小學(xué)，父母以為我會(huì)收斂一點(diǎn)，可是并不是什么是都是心想事成的，我不但沒有收斂，好象有點(diǎn)變本加厲了。在課堂上，回答問題的時(shí)候也跟男同學(xué)爭(zhēng)辯過，還斗贏了，厲害吧！下課了還找同學(xué)聊天，聊一聊電視劇呀，歌星呀什么的。不過也聊過笑話，反正無(wú)所不談。
上了五年級(jí)，媽媽一再要我收起“大方”別整天說(shuō)來(lái)說(shuō)去的'。可是這么多年的性子叫我怎么收得起來(lái)呢？不過可謂是拿的起放的下，只有變個(gè)笑不露齒淑女啦可是說(shuō)變就變是不可能的，一拿起球拍又大笑了，哈哈！
關(guān)于自我評(píng)價(jià)8
本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),工作積極主動(dòng),能及時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)，善于與同事、客戶的溝通。
有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，能帶領(lǐng)同事積極完成各項(xiàng)任務(wù)。
認(rèn)真.處事果斷，頭牢靈活。做事嚴(yán)格要求自己。在外已經(jīng)有兩年工作的經(jīng)歷，對(duì)公司的管理是決定服從，不會(huì)違反。
良好的團(tuán)隊(duì)精神和組織協(xié)調(diào)能力，善于和溝通與交際，對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，工作中積極進(jìn)取，性格踏實(shí)穩(wěn)重，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，喜歡接受挑戰(zhàn)，能承受工作壓力。
能吃苦耐勞、待人真誠(chéng)、做事塌實(shí)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心、有很強(qiáng)的`適應(yīng)能力。也許，我還不具備某些經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆求知的心，我一定能在最短的時(shí)間內(nèi)勝任自己的崗位且使領(lǐng)導(dǎo)滿意。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任心;專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能熟練運(yùn)用預(yù)算軟件、資料軟件、辦公軟件;具有良好的施工現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)及勾通協(xié)調(diào)能力。
為人誠(chéng)懇、工作敬業(yè)、吃苦耐勞、實(shí)戰(zhàn)肯干型，付有超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。表達(dá)能力適應(yīng)能力強(qiáng)邏輯思維清晰.
本人性格穩(wěn)重，待人真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng);意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
本人性格開朗，待人真誠(chéng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，善于不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，愛好歷史，文學(xué)，球類運(yùn)動(dòng)，擅長(zhǎng)歌唱，從農(nóng)村走出的我能吃苦耐勞，體格強(qiáng)健，生活規(guī)律，意志堅(jiān)忍不拔，我憧憬著擁有自己的事業(yè)，能給身邊人帶來(lái)快樂。
具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心，較強(qiáng)的溝通能力及協(xié)調(diào)能力;性格樂觀，誠(chéng)實(shí)可靠，能承受較大的工作壓力;積極主動(dòng)、善于團(tuán)隊(duì)工作，思維嚴(yán)謹(jǐn)，具有較高的專業(yè)水平和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，適于做財(cái)務(wù)管理工作。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)9
自我評(píng)價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能，就是說(shuō)，它對(duì)人的自我發(fā)展有著特殊的意義。按照伯恩斯（burns）的看法，自我概念對(duì)人自己有著重要的心理作用。這些功能包括：保持內(nèi)在一致性、決定個(gè)人對(duì)經(jīng)驗(yàn)怎樣解釋和決定人們的期望。個(gè)人怎樣理解自己，是其內(nèi)在一致性的關(guān)鍵部分。個(gè)人需要按照保持自我看法一致性的方式行動(dòng)。事實(shí)上，已經(jīng)有不少心理學(xué)家和教育家對(duì)自我評(píng)價(jià)的這種特殊自我功能有所關(guān)注。他們認(rèn)為，自我評(píng)價(jià)具有個(gè)人行為定向的功能。認(rèn)為，自我評(píng)價(jià)的自我功能從性質(zhì)上可以分為兩種：積極的和消極的作用。每一種功能如果不能得到正確發(fā)揮，就可能變成消極的作用。而自我評(píng)價(jià)的消極功能將不利于個(gè)人的自我發(fā)展、自我完善和自我實(shí)現(xiàn)。因此，需要通過教育等恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)人們的自我評(píng)價(jià)功能發(fā)揮。
自我評(píng)價(jià)的自我功能至少可以歸納為以下幾個(gè)方面：
（1）自我發(fā)展功能
自我評(píng)價(jià)會(huì)促使人們進(jìn)行自我驗(yàn)證，從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。根據(jù)心理學(xué)的有關(guān)研究成果，一旦人們有了自我評(píng)價(jià)，就會(huì)努力確證他們的自我概念。特別是當(dāng)自我評(píng)價(jià)是否定性的時(shí)候以及跟維護(hù)肯定性的自我評(píng)價(jià)的愿望相沖突的時(shí)候，人們就會(huì)進(jìn)行自我校驗(yàn)（self-verification）。我們甚至喜歡跟那些能夠維護(hù)我們的自我評(píng)價(jià)的人生活在一起。有的人之所以能夠跟那些讓自己并不快樂的人在一起，就是為了證明自己的自我評(píng)價(jià)是正確的。懷特（white）和哈金斯（harkins）經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，白人更愿意聽取的意見是黑人的而不是白的，因?yàn)樗麄円獙で髞?lái)證明自己不是種族主義者。如果大人說(shuō)小孩很壞，這些孩子就會(huì)表現(xiàn)很壞。顯然，自我驗(yàn)證在很大程度上表現(xiàn)為人對(duì)自我評(píng)價(jià)的自我證明。這樣的自我驗(yàn)證過程對(duì)于主體自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)會(huì)有意義，因?yàn)槿绻黧w的自我評(píng)價(jià)是正確的，自我驗(yàn)證會(huì)促使主體去表現(xiàn)自己，通過實(shí)踐證明自己，而實(shí)踐可以給主體提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。即使主體的評(píng)價(jià)不正確，通過自我驗(yàn)證的過程可以提高主體的自我反思能力，在自我反思中主體會(huì)得到自我提高。
自我評(píng)價(jià)在很大程度上還會(huì)自我敦促，促使主體維持自我的`一致性。人們通常會(huì)竭力在自己的各種信念和自我評(píng)價(jià)中間維持一致，不至于彼此沖突，這樣就會(huì)經(jīng)常導(dǎo)致我們的自我評(píng)價(jià)和實(shí)際行為之間的差異。因?yàn)樽晕以u(píng)價(jià)一旦形成，我們就容易堅(jiān)持自己的自我評(píng)價(jià)，而實(shí)際行為卻必須符合環(huán)境的變化，環(huán)境會(huì)迫使我們采取的行為跟我們自我評(píng)價(jià)所預(yù)期的行為之間就會(huì)出現(xiàn)區(qū)別。也就是說(shuō)，評(píng)價(jià)中的自我和行為中的自我不會(huì)始終一致。當(dāng)實(shí)際的結(jié)果低于人們自以為能夠達(dá)到的目標(biāo)的時(shí)候，人們就會(huì)感到沮喪、不滿意以及產(chǎn)生其他各種郁悶感。當(dāng)實(shí)際的結(jié)果低于人們自以為應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)的時(shí)候，人們就會(huì)感到害怕、擔(dān)憂以及產(chǎn)生其他各種焦慮感。善于自我敦促的人會(huì)采用各種方法來(lái)減少自我評(píng)價(jià)和實(shí)際行為之間的這種差異（self- discrepancy）。這樣就有可能消除自我評(píng)價(jià)中不正確的因素，從而使自我評(píng)價(jià)更加正確。在自我評(píng)價(jià)的意義上，自我發(fā)展是指不斷提高做出正確自我評(píng)價(jià)的能力。
（2）自我實(shí)現(xiàn)功能
跟自我驗(yàn)證功能密切相關(guān)的是自我評(píng)價(jià)能夠促使主體進(jìn)行自我證實(shí)，并為自我實(shí)現(xiàn)提供動(dòng)力。根據(jù)心理學(xué)的有關(guān)研究成果，一旦人們對(duì)自己形成了相對(duì)完整和定型的評(píng)價(jià)，就會(huì)想方設(shè)法通過證實(shí)自己的能力來(lái)減少對(duì)這種自我評(píng)價(jià)有威脅的各種負(fù)面影響。例如，若在一個(gè)方面一個(gè)人的自尊受到損害，他/她會(huì)尋求從另外一個(gè)方面來(lái)彌補(bǔ)。也就是說(shuō)，人們會(huì)努力不斷地反思自己，并證實(shí)自己的價(jià)值。這種自我證實(shí)的功能已經(jīng)有科學(xué)證據(jù)的支持。例如，石特樂（steele）等人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們讓學(xué)理科和商科的學(xué)生到指定的地方去選擇自己喜歡的音樂專集，然后對(duì)他們選擇清單進(jìn)行檢核。其中，有一部分學(xué)生發(fā)給實(shí)驗(yàn)室工作服。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，除了穿實(shí)驗(yàn)室工作服的理科學(xué)生自外，其他學(xué)生都對(duì)自己的喜好有所夸大。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室工作服對(duì)科學(xué)人格有提醒作用：真理比個(gè)人尷尬更重要。許多理科學(xué)生由于在實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)工作，逐漸會(huì)形成一種對(duì)追求科學(xué)真理的崇敬感和高尚感。一旦穿上實(shí)驗(yàn)室工作服，這種感覺會(huì)起作用。在這種感覺的作用下，他們會(huì)更加愿意說(shuō)真話。在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常會(huì)用這種方式來(lái)自我證實(shí)。例如，如果你說(shuō)我唱歌不行，我就會(huì)用我更擅長(zhǎng)的彈吉他等等方法來(lái)證實(shí)自我。在這里，自我評(píng)價(jià)對(duì)自我實(shí)現(xiàn)起著非常重要的動(dòng)力作用，因?yàn)闉榱俗晕易C實(shí)，主體必然會(huì)將自己的自我能力以某種方式表現(xiàn)出來(lái)。在心理學(xué)里，自我證實(shí)跟前面的自我驗(yàn)證是從不同側(cè)面來(lái)說(shuō)明自我評(píng)價(jià)的自我功能。自我驗(yàn)證體現(xiàn)的是主體從反面去驗(yàn)證自我評(píng)價(jià)；而自我證實(shí)是從正面證明自己的自我評(píng)價(jià)的正確性。由于這種差異，自我驗(yàn)證更加有利于自我發(fā)展；自我證實(shí)更加有利于自我實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，自我實(shí)現(xiàn)的過程中也會(huì)對(duì)自我發(fā)展有促進(jìn)作用；反之亦然。只是兩者的主要功能不同而已。
（3）自我完善功能
自我評(píng)價(jià)有利于主體的自我完善。根據(jù)心理學(xué)的有關(guān)研究成果，當(dāng)人們形成自我評(píng)價(jià)之后，有的時(shí)候會(huì)感到自我評(píng)價(jià)的某個(gè)方面受到威脅（挑戰(zhàn)）。在這樣的情況下，他/她就會(huì)加倍努力地尋求對(duì)這種自我評(píng)價(jià)的社會(huì)承認(rèn)。例如，高爾威澤（gollwitzer）做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：選擇一些自認(rèn)為有前途的舞蹈人員，要求其中一半人描寫他們最好的舞蹈老師，而另外一半描寫他們最差的老師。然后，再問他們何時(shí)可以在公眾面前進(jìn)行舞蹈演出。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些描寫他們最差的老師（因而感到自我評(píng)價(jià)受到威脅）的舞蹈人員認(rèn)為自己可以在公眾面前進(jìn)行舞蹈演出的時(shí)間比自我評(píng)價(jià)沒有受到威脅的人員平均早2個(gè)星期。因?yàn)樗麄兏械矫鑼懽约鹤畈畹睦蠋熓菍?duì)自我評(píng)價(jià)的某種威脅：要是說(shuō)自己要晚些時(shí)候才能夠演出，其他人會(huì)以為自己的舞蹈能力不行，因?yàn)槠渌瞬⒉恢雷约旱睦蠋煵�。所以，在尋求�?duì)自我評(píng)價(jià)的社會(huì)承認(rèn)的動(dòng)力下，這些人會(huì)傾向于把自己能夠演出的時(shí)間說(shuō)早些。在實(shí)際生活中還有類似的很多例子：比方說(shuō)，如果一個(gè)人在考試中失利，她/她會(huì)尋求某個(gè)人說(shuō)他/她仍然很聰明，從而堅(jiān)持自己是一個(gè)有才華的人的自我評(píng)價(jià)；他/她也可能跟某人去爭(zhēng)辯來(lái)顯示自己仍然比別人聰明。實(shí)際上，這也是要追求社會(huì)承認(rèn)。竭力追求社會(huì)承認(rèn)的人通常都有明確的自我評(píng)價(jià)。不過，這跟追求自我驗(yàn)證和自我證實(shí)不一樣：自我驗(yàn)證和自我證實(shí)都會(huì)有表現(xiàn)自己能力的行為（正面或反面表現(xiàn)），而追求承認(rèn)僅僅是追求名，而不一定追求實(shí)。
心理學(xué)的有關(guān)研究成果還表明，自我評(píng)價(jià)對(duì)自我完善的促進(jìn)作用還表現(xiàn)在它有利于主體的自我提高（self-enhancement）。人們通過自我評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行自我形象管理（impression management）。為了有效地管理自己的形象，人們會(huì)經(jīng)常自我檢查（自我評(píng)估），并有意識(shí)地對(duì)他人關(guān)于自己的印象進(jìn)行管理。也就是說(shuō)，人們會(huì)運(yùn)用自我提高機(jī)制來(lái)完善自我，例如通過得體的衣著、言語(yǔ)等。同時(shí)，這也是為了使他人最自己感覺良好的，例如獲得他人的恭維，因此自我提高實(shí)際上是改善他人對(duì)自我的印象。這也反映出，人們的自我評(píng)價(jià)不是孤立的，而是跟他人的評(píng)價(jià)密切不可分的。善于自我評(píng)價(jià)的人會(huì)利用他人的評(píng)價(jià)來(lái)反思自己、修正自己的評(píng)價(jià)，并努力爭(zhēng)取讓他人對(duì)自己獲得更高的評(píng)價(jià)。
不過，在心理學(xué)中，因自我評(píng)價(jià)導(dǎo)致的自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)和自我完善與哲學(xué)中的相應(yīng)概念似乎還有區(qū)別。在心理學(xué)中，這些概念是更加個(gè)體化的概念，因?yàn)樾睦韺W(xué)中，人是以個(gè)體為實(shí)體性存在的。社會(huì)、文化等只是個(gè)體的存在的環(huán)境。而哲學(xué)中的這些概念跟人的社會(huì)性是緊密相關(guān)的。在哲學(xué)中，人是社會(huì)的人。人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。所以，自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)和自我完善都跟社會(huì)的需要聯(lián)系在一起。而心理學(xué)中，人是以個(gè)體為實(shí)體性存在的。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)10
時(shí)光易逝，不知不覺中初中三年的生活就快要結(jié)束了。在初中三年來(lái)，我收獲了很多。我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，成績(jī)優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛勞動(dòng)，能很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。
積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。過去的半個(gè)學(xué)期中，我雖然沒有為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，但是我會(huì)自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律，認(rèn)真完成班集體交給的.各項(xiàng)任務(wù)，努力為集體添光彩。
當(dāng)然，十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。可是每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。既有長(zhǎng)處，也有短處。我一定會(huì)努力借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在期中考試中的，我的成績(jī)并不理想，從現(xiàn)在的這一刻起，我要從零開始，吧所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。確立目標(biāo)。爭(zhēng)取在期末考試中考一個(gè)理想的成績(jī)。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)11
光陰似箭，初中生活在不知不覺中飛逝而過�；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
作為一名初中生，我明辨是非，關(guān)心國(guó)家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。初中三年均擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，初中三年均被評(píng)為校三好生，并于初二年被評(píng)為市級(jí)三好生。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的'好成績(jī)，并參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物競(jìng)賽班，努力為校爭(zhēng)光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競(jìng)賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在初三年全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jī)優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮自己的水平，向祖國(guó)匯報(bào)。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)12
本人勤奮好學(xué)，對(duì)工作充滿熱情，具有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。并且靈活掌握所學(xué)專業(yè)知識(shí)，對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)，善于與他人合作，做事善始善終。
我非常喜歡我所學(xué)的專業(yè)，并且感謝父母和社會(huì)對(duì)我的培養(yǎng)和支持，我非常想得到一個(gè)能夠發(fā)揮我專業(yè)特長(zhǎng)和能力的工作，為社會(huì)和家庭的.發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
擁有豐富的的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，很強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，很強(qiáng)的可塑性，有非常強(qiáng)的責(zé)任心和協(xié)作精神。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)13
在這大學(xué)的時(shí)光里，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也讓我在思想和性格品質(zhì)上有了質(zhì)的提升。大學(xué)生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)我受益匪淺。所以，我會(huì)深深地感激
我的同學(xué)和老師他們對(duì)我的幫助，更要感謝我的`母校，感激他給我的這一切。大學(xué)四年對(duì)我來(lái)說(shuō)是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長(zhǎng)的四年，是值得記憶的四年。 人生需要自己來(lái)建筑，不一樣的方式就有不一樣的人生。人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播！如今畢業(yè)在即，我相信，經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定能讓我在將來(lái)的工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)14
在初中階段中，我步入了知識(shí)的殿堂，品嘗到了酸甜苦辣的人生。在學(xué)習(xí)方面，我熱愛班級(jí)，熱愛集體，尊敬老師，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課，積極回答老師提出的問題，遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。
在學(xué)校我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
我愛護(hù)集體榮譽(yù)，在團(tuán)隊(duì)合作中尊重他人的意見和觀點(diǎn)，積極發(fā)展實(shí)踐能力，勇于開拓新方法，但有時(shí)過于苛求。我會(huì)努力在今后的學(xué)習(xí)生活中去協(xié)調(diào)并改正。當(dāng)然，我會(huì)努力完善我，用全新的面貌去應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。
我這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯(cuò)，但是我也曾違反過紀(jì)律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒有認(rèn)真完成。但是、在老師的'教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績(jī)。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰�？墒�，這僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費(fèi)的時(shí)間都過去了，面度剩下的課程，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把浪費(fèi)的時(shí)間爭(zhēng)取回來(lái)。下次考試考個(gè)更好的成績(jī)。
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云卷云舒，一 眨眼，踏入初中生活的第一個(gè)學(xué)期就要過去了。在這個(gè)學(xué)期里，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面，我都有了一定的進(jìn)步。 在德育方面，一年來(lái)，我嚴(yán)格、自覺地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響；認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)；
在智育方面，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng)。在學(xué)校舉辦的英語(yǔ)手抄報(bào)比 獲得了初一級(jí)的一等獎(jiǎng)，另外，還代表學(xué)校參加了全國(guó)中學(xué)生作文大賽。 在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)到了非常多知識(shí)。語(yǔ)文，我學(xué)到了幾種文體的寫作與閱讀和口語(yǔ)表達(dá)。數(shù)學(xué)，我學(xué)到和認(rèn)識(shí)了最常用的三角形和代數(shù)最基本的整式運(yùn)算。通過學(xué)習(xí)生物，我認(rèn)識(shí)了人體，了解了人體。學(xué)習(xí)歷史和地理，我懂得了非常多國(guó)家的人情風(fēng)俗。
時(shí)鐘總是毫不留情的轉(zhuǎn)了一圈又一圈，這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束了。我 然沒取得了令人滿意的成績(jī)，但我不會(huì)放棄，不會(huì)放松，我會(huì)一直努力，在短暫的寒假，查漏補(bǔ)缺，把沒弄懂的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，把好的`學(xué)習(xí)態(tài)度保持永遠(yuǎn)，迎接下學(xué)期新的挑戰(zhàn)。
在體育方面，我積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。 生活需要自己來(lái)勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)繼續(xù)努力，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的中學(xué)生。
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