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安全培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià)范文（精選14篇）
在平平淡淡的日常中，我們總免不了要寫(xiě)自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)往往折射出個(gè)人對(duì)人生自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。相信寫(xiě)自我評(píng)價(jià)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的安全培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià) 1
在公司的工作時(shí)間已經(jīng)有x個(gè)月了，時(shí)間過(guò)的很快，在這x個(gè)月當(dāng)中，我完成了從一個(gè)校園學(xué)子到一個(gè)單位工作者的轉(zhuǎn)變。x個(gè)月的工作時(shí)間雖不長(zhǎng)，但我在xx收獲卻不少。
自x月加入xx公司這個(gè)大家庭，看到經(jīng)理部每一個(gè)員工積極努力，無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，就被這個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)、良好的氛圍所感染，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同時(shí)的幫助使我快速的融入新的工作和生活。
由于崗位分工，我從事的是安全管理工作，剛開(kāi)始的陌生感，并沒(méi)有使我害怕，而使我更加沉著冷靜。
首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)公司、經(jīng)理部的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全部門(mén)的系列制度、規(guī)范、文件，每天積極的做好師傅交給自己的任務(wù)，同時(shí)堅(jiān)持剩余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范。
其次，決不錯(cuò)檢查鍛煉的機(jī)會(huì)，抓緊一切機(jī)會(huì)向各位前輩們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己在安全知識(shí)的理論和實(shí)踐應(yīng)用能力方面有了很大的提高。
實(shí)習(xí)期間，主要工作業(yè)績(jī)和工作亮點(diǎn)：
1、熟悉安全部門(mén)的工作職責(zé)，能夠獨(dú)立完成一系列的安全資料、文件等，具備基本的業(yè)務(wù)能力。
2、初步掌握建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全檢查的重點(diǎn)，以及現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)化管理的基本經(jīng)驗(yàn)。
3、協(xié)助完成了某項(xiàng)目文明工地的申報(bào)和驗(yàn)收工作。
同時(shí)在工作之余，我還主動(dòng)的`尋求更多的知識(shí)，與新員工之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助；主動(dòng)幫助前輩員工做些力所能及的事情，遇到自己努力還不能解決的問(wèn)題時(shí)主動(dòng)的問(wèn)他們，認(rèn)真的向他們學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。
總之，在這x個(gè)月的時(shí)間里，自己成長(zhǎng)了很多，無(wú)論是在實(shí)際工作方面、理論知識(shí)方面還是待人接物方面，都已更加的成熟和穩(wěn)重。自覺(jué)已達(dá)到公司的要求，并且還在快速的成長(zhǎng)和提高。
在以后的工作中我會(huì)一如繼往，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
安全培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià) 2
安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是十分重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無(wú)危則安，無(wú)缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛(ài)護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。從其他角度上來(lái)講，安全不僅僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會(huì)危及到其他人，自己出了事會(huì)抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)這就是犯罪，要追究法律職責(zé)的。從道德上來(lái)講的話，你自己的心理也會(huì)感到不安，感到愧疚的。
通過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會(huì)如下：
一是，所有的安全事故是能夠防止的。安全事故是能夠防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就能夠防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)各類(lèi)安全事故進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的`事故，從中吸取教訓(xùn)，避免事故發(fā)生。
二是，各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的重視，就務(wù)必建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎(jiǎng)罰分明，他務(wù)必對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。
三是，所有安全操作隱患是能夠控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中務(wù)必按照操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文，務(wù)必有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。
四是，員工務(wù)必理解嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識(shí)的重要途徑，首先你要讓你的員工明白怎樣做是安全的，怎樣做是不安全的，這樣他們才會(huì)明白就應(yīng)做什么，不就應(yīng)做什么，我怎樣做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可，怎樣做會(huì)危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患務(wù)必及時(shí)更正。經(jīng)過(guò)安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題后務(wù)必及時(shí)整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄�，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒(méi)有必要浪費(fèi)人力物力去檢查。所以安全隱患的整改務(wù)必及時(shí)徹底。
我覺(jué)得人們最重要還是要有一個(gè)很好的安全意識(shí)還要提高安全技能，其實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施那些對(duì)于人們來(lái)說(shuō)它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動(dòng)性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
安全培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià) 3
自從擔(dān)任安全員這項(xiàng)工作以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，這x個(gè)月來(lái)，獲益匪淺。
在工作方面深深感悟到施工安全是一項(xiàng)常抓不懈的工作，安全、環(huán)境、職業(yè)健康這已被列為施工企業(yè)各項(xiàng)工作的第一位，從項(xiàng)目的招投標(biāo)開(kāi)始，到整個(gè)工程的竣工驗(yàn)收，始終是橫貫我們工作中的一條主線，是企業(yè)的生命線，安全工作事無(wú)巨細(xì)。
1、嚴(yán)格要求自己
在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下，嚴(yán)格要求自己，以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動(dòng)力，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)法規(guī)宣傳及傳達(dá)，扎實(shí)作好安全培訓(xùn)工作，堅(jiān)定地履行《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》承諾，確保順利實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目部三級(jí)安全生產(chǎn)目標(biāo)。
在管理中敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)安全意識(shí)和職業(yè)道德，對(duì)安全意識(shí)淡薄、經(jīng)驗(yàn)不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭，通過(guò)安全日活動(dòng)、安全例會(huì)進(jìn)行分析并扼殺在萌芽狀態(tài)。同項(xiàng)目部職工一起學(xué)習(xí)安全方面技能知識(shí)，吸取分析事故案例，總結(jié)事故教訓(xùn)，不斷增進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高，只要利于項(xiàng)目部發(fā)展利于安全生產(chǎn)的，自己身先立足。
2、認(rèn)真對(duì)施工轄區(qū)的設(shè)備和人員進(jìn)行安全職能監(jiān)督
在分管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真對(duì)施工轄區(qū)的設(shè)備和人員進(jìn)行安全職能監(jiān)督，在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核安全生產(chǎn)工作中，杜絕習(xí)慣性違章行為，堅(jiān)決狠抓無(wú)證作業(yè)，堅(jiān)決懲治其他安全違規(guī)行為，使自己能夠掌握威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)。
3、通過(guò)每日安全巡視及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況
天天能到施工現(xiàn)場(chǎng)檢查安全生產(chǎn)、每月分四次對(duì)項(xiàng)目部所有轄區(qū)進(jìn)行全面檢查，組織相關(guān)人員對(duì)特種設(shè)備及車(chē)輛進(jìn)行檢查，落實(shí)督促相關(guān)部門(mén)、作業(yè)隊(duì)進(jìn)行維修和保養(yǎng)，使所有設(shè)備能健康穩(wěn)定運(yùn)行。
4、做好“安全性評(píng)價(jià)工作”
積極主動(dòng)做好“安全性評(píng)價(jià)工作”，做好應(yīng)急預(yù)案編制及演練工作，做好每年的安全月活動(dòng)等，在這些活動(dòng)中以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的要求認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展。
5、圍繞“安全標(biāo)準(zhǔn)化”管理體系
近幾年的安全工作圍繞“安全標(biāo)準(zhǔn)化”這一管理體系，主要從職業(yè)健康、安全、環(huán)保三大方面開(kāi)展。剛開(kāi)始從事安全工作時(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，在工作中總是存在這樣或那樣的問(wèn)題。為了在短時(shí)間內(nèi)熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)，我不斷地通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)安全知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并通過(guò)“安全標(biāo)準(zhǔn)化”工作鍛煉自己逐漸稱為一名合格的安全員。
6、正確處理好人際關(guān)系
在日常的工作中，同上級(jí)、機(jī)關(guān)同事、施工人員的交流比較多，在日常工作過(guò)程中就有可能存在這樣或那樣的問(wèn)題，難免出現(xiàn)摩擦。這就要求我擺正態(tài)度，積極避免此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生。年輕人很容易在工作中表現(xiàn)得心浮氣躁，在處理問(wèn)題的時(shí)候就很可能考慮不夠周全，頭腦一沖動(dòng)做出不理智的事情，在工作中我努力避免。正確處理好與其他同事的關(guān)系，積極樂(lè)觀的幫助有困難的同事。
不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，完成更進(jìn)一層的扎實(shí)蛻變。安全是一個(gè)永恒的話題，安全知識(shí)的海洋也是浩瀚無(wú)邊的。我在工作之余，也在不斷對(duì)自己進(jìn)行充電。熟讀相關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)、相關(guān)工種安全操作規(guī)程，多多查閱相關(guān)安全技術(shù)知識(shí)，真正做一個(gè)新時(shí)代、新思想、有的`專(zhuān)職安全管理人員。
7、安全文明施工
（1）、每一個(gè)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的人員都要佩戴安全帽，在高空作業(yè)人員，如外架安裝人員，必須系好安全帶才能進(jìn)行施工。
�。�2）、嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范要求，做好安全防范措施，比如安的懸掛、電箱接地等。
�。�3）、形成安全意識(shí)習(xí)慣，定期組織施工人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，做到每個(gè)人時(shí)刻提醒自己安全文明施工。
�。�4）、對(duì)于存在較大安全隱患問(wèn)題的施工環(huán)節(jié)，進(jìn)行安全技術(shù)交底。
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程加倍努力！
安全培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià) 4
時(shí)光飛逝，我來(lái)xx公司實(shí)習(xí)已經(jīng)x月了。這段時(shí)間，接收到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助，同時(shí)也在這段時(shí)間學(xué)到了很多。
行動(dòng)上處處想著局利益積極上進(jìn)，協(xié)助所長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)、決定、條例，扎實(shí)作好安全培訓(xùn)工作，堅(jiān)定地履行《安全責(zé)任書(shū)》承諾，努力實(shí)現(xiàn)公司三級(jí)安全生產(chǎn)目標(biāo)。
在管理中敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)安全意識(shí)和職業(yè)道德，對(duì)安全意識(shí)淡薄、經(jīng)驗(yàn)不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭通過(guò)安全日活動(dòng)、生產(chǎn)運(yùn)行分析會(huì)一起學(xué)習(xí)安全方面技能知識(shí)，吸取分析事故教訓(xùn)，總結(jié)事故教訓(xùn)，不斷增進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高，只要利于項(xiàng)目發(fā)展利于安全生產(chǎn)的自己身先立足。
在所長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真對(duì)轄區(qū)的設(shè)備和人員進(jìn)行職能監(jiān)督，在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核生產(chǎn)工作中，杜絕習(xí)慣性違章行為，堅(jiān)決狠殺無(wú)票工作，堅(jiān)決懲治保護(hù)器退出運(yùn)行行為，使自己能掌握分管的設(shè)備運(yùn)行情況以及威脅安全生產(chǎn)的.重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)。
每天不定時(shí)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)檢查，及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況。進(jìn)行夜巡和特巡，對(duì)重大的安全隱患缺陷如實(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)督促完善。能及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。
積極主動(dòng)牽頭做好“安全性評(píng)價(jià)工作”、“創(chuàng)一流中建筑企業(yè)”和做好“春季”、“夏季”、“秋季”“冬季”安全大檢查活動(dòng)，在這些活動(dòng)中以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的要求認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展，取得良好的效果，受到上級(jí)的表?yè)P(yáng)。
認(rèn)真履行職責(zé)，在落實(shí)“安評(píng)”工作中嚴(yán)把安全關(guān)，進(jìn)一步提高了安全的健康水平，大大改善了全鎮(zhèn)安全隱患局面。
20xx年在安全管理工作中雖然取得了一定成績(jī)，但于領(lǐng)導(dǎo)要求還存有一定差距，在下半年里，我將嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和指示精神，進(jìn)一步狠抓安全管理，為實(shí)現(xiàn)全年安全無(wú)事故，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，做出更大貢獻(xiàn)。
安全培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià) 5
為期一天的安全培訓(xùn)就在昨天落下了帷幕，這次安全培訓(xùn)讓我們公司的大家都感到受益匪淺。當(dāng)然我也不例外，這三天是非常有意義的時(shí)間花費(fèi)，畢竟不管是公司還是個(gè)人，安全總是排在第一位的，而這次培訓(xùn)就是加強(qiáng)了我們這方面的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)于安全方面有了更加深刻而充分的認(rèn)知理解。
當(dāng)我們看著視頻里那些觸目驚心的火災(zāi)場(chǎng)景，災(zāi)后焦黑的房屋，一張張悲痛欲絕的面孔，內(nèi)心也跟著視頻的節(jié)奏而起伏，為逝者而難過(guò)，為生者而擔(dān)心。人生的.大好年華就在不經(jīng)意間被災(zāi)難吞沒(méi)，徒留下家屬在世上痛苦的活著，安全二字卻是牽動(dòng)著所有人的心！
讓我們對(duì)于工廠里那些往日里沒(méi)有太過(guò)在意的安全條例有了新的認(rèn)知。安全是一種對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)大家負(fù)責(zé)的行為，而既安全又好的進(jìn)行工作是大家都想做到的目標(biāo)，是一切工作開(kāi)展的主要前提。
培訓(xùn)上，老師不僅僅是給我們放了這些災(zāi)難的紀(jì)錄片，更多的是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們傳授，讓我在培訓(xùn)里樹(shù)立了預(yù)防危險(xiǎn)發(fā)生的安全思想。特別是我們工廠里的一些工作環(huán)節(jié)，除了要防火以外也要注意個(gè)人操作失誤引起的意外傷害。老師鼓勵(lì)我們認(rèn)真的做好可能發(fā)生的事故隱患的排查工作，積極地對(duì)可疑的危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行排查，并且通過(guò)更專(zhuān)業(yè)、更規(guī)范的工作制度來(lái)保證日常工作生產(chǎn)中出現(xiàn)危險(xiǎn)的幾率，將安全隱患扼殺在搖籃之中。
除開(kāi)危險(xiǎn)的預(yù)防工作外，關(guān)于危險(xiǎn)的處理也是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。老師帶著我們查看和了解廠內(nèi)的各種安全和急救措施，詳細(xì)的向我們傳授消防器材的使用方式，遇到危險(xiǎn)應(yīng)該避開(kāi)哪些地方，如何快速而又有序的撤退等等知識(shí)，讓我們對(duì)于廠內(nèi)又多了一份認(rèn)識(shí)，心里也將這些知識(shí)牢牢地記在心里。
最后，老師帶著我們進(jìn)行了一次消防安全的演練，各位組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)都有參加。
大家在統(tǒng)一的安排下有序的從樓中進(jìn)行撤退，優(yōu)秀的表現(xiàn)讓我們受到了老師的贊揚(yáng)。在演練結(jié)束后我們還進(jìn)行了消防滅火器使用的練習(xí)，兩位幸運(yùn)的同事和廠長(zhǎng)被選中參加，按照老師的指導(dǎo)迅速而專(zhuān)業(yè)的將火苗撲滅，也算是為這次培訓(xùn)畫(huà)下了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在這次培訓(xùn)中，我的感受很深，正所謂安全重于泰山，任何企業(yè)和個(gè)人想要在未來(lái)更好地走下去都要時(shí)刻注意危險(xiǎn)的來(lái)臨。我們能做的，就是在危險(xiǎn)到來(lái)之前進(jìn)行預(yù)防規(guī)避，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)防和警惕，才能保證安全生產(chǎn)這一良好局面長(zhǎng)期的穩(wěn)定。
安全培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià) 6
“做一名合格的安全員”是我現(xiàn)行本職工作的追求目標(biāo)，自肩負(fù)安全員這個(gè)重任以來(lái)，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，在現(xiàn)行崗位上任職以來(lái)，嚴(yán)格按照年初制定的工作目標(biāo)，全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從事我非常珍惜這個(gè)安全角色，以積極的態(tài)度投入工作。
以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動(dòng)力，思想上圍繞愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，行動(dòng)上處處想著大局利益積極上進(jìn)，協(xié)助公司認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)、決定、條例，扎實(shí)作好安全培訓(xùn)工作，堅(jiān)定地履行《安全責(zé)任書(shū)》承諾，努力實(shí)現(xiàn)公司三級(jí)安全生產(chǎn)目標(biāo)。
在管理中敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)安全意識(shí)和職業(yè)道德，對(duì)安全意識(shí)淡薄、經(jīng)驗(yàn)不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭通過(guò)安全日活動(dòng)、生產(chǎn)運(yùn)行分析會(huì)一起學(xué)習(xí)安全方面技能知識(shí)，吸取分析事故教訓(xùn)，總結(jié)事故教訓(xùn)，不斷增進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高，只要利于企業(yè)發(fā)展利于安全生產(chǎn)的'自己身先立足。
認(rèn)真對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備和人員進(jìn)行安全監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核生產(chǎn)工作中，杜絕習(xí)慣性違章行為，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按程序進(jìn)行安全管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高自身的安全管理水平與安全技術(shù)水平，使自己能掌握分管的施工現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行情況以及威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)。
在安全管理工作中，我將嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和指示精神，進(jìn)一步狠抓安全管理，為實(shí)現(xiàn)全年安全施工無(wú)事故，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和正常用電作出更大貢獻(xiàn)。
在xx試用期間的工作，我能盡心盡力做好各項(xiàng)本份工作，較好地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：
1、重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，明確服務(wù)宗旨。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力，做好本職工作。
3、勤奮干事，積極進(jìn)取。
4、不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要。
5、揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作，克難攻堅(jiān)，力求把工作做得更好，樹(shù)立辦公室的良好形象。
思想上始終能?chē)?yán)格要求自己，工作中能按照學(xué)院規(guī)章制度辦事，按照職業(yè)準(zhǔn)則要求自己，恪盡職守、團(tuán)結(jié)同事，能夠發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，務(wù)實(shí)高效，不斷自我激勵(lì)，自我鞭策，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)維護(hù)辦公室形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏，取得了一定成績(jī)。
遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
安全培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià) 7
今年，按年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃分別于3月下旬舉辦了“專(zhuān)職安監(jiān)人員培訓(xùn)班”，培訓(xùn)內(nèi)容包括公司《職業(yè)安全健康管理手冊(cè)》、《三合一管理體系程序文件》等，于5月下旬舉辦了“安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班”，培訓(xùn)內(nèi)容包括有安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)、常用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)、常用的安全生產(chǎn)管理方法、常用的安全心理學(xué)知識(shí)、體系運(yùn)行中的有關(guān)事宜等，安全教育培訓(xùn)工作。同時(shí)，全年又培訓(xùn)新入廠人員、重新上崗人員等共計(jì)約八十余人，其中在9月份配合公司相關(guān)部門(mén)對(duì)新招入的大中專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行了公司級(jí)安全培訓(xùn)和施工現(xiàn)場(chǎng)參觀。
總結(jié)全年的工作，在培訓(xùn)中主要存在以下不足：
（1）教育計(jì)劃安排地非常倉(cāng)促，特別是對(duì)基層單位重新招聘回來(lái)的人員培訓(xùn)方面，往往是在施工任務(wù)比較緊，而用工單位又沒(méi)有預(yù)前制定詳細(xì)的用工計(jì)劃的情況下卻急需用人（用工計(jì)劃不大，經(jīng)常是三到五人）。因此，不但教育的時(shí)間難以保證，而且培訓(xùn)的質(zhì)量也大打折扣。
�。�2）有計(jì)劃的.培訓(xùn)在實(shí)施過(guò)程中不能達(dá)到預(yù)期效果。在5月份舉辦的“安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班”中，按原有計(jì)劃預(yù)測(cè)，應(yīng)有五十余人參加培訓(xùn)，實(shí)際上只有二十幾人，且有部分人員的本職工作基本上與安全工作無(wú)關(guān)，只是為本單位湊數(shù)而來(lái)。
�。�3）培訓(xùn)的內(nèi)容也有待于繼續(xù)完善。對(duì)于新入廠人員而言，只進(jìn)行安全生產(chǎn)方面的培訓(xùn)是不能滿足實(shí)際需求的，也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請(qǐng)工程管理部、機(jī)械管理部、保衛(wèi)科等其它職能部門(mén)進(jìn)行相關(guān)一般性技能常識(shí)和管理規(guī)定的培訓(xùn)，并對(duì)其進(jìn)行職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育。
針對(duì)存在的以上問(wèn)題，應(yīng)進(jìn)一步人力資源培訓(xùn)教育工作力度，如要求基層單位結(jié)合年內(nèi)施工計(jì)劃情況制定階段性人力需求計(jì)劃，使培訓(xùn)工作做到有的放矢。同時(shí)，確定一支業(yè)務(wù)技能較為熟練，教學(xué)能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，并采取相應(yīng)激勵(lì)措施保證這支師資隊(duì)伍的穩(wěn)定和培訓(xùn)教育工作的質(zhì)量。
安全培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià) 8
近日，有幸參加了寶鋼安全生產(chǎn)體感培訓(xùn)中心組織的安全體感訓(xùn)練，這種訓(xùn)練果然和它的名字一樣，讓人訓(xùn)練時(shí)有身臨其境的感覺(jué)，效果也不是講課或是看書(shū)所能比擬的。英國(guó)有句諺語(yǔ)“我聽(tīng)，我忘記；我看，我記得；我做，我學(xué)到；我教，我掌握”說(shuō)的就是體感訓(xùn)練的效果。
它不同于一般的以書(shū)本講解的灌輸式培訓(xùn)，而是通過(guò)系統(tǒng)模擬將事故原因重現(xiàn)，形象的場(chǎng)景設(shè)計(jì)、巧妙的安排技巧，令人身臨其境感受事故的后果。它能讓受訓(xùn)者在觀看、參與、體驗(yàn)的過(guò)程中，有效地把“聽(tīng)、看、思”思維與行動(dòng)結(jié)合在一起，使其對(duì)安全事故的危險(xiǎn)性和引發(fā)的后果有更深入的了解，促使學(xué)習(xí)者的角色發(fā)生轉(zhuǎn)換，成為積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體，從而獲得了效果持久的知識(shí)。
兩相向旋轉(zhuǎn)的輥?zhàn)涌雌饋?lái)很平常，但體驗(yàn)過(guò)才發(fā)現(xiàn)“危機(jī)四伏”。訓(xùn)練師遞給我們一根鐵棍讓我們自己體驗(yàn)軋輥擠壓時(shí)的力。鐵棍剛接觸兩相向旋轉(zhuǎn)的'棍子，一下就被卷入，人也被拉得踉蹌，就算是兩個(gè)人也拉不動(dòng)�？梢韵胂笕绻侨说闹w一旦被卷入肯定無(wú)法自行解脫的，棍子繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的話，必將導(dǎo)致肢體受擠壓而致殘，甚至死亡。
體驗(yàn)煤氣作業(yè)安全時(shí)，我們看到一只抖擻的鴿子在玻璃柜里，煤氣通入后，它慢慢站不穩(wěn)，呼吸也開(kāi)始急促。馬上鴿子被拿到另一個(gè)充滿氧氣的柜子里，一分鐘左右又活蹦亂跳。通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)，我們既感受到煤氣中毒的嚴(yán)重后果，也明白了煤氣中毒后急救的重要性，印象深刻。起重傷害、物體打擊、高處墜落、觸電等項(xiàng)目也都通過(guò)精彩的體驗(yàn)，讓我們都對(duì)安全有了更深的理解。
最早開(kāi)展安全體感培訓(xùn)的是日本住友金屬在鹿島制鐵所，該所于1997年設(shè)置了1號(hào)安全體驗(yàn)教育訓(xùn)練設(shè)施，對(duì)員工進(jìn)行訓(xùn)練，教育效果得到了廣泛認(rèn)可。20XX年，日本新日鐵在幾乎所有生產(chǎn)單元內(nèi)建設(shè)事故模擬體驗(yàn)培訓(xùn)設(shè)施。目前，寶鋼人才開(kāi)發(fā)院?jiǎn)⒂冒踩a(chǎn)體感培訓(xùn)中心是目前國(guó)內(nèi)冶金行業(yè)首個(gè)采用體驗(yàn)式進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)的基地。
安全培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià) 9
1、某公司擬建一個(gè)液化氣儲(chǔ)備站，計(jì)劃建液化石油氣臥式儲(chǔ)罐2個(gè)，容積各為100m3;購(gòu)買(mǎi)卸車(chē)用液化氣體壓縮機(jī)3臺(tái)，5輛汽車(chē)槽車(chē)�？尚行匝芯繄�(bào)告獲批準(zhǔn)后，當(dāng)?shù)匕踩a(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)要求其做安全預(yù)評(píng)價(jià)，請(qǐng)問(wèn)：
(1) 當(dāng)?shù)匕踩a(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)要求其做安全預(yù)評(píng)價(jià)的目的和意義。
安全預(yù)評(píng)價(jià)是根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的內(nèi)容，分析和預(yù)測(cè)該建設(shè)項(xiàng)目存在的危險(xiǎn)、危害因素的種類(lèi)和程度，提出合理可行的安全技術(shù)設(shè)計(jì)和安全管理建議的過(guò)程。作為安全評(píng)價(jià)的一種，安全預(yù)評(píng)價(jià)要達(dá)到的目的包括以下幾個(gè)方面：
�、� 促進(jìn)實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全化生產(chǎn)
系統(tǒng)地從工程、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行等過(guò)程對(duì)事故和事故隱患進(jìn)行科學(xué)分析，針對(duì)事故和事故隱患發(fā)生的各種可能原因事件和條件，提出消除危險(xiǎn)的最佳技術(shù)措施方案。特別是從設(shè)計(jì)上采取相應(yīng)措施，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的本質(zhì)安全化，做到即使發(fā)生誤操作或設(shè)備故障時(shí)，系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)因素也不會(huì)因此導(dǎo)致重大事故發(fā)生。
�、� 實(shí)現(xiàn)全過(guò)程安全控制的一環(huán)
安全預(yù)評(píng)價(jià)是在設(shè)計(jì)之前進(jìn)行安全評(píng)價(jià)，可避免選用不安全的工藝流程和危險(xiǎn)的原材料以及不合適的設(shè)備、設(shè)施;或當(dāng)必須采用時(shí)，提出降低或消除危險(xiǎn)的有效方法。
�、� 建立系統(tǒng)安全的最優(yōu)方案，為決策提供依據(jù)
通過(guò)安全評(píng)價(jià)分析系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)源、分布部位、數(shù)目、事故的概率、事故嚴(yán)重度，預(yù)測(cè)和提出應(yīng)采取的安全對(duì)策措施等，決策者可以根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果選擇系統(tǒng)安全最優(yōu)方案和管理決策。
�、� 為實(shí)現(xiàn)安全技術(shù)、安全管理的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化創(chuàng)造條件
通過(guò)對(duì)設(shè)備、設(shè)施或系統(tǒng)在設(shè)計(jì)過(guò)程中的安全性是否符合有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范相關(guān)規(guī)定的評(píng)價(jià)，對(duì)照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范找出存在問(wèn)題和不足，以實(shí)現(xiàn)將來(lái)安全技術(shù)和安全管理的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。
安全預(yù)評(píng)價(jià)的意義
安全預(yù)評(píng)價(jià)的意義在于可有效地預(yù)防事故發(fā)生，減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡和傷害。
�、� 安全評(píng)價(jià)是安全生產(chǎn)管理的一個(gè)必要組成部分
“安全第一、預(yù)防為主”是我國(guó)安全生產(chǎn)基本方針，作為預(yù)測(cè)、預(yù)防事故重要手段的.安全評(píng)價(jià)，在貫徹安全生產(chǎn)方針中有著十分重要的作用，通過(guò)安全預(yù)評(píng)價(jià)可確認(rèn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位是否能夠具備安全生產(chǎn)條件。
�、� 有助于政府安全監(jiān)督管理部門(mén)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)實(shí)行宏觀控制
安全預(yù)評(píng)價(jià)將有效的提高工程安全設(shè)計(jì)的質(zhì)量和投產(chǎn)后的安全可靠制度。
�、� 有助于安全投資的合理選擇
安全預(yù)評(píng)價(jià)不僅能確認(rèn)系統(tǒng)的危險(xiǎn)性，而且還能進(jìn)一步考慮危險(xiǎn)性發(fā)展為事故的可能性及事故造成損失的嚴(yán)重程度，進(jìn)而計(jì)算事故造成的危害，即風(fēng)險(xiǎn)率，并以此說(shuō)明系統(tǒng)危險(xiǎn)可能造成負(fù)效益的大小，以便合理地選擇控制，消除事故發(fā)生的措施，確定安全措施投資的多少。
�、� 有助于提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全管理水平
安全預(yù)評(píng)價(jià)可以使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全管理變事后處理為事先預(yù)測(cè)、預(yù)防，傳統(tǒng)安全管理方法的特點(diǎn)是憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理，多為事故發(fā)生后再進(jìn)行處理的“事后過(guò)程”。通過(guò)安全預(yù)評(píng)價(jià)，可以預(yù)先識(shí)別系統(tǒng)的危險(xiǎn)性，分析生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全狀態(tài)，全面地評(píng)價(jià)系統(tǒng)及各部分的危險(xiǎn)程度和安全管理狀況，促使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位達(dá)到規(guī)定的安全要求。
�、� 有助于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位提高經(jīng)濟(jì)效益
安全預(yù)評(píng)價(jià)可減少項(xiàng)目建成后由于安全要求引起的調(diào)整和返工建設(shè)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)水平的提高無(wú)疑可帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的提高，使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位真正實(shí)現(xiàn)安全、生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的同步增長(zhǎng)。
(2)該儲(chǔ)備站存在那些危險(xiǎn)、有害因素，簡(jiǎn)要分析其原因。
物質(zhì)危險(xiǎn)性分析：
其危險(xiǎn)物質(zhì)為液化石油氣。
�、僖夯蜌鈱儆谝夯兹�?xì)怏w，可以和空氣混合形成處于燃燒濃度范圍之內(nèi)的混合物遇火源可能發(fā)生著火或爆炸。
②發(fā)生泄漏時(shí)，液化石油氣蒸發(fā)時(shí)會(huì)從環(huán)境中吸取大量熱量，可能引起人員凍傷、液化石油氣具有一定的毒害性，在發(fā)生泄漏時(shí)如果短時(shí)間吸入濃度過(guò)高可能引起中毒，長(zhǎng)時(shí)間吸入較低濃度的液化石油氣也可能引起人員的毒物危害。液化石油氣具有擴(kuò)散性，泄漏出來(lái)后，由于空氣重，往往漂浮于地表、溝渠、隧道、廠房死角等處，長(zhǎng)時(shí)間聚集不散，易與空氣在局部形成爆炸性混合氣體，遇火源可能發(fā)生火災(zāi)或爆炸。
生產(chǎn)條件危險(xiǎn)性分析：
貯罐危險(xiǎn)性分析：液化石油氣貯罐屬于壓力容器，若出現(xiàn)誤操作、壓力表失靈或溫度過(guò)高等情況可能導(dǎo)致罐內(nèi)壓力過(guò)高，壓力升高致使器壁的平均應(yīng)力達(dá)到材料的屈服極限，器壁產(chǎn)生明顯的塑性變形，罐容積迅速擴(kuò)大，但壓力仍繼續(xù)升高，達(dá)到材料的斷裂強(qiáng)度，容器即發(fā)生延性破裂;若液化石油氣貯罐焊縫退火處理不當(dāng)或形狀出現(xiàn)不連續(xù)，則會(huì)出現(xiàn)應(yīng)力集中，可能引起脆性破裂;此外液化石油氣貯罐在使用過(guò)程中可能腐蝕造成性能下降，引起腐蝕破裂。
壓縮機(jī)危險(xiǎn)性分析：壓縮機(jī)屬于機(jī)械設(shè)備、存在轉(zhuǎn)動(dòng)部件，如果防護(hù)不當(dāng)或檢修時(shí)可能引起機(jī)械傷害;壓縮機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)不良時(shí)會(huì)帶來(lái)較大的機(jī)械性噪聲，壓縮機(jī)還有較高的流體動(dòng)力學(xué)噪聲;設(shè)備絕緣不良，錯(cuò)誤的接線或操作等原因觸電造成的電擊傷害事故;負(fù)載過(guò)大、頻繁啟動(dòng)，以及使用了非防爆型電氣設(shè)備，均可能引起電氣火災(zāi)。
(車(chē)輛傷害)站內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)輛危險(xiǎn)性分析：站內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)傷害主要包括車(chē)輛對(duì)人員傷害、車(chē)輛對(duì)建筑物或設(shè)備的損壞兩類(lèi)安全評(píng)價(jià)師專(zhuān)業(yè)能力試題講解安全評(píng)價(jià)師專(zhuān)業(yè)能力試題講解。傷害類(lèi)型以碾壓、碰撞(與人員的碰撞、與建筑物或設(shè)備的碰撞)傾翻、爆炸、火災(zāi)(燃料搬運(yùn)、灌注或更換液化石油氣容器)、刮蹭、腐蝕(蓄電池溢出電解液)等為主。
裝卸工藝危險(xiǎn)性分析：在液化石油氣裝卸過(guò)程中，由于油品電阻率較大，在流動(dòng)過(guò)程中易于產(chǎn)生靜電，如果流速過(guò)高或靜電接地不當(dāng)，可能引起靜電火花，從而引起火災(zāi)甚至爆炸事故：在裝卸過(guò)程中，管道需要拆裝，管道中殘存的油品易于泄漏，輸送管道上的閥門(mén)、法蘭等管件上存在原料、墊片等元件，也易于發(fā)生泄漏，這些泄漏均可能增加火災(zāi)爆炸及中毒的危險(xiǎn)性。
自然條件危險(xiǎn)性分析：地震可能使貯罐損壞，從而引起泄漏或物理性爆炸：雷電可能引起人員傷亡、設(shè)施損壞和雷電火災(zāi);高溫可能使液化石油氣貯罐壓力升高，嚴(yán)重時(shí)可能引起物理性爆炸。
(3)現(xiàn)擬選擇安全檢查表法對(duì)該充裝站進(jìn)行評(píng)價(jià)，簡(jiǎn)要說(shuō)明其選擇理由、該方法評(píng)價(jià)步驟及安全檢查的內(nèi)容。
項(xiàng)目所處階段：初步設(shè)計(jì)
評(píng)價(jià)類(lèi)別：安全預(yù)評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)目的：從設(shè)計(jì)上實(shí)現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目的“本質(zhì)安全化”，為三同時(shí)制度的實(shí)現(xiàn)提供保障;
安全檢查表分析法：利用檢查條款按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等對(duì)已知的危險(xiǎn)類(lèi)別、設(shè)計(jì)缺陷以及與一般工藝設(shè)備、操作、管理有關(guān)的潛在危險(xiǎn)性和有害性進(jìn)行判別檢查。
實(shí)現(xiàn)編制，有充分的時(shí)間組織有經(jīng)驗(yàn)的人員來(lái)編寫(xiě)，做到系統(tǒng)化、完整化，不至于漏掉能導(dǎo)致危險(xiǎn)的關(guān)鍵因素。
可以根據(jù)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和法規(guī)，檢查遵守的情況，提出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。
表的應(yīng)用方式是有問(wèn)有答，給人的印象深刻，能起到安全教育的作用。表內(nèi)還可注明改進(jìn)措施的要求，隔一段時(shí)間后重新檢查改進(jìn)情況。
簡(jiǎn)明易懂，容易掌握。
它適用于從設(shè)計(jì)、建設(shè)一直到生產(chǎn)各個(gè)階段。
安全檢查表分析法包括三個(gè)步驟：
�、� 選擇安全檢查表法
安全評(píng)價(jià)人員從現(xiàn)有的檢查表中選取一種適宜的檢查表，如果沒(méi)有現(xiàn)成的安全檢查表可用，分析人員必須編制合適的安全檢查表。
�、� 安全檢查
對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)裝置的安全檢查，在檢查過(guò)程中，檢查人員按檢查表的項(xiàng)目條款對(duì)工藝設(shè)備和操作情況逐項(xiàng)比較檢查，檢查人員依據(jù)系統(tǒng)的資料，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)巡視檢查、與操作人員的交談以及憑個(gè)人主觀感覺(jué)來(lái)回答檢查條款。當(dāng)檢查的系統(tǒng)特性或操作有不符合檢查表?xiàng)l款上的具體要求時(shí)，分析人員應(yīng)記錄下來(lái)。
�、� 得到評(píng)價(jià)結(jié)果
檢查完成后，將檢查的結(jié)果匯總和計(jì)算，最后列出具體的安全建議和措施。
(4) 為防止該儲(chǔ)備站發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故，請(qǐng)簡(jiǎn)要論述可以采取的一些安全對(duì)策措施。
�、俟艿老到y(tǒng)的防火要求：
設(shè)備和管道嚴(yán)格密封是防止液化石油氣和空氣的混合氣發(fā)生爆炸的重要措施。設(shè)備和管道應(yīng)不泄漏。管道、設(shè)備要經(jīng)常維修，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)修理。
液化石油氣管道上嚴(yán)禁采用灰口鑄鐵閥門(mén)，寒冷地區(qū)應(yīng)采用鋼制閥門(mén)。
液態(tài)液化石油氣管道在管道的最大流速不應(yīng)超過(guò)3m/s。
�、谝夯蜌夤嘌b的防火防爆要求：
液化石油氣灌裝應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。向出管灌充液化石油氣時(shí)應(yīng)嚴(yán)格控制灌裝量，使其不得超過(guò)其容積的80～85%，在向汽車(chē)槽車(chē)充裝液化石油氣前應(yīng)對(duì)汽車(chē)槽車(chē)進(jìn)行認(rèn)真檢查，汽車(chē)槽車(chē)內(nèi)不得混有有機(jī)物。禁止超量灌裝，灌裝量也不得超過(guò)其容積的80～85%，嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)磅制度，發(fā)現(xiàn)超裝及時(shí)處理。磅稱定期校驗(yàn)，防止稱量誤差。
汽車(chē)槽車(chē)裝卸臺(tái)的膠管接頭應(yīng)采用與汽車(chē)槽車(chē)配套的快裝接頭，該接頭與膠管之間應(yīng)設(shè)置閥門(mén)。
③加強(qiáng)檢修動(dòng)火的安全管理：
在檢修動(dòng)火時(shí)有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)要注意，即隔絕、置換、分析、辦證、確認(rèn)。
隔絕要徹底。用盲板或拆掉一段管子的辦法隔絕才會(huì)徹底。用關(guān)閥門(mén)的辦法隔絕是極不可靠的，其原因一是閥門(mén)有可能內(nèi)漏，二是可能被別人把閥門(mén)打開(kāi)。有些人圖省事不加盲板釀成事故，結(jié)果不是害人就是害己。
置換要合格。為防止置換中發(fā)生事故，往往用氮?dú)庀戎脫Q出可燃?xì)怏w，然后再用空氣置換出氮?dú)�，使設(shè)備內(nèi)含氧量達(dá)到指標(biāo)。置換時(shí)還要考慮到設(shè)備內(nèi)死角是否得到了置換。
分析要準(zhǔn)確。分析的準(zhǔn)確性包括幾個(gè)內(nèi)容。一是分析時(shí)取樣要有代表性，必要時(shí)多取幾個(gè)樣，只從設(shè)備入口處取樣或從高大設(shè)備的底部取樣都沒(méi)有代表性;二是分析的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤;三是分析的時(shí)間必須在動(dòng)火前30分鐘之內(nèi)安全評(píng)價(jià)師專(zhuān)業(yè)能力試題講解安全評(píng)價(jià)師。此外，不做動(dòng)火分析，靠某個(gè)人拍腦袋批準(zhǔn)動(dòng)火的方法是絕對(duì)不可取的。
辦證要嚴(yán)格。辦動(dòng)火證是防止發(fā)生事故的關(guān)鍵一環(huán)。不僅要在動(dòng)火證上填寫(xiě)上分析的數(shù)據(jù)、分析人，動(dòng)火地點(diǎn)、動(dòng)火人、動(dòng)火時(shí)間、批準(zhǔn)人等內(nèi)容，而且要注明動(dòng)火的安全措施及落實(shí)情況。在各項(xiàng)安全措施都已落實(shí)的前提下才能辦證。如果出了事故，也好從動(dòng)火證上查找原因和追究責(zé)任，因此辦證時(shí)要嚴(yán)格把關(guān)。
確認(rèn)就是要求有關(guān)人員在批準(zhǔn)動(dòng)火之前，確認(rèn)動(dòng)火準(zhǔn)備工作是否完善，作業(yè)環(huán)境是否允許，動(dòng)火手續(xù)是否齊備，有關(guān)工作是否均已銜接，動(dòng)火時(shí)間、地點(diǎn)是否與動(dòng)火證上注明的一致，監(jiān)護(hù)人員是否監(jiān)督在現(xiàn)場(chǎng)。確認(rèn)是動(dòng)火前的最后一次把關(guān)，因此要認(rèn)真，不能隨便簽字了事。
�、芊漓o電危害的對(duì)策措施：
(1)定期或經(jīng)常性地清掃電氣設(shè)備，保持設(shè)備清潔。電氣設(shè)備臟污或灰塵堆積會(huì)降低電氣設(shè)備的絕緣，又會(huì)妨礙通風(fēng)和冷卻，嚴(yán)重時(shí)可引起火災(zāi);
(2)爆炸和火災(zāi)危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)裝置應(yīng)采取靜電接地。其接地當(dāng)與防雷、電氣保護(hù)接地系統(tǒng)可以共用時(shí)，不再采用單獨(dú)靜電接地措施;
(3)在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的梯子進(jìn)口處，應(yīng)在已接地的金屬扶桿上留出1米長(zhǎng)裸金屬面，作為手握金屬接地體;
(4)生產(chǎn)裝置內(nèi)能產(chǎn)生靜電的管道和設(shè)備，必須予以整體連接接地;
(5)重點(diǎn)防火、防爆作業(yè)區(qū)的入口，應(yīng)設(shè)計(jì)人體導(dǎo)除靜電裝置;
(6)應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)特點(diǎn)配置必要的靜電檢測(cè)儀器、儀表;
(7)在爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所，工作人員穿著符合安全規(guī)定的防靜電服，嚴(yán)禁穿脫化纖服裝;
(8)穿著防靜電服時(shí)，內(nèi)身不應(yīng)穿著兩件以上滌綸、晴綸、尼龍等服裝;
(9)容積為50m3或50m3以上的液化石油氣貯罐應(yīng)設(shè)置內(nèi)梯或能中和罐區(qū)積聚電荷的設(shè)施。
安全培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià) 10
語(yǔ)文教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)生成才的奠基石。沒(méi)有受到良好的語(yǔ)文教育，要想在其他方面的學(xué)習(xí)中取得成功幾乎是不可能的，由此可見(jiàn)語(yǔ)文教學(xué)的重要性�？墒前l(fā)現(xiàn)有的班級(jí)學(xué)生普遍喜愛(ài)語(yǔ)文課，但也有的班級(jí)學(xué)生普遍厭學(xué)語(yǔ)文。為什么呢?究其原因，我認(rèn)為這主要是由于教師教學(xué)的方式方法不一樣所造成的。部分語(yǔ)文教師在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真研究，教學(xué)模式單一，教學(xué)手段缺乏。無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生厭學(xué)語(yǔ)文課，歸納起來(lái)主要有以下三方面原因：
1、教師態(tài)度過(guò)于嚴(yán)肅，語(yǔ)氣生硬，課堂缺少溫聲和諧氣氛，師生之間較少有感情交流，學(xué)生對(duì)教師的敬畏在不自覺(jué)中移植到對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，長(zhǎng)期以往便導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)語(yǔ)文。
2、教學(xué)資料枯燥、乏味。
一課課，教師設(shè)計(jì)好環(huán)節(jié)，讓學(xué)生一步一步按教師的思路去走，串問(wèn)串答，過(guò)程簡(jiǎn)單，程式化;一本書(shū)，一支粉筆，便是整堂課的教具。
3、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，繁瑣重復(fù)的讀、背、抄、寫(xiě)成了學(xué)生的語(yǔ)文作業(yè)固定模式。
如何針對(duì)以上癥狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾方面：
1、教師注重自身形象，威嚴(yán)之中應(yīng)不乏親和力。尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，建立愉悅、和諧的課堂氛圍，使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生的感情慢慢移植到對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中。
2、改變教學(xué)結(jié)構(gòu)，豐富課堂資料。45分鐘的課堂，應(yīng)統(tǒng)籌安排，將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)穿插并進(jìn)，眼、耳、口、手多種器官交替進(jìn)行。所以，課堂應(yīng)引豐富多樣的`現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，如幻燈、錄音機(jī)、多媒體等。
3、布置常規(guī)作業(yè)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。語(yǔ)文學(xué)習(xí)貴在積累，我采取“強(qiáng)制——督促——自覺(jué)”的連貫作法，讓學(xué)生準(zhǔn)備一筆記本，命名為《每日隨筆》，要求學(xué)生每一天堅(jiān)持隨手17事跡不拘一格，可寫(xiě)心得、體會(huì)、雜感、筆記等17
4、組織豐富的活動(dòng)，如參觀、訪問(wèn)、演講、知識(shí)競(jìng)賽使學(xué)生身臨其境，觸發(fā)寫(xiě)作靈感。
教好語(yǔ)文課，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性主要職責(zé)在教師，我們每個(gè)語(yǔ)文教師必須要有教好每個(gè)學(xué)生的職責(zé)感，同時(shí)要在提高自身素質(zhì)上狠下功夫，充分利用好此刻先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和手段。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我重新審視了自我，僅有經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高來(lái)充實(shí)自我，找到自我的人生價(jià)值。培訓(xùn)后，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，我要汲取專(zhuān)家的精華，反思自我的教學(xué)行為，讓自我在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)，使自我的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。
我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的一份力量。
安全培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià) 11
我通過(guò)本次的校本培訓(xùn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高和完善自己。本著實(shí)事求是、一分為二的原則。為了更好地開(kāi)展以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人研修情況做如下反思：
1、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫(xiě)好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽(tīng)同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
2、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)她們的`先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我要多學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。
3、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。積極閱讀對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物，并作好讀書(shū)筆記，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
4、勤于動(dòng)筆，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
5、用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，根據(jù)我班的實(shí)際情況，在教學(xué)中適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，靈活運(yùn)用跟進(jìn)策略，使得課堂在動(dòng)態(tài)生成中充滿生機(jī)，學(xué)生在課堂教學(xué)中體驗(yàn)了語(yǔ)文知識(shí)的形成過(guò)程，在不知不覺(jué)中獲取了有價(jià)值的知識(shí)，成績(jī)得到逐步提高。
校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命�！耙环荽喝A，一份秋實(shí)”，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。
安全培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià) 12
一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)要求的教師，不再僅僅是傳統(tǒng)意義上的有教育教學(xué)教能力的書(shū)匠，更應(yīng)具備教師的師德素養(yǎng)和教科研業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期，學(xué)校從教師規(guī)劃、新課程理念以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面對(duì)全校教師進(jìn)行了培訓(xùn)�，F(xiàn)將我在本學(xué)期的培訓(xùn)體會(huì)小結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、上課方面
我始終堅(jiān)持新的課程理念，注重“以學(xué)生的發(fā)展為中心”。充分發(fā)揮體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，提倡參與式教學(xué)的方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，在向?qū)W生傳授技能知識(shí)的同時(shí)，更注重方法的指導(dǎo)，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，課堂上注重師生之間“相互溝通、相互交流、相互協(xié)作”，力求“教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高”。在上課的過(guò)程中及時(shí)把握生成資源，并撰寫(xiě)教學(xué)反思。
2、聽(tīng)課方面
本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)校要求，超額完成聽(tīng)課任務(wù)，校內(nèi)外共聽(tīng)20節(jié)課。每聽(tīng)一節(jié)課自己都感到收獲很大，聽(tīng)課后我也會(huì)認(rèn)真的地評(píng)課、思考，撰寫(xiě)聽(tīng)課反思。在聽(tīng)課的過(guò)程中把重要知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)其他老師在教學(xué)中的技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)這些老師的經(jīng)驗(yàn)，解決自己在教學(xué)中的不足之處。
二、自學(xué)方面
本學(xué)期我讀了許多關(guān)于課程改革、優(yōu)秀課堂教學(xué)方面的.書(shū)，學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)，充實(shí)了自己的頭腦。認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。再次研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己更深入領(lǐng)會(huì)“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。從心里樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。在實(shí)踐中注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。
學(xué)習(xí)《教學(xué)系統(tǒng)化設(shè)計(jì)》，學(xué)習(xí)并初步制定評(píng)測(cè)方案。盡管不甚理解，但也有了初步的認(rèn)識(shí)。爭(zhēng)取下學(xué)期參加本課程的繼續(xù)教育。此外還有《學(xué)習(xí)科學(xué)的關(guān)鍵詞》、《語(yǔ)文學(xué)習(xí)與教學(xué)設(shè)計(jì)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)目的學(xué)習(xí)。
2、利用課余時(shí)間，加強(qiáng)了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我認(rèn)真閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》這本書(shū)，這讓我對(duì)知識(shí)的把握更有指向性，體會(huì)到作為教師的重要指導(dǎo)作用，使自己的思想和知識(shí)有了較大的提高�？傊�(jīng)過(guò)本學(xué)期的培訓(xùn)，有收獲自然也有不足，今后希望自己能從實(shí)際出發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我反思的習(xí)慣，做到研修結(jié)合，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念，適應(yīng)21世紀(jì)的社會(huì)需要，必須開(kāi)展終身學(xué)習(xí)。在今后的工作與學(xué)習(xí)中，我將更認(rèn)真地進(jìn)行校本培訓(xùn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師!
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今日我參加了小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)，深感受益匪淺。應(yīng)對(duì)深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生發(fā)展變化，很多時(shí)候讓我們覺(jué)得有些霧里看花，水中望月，無(wú)所適從。而此次小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，猶如幫我打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，這是一次收獲豐厚的學(xué)習(xí)。
在此次小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)題培訓(xùn)中，教師認(rèn)真詳細(xì)地給全體語(yǔ)文教師分年段解讀了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂，修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)跟原先的實(shí)驗(yàn)稿有哪些區(qū)別，從課程理念的調(diào)整、教學(xué)目標(biāo)的升和降、教學(xué)提議等方面進(jìn)行了明確具體地闡述，為我們指明了今后閱讀教學(xué)的方向。
要把課標(biāo)理念與具體課例以及自我豐富的從教經(jīng)歷相結(jié)合，生動(dòng)幽默、深入淺出地講述了閱讀教學(xué)該怎樣從學(xué)生這一學(xué)習(xí)主體出發(fā)進(jìn)行教學(xué)，如何正確有效地在日常教學(xué)中地把握好教學(xué)目標(biāo)的階段性;閱讀教學(xué)如何根據(jù)各年段的學(xué)生特點(diǎn)找準(zhǔn)起點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，更深刻把握年段目標(biāo)。具體全面的解析了各年段目標(biāo)，總的概括為低年級(jí)學(xué)段：字識(shí)得鞏固、寫(xiě)得端正;能正確朗讀;在背誦中積累詞句;敢于說(shuō)、樂(lè)于寫(xiě)。
中年級(jí)學(xué)段目標(biāo)是：進(jìn)一步加強(qiáng)識(shí)字能力，加強(qiáng)朗讀學(xué)習(xí);繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，加強(qiáng)段的訓(xùn)練，向篇過(guò)渡;多讀書(shū)、重積累;自由表達(dá);有資料、有真情;在口語(yǔ)交際中要聽(tīng)懂、說(shuō)得通。高年級(jí)學(xué)段目標(biāo)是有較強(qiáng)識(shí)字學(xué)詞能力，把字寫(xiě)美觀;會(huì)朗讀、默讀、略讀、瀏覽;在詞段練習(xí)基礎(chǔ)上加強(qiáng)篇的訓(xùn)練;會(huì)寫(xiě)記事作文、想象作文、應(yīng)用文等等。
強(qiáng)調(diào)小學(xué)課本不是全部的教學(xué)資料，學(xué)生閱讀數(shù)量要增加，多閱讀經(jīng)典書(shū)籍。我們語(yǔ)文教師要學(xué)會(huì)借助課文這個(gè)例子進(jìn)行語(yǔ)文能力訓(xùn)練，從課文供給的語(yǔ)文材料出發(fā)找準(zhǔn)三個(gè)點(diǎn)：即語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)、能力培養(yǎng)點(diǎn)、方法習(xí)得點(diǎn)，抓好小學(xué)生閱讀和積累，進(jìn)行有效的口語(yǔ)交際訓(xùn)練和作文教學(xué)，激勵(lì)學(xué)生到生活中去學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。
我十分清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，我也始終信奉“他山之石，能夠攻玉”的信條，要想成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，就要努力提高自身素質(zhì)，理論水平，教育科研能力和課堂教學(xué)能力。沒(méi)有深厚的積淀，沒(méi)有長(zhǎng)期的`浸沉，何來(lái)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，此次培訓(xùn)，也讓我們意識(shí)到一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師應(yīng)是永不枯竭的河海，僅有廣闊的知識(shí)，飽滿的活力，橫溢的才華，才能澆灌祖國(guó)未來(lái)鮮艷的花朵。我將用我的所學(xué)指導(dǎo)我的教學(xué)，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的天地里開(kāi)出美麗之花。
安全培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià) 14
別去無(wú)憂無(wú)慮的大學(xué)生涯，開(kāi)始踏入嶄新的環(huán)境，未知的未來(lái)讓人迷惑而又充滿著激情。20xx年七月，我從一名大學(xué)生正式轉(zhuǎn)換為一位企業(yè)人員，成為xx供電局牛場(chǎng)所的員工，這是我另一個(gè)新生活的開(kāi)始，從這一刻起，我已經(jīng)正式踏入社會(huì)。
或許我們還不懂，朦朧的年華、迷茫的旅途，站在人生新起點(diǎn)上的我們不會(huì)像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮了，必須為將來(lái)奔忙，為了輝煌我們的人生，我們不能一味沉迷于往昔的好日子，感嘆曾經(jīng)滄海難為水，因?yàn)槲覀冃枰磥?lái)更美好，不希望向隅而泣，不希望自己一事無(wú)成，有為的生命才是永恒的，這種對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的孜孜追求，將是我們?cè)诮窈蠊ぷ鳌W(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力。
無(wú)論是入職培訓(xùn)、入局培訓(xùn)還是在所里的實(shí)習(xí)都讓我受益匪淺。理論讓人看的更遠(yuǎn)，在都勻?yàn)槠谝粋�(gè)月入職培訓(xùn)，確實(shí)收獲不少，培訓(xùn)教師悉心給我們講解都勻電網(wǎng)的大致格局及發(fā)展概況，各專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的教授彌補(bǔ)了許多在學(xué)校里沒(méi)有的東西。此外，對(duì)于新員工來(lái)說(shuō)工作首要注意的安全問(wèn)題，還講解與觀看錄像相結(jié)合，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)�？梢�(jiàn)，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心讓我在歡快、輕松、愉悅的氛圍下漸漸融入到這個(gè)溫暖的大家庭。
在xx局短暫的培訓(xùn)中，局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真仔細(xì)地向我們介紹了局現(xiàn)狀，未來(lái)情況，讓我深感xx局現(xiàn)已擁有都勻電網(wǎng)中唯一一個(gè)500千伏變電站，售電量也名列前茅，在不久的將來(lái)，我們將共同努力取得第一，并以優(yōu)質(zhì)化服務(wù)為經(jīng)營(yíng)理念，更多為客戶。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們新員工所提出的要求和建議，我感觸到這個(gè)優(yōu)于管理、優(yōu)于經(jīng)營(yíng)、優(yōu)于理念的學(xué)習(xí)型企業(yè)中，必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新將是我終生奮斗的目標(biāo)。
實(shí)踐讓人做得更實(shí)，工作后面臨最大的問(wèn)題就是要把理論和現(xiàn)實(shí)工作接軌，要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，我們?cè)谶@一方面還有很大的`欠缺，這需要我們?cè)诿骱蛯W(xué)習(xí)中逐漸掌握并熟悉。到牛場(chǎng)所實(shí)習(xí)了幾天，也讓我慢慢在工作中享受著樂(lè)趣，先是整理簡(jiǎn)單的客戶檔案，一大堆的檔案看起來(lái)頭昏腦脹，但只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，將它們按日期和編號(hào)分好類(lèi)，再整理起來(lái)就很容易了，而第一次學(xué)收電費(fèi)，打電費(fèi)表，和用戶的第一次親密接觸讓我有些驚慌失措，但是一平常心對(duì)待，多看兩次，自己多打兩次就能夠大致學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單電費(fèi)表怎樣打出來(lái)，在學(xué)會(huì)微笑面對(duì)客戶，為他們打出電費(fèi)表，看著每位客戶帶著滿意的笑容離去時(shí)，心里油然而生的那種滿足感，那種樂(lè)趣是任何事物都替代不了的。那是需要靠自己的自信、毅力、謙虛和堅(jiān)持。在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我，所有的工作都一樣，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)到更多的東西，進(jìn)步得更快。
好的開(kāi)始是成功的一半，前面一年的實(shí)習(xí)只是一個(gè)開(kāi)始，我要開(kāi)好這個(gè)頭，我想只要肯學(xué)，踏實(shí)工作，就會(huì)為自己的電力生涯鋪墊好路!每時(shí)每刻的我都準(zhǔn)備好作一張白紙，可以被賦予任何新的內(nèi)涵。
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