初三學生評語(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到評語吧，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫評語感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初三學生評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三學生評語1
1、譚凱文：
我欣喜于你的成長，快樂于你的進步。三年來，你成長為一名優(yōu)秀的體育委員。每天的放學大家都在你口令的帶領下整齊的走出校門，每次跑操你都跑前跑后維持隊形。孩子，辛苦了!你為班級的體育成績做出了多么大的貢獻，全班同學都非常感激。作為班干部，學習更要認真，這也是老師對你新學期的期望，你能給我更大的欣喜與快樂嗎?
2、魯怡池：
你是個大度的孩子，伙伴成功你失敗，你能發(fā)自真心的為伙伴祝賀，老師真為你高興。上課時你聽講最專心，長長的睫毛忽閃忽閃的，大大的眼睛里滿是渴求知識的目光。你雖然發(fā)言次數(shù)不多，但老師深深感覺到你是個聰明、會學習的小姑娘，所以你的學習成績一直很穩(wěn)定。新學期放開些，大膽表達，你會贏得更多贊賞!
3、李天銘：
銘銘做事有條不紊，總是踏踏實實地自覺主動學習，讓家長放心，那工整的書寫和絹秀的字跡讓老師看著心里很舒服。課堂上你開始舉手回答問題了，真為你的進步而高興。不過你有時不能抓緊時間，拖拖拉拉可不是好習慣，新學期一定要珍惜寶貴的學習時光，用優(yōu)異的學業(yè)向父母報喜。
4、辛成琳：
黑亮的大眼睛透射出你的沉靜、堅定。王老師知道，這一氣質(zhì)與你從小打乒乓球有很大的關系。在全市少年乒乓球比賽中，你獲得一等獎的好成績，給學校爭得榮譽。你有較強的上進心。這學期，你進步可大了，課堂上經(jīng)�？吹侥愀吒吲e起的小手，作業(yè)清晰漂亮。如果你能持之以恒地嚴格要求自己，專心致志地學習，相信你會優(yōu)秀。
5、老師喜歡你，因為你憨厚、純真，一雙大眼睛里充滿好奇。你勞動積極干勁大，為班級出再多的力你都樂呵呵的。大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，上課發(fā)言大膽，老師提問話音未落你，答案已經(jīng)從你嘴里冒了出來�？刹荒茯湴裂�!只有不斷進取，才能在這知識的海洋中揚帆遠航!
6、李思萌：
平時你很少與人交流，但每次見到王老師都甜甜地問聲老師好，你是個很有禮貌的孩子。用鋼筆后，你的字寫得剛勁有力，像男孩子的字。你雖然話不多，但你是個心里有主意的孩子。以后考卷上寫作文一定要好好審題，還要按要求寫具體。平時多讀課外書多積累，盡快提高寫作能力，王老師會關注著你。
7、蔡皓月：
你是個愛讀書的孩子，廣泛的閱讀使你的表達清晰流暢，在學校舉辦的作文比賽中，你輕松獲得三等獎，頒獎典禮上你的笑真甜真美。在學習上你要求自己挺嚴格，任何作業(yè)都盡力做到最好。新學期對班級的事務再積極主動些，在參與的過程中，培養(yǎng)自己的責任感。老師相信你會有更大進步。
8、鹿益豪：
自從參與了保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，老師發(fā)現(xiàn)你身上好像有使不完的勁，天那么冷，小手凍得通紅，你的臉上依然笑得那么燦爛。升入三年級，你長大懂事了，常主動和老師交流，跟老師的情感也更深厚了。你平時挺愛讀課外書，可僅是閱讀還不夠，該背的要背，多積累作文時才能運用自如。
9、馬惠黎：
你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧，王老師是那么的喜歡你。作為英語課代表，在英語課上，你成為老師的小助手。你熱心幫助同學，你的純真贏得了同學們的喜愛。你的作業(yè)干凈工整，作文也寫得越來越流暢。老師希望你新學期繼續(xù)廣泛閱讀，那樣你會有更多意想不到的收獲。
你是個自理能力很強的孩子，平時父母沒有太多時間照顧你，你把自己的生活安排得井井有條。沒有父母的輔導，你的成績依然挺優(yōu)秀，真了不起。三年級作文和閱讀成為重點，所以你還要加大自己的課外閱讀量，平時還要注意積累，多練筆，相信你的作文和閱讀能力都會有所提高。
初三學生評語2
1、該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自己。集體榮譽感強，勞動積極肯干。尊敬師長，為人誠懇，團結(jié)同學，會待人接物，會處理人際關系。積極參加勞動和體育運動。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生。
2、初中三年來，該生一直保持著一個優(yōu)秀學生所應當具備的誠實勤奮向上和自律。無論紀律還是學習工作，她總是同學們學習的榜樣，工作上是老師的好幫手，在家是父母的好孩子。經(jīng)過努力奮斗，她在三年里多次獲得“三好學生”稱號，憑借自己的興趣愛好，她在課余參加舞蹈和書法培訓，獲得指導老師的肯定，并已獲得八級證書。希望她能用這份踏實和自信創(chuàng)造出更加精彩的未來。(育才評語網(wǎng))
3、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，樂于助人。能認真完成各種學習任務，各科成績都有進步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生。
4、周旭該生能遵守學校的規(guī)章制度，熱愛勞動，不怕臟不怕累。熱愛足球，性格活潑開朗，與同學相處和諧。學習思維活躍，但對待學習情緒化嚴重，如果能化被動為主動的話，成績一定會更好。
5、張俊熙該生能自覺遵守學校的規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學。外表不善言辭，但實質(zhì)是一個陽光帥氣的男孩，有思想，有抱負。希望以后能為自己的理想，腳踏實地，堅持不懈的奮斗一會。期待他能成功。
6、劉志鵬該生是籃球場上耀眼之星，活力無極限。同學心目中的物理之神，無論誰有物理問題，總能悉心解答，而且包教包會。老師一聲叫，保證立馬到，是老師絕對的“賢內(nèi)”。愿球技更加精湛，學習再上臺階。
7、該生機靈活潑，剛接觸覺得靦腆，但是相處久了，便覺得熱情開朗，是個熱心的同學。多年的書法練習讓他練就了沉著冷靜的態(tài)度，更培養(yǎng)了他自信的心態(tài)。在課余時間，能夠堅持練習書法，并獲得書法六級證書�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！毕Ｍ芾^續(xù)磨練自己，使自己變得更加優(yōu)秀!
8、你是一個聰明文靜的好學生，你自覺遵守紀律團結(jié)友愛熱愛勞動，常常為班級默默地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布置的任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。
9、該生認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結(jié)同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質(zhì)過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
10、你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優(yōu)異的成績!
11、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結(jié)同學，勞動積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學生。
12、王會會該生是衛(wèi)生委員，工作有條不紊，有思想，有策略。寫一手好字，讓人為之折服。她是一個外表文靜，內(nèi)心甜美的(評語)女孩，能想人之所想，急人之所急，有著很強的集體榮譽感。學習勤奮刻苦，積極要求進步，自覺性很高，相信成績一定會更好。
13、陶訓猛該生非常有禮貌，與人和睦相處，為人忠厚善良，做事低調(diào)不張揚。能用樂觀的心態(tài)去面對人和事，給人以陽光般溫暖的感覺�；瘜W課代表期間，工作腳踏實地，高效安排好老師布置的各項任務。
14、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結(jié)同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學生。
15、你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
初三學生評語3
1、在老師的印象中，你是個文靜、內(nèi)向、沉默寡言的學生。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度，認真完成值日生工作，尊師愛友。學習較認真，能認真完成老師布置的作業(yè)，專心聽講，學習成績較好。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。同時，老師也認為你在學習上還不夠刻苦，對自己的要求不夠嚴格。希望你在未來的日子里，發(fā)奮學習，你是個聰明的、有很好基礎的學生，你應該取得更好的成績。
2、你平時自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動，積極參加體育鍛煉，工作負責，有較強的集體榮譽感。尊敬老師，團結(jié)同學。能認真完成作業(yè)，上課遵守紀律，成績中上，有退步跡象。老師認為你在學習上還不夠努力，上課注意力不夠集中。希望你能在寒假里查漏補缺，為下階段的學習做好準備，
3、在老師的印象中，你是個文靜、細致、認真的學生。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度，認真完成值日生工作，默默地為班級貢獻著。學習較認真，上課專心，認真完成作業(yè)。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。同時也要改進學習方法，多思考，多提問，以提高你的學習效率。
4、平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結(jié)同學。學習目的性不夠明確，作業(yè)有抄襲、拖拉現(xiàn)象。老師相信你是個要求上進的學生，但光有念頭是不行的，關鍵還在于行動。老師希望你能在下個學期里多學習，多思考，多提問，以嶄新的形象出現(xiàn)在同學們面前。
5、你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發(fā)言，動腦思考！希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象！送你一句話：有志者，事竟成！
6、你性格內(nèi)向，總是帶著恬靜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，如果你在課堂上發(fā)言如果更積極些該多好��！老師期待你下學期更大的進步。加油吧，女孩！運動賽場上，你是班級和學校的驕傲，總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜。同時你用自己刻苦的精神團結(jié)帶動同學們積極向上，努力拼搏。你在課堂上基本能注意聽課，但偶爾精神還不夠集中；課后還不能很主動、很積極地學習；作業(yè)的完成情況還不令人滿意�；A不夠扎實、發(fā)言不夠積極，學習成績有待于進一步提高。希望今后你在學習上能夠像在體育上一樣，取得更突出的好成績。
7、你是一位多么聰明、機靈的孩子呀。老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？你明白嗎？其實，你只要嚴格要求自己，掌握好的學習的方法，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習、鍛煉當中去，一定會有更大進步的。
8、執(zhí)著、堅韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學習品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個極有前途的學生；在同學的心中，是當之無愧的學習委員。這學期的數(shù)學競賽中，你以優(yōu)秀的成績獲得了校三等獎；你的小報制作以獨特的風格榮獲校二等獎。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史；明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說，最后微笑的人，才是最美的人。
9、在老師的印象中，你是一個忠厚、誠實、樸素的學生。平時你雖然默默無聞，但一樣關心班級集體，值日生工作認真細心，從不計較什么。行為規(guī)范，遵紀守法。老師希望你在學習上能加倍努力，因為你的成績不是很理想，就更應多化一些時間。相信通過你的努力，會取得好成績的。
10、你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結(jié)同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，成績優(yōu)秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦！
11、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴；我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種；你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
12、你關心集體，積極參加集體活動，盡力做好各項工作，待人誠懇，與同學友好相處；學習態(tài)度端正，努力要求進步，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，但欠積極主動發(fā)言，本學期成績有一定的起伏波動，望能爭取成績穩(wěn)中有升，且不斷改進學習方法，進一步刻苦努力，不懂多問，爭取事半功倍。
13、學習上要用力，更要用心，若力、心都未用足，又豈能看到令人滿意的結(jié)果？做到完全投入是很不容易的，但其價值、意義卻是實在值得你去努力爭取的！你要注意學習方法，再注意學習恒心的把握，它能幫你以一種成本低、從而更有后勁的心態(tài)揮舞大學夢的金針，拿到入學的通行證。你能否成功，“要從現(xiàn)在做起”。望你能從各方面嚴格要求自己，爭取取得好成績。你要不斷地挑戰(zhàn)自我，尋找新的奮斗目標，相信不久的將來，你會為自己今天的努力而驕傲！
14、你聰明、勤奮、悟性較高，求知欲強，肯鉆研，成績名列前茅，是全班同學中的佼佼者。在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象，你上課能專心聽講，注意力集中。每次作業(yè)都完成得很出色。學習成績一直保持優(yōu)秀，在班級中能起到表率作用。希望你繼續(xù)努力，在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，老師一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！老師也希望你能正確面對小的挫折，坦然接受每一個新的挑戰(zhàn)！
15、人很聰明，學習上很有潛力。平時能按時到校，基本上能遵守學校的規(guī)章制度。但在學習上，目的不夠明確，貪玩，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象；上課注意力不夠集中，自修課廢話較多，雖經(jīng)多次教育，但效果不明顯。成績不夠理想，且有退步跡象。老師覺得你基礎不差，人又聰明，為什么不給自己一個機會呢？只要你能努力，你能取得的進步將不可估量。
16、熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學習上，能自覺完成老師布置的作業(yè)，上課認真，不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補缺，合理安排學習和休息，為下學期能取得好成績“厲兵秣馬”。
17、勝利的果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到�。〔灰却魈煜蛭覀冏邅恚屛覀冏呦蛎魈�！只有當我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天！運動場上你是一個優(yōu)秀的運動員，在以往的學習中，你沒有讓老師和父母失望，一直保持良好的勢頭，但這一段時間，你退步了不少，也許你驕傲了，也許你輕“敵“了，你可要記得不進則退，優(yōu)勝劣汰的道理呀。希望能正視自己的不足，勤奮學習，迎頭趕上！
18、在�？傮w表現(xiàn)尚可。能堅持到校上課，無遲到早退現(xiàn)象。學校的規(guī)章制度基本遵守，老師交給的任務能盡力完成。尊敬老師，團結(jié)同學。但上課注意力不夠集中，課后復習工作做得不夠，尤其是因病落下功課，因此成績不夠理想。老師希望你在新的一年里，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，這樣，成績才會進步。
19、你是一個懂事的孩子，你不愛言語，勞動積極，學習努力，上課專心聽講，注意力集中。每次作業(yè)都完成得很出色。能遵守學校各項的規(guī)章制度，好幾次被評為文明學生。但你有時思維不夠靈活，學習方法有待改善。望你繼續(xù)努力，因為果實是一點點成熟的，知識是一點點積累的。在人生的風雨中，我們要有忍受風吹雨打的抵抗力，才能讓自己茁壯成長。望你朝更高的目標，快馬加鞭朝前進吧。
20、“玉不琢不成器�！崩蠋熤詫δ銍栏褚螅�(jīng)常點到你的名，是因為在老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你正直的人品，剛?cè)嵯酀男愿癫┑昧舜蠹业男湃�。但是你有時會與同學有這樣那樣的小矛盾，這些因素有時會影響你在學習方面的提高，老師真替你著急。男孩，全身心地投入到學習中去吧！加油吧！
21、你是個很能干又特聰明的好女孩。你的一切都讓老師很放心。不是嗎？你的作業(yè)總是那么干凈整潔，字跡又是那么端正秀氣。上課專心聽講，思維敏捷，瞧，回答問題時你的聲音多么響亮，那一口流利的普通話字正腔圓。作為班長，你責任性強，能緊緊依靠全班同學積極開展工作。我們班級取得的好成績里，有你的汗馬功勞。老師和同學都非常感謝你。
22、你是一個漂亮活潑的女孩，性格開朗，尊敬師長，團結(jié)同學，做好值日生工作，有較強的集體榮譽感；學習態(tài)度較端正，上課聽講較認真，按時完成作業(yè)，但成績進步不明顯；望對自己嚴格要求，加強學習責任心和上進心，做到踏實刻苦，注意在各門功課上多提高，爭取有大的進步。
23、你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你勤于思考，大膽質(zhì)疑。你一旦稍有退步，就會奮力向前，在班里是一個聽話的好女孩。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者！
24、在老師的印象中，你是一個樂觀、頑皮的學生�；旧献袷貙W校的各項規(guī)章制度，無重大違紀現(xiàn)象。能積極參加學校的各項活動，尤其是體育鍛煉，有集體榮譽感。認真完成值日生工作。但學習不夠勤奮，作業(yè)馬虎拖拉。雖然聰明，但學習成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣，不懂多問，不會多學，嚴格要求自己，勤奮學習，以取得進步。
25、你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心！
26、老師的心里，你是個踏實優(yōu)秀的好學生，天資聰穎，學習勤奮，你是做事認真的學生。尊敬師長，待人誠懇，與同學友好相處，積極參加集體活動，做好本職工作；學習態(tài)度端正，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，成績有明顯進步，不善找出學中困難，成績還不夠穩(wěn)定；望不斷對自己嚴格要求，刻苦努力，充分發(fā)揮潛能，。老師送你一句話：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，期待你的更大進步！
27、這學期的你的表現(xiàn)很不錯，學習依然認真，成績名列前茅，你學會了及時調(diào)整自己的學習狀態(tài)，還被多次評為“文明學生”，你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學生，愿意主動與老師親近、接觸。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。作業(yè)書寫整潔，成績優(yōu)秀。對各項工作都能盡職盡責做好。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生。
28、聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。聰明、懂事，負責是老師給你的評價，友愛、愛心，多才多藝是同學們對你的印象，但過于強調(diào)客觀因素干擾卻影響著你成績的提高，老師多么希望你對自己多一份勤奮，少一分松懈，多一份專心，少一分怨天尤人，不斷用知識補充自己，充實自己，永立潮頭，做時代的弄潮兒；寫一首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這一天。
29、你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
30、你聰慧、文靜、熱心助人。有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng)佳績！
31、你是一個樂觀開朗、對人熱情的學生。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度，從無遲到早退現(xiàn)象。認真完成值日生工作，關心集體，積極參加體育鍛煉，團結(jié)同學。學習上能按時完成作業(yè)，自覺遵守課堂紀律，但老師覺得你學習還不夠主動，尤其是上課發(fā)言不夠積極，課后復習、預習工作不夠到位，甚至注意力有時不夠集中。老師希望你能爭對自己的弱點，刻苦學習，取得令人滿意的成績。
32、內(nèi)向、文靜、厚道。在老師的眼里，你是一個聽話的孩子，各方面表現(xiàn)都挺好，特別是能認真完成老師交給的任務，嚴守校紀校規(guī)，這一切你都做得不錯，希望保持下去。老師希望你在學習上能下一番苦工夫，刻苦努力，力爭完成規(guī)定的學習任務，縮短與其他同學的差距。老師相信你經(jīng)過努力，一定能達到目的。
33、你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優(yōu)的學生。老師希望你以后意志力再堅強些，為班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩！
34、你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。上課專心聽講，善于思考，能嚴格要求自己，學習、表現(xiàn)堪為同學表率。做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，讓老師發(fā)現(xiàn)了你出色的管理能力。你多才多藝，心靈手巧。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！你能遵守班級紀律，樂于助人，做好衛(wèi)生值日工作，虛心聽取
35、“認真”、“踏實”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個文明學生。在學習上，你刻苦鉆研，積極動腦，是同學們學習的榜樣。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師希望你能在學習上再接再厲，超越自我，抵御學習中的“風寒”，在全年級中再創(chuàng)輝煌。
36、你學習認真，作業(yè)也能及時完成，但是質(zhì)量卻不是很高，學習態(tài)度比較端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節(jié)了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康；還有宿舍中有時不遵守紀律，吃飯時、做操時有點隨心所欲，這對于你以后的成長肯定是有害無益的，望以后改正，加上你優(yōu)異的學習成績，你就會是個優(yōu)秀的好學生。
37、你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代！
38、你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，不喜歡吃虧，對不公平的事情采取直接的方法回擊，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己！
39、你是一個不多言，不多語，穩(wěn)重的學生；課堂上你專心聽講，聚精會神。你是一個很負責謙和的好女孩。平時的作業(yè)總是做得那么細心。老師交給的任務你總能不折不扣地認真完成。那一手字寫得端正、秀氣，繪畫也很有天賦。你很能干，對同學寬容友愛，老師很滿意。新學年里，再加把勁，爭取把語文等較薄弱的學科學得比現(xiàn)在更棒！
40、在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因？其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做！
41、在老師的眼里你是一個非常聰明、機靈還有點調(diào)皮的學生。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。作業(yè)每次都完成得很好。但學習上還欠一分努力，行為上有些拖拉，成績有點不穩(wěn)定。要記住，學習如逆水行舟，不進則退。你有時有點驕傲，要注意克服。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏！愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習。
42、在校表現(xiàn)總體上還可以。能堅持按時到校，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結(jié)同學。在學校運動會上，你以頑強的毅力跑完三千米，真的令人刮目相看。所以，我常常想，倘使你在學習上也能拿出長跑的勇氣和拼勁，那你的成績肯定要比目前好幾倍。老師希望你以后能自覺遵守課堂紀律，鉆心聽講，做到課前預習，課后復習，勤奮努力，我想，憑你的勇氣和毅力，定能取得更好的成績。
43、應該說，你是我們班里比較聰明的學生，頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學習上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時完成，但比較潦草馬虎；上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說：“學者須學問琢磨，以就晚成之器�！蹦闶且粋�領悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。
44、你是個熱情、樂觀、上進的學生。平時嚴格遵守學校的規(guī)章制度，學習努力，言行文明，尊師愛友，尤其是在班級的衛(wèi)生工作上，認真而負責，受到了老師和同學的一致好評。不知道在家里是否也表現(xiàn)得一樣出色？放寒假了，你是否覺得這是一個補習功課的黃金時機，努力縮短與成績優(yōu)秀同學之間的距離，同時，也要以一種平常的心態(tài)面對學習中的成功失敗。
45、你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！
46、你是一個很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過，這學期你還是有進步的。老師希望你能在寒假里查漏補缺，有計劃地安排好學習和休息，努力縮短與成績優(yōu)秀同學的距離。如果你認認真真地去做了，老師相信你的成績將無可限量。
47、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。
48、你勤學好問，愛動腦筋，做事潑辣果斷，是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。在美術、書法、鋼琴等方面，你已經(jīng)超出了常人的范圍，用你自己的話說就是：“天長！”在學習方面你也領先一疇，但是金無足赤，人無完人，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色！還有，以后上學可別再遲到啦！
49、在校總體表現(xiàn)尚可。能堅持到校上課，學校的規(guī)章制度基本遵守，尊敬老師，團結(jié)同學。上課注意力不夠集中，課后復習工作做得不夠，而又基礎較差，因此成績不夠理想。尤其在下半學期，學習上比較放松。老師覺得你最大的缺點在于一個“懶”，真心希望你在新的一年里，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，以取得進步。
50、你熱情大方，對待集體榮譽珍惜有加，在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的字跡瀟灑漂亮，宣傳委員的工作干的也不錯。你平時課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)。美中不足的是你對于學習還不夠主動。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解；如果你能在課后好好鉆研，不懂就問，那就更好了！老師期待著！
初三學生評語4
1. 學你是一位非常令老師心慰的學生。這學期來，你成了我和數(shù)學老師的左肩右臂，你學習積極踏實認真，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優(yōu)秀班干。你唯一欠缺的是身體素質(zhì)，我相信只要你堅持鍛煉，學習與班級工作中沒有什么困難可以難倒你。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚，堅守班崗。充分利用時間，使自己的成績穩(wěn)定的同時爭取拔尖，希望今后學有所成!
2. 你樸實善良，比較開朗活潑，待人友好，能與同學融洽相處;你尊敬師長，有較強的自制力，有較強的是非觀念，能自覺抵制一些不良行為，較好地完成值日工作，作風比較正派。你學習態(tài)度比較端正，能比較自覺認真地聽講和完成作業(yè)，各科發(fā)展比較均衡，成績比較穩(wěn)定。如果能將目標定得稍遠些，并多一些刻苦勤奮的精神，相信你會取得較大的進步。預祝你中考能取得理想的成績!
3. 你熱情活潑，文明守紀，謙遜誠懇;你樸實善良，坦率真誠，寬容大度，對人很友好，能熱心幫助他人。你專注于音樂特長培養(yǎng)，訓練勤懇，唱功了得，聲音清純甜美，讓大家十分佩服。訓練之余，你也能堅持上課，學習態(tài)度比較端正，但畢竟用心用功不夠，成績比較落后。希望能科學安排時間，重視文化知識學習，努力提升綜合素質(zhì)，這樣也許才能走得更遠些。祝你豬年成功快樂!
4. 你善良誠懇，熱情大方，開朗活潑，敢于表現(xiàn)，善于交際，與大家相處比較融洽。你熱愛運動，球技高超，能力突出，有較強的合作意識和拼搏精神。你算是一個極聰明的男生了，有著很強的記憶力和理解力，接受知識比較快速，思維敏捷，潛力巨大，本學期中學習成績提升極大;你的學習狀態(tài)起伏很大，有時充滿熱情，但往往不能堅持，甚至課堂昏睡的現(xiàn)象也開始多了起來，令人很是疑惑。你經(jīng)常逃避值日，責任意識極需加強。希望你能戒驕戒躁，科學安排時間，保證睡眠，提高在教室里的工作效率，力爭再上臺階!
5. 該生有較強的紀律觀念，愛護同學，主動幫助有困難的同學，關心集體，任小組長，有責任心，學習欲望較強，勤學好問，有創(chuàng)新精神，敢于提出問題。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生。
6. 星星中，你是最耀眼的一顆，因為你有一股不服輸?shù)膭牛蠋熀苄蕾p你!很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。初三的一學期以來，你似乎更加成熟了，學習方法也日趨科學了。一切都證明你是個聰明能干的女孩。希望在關鍵的下學期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績再上新臺階，成為老師的驕傲。
7. 該生遵紀守法，思想上追求上進，尊敬老師，樂于助人，講文明，懂禮貌，有集體榮譽感，能團結(jié)同學，能坦誠待人，學習目的明確，勤學好問。是一位合格的具有較高素質(zhì)的好學生。
8. 你活潑開朗，總給人春天般的笑容;你關心集體，團結(jié)同學，對人熱情友好，是個勤勞善良的女孩。在學習上積極要求進步，并付出了一定的努力。日漸長大懂事的你是一個讓家長寬心讓老師放心的學生。老師相信你一定會成功的。競爭是激烈的，要相信他人能做到的，你也一樣能。
9. 該生尊敬老師，講禮貌，團結(jié)同學，尊老愛幼。做事有條不紊，能達到較高的標準。在學習上能做到專心致志地聽課，作業(yè)能及時完成而且都清清楚楚，各學科成績都不錯。曾被評為“三好學生”“優(yōu)秀學生”。學習需要方法，更需要認真的態(tài)度，只要能繼續(xù)嚴格要求自己，改正壞習慣，發(fā)揚有點，一定會取得更大進步。
10. 該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自己，集體榮譽感強。尊敬師長，團結(jié)同學。學習上刻苦認真，能認真完成各科的學習，學習成績不斷上升。生活艱苦樸素，勞動積極肯干。是德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)較高的學生。
11. 學習上要用力，更要用心，若力心都未用足，又豈能看到令人滿意的結(jié)果?你要注意學習方法，再注意學習恒心的把握，它能幫你以一種低成本更有后勁的心態(tài)實現(xiàn)自己的人生理想。你能否成功，“要從現(xiàn)在做起”，步步不錯。望你能從各方面嚴格要求自己，不斷地挑戰(zhàn)自我，尋找新的奮斗目標，相信不久的將來，你會為自己今天的努力而驕傲!
12. 你是個聽話懂事善解人意誠實質(zhì)樸令人信任的男孩。學習中，有時會遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。所以在遇到困難與問題時，不能夠失去奮斗的勇氣，應該努力拼搏才是唯一的出路。老師希望你課余多和同學交流，課外多看課外書，拓展自己的知識，開闊自己的視野。相信在不久的將來，你就可以創(chuàng)造一個屬于你的燦爛星空!
13. 該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬老師同學，能聽從老師的安排，樂于助人，學習刻苦認真，成績穩(wěn)定。初中三年一直任班干，現(xiàn)任勞動委員，多次獲“三好生”優(yōu)干等稱號，工作認真負責，有領導才能，得到老師及同學一致稱贊。
14. 你是一個懂事聽話的好孩子。雖然你的身體不是很好，但你從來不甘落后。你話語不多，卻能感覺到你努力向上的勁頭。你預習很充分，上課能夠認真聽講，作業(yè)完成得也不錯。只是有時由于你的貪玩而影響了書寫的工整。你愛好電腦，并在全校電腦比賽中獲得三等獎的好成績。可見你是多么聰明啊!可是你的自理能力和電腦水平比起來可就稍顯遜色了。希望你在新的學期里也能為班級的清潔出一份力。別忘了假期多看些課外書啊!
15. 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
初三學生評語5
ＸＸＸ：學期精彩指數(shù)――8.2
正義感很強，是非觀也很對路，感謝你經(jīng)常給老師提出的合理的意見和建議。取得理想的成績時，你會跟我走得很近，言語中充滿著自信；成績失落時你會選擇在遠處靜靜地待著，表情中充滿著無奈。你時刻警醒著自己，卻又不時放松著自己。天道酬勤、業(yè)道酬精，學如逆水行舟，不進則退。謹記千里之行始于足下，全力以赴和盡力而為有著本質(zhì)的區(qū)別。如果你可以表現(xiàn)的更好，那就不要讓潛質(zhì)白白浪費。期待你能穩(wěn)居年級前三十名，愿我的夢想能盡早化為現(xiàn)實。.
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――9.5
你責任心太強，以致于你成為眾人學習的榜樣，卻不能成為老師心目中的將才；你舉止很文明，讓你深受師生家長的喜愛，卻沒有呈現(xiàn)出老師所期望見到的激情狼性。然而，這只是老師站在今天評價你的昨天，重要的是我們將共同走向明天，我看好明天的你。關于學習，語文重在積累、數(shù)學貴在精細、英語關鍵在態(tài)度，相信你不僅會明這個理兒，更會自覺去行動。在競爭中保持狼性，在求知中擁有野心，相信你將一路領跑。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――8.0
“老師，下一次我會考好的！”在聽你的承諾之后，我選擇了信任和期待。在期待了許久之后，我終于選擇了爆發(fā)，由于我是蓄謀已久，你顯得手足無措。我發(fā)現(xiàn)了你學習效率不高的這一狀況，分析原因后發(fā)現(xiàn)關鍵在于思考不夠深入，對知識的掌握還停留在“知其然，而不知其所以然”的層面。臨近期末的強化措施可能并不能從根本上解決問題，但我肯定這樣做一定能讓你的成績大有改觀，望從中有所思，并有所悟。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――9.3
老師試圖將你推入年級第一集團（年級前十名）的競爭，每一次的都是分毫之差，盡管留下了幾分遺憾，但你依然優(yōu)異的成績卻證明了你的絕對實力。再細心一點，再自信一點，或許就會帶來質(zhì)的飛躍。憑我的記憶，在本學期20個周的操行評分中，絕大多數(shù)的時候你的排名都相當靠后，這是一個必須引起重視的問題，因為操行評分盡管不是學習成績的組織部分，但卻與學習有著密切的聯(lián)系。期待你一如既往地腳踏實地、沉著從容。
ＸＸＸ：學期精彩指數(shù)――8.3
曾經(jīng)給予過你鼓勵，但給予最多的還是信任，然而你的表現(xiàn)與我所期望的狀態(tài)相差甚遠，于是我選擇了施壓和監(jiān)督，但依然沒的拋棄鼓勵和信任。信心孕育力量，靜心凝聚智慧，用心一定出彩，你沒有釋放出全部的能量，是因為用心不夠。時間在流逝，若不能抓緊奮勇前進穩(wěn)居年級的前五十名，我會為你感到惋惜，也會因此而看不起你，因為虛度時光的少年沒有懂得珍惜。我會一如既往地信任、鼓勵，相信你會證明自己，不僅僅是為了不讓我失望，更重要的是讓父母放心。
ＸＸＸ：學期精彩指數(shù)――7.0
生活在這個班級里，你一定感覺到壓力很大，但我相信你一定不會感到缺少歡樂和幸福。讓老師感到很欣慰的是你一直在努力，這是我所希望看到的。在任何一個班級里，第一名只有一個，但幸福的孩子可以有很多，我相信你將有幸福的未來，但同時也想你擁有幸福的今天。對你而言，要做到各學科全面發(fā)展自然有一些困難，但只要盡力了就問心無愧。希望明天的ＸＸＸ更加的自信和陽光。
ＸＸＸ：學期精彩指數(shù)――8.0
看似平平淡淡的一學期里，在你的身上悄悄地發(fā)生著一些事情，從態(tài)度的提醒到方法的指導，從課堂的收效到課外的補習，從同桌的更換到成績的提升，不可否認你做出了很多的努力。從容而文靜的你一直都試圖出彩，但你目前的表現(xiàn)并不夠精彩，其中是何緣故，是一個亟待思考和解決的問題。不可不提及的一個話題，身為走讀生，早一晚二的堅持體現(xiàn)的是你的毅力，但同時也得感謝父母的天天陪伴。望子成龍、望女成鳳，可憐天下父母心，老師相信你不僅會懂得珍惜，還會很好地去回報。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――8.5
你是一名智商和情高都極高的學生，遺憾的是華而不實也成為了你的招牌。在與你交手的過程中，面對你的任性，我還是花了些心思，當然也少不了一些較狠的語言，很欣慰的是盡管你并沒有把我的話太放在心里，卻把我很是放在眼里。給你提一個總的要求，如果能穩(wěn)居年級前三十名，我可以考慮容忍你的些許小毛病，如果不能做到，我將對你采用零容忍的態(tài)度，用徹底根治的方式來拯救你。時常借發(fā)生在你身上的故事來剖析你的心理，只是想向你傳遞一個信息：你很聰明，但沒必要表演出來。這一點，老師相信你懂得。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――7.8
整個學期，你表現(xiàn)的活潑有余、熱情有余，當然也暴露出你的單純有余、稚嫩有余。小小年紀，時常有許多的心事，分析一二，多半是些雞毛蒜皮的小事。既然是男孩子就要有男子漢的胸懷，切莫讓讓生活中的瑣事惹不起，又放不下。關于學習，你時常表現(xiàn)出的只是一時的激情，卻缺少持續(xù)的熱情。學習的過程中，遇到不懂的問題，務必要及時請教，我相信教室里有足夠多能夠幫助進步的老師和同學。謹記：雞蛋從外面被動打破是菜，從里面主動打破則是生命。
ＸＸＸ：學期精彩指數(shù)――8.6
很有責任心的一個小伙子，所以老師一直都十分相信你。生活中待人熱情、敢于擔當，學習上目標明確、行動積極，期中考試小學科的精彩表現(xiàn)說明你不存在態(tài)度問題，需要改進的可能是學習方法。天道酬勤千里之行始于足下，業(yè)道酬精百尺竿頭更進一步。在學習的過程中，對自己狠一點說起來很容易，做起來卻很難，不過我相信你擁有這份勇氣和決心。在今后的日子里，老師希望能先看到你的堅持，然后再看到你冉冉升起。
ＸＸＸ：學期精彩指數(shù)――8.8
媽媽告訴我，你有信心進入年級前十名，我當時很驚訝；英語老師告訴我，你是班里主動向她問問題最多的學生，我相信你果真有那份野心。從年級的170名前進到110名、80名，再到60名，又逼近40名，所有人都看在眼里、喜在心里。目前，數(shù)學和英語的勢頭保持的很好，需要強化的語文學科，我相信你想學好就一定有辦法。以學為榮，貴在堅持，如果你已將野心顯露，那就干脆堅持到底吧！提一點希望，拼搏常在，野心常在，思考常在，笑容也常在。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――8.1
因為你的自信和擔當，你是開學那天老師第一個記下名字的學生。或是因為你的個性，或是由于我的故意，記憶中咱倆的交流一直都不太和諧，但又從不缺少笑聲。老師一直在激將你，又一直在鼓勵你。我相信你的態(tài)度，也相信你的勇氣，但我更相信現(xiàn)實，若要真正的崛起，你肩上的任務還很重，需要走的路還很遠。數(shù)學貴的精細、英語貴在勤勞，如果你認為自己已經(jīng)做得很好，那就再做到完美吧！謹記：態(tài)度決定一切，方法同樣重要。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――8.2
教室里，你的笑聲總是不絕入耳，我從中聽到了你的快樂，但也從中聽到了你浮躁。小學時期我們崇尚趣，中學時期我們則看重雅，作為姑娘家，這一點顯得就更為重要。在本學期的幾次大考中，你總有上佳的表現(xiàn)，遺憾的是許多次的周周清中，你并沒有全力以赴，我認為你如此的表現(xiàn)很不應該。知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛假，在打基礎的階段，務必做到扎扎實實。論實力，你應當穩(wěn)居班級前十名，如果沒有做到，只能說明你不夠用心。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――7.9
你一直試圖表現(xiàn)得更好一些，也因此進行過相當?shù)呐�，但效果并不算理想，分析其中的原因，或是態(tài)度的真實性存在問題，或是學習的方法不夠科學，所以你需要在學習的過程中進行不斷地總結(jié)和反思。務必堅持數(shù)學絕對的VIP地位，充分發(fā)揮課外補習的輔助性作用，語文方面要整頓書寫，同時進行廣泛的閱讀和積累，這其中難免會有壓力，但我更希望你能化壓力為動力，狠下心來完成這一任重道遠的振興歷程。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――7.1
開學初，戀家的情結(jié)比較重，因而顯得十分脆弱，但在班級大環(huán)境的影響下，你很快學會了獨立和堅強。然而在學習上并沒有表現(xiàn)出應有的積極狀態(tài)，偶爾還會聽到你有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象，老師也因此給出了明確的態(tài)度。在此提出兩條要求，一是堅持以學習上，告別懶散，因為勤能補拙；二是務必真實，會即是不，不會即不會，不能不懂裝懂。只要做到這兩點，你可穩(wěn)在年級前八十名，因為你的基礎沒有問題，只是態(tài)度不夠扎實。
ＸＸＸ：學期精彩指數(shù)――8.5
五個月的時間里，你的變化我看在眼里、喜在心里。老師喜的是你不僅會認真地完成老師給你布置的每一項任務，還因為你會主動的跟老師交流自己的疑問。關于學習，你若想一路高歌，必須數(shù)學得志。其實要做到這一點其實并不難，只需要你拿出逐漸顯露出的自信，加上對待歷史學科那般熱情，就能志在必得。字寫得很漂亮，以致于讓全班同學很羨慕，這是對你長期付出的最好回報。帶上一句題外話，感謝你的那杯溫水和那包感冒顆粒!
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――8.1
自信、陽光、積極，是你留給老師的第一印象，這樣的學生自然也讓老師寄予了厚望。 很快，班級激烈的競爭讓你感受到了壓力，自信、陽光、積極的成色也因此而降低了許多，我以為大可不必。期中之后，成績有明顯的提升，直接逼近你的最佳狀態(tài)，父母和老師為此而感到很欣慰。數(shù)學方面要下大功夫，身為走讀生，建議你可以利用晚上時間安排適應的復習和預習，只要用心做、堅持做，相信一定會有效果。辭舊迎新，送你一句話：信心比黃金更重要。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――9.7
遠離父母的瞬間，你學會了獨立，在你的身上，我看到了三分銳氣和七分狠勁，不知是否還有幾分野心。扎實的態(tài)度和持久的堅持成就了你的絕對實力，百舸爭流的態(tài)勢想必已經(jīng)讓丫頭感受到些許的壓力，相信你會用兵來將擋、水來土淹的氣魄表現(xiàn)出自己的從容，這種氣魄源自你的悟性和嚴謹，更源自于你的總結(jié)和反思。登上演講臺、參與國旗課、主持聯(lián)歡會，你是一個全面發(fā)展的學生。再接再厲、一如既往，期待鳳凰涅磐，遙想這個千金或許真的重千金。若談起更高的期待，唯望表現(xiàn)出更多一點的主動擔當。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――9.7
在短短的一學期里，拿到十五張紅卡，如此的表現(xiàn)已經(jīng)很好地說明了你的積極、認真、踏實和勤奮。你學習的時候很專注，完成任務的過程很執(zhí)著，在連續(xù)取得優(yōu)異的成績之后，身材小巧的你成為了同學們心目中的巨人，老師很欣賞你能用這樣的方式表現(xiàn)自己的強勢和霸道。當然還得表揚一下爸爸，記憶中每一個周末他都會陪你外出活動，或是登山，或是玩水，父愛如山可見一斑。老師堅信，你也必將用自己的精彩表現(xiàn)去回報父母的傾情付出。
ＸＸＸ：學期精彩指數(shù)――9.5
開學初周考中數(shù)學的失常表現(xiàn)，讓老師一度為你感到很緊張，但隨后的穩(wěn)定發(fā)揮展示出了你的狠勁和韌性。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，你身上那份特有的靜，正在為你積淀人生最寶貴的智慧，這或許就是人們常說的靜能生慧。同時老師也期待著你的這份靜，不代表著沉默，更不代表停止不前，而是意味著在醞釀、在蓄勢，如果你認自己已經(jīng)做得很好，那就再做到完美吧!為了讓你的文靜帶上幾分大方，新學期你將迎來更多的舞臺，記著不僅要登臺，還要努力成為舞臺的焦點，這不叫功利，而是少年的追求。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――9.2
單從你對班級操行考評工作善始善終的嚴謹管理上看，就知道你是一個很踏實的姑娘。作為班主任，我代表全班同學感謝你為班級的默默付出。提起學習，不能不說數(shù)學，曾經(jīng)出現(xiàn)過起伏，讓老師很憂心，便用信任、鼓勵和時時的叮囑向你傳遞正能量，達到了預期的效果，但還未到讓老師絕對放心的高度。堅持數(shù)學VIP地位不動搖，建議在寒假期間適當安排一些補習，以便為新學期的學習打下良好的基礎。期待全面發(fā)展，期待更上層樓。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――7.9
你給老師留下的第一印象是巧且充滿靈性，在后來相處的日子里，我又發(fā)現(xiàn)你并不缺少勤懇，但成績卻一直沒有呈現(xiàn)出喜人的狀態(tài)。我想這可能是因為缺少思考、缺少總結(jié)，也可能是缺少點撥、缺少請教，還可能是你的扎實原本就沒有做到善始善終。信心孕育力量，靜心凝聚智慧，用心一定出彩，好好反思一下，必定是在某些環(huán)節(jié)出了問題。常言道，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。求知本來就是一件很辛苦的事情，但既然已經(jīng)選擇了這條艱辛之路，就得苦出效果，苦出成績，否則豈不是白白受苦。你是聰明人，不會算不清這個帳。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――9.5
你的言語不多，但凡事都心中有數(shù)。學習上你總能做到全力以赴，勤于挑戰(zhàn)的你曾表現(xiàn)出對語文學科的不自信，令人欣慰的是在最近的語文考試中你都取得了理想的成績，并沒有讓語文成為阻礙自己全面發(fā)展的致命點。數(shù)學和英語一直是你的強項，望能保持狀態(tài)更上層樓。據(jù)老師的觀察，你在與同學相處的時候，某些時候的某些言語和行為顯得有些生硬，作為同學還是親切友善一些為好。在這方面，媽媽是你學習的好榜樣。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――8.9
你用相對穩(wěn)定成績不斷提高老師對你期望值，卻又用散淡的表現(xiàn)讓老師萌生‘恨鐵不成鋼’的念頭。學習過程中，你只是在盡力而為，卻并未做到全力以赴，比上不足比下有余的狀態(tài)讓自己變得很尷尬，而這在我眼中都是可以避免的遺憾。事實上，你的各個學科算得上是均衡發(fā)展，差得就是一個精益求精的態(tài)度和持之以恒的韌性。提兩點希望：一是生活上不遷就自己，因為你是男子漢；二學習上堅決挑戰(zhàn)自己，因為你本應當表現(xiàn)的更好。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――8.1
你是一個責任心很強的學生，這些在你履行課代表職責過程中已得到生動的體現(xiàn)。關于學習，老師們和你一直在努力，其中數(shù)學方面投入了更多的時間和精力。老師知道你也一直很用心，也曾取得了一些成績，但肯定沒有達到老師滿意的成度，看來某些方法可能需要調(diào)整。英語保持目前的狀態(tài)，語文要強化閱讀和寫作。此外，老師認為你在參與活動的積極性方面存在欠缺，作為中學生應當時時展示自己的精、氣、神。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――9.3
基礎極好，提升不夠。如果期末進入年級前十，我可以給你一個爽快的滿意評價，因為你有這個實力，相信這樣的結(jié)果你比我更期待。至于最終能否如愿，取決于自己是否真實地去付出。憑著咱們相處的心得，我以為嚴厲一些待你能夠讓你迅速變得安靜，然后奮發(fā)圖強，且會產(chǎn)生立竿見影的效果�？v觀整個學期，成績還是呈現(xiàn)出較大的起伏，其實這直接反映出來就是你的態(tài)度問題。正所謂，學如逆水行舟，不進則退，天道酬勤千里之行始于足下。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――9.5
整個學期里，成績總體上呈現(xiàn)出上升的態(tài)勢，時爾還會有驚艷的表現(xiàn)，說明你的潛質(zhì)極深，欠缺的只是信心。曾經(jīng)堅信語文表現(xiàn)不佳是因為遺傳的因素，連續(xù)的好成績不僅很好地反駁了父親的觀點，同時還有力地證明了人定勝天的道理，于是信心就這樣被全面樹立起來了。從現(xiàn)在開始，應當堅信年級第一集團的名額應當有自己一個，近幾次的入圍可能含有一定的偶然成份，但我希望你能用行動讓所有的偶然變成必然。如果你認為已經(jīng)做得很好，那就再做到完美吧！這是我對你的希望，也是我對你的要求。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――9.1
學期的前半段表現(xiàn)的比后半段搶眼，學期的后半段表現(xiàn)得比前半段活躍，這是否說明從沉穩(wěn)走向浮躁是本學期的發(fā)展走勢？至少我不這么認為，我的觀點是從沉穩(wěn)走向了灑脫。詳細分析了四次月考成績，發(fā)現(xiàn)語文學科嚴重影響了你的整體名次，這與你的與生俱來的靈性極不相配。建議從寒假開始，從專攻語文閱讀開始，制定一個振興語文的計劃。從你天真的笑聲中，我感受到了你生活的無憂無慮，正考慮是否有必要對你施加幾分壓力以便激發(fā)起你的斗志，不是老師有意跟你過不去，只是希望你發(fā)展的更全面。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――9.6
你很低調(diào)，而且很真誠，當然也很獨立，最重要的是你還很沉穩(wěn)。整個學期里，我直感覺到在你的眼中似乎只有學習是個事兒，其他都不是事兒，這份淡定讓我對你的心智產(chǎn)生了幾分敬仰，小小年紀能有如此的表現(xiàn)，真的很不簡單�？v觀學習，好像自在第一次月考中擁有驚艷的表現(xiàn)之后，后面一直都不是十分的搶眼，盡管每一次都只是個位數(shù)的差距，但我更希望看到時時都充滿銳氣的ＸＸＸ。期待在這次期末考試中再度驚艷，來個首尾響應，善始善終，皆大歡喜。
ＸＸＸ：學期精彩指數(shù)――9.8
你總給老師一種什么事都好說好商量的感覺，其實自己滿腦子都是個人的想法和見解，難道這就是少年的大智若愚？你把學習一直都抓得很緊，且效率極高，還騰出了些時間滿足一下自己的興趣愛好，你的學習和生活方式已經(jīng)也讓同學們很羨慕。望帶領一班的幾位兄弟姐妹，相互比學趕幫，一展一班的銳氣，因為‘一枝獨秀非我愿，萬紫千紅才是春’。作為師長，出于長遠的考慮，老師還是得給你提個建議――為了未來更加美好的生活，請務必加強體育鍛煉。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――8.3
你很文靜，很勤懇，也很明事理。依照開學初的自我推薦時的愛好介紹，語文應當成為你的強項，而事實上卻表現(xiàn)的極不穩(wěn)定；依照我對你的學習態(tài)度的觀察，認為你應當取得比目前更加理想的成績。曾經(jīng)最好的成績能位居年級前五十名，但也有落到百名之后的時候，說明學習過程中尚存不夠精細的地方。多進行筆記整理、多關注錯題本、多思考構(gòu)建學科知識體系，多進行總結(jié)反思，這些都是非常有效的學習方法。身為走讀生，你可以利用晚間時間，進行適應的補習。只有把基礎打牢了，后續(xù)學習過程才會更加的得心應手。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――7.2
一直試圖努力讓你變得自信一些、陽光一些、精神一些，你總是選擇靜靜地聽，然后是默默無語，老師認為這并不是中學生的理想生活狀態(tài)。身為男生，就應當擁有男子漢風風火火的形象。在本學期的第一次周考中，你的數(shù)學表現(xiàn)的很給力，隨后卻一直表現(xiàn)平平，老師至今記憶猶新�；蚴切判牟蛔�、或是本來就未盡力，我曾就此話題多次與你進行交流，你已經(jīng)在行動，我也在關注，這種關注與被關注的狀態(tài)還將持續(xù)，只希望你能用更加積極的表現(xiàn)早一點讓我對你很放心。
ＸＸＸ：學期精彩指數(shù)――9.7
學習上，你擁有霸氣的狼性；生活中，你還有煩人的野性。是非善惡在你的腦子里早已區(qū)分的十分清楚，但容易沖動的性格時常讓自己表現(xiàn)的極不冷靜，既影響了同學之間的和氣，又損壞了自己的形象。我有很多的方法可以幫你袪掉那些遺憾，但又想到?jīng)]必要在唐小可身上花費太多的心思，因為在99%的時間里你是冷靜的，但那僅有的1%的野性依然讓老師很揪心。提個建議，把那1%的生活野性化為99%的求知野心吧，那樣一定會成就真正高、大、上的ＸＸＸ。
ＸＸＸ：學期精彩指數(shù)――9.5
嚴謹、認真、愛學習，自信、大方、明事理，團結(jié)、友善、有孝道，你是一個真正讓老師省心的好學生。你的身上有很多中學生最樸素的品質(zhì)，時時向全班同學傳遞著正能量。論及學習，你的成績一直穩(wěn)在年級30名一50名之間，老師以為若能再向前一點想必更好。對你來講，進入年級前二十名并不是太難的事情，甚至只需要你擁有這個想法，然后一如既往地拼下去，一切便水到渠成。老師看好你，老師也相信你。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――9.3
一路走來，很不容易；一路進步，很不簡單。文靜本分的形象自然地透著些中學生的標致感，除了學習，老師似乎無需過多地關注你的其他方面。就成績而言，你能夠提高到目前水平，老師感到十分的欣慰，當然也還有更高的期待。事實上，語文已成為你的強勢學科，英語做到穩(wěn)中提升就夠了，只是數(shù)學讓你顯得有些為難。信心孕育力量，靜心凝聚智慧，用心一定出彩，務必拿出一股子狠勁，在新的起點上讓自己變得從容。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――9.3
語文素養(yǎng)極高，折射出來的是你的靈性和思想；學習態(tài)度扎實，體現(xiàn)出來的是你的毅力和韌性。在遠離父母的日子里，你的表現(xiàn)贏得了老師信任和家長的認可，這一點很是難能可貴。論實力，若穩(wěn)定發(fā)揮，你應當穩(wěn)居年級前三十名，這種假設若要化為現(xiàn)實，你需要更加的嚴謹、更加的沉著、更加的勤奮、更加的自信。但老師又不想你因此而產(chǎn)生巨大的壓力，只要你用心去做了，老師就會爽快地給你點贊的，這一點我絕對地相信你。
ＸＸＸ：學期精彩指數(shù)――8.1
起伏不定的成績說明你尚未形成自己的絕對實力，要想達到屢考不敗的狀態(tài)，需要在學習的過程對知識掌握做到滴水不漏，對知識的運用要達到融會貫通、舉一反三的程度。對于七年級學生而言，這種要求似乎有些高，但身為學生必須得有這份勇氣努力讓自己達到這種境界。你的提升空間很大，這也是一種成長的資本，唯望好好珍惜。謹記：雞蛋從外面被動打破是菜，是里面主動打破是生命。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――9.3
首先恭喜你獲得了七年級英語擂臺賽首個月賽冠軍，證明了自己力，提高了自己的知名度，希望你能在今后的學習生活中一如既往地表現(xiàn)。放眼學業(yè)，起初的學習勢頭很猛，但卻未能長期保持，最終僅轉(zhuǎn)化成為承載著希望的提升潛質(zhì)�？荚嚨臅r候，要想做到不讓大意馬虎拖自己的后腿，必須在平時學習過程中練就嚴謹細致的作風，這是你的弱點，希望不要讓它成這你的致命點。作為班級的紀律委員，你很有魄力、很有責任心，但稍顯鋼烈的管理方式因為缺少藝術性而影響了管理的效果，這是一門學問，也值得研究學習。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――9.8
一點也不張揚，但學習上卻表現(xiàn)的十分霸氣，如此的表現(xiàn)，我很喜歡。不可否認，在相同的班級，用相同的時間，你能取得比別人更加優(yōu)秀的成績，其中有天分的因素，但我認為更多的還是因為掌握了科學的學習方法。身為七（1）班的學習委員，老師希望你能總結(jié)出一套方法，帶動幾名組長，影響一幫同學，讓整個班級形成更加濃厚的學風。這是七（1）班長遠發(fā)展的需要，希望你能在延續(xù)自身優(yōu)勢的同時肩負起這份責任，如果你做到了，相信你會步入更高的發(fā)展層次。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――8.8
期中前后，壓力損傷了你的自信心，經(jīng)過一段時間調(diào)整后，慢慢恢復了正常狀態(tài)，但你的表現(xiàn)與老師所期待的水平仍有一定的差距。那段時間里，數(shù)學表現(xiàn)的很糟糕，在與你的交流中得知既有馬虎的因素，也有對知識真的沒掌握的情況。為擺脫這一困境，你付出了很多，這些老師都看在眼里。曾經(jīng)有意將你與夢嬌相比，其實這并不是惡意施壓，只是激將你學會挑戰(zhàn)自己。天道酬勤，我相信憑借你扎實的態(tài)度和持久的付出，必將會在期末考試中取得理想的成績，同時在新的學期提升到新的高度。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――8.0
爸媽不在身邊的日子里，曾經(jīng)有一段時間你表現(xiàn)的十分被動，為此我對你提出了嚴肅的批評。讓人欣慰的是你很快就變得緊張起來，尤其是數(shù)學方面取得了明顯的進步，以至于讓自己的總成績很快進入年級的前100名。但就你的理科潛質(zhì)來講，你尚未真正做到全力以赴的程度，所以當前的成績?nèi)詴嬖谳^大的起伏性。常言道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，一份耕耘一份收獲，望能徹底丟掉懶散的壞習慣，一鼓作氣，拼出個真正的柳暗花明，以避免自己在未來的學習過程中背上沉重的包袱。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――8.0
雖然承受了一定的壓力，但老師還是相信你本學期過的挺開心，當然這個踏實還是源自你的付出和堅持，后半學期語文和英語的出色表現(xiàn)就是有力的證明。昨天與你進行簡短的對話，試圖鼓勵繼續(xù)保持積極狀態(tài)時，你一句爽快利索的“我會的”回答充滿了力量感，這讓老師很振奮，原來丫頭比我想象的還要積極。與數(shù)學老師交流的過程中得知，你的數(shù)學思維和能力還是很不錯的，務必堅持當前的勤懇狀態(tài)。老師相信你完全有實力進入年級的前150名。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――8.7
老師講授的東西你都聽懂了，老師布的置任務你都完成了，你在學習過程中似乎并沒有遇到太強的挑戰(zhàn)，奇怪的是你的成績并沒呈現(xiàn)出如同學習過程中那般輕松，這一點值得深思。關于學業(yè)，老師給你提出兩步走的發(fā)展計劃，第一步讓自己穩(wěn)在年級的前五十名，這一步的關鍵是全面消除學習和考試過程中的不細心；第二步是全力進入年級的前三十名，這一步的關鍵在于加強總結(jié)反思，構(gòu)建起學科知識體系，以便讓自己的思維更縝密。你有這個實力，一定要相信自己。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――9.4
無論是學習態(tài)度，還是學習習慣，老師都可以給你打100分，盡管成績偶爾也會出現(xiàn)起伏，但老師相信你的絕對實力。在今后的學習中，堅持數(shù)學VIP的理念，在完成基本的學習任務后，一定要安排時間對學科知識脈絡進行梳理，并可以嘗試對學科知識進行歸納總結(jié)。這種做法未必會有立竿見影的效果，但只要長期堅持一定會實現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍。你有這樣的韌性，我相信你能做到，并成為最終的受益者。
�。兀兀兀簩W期精彩指數(shù)――9.5
既想讓你保持一顆快樂的童心，又想讓你帶上成長的穩(wěn)重。你是個小機靈，表現(xiàn)的很活躍，實力很強，心態(tài)也很好，這其中透出的是你的天分和靈性，老師認定――只要沉著發(fā)展，堪成大器。最喜歡你在犯下低級錯誤后接受懲罰時的那份坦然，既在勇敢的承擔，又在靜靜的懺悔，還在暗暗地痛下決心。關于學習，只提一個總的要求，時刻保持沖擊年級前十名的銳氣，若成功則說明你很棒，若不成功，則必須保證在年級前三十。當然，老師更希望你比我更有野心。
初三學生評語6
1.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想�？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。
2.劉豐旗：聰明、活潑、博學，心靈純潔得如圣水洗禮，叫人怎能不喜歡你!可別忘了，你要成長為一個男子漢，男子漢最優(yōu)秀的品質(zhì)莫如自立、自理、沉穩(wěn)、大氣，希望你能夠以這些為目標，嚴格要求自己，你一定會變得更有魅力。粗中有細，才能做事疏而不漏。希望在學習上，多注意細節(jié)，謙虛踏實，這樣才能讓你的聰明化作令人欽佩的才智!
3.王鋮浩：一個學期下來，你變的更加陽光帥氣了，微笑總是掛在你的臉上，但聰明有余而踏實不足。希望你在新的學期能樹立更高的目標，與同學老師坦誠相待，做好自己該做的事情，嚴格要求自己，你一定會取得更大的進步!
4.你為人誠實，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學習上，你的基礎還不夠牢固，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!
5.郝一凡;聰明、漂亮是你的天生麗質(zhì)，好學、勤奮、自強不息、責任心強是你的人格的魅力。作為學生，你成績優(yōu)秀，品行端正。作為班長，識大體，顧大局，表現(xiàn)出了卓越的領袖氣質(zhì)和寬廣的胸懷，是老師的得力助手。作為父母的好女兒，懂事明理，你一直是父母的驕傲。內(nèi)心的熱情，若能更多表達，青春之花將會更加美麗!
6.你有較強的應變力和適應力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學習踏實，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，態(tài)度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結(jié)好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。
7.韓翱陽：短短一個學期，你的進步讓人驚奇。不僅個子長高，人變帥氣，更重要的是越來越懂事、越來越上進、越來越踏實、是非觀起來越明晰，學會了與同學友好相處，學會了學習，學會了安排時間，學會了專心做事，學會了關心同學，表現(xiàn)出了很強的責任心與愛心……一個單純的小男孩正在成長為一個有正氣、陽光、向上的男子漢，若能樹立更大的理想，合理安排自己的學習，再刻苦一些，堅持不懈，你這顆太陽一定會放出更加耀眼的光芒!
8.你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一個表情都很溫和，工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。學習上有鉆研精神，記憶力好，自學能力較強，你真不愧是我們班里的"首領"，你是老師的得力助手，更是老師最滿意的學生。你在學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習，這對培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助。要知道"一山還有一山高"，愿你百尺竿頭更進一步。
9.孫浩杰：你給人的印象是踏實好學，勤學好問;你那憨態(tài)可掬的打破沙鍋問到底的認真勁兒，讓人感動，同時也喜歡不已。要認清自己，不要被外界干擾，做自己該做的事情，保持好學的精神，學習上再踏實一點，排除外界干擾，做好真正的自我，你的進步將是驚人的!
10.今天，你已經(jīng)取得了可喜的進步，在成績面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你看到了自己的不足之處了嗎?記�。簺]有最好，只有更好!
11.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!
12.你能寫會畫，班級的墻報中有你傾注的心血。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。美中不足的是你的成績不夠穩(wěn)定，基礎知識還不夠扎實。希望你能認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)奮圖強，爭取大幅度提高成績。
13.你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。能夠關心班集體。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。希望今后能改正一些不良習慣，成為一名出色的學生。
14.在人生旅途中，每個人都可能經(jīng)歷風雨和坎坷。但是，只要我們有一顆不折不撓的心，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹。
15.老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。
16.你是老師的好助手，同學的好朋友。你品學兼優(yōu)，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
17.有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。
18.你已經(jīng)取得了可喜的成績。勤學好問，踏實刻苦，多讀精思，掌握好的學習方法，你會擁有一個碩果累累的秋天。
19.你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!
20.學習刻苦、認真，成績在班級、年級都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠懇，是班級其他同學的榜樣。班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發(fā)展的好學生。
21.你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好，只有更好。
22.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。
23.老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆�。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn)，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生，同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞!
24.你有一顆熱愛集體的心，并善解人意，能嚴格遵守紀律。你雖然刻苦認真，但缺少課上的精力集中和課后的學習效率。望你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強基礎知識的積累，再接再厲，創(chuàng)最好成績。
25.學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。
26.你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
27.你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。希望加強數(shù)學等學科的學習，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
28.為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡。學習不是簡單的記憶，更重要的是能把所學的知識靈活應用起來。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。
29. “胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色!
30.聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
初三學生評語7
1、思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學生活。
2、文靜認真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對周圍的同學有愛心，樂于助人，待人寬厚。
3、遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。
4、安靜、認真、踏實，努力、與人為善是你的特點，在宿舍，在班級都與同學相處融洽;一年半以來，專業(yè)學習方面進步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學生。
5、待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流，而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。
6、對于課堂學習和課外學習都有極大的熱情，為系部學生工作做了大量工作，是系學生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了許多。專業(yè)學習也沒拉下，成績優(yōu)秀。
7、了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習，天天向上，擁有積極健康的大學生活。
8、善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的'學習，抓緊每一點學習時間，不但專業(yè)學習有很大進步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
9、勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專業(yè)學習成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學生之一。
10、遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。
11、活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業(yè)學習對你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學關系融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進步。
12、臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心，是一個有影響力的班干。
13、性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學相處融洽。
14、臉上總有自信的微笑�？鞓返目磿鴮W習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一學期來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收獲的。
15、了解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學習計劃，充分利用起課余時間，按照自己的進度向前沖，已經(jīng)超前學習了不少專業(yè)課程，勤于思考，善于思考，學計算機有靈氣。
初三學生評語8
1.熱情大方，笑意總是寫在臉上，同學關系融洽，尊敬師長，班級榮譽感強。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;學習積極主動，上課認真聽講，及時完成作業(yè)，期中考試進步幅度較大，望在后期的學習中分析跛腿學科，針對性地學習，使各科成績齊頭并進，方能在高考中立于不敗之地。
2.尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，生活簡樸，能積極參加班級的各項活動;做為一名離校很遠的走讀生，無論刮風下雨，極少遲到;上課專心，作業(yè)認真，成績優(yōu)秀，唯一不足的是書法有待加強，望假期利用時間有目的練習硬筆書法，這無疑對你的高考是有很大幫助的。望繼續(xù)努力，向特招班同學發(fā)起沖擊。
3.懂事有孝心。尊敬師長，團結(jié)同學，有強烈的集體榮譽感，學習成績優(yōu)秀。對一些問題過于多慮對學習產(chǎn)生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中，望在今后的學習中揚長避短，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是穩(wěn)定情緒穩(wěn)定成績。
4.你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信說得的不如做得多，因為你優(yōu)秀的學習成績靜靜地證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;你是一個善解人意的學生，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們。不過坦率地說你還是要加強與他人進行語言交流的，這也是末來社會的需要，你說呢?
5.身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。學習異�？炭啵煽儍�(yōu)異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標應該更加遠大，當然這還有很長的一段路要走。
6.元旦晚會上你們室全體室友那別具一格的個性化表演讓我認識了一個活潑開朗的你。無論是學習還是紀律，你從不讓老師替你擔心。高考的腳步近了，我希望成績優(yōu)秀的你不能滿足于現(xiàn)狀，而要向更高的目標邁進，當然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!
7.你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂。易于沖動的你期有了較大的進步——你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來，尤如你的歌聲只有用行動才能證明。我等待著這一天。
8.性格偏內(nèi)向的你以踏實的學習態(tài)度和優(yōu)秀的學習成績給予老師和同學們留下了深刻的印象，生活簡樸，尊敬師長，團結(jié)同學。學期結(jié)束之際，班主任向你提出兩點要求一是外語需下大力氣治跛;二是要加強同學間的交流，力爭成為一名全面發(fā)展的中學生
9.學習目標明確，態(tài)度端正，成績良好。尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，能積極參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度，使各科成績均衡發(fā)展，我堅信以你的智力水平，遠沒有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴，刻苦學習，必將有一個全新展現(xiàn)在老師和同學面前。我期待這一天!
10.你是一個言語不多遵守紀律團結(jié)同學的小伙子，加入新班級以來，一直在默默地學習著。學習成績優(yōu)良，唯有外語需加大力度治跛，要知道"—="，望在新的一年里，揚長避短，不斷超越自己。
11.自擔任班長以來，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識不斷加強，能主動與班主任交流班級管理中存在的問題，這很好。學習成績優(yōu)良，各科比較均衡，這是一個可喜的現(xiàn)象。望繼續(xù)努力，結(jié)合自身實際確定長期及短期目標，逐步推進，為實現(xiàn)自己的人生理想而抨搏。
12.樸實執(zhí)著勤學好問是你的優(yōu)點，無論是上課還是課后，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學習成績位居班級前列，尊敬師長，團結(jié)同學，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是注重學習方法的積累與運用。
13.文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子，同學關系融洽。無論是學習態(tài)度還是學習成績較上期都有非常大的進步，學習成績再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是合理分配學習時間，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前!
14.很高興地看到你期中期末成績連續(xù)兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦�？v觀你的成績可見物理跛腿比較嚴重，語文數(shù)學生物此起彼伏，很不穩(wěn)定，這對總體成績的提高是不利的。望認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，揚長避短，刻苦學習，為高三總體復習迎考打下堅實的基礎。另外小聲地說一句，下學期可要減少遲到次數(shù)，提前到校早讀。我想你的成績一定還能有突破!
15.你聰穎的頭腦開朗的性格動聽的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長，團結(jié)同學，能積極參加班級活動。學習目標尚明確，學習態(tài)度比較端正，學習成績中游。從期末成績來看，語文英語拖了你的后腿，望認真分析原因，針對性地解決問題，力爭在下學習卷土重來。
16.期末考試的大輻度進步讓班主任既為你高興，又為你惋惜高興的是你以班級名的成績進入年級名;惋惜的是你本可以有更大的進步，但由于你我都知道的原因?qū)е铝四愕膶W習時間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語及物理成績提高上來同時穩(wěn)定其它學科，端正學習態(tài)度，必將地有更大的進步，我期待著這一天。
17.尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，雖然言語不多，對很多問題有深刻的認識，個頭不高，但藍球技術不錯。學習目標明確，態(tài)度較端正，也許是學習基礎可方法的原因，本期學習成績沒有大的進步，望認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，揚長避短，力爭在下學期有較大的突破。
18.酷愛唱歌的你給班級帶來了歡樂，能積極參加班級活動(元旦長跑)，擔任班級衛(wèi)生監(jiān)督員工作初有成效;尊敬師長但又經(jīng)常不聽老師的勸告而犯錯，團結(jié)同學的同時不能控制自已的沖動而發(fā)生不應有的糾紛;其實你入學時的成績并不是很差，但不良的學習行為習慣將你拖到了隊伍的后面，只有奮起直追，才能回到你就有的位置。
19.該同學為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作上，作為衛(wèi)生委員，班級經(jīng)常獲得流動紅旗有你的功勞。能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，看到課堂上，她那專注的神情，老師也感到欣慰。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為她感到高興。多多努力，永不停息，勇攀高峰!
20.該同學能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。學習態(tài)度有進步，對知識的掌握和運用有明顯提高，成績進步較快。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在中考有更好的成績更大的進步。
初三學生評語9
1. 你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
2. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
3. 你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。
4. 你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學習成績更上一層樓。
5. 你關心集體、熱愛勞動， 勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學們感謝你。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，積極思考，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
6. 學習目的明確，態(tài)度端正，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象，學習刻苦自覺，成績一直保持優(yōu)良。愿你時時擁有自信的笑意。
7. 王軍：你是個集體榮譽感很強的孩子，積極參加學校開展的各種活動。這學期你的數(shù)學成績有所提高。可是這學期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認真練字。孩子，加油!老師期待你在新年取得更大進步!
8. 書恒：活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動為班級工作，步!在集體活動中表現(xiàn)出色，才智過人。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐心，作業(yè)質(zhì)量不夠好：認真的時候?qū)懙煤芷�，馬虎起來誰也不認識。希望你能與“認真、仔細”交朋友，讓自己成為班級中的佼佼者。
9. 你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結(jié)果。同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會更加出色的!
10.好動，很頑皮，愛說話，對自己不嚴格要求。課堂上你不專心聽講，學習沒有動力，缺乏主動性，希望你嚴格要求自己，不要再沉迷網(wǎng)絡，做好你學習中、生活中的份內(nèi)之事，不要計較工作量的大小，學會感恩父母、感恩社會。
初三學生評語10
1.學習目標明確，態(tài)度端正，成績良好。尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，能積極參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度，使各科成績均衡發(fā)展，我堅信：以你的智力水平，遠沒有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴，刻苦學習，必將有一個全新展現(xiàn)在老師和同學面前。我期待這一天!
2.你是一個言語不多、遵守紀律、團結(jié)同學的小伙子，加入新班級以來，一直在默默地學習著。學習成績優(yōu)良，唯有外語需加大力度治跛，要知道“6—1=0”，望在新的一年里，揚長避短，不斷超越自己。
3.尊敬師長，同學關系融洽，班級榮譽感強。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩(wěn)中有升，躍入年級名，班級第9名的好成績，說明你的學習狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當然知道：學如逆水行舟，不進則退。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點，繼續(xù)努力，向更高目標邁進。
4.樂觀的你笑意總是寫在臉上，雖然成績不太理想，但你一直在努力，有時你在課堂上的表現(xiàn)(提問及回答問題)讓我感到你的思維還是很敏捷的，期末數(shù)學考得十分理想就是證明。尊敬師長，團結(jié)同學，但課間在教室過于打鬧;能積極參加班級活動。望在下學期繼續(xù)努力，杜絕遲到現(xiàn)象，力爭將成績趕上來。
5.常駐臉上的笑容和球場上頑強抨搏的身影勾勒出你樂觀而不服輸?shù)男愿�，學習目標明確，態(tài)度比較端正，也許是學習基礎或方法的原因，文化課成績有待進一步提高，但千萬不能灰心，只有將球場上的抨搏精神投入到學習中去，考入理想的體校不是不可能的。
6.文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學的喜愛，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認真的工作態(tài)度，對于學習：不驕不躁是你的優(yōu)點，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!
7.尊敬師長，同學關系融洽，班級榮譽感強。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩(wěn)中有升，躍入年級名，班級第9名的好成績，說明你的學習狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當然知道：學如逆水行舟，不進則退。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點，繼續(xù)努力，向更高目標邁進。
8.在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;任團支部書記工作兢兢業(yè)業(yè)，學習上比較抓緊，也許是分科以后不適應的原因總分學科成績有所下滑，望及時調(diào)整心態(tài)，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關系，調(diào)整心態(tài)，卷土重來。
9.本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因為你已經(jīng)成為了學習的主人，懂得了為什么要學習，如何學習。球場上經(jīng)常能看到你快樂而驕健的身影。然在中學生日常行為規(guī)范上尚有很多有待改進之處，班主任真心期望你不僅在學習上、體育上更要在思想上能羸得廣大同學和老師的贊同。成績在一定范圍內(nèi)的波動是正常的，對于你，我想除了學習方法，更要研究考試方法與技巧，方能將損失減到最低程度。
10.有一定的組織協(xié)調(diào)能力，任班級文藝委員工作認真負責。上課能認真聽講，及時完成老師布置的學習任務，較少主動提問和發(fā)言，學習成績較入學時還有很大距離，班主任相信你有這個能力奪回本該屬于自己的位置，關健是要認真分析原因，針對性地解決問題。學�；虬嗉壍挠行┮�(guī)定不符合你的意愿意，但對你及全體同學有益，你還是要不折不扣地執(zhí)行。
初三學生評語11
1.你對自己要求不夠嚴格，課上的紀律性有待提高。頭腦聰明，但你沒有充分利用，精力充沛，但花在學習上的時間卻不多。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得大的進步。
2.學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你上課能認真聽講，不走神，能勇敢地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質(zhì)，會進步更大的！自信+努力，你一定會做到的！希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
3.成功來源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強的毅力，再大的困難也無法讓你趴下！雖然你比別人在學習中更加艱難一些，但是你永遠不要因為這一點而氣餒，因為生活不相信眼淚，！當然也希望你能自信起來，敢于向親人朋友坦誠自己的學習情況。在這個基礎上繼續(xù)努力吧，爭取能夠再上一層樓！
4.在這個世界上，人所處的絕境，在很多情況下，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境。一個人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關鍵的因素。學習中你付出了很多，但是我覺得你還是缺少一點霸氣，往往許多的問題并不是你不會解答，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會出現(xiàn)空白。學習中你記�。簺]有你解決不了的問題！試試看這種心情帶來的效益。
5.在求學的道路中，你難免會遇到許多的磕磕絆絆，但是只要你能夠一心一意地去奮斗，最終總是能夠走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前進的方向的話，最終就會與成功無緣！認真把握好你所面對的機遇，做出正確的選擇，在每次的磕絆之后總結(jié)經(jīng)驗，成功將會離你越來越近。永遠不要放松奮斗拼搏的勁頭，努力前進！
6.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！
7.在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂于助人，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！
8.“有緣千里來相逢�！蹦闶莻�活潑可愛善良誠實的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節(jié)那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作，你永遠都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生，真是莫大的幸福。
9.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機靈的孩子�？赡阌袝r顯得那樣的不"聰明"了。上課時，你常常走神;做作業(yè)時，你有時D版;考試時，你很多題目不會做，令老師多么著急啊！其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習鍛煉當中去。
10.秦琴：你是一個聽話守紀樂觀文靜的女孩，從不招惹是非，和同學能友好相處，樂于助人。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成績，今后老師希望你能針對各科特點，多探索好的學習方法，多記，多思考，主動學習，碰到不懂的問題，大膽積極主動地去問老師和同學，多下功夫，刻苦鉆研，開朗大方點，相信自己，一定能有所提高。
11.“余音繞梁，三日不絕�！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內(nèi)向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學業(yè)成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友�！�
12.你能遵守校紀校規(guī)，尊敬老師，團結(jié)同學，關心班級，參與班級工作，但你調(diào)皮，好動，也挨過批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個很不錯的男孩。如果你能在學習上持之以恒，把激情融入學習，那么，也可以成為一名佼佼者。試試看！相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的！
13.冼日良你是一個活潑開朗的男孩，微笑，熱情是你對待朋友的態(tài)度，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調(diào)整自己的學習方法，上課專心聽講，爭取在學習上有一個更大的進步。日良請記�。骸皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟”�！扒诿恪笨梢灾愠晒�。
14.梁俊華人總是在不斷經(jīng)歷挫折中走向成熟的，思想上的“長大”是一個人能不斷進步的“助推劑”。你很聰明，只要有毅力，只要能專注于學習，有明確的學習目的，進一步端正學習態(tài)度，從嚴要求自己，就一定能取得驕人的成績，考取理想的高中。相信你在余下不多的初中學習時間里，能繼續(xù)努力，增強自信，堅定信念，刻苦勤奮，為父母交一份滿意的答卷。
15.敖波你是一個活潑開朗的孩子，老師希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，上課時集中注意力，改進學習方法，注意基礎知識的掌握，加強弱科學習。生活中能夠認真對待每一件事，只要付出了才會有收獲，天上不會掉餡兒餅，一切都要靠自己。要知道任何進步都離不開不懈的努力。
初三學生評語12
你平時自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動，積極參加體育鍛煉，工作負責，有較強的集體榮譽感。尊敬老師，團結(jié)同學。能認真完成作業(yè)，上課遵守紀律，成績中上，有退步跡象。老師認為你在學習上還不夠努力，上課注意力不夠集中。希望你能在寒假里查漏補缺，為下階段的學習做好準備，
在老師的印象中，你是個文靜、內(nèi)向、沉默寡言的學生。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度，認真完成值日生工作，尊師愛友。學習較認真，能認真完成老師布置的作業(yè)，專心聽講，學習成績較好。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。同時，老師也認為你在學習上還不夠刻苦，對自己的要求不夠嚴格。希望你在未來的日子里，發(fā)奮學習，你是個聰明的、有很好基礎的學生，你應該取得更好的成績。
在老師的印象中，你是一個懂事、誠實、樸素的學生。平時你雖然默默無聞，但一樣關心班級集體，能認真完成值日生工作，能認真地完成老師交給的任務，從不計較什么。行為規(guī)范，尊師愛友。學習努力，有拼勁，但學習是一個長期的積累過程，在前進的道路上，我們要有時刻迎接困難的心理準備。老師相信你是一個堅強的孩子，相信通過你的努力，一定會取得更好成績的。
你聰明、勤奮、悟性較高，求知欲強，肯鉆研，成績名列前茅，是全班同學中的佼佼者。在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,你上課能專心聽講，注意力集中。每次作業(yè)都完成得很出色。學習成績一直保持優(yōu)秀，在班級中能起到表率作用。希望你繼續(xù)努力，在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，老師一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!老師也希望你能正確面對小的挫折，坦然接受每一個新的挑戰(zhàn)!
這學期的你的表現(xiàn)很不錯，學習依然認真，成績名列前茅，你學會了及時調(diào)整自己的學習狀態(tài)，還被多次評為“文明學生”，你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學生，愿意主動與老師親近、接觸。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。作業(yè)書寫整潔，成績優(yōu)秀。對各項工作都能盡職盡責做好。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生。
你是個很能干又特聰明的好女孩。你的一切都讓老師很放心。不是嗎?你的作業(yè)總是那么干凈整潔，字跡又是那么端正秀氣。上課專心聽講，思維敏捷，瞧，回答問題時你的聲音多么響亮，那一口流利的普通話字正腔圓。作為班長，你責任性強，能緊緊依靠全班同學積極開展工作。我們班級取得的好成績里，有你的汗馬功勞。老師和同學都非常感謝你。
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。你平時的爭強好勝給老師留下了深刻印象，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)，這也是你保持優(yōu)秀的原因，而且這學期在語文上進步了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!老師希望你一直出類拔萃!
你有優(yōu)良的品格，優(yōu)良的習慣，堅強的意志，勤奮的學習態(tài)度。你從不服輸，你努力的汗水，像一個個標點，延伸著你奮斗的詩篇。在你的腳印里，有春天的種子，秋天的收獲，你成績優(yōu)異。在你的腳印里，有昨天的火焰，未來的顛峰。你胸懷大志，你前途燦爛，老師希望你保持好成績的同時，培養(yǎng)自己多方面的能力，老師相信，你的將來，一定會創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
在老師的眼里你是一個非常聰明、機靈還有點調(diào)皮的學生。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。作業(yè)每次都完成得很好。但學習上還欠一分努力，行為上有些拖拉，成績有點不穩(wěn)定。要記住，學習如逆水行舟，不進則退。你有時有點驕傲，要注意克服。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏!愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習。
聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。聰明、懂事，負責是老師給你的評價，友愛、愛心，多才多藝是同學們對你的印象，但過于強調(diào)客觀因素干擾卻影響著你成績的提高，老師多么希望你對自己多一份勤奮，少一分松懈，多一份專心，少一分怨天尤人，不斷用知識補充自己，充實自己，永立潮頭，做時代的弄潮兒;寫一首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這一天。
老師的心里，你是個踏實優(yōu)秀的好學生，天資聰穎，學習勤奮，你是做事認真的學生。尊敬師長，待人誠懇，與同學友好相處，積極參加集體活動，做好本職工工作;學習態(tài)度端正，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，成績有明顯進步，不善找出學中困難，成績還不夠穩(wěn)定;望不斷對自己嚴格要求，刻苦努力，充分發(fā)揮潛能，。老師送你一句話：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，期待你的更大進步!
你關心集體，積極參加集體活動，盡力做好各項工作，待人誠懇，與同學友好相處;學習態(tài)度端正，努力要求進步，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，但欠積極主動發(fā)言，本學期成績有一定的起伏波動，望能爭取成績穩(wěn)中有升，且不斷改進學習方法，進一步刻苦努力，不懂多問，爭取事半功倍。
你很聰明，非�？蓯�，這學期更懂事了。不是嗎?在你那頑皮的外表下藏有一顆細致的心，一股不服輸?shù)捻g勁!瞧，你不但學習進步了，還有不甘人后的上進心，。你的作業(yè)常得優(yōu)，英語聽寫幾乎不出錯，在月考中三門課都得了優(yōu)。老師對你的努力感到非常滿意。希望佳輝，不斷努力，爭取更上一層樓!
在我的印象中，你是一個聰明的、有一定基礎的學生。你有一個很大的優(yōu)點——肯動腦筋，這是多么可貴的學習品質(zhì)啊!但遺憾的是，你對自己的要求不夠嚴格，你的進取心不是很強，所以很多機會你沒有很好地把握住�！皭燮床艜A”，為什么不給自己一個機會呢?在這辭舊迎新之際，老師祝愿你來年能擁有更好的成績，擁有更多的朋友。
你忠厚老實、沉默寡言，平時能按時到校，基本上無遲到早退現(xiàn)象。學習上不夠努力，作業(yè)不能及時完成，對自己缺乏信心。其實，你是個聰明的學生，只是基礎打得不夠扎實，只要你肯花工夫，一樣能取得滿意的成績。老師希望你以后能樹立信心，加倍努力，提高學習成績。
在老師的印象中，你是個文氣、誠實、質(zhì)樸的好學生。能遵守學校的規(guī)章制度及學生日常行為規(guī)范，能認真完成值日生工作。學習認真，能按時完成作業(yè)。應該說，你在校的表現(xiàn)令人滿意。不過，在學習上還要努力，尤其在寒假里要學會查漏補缺，努力縮短與其他同學的距離。同時老師希望你能改進學習方法，科學學習，提高效率。在課堂上希望你能大膽發(fā)言，暢所欲言，以取得理想的成績。
在我的印象中，你是一個文靜、內(nèi)向、樸實、沉默寡言的學生。平時你尊規(guī)守紀，行為規(guī)范，認真完成值日生工作，尊師愛友。學習較認真，能及時完成老師布置的作業(yè)，上課專心，但成績不是十分理想。老師希望你能改進學習方法，多思考，多發(fā)言，多提問，多努力，以取得進步。
在老師的印象中，你是一個樂觀、頑皮的學生�；旧献袷貙W校的各項規(guī)章制度，無重大違紀現(xiàn)象。能積極參加學校的各項活動，尤其是體育鍛煉，有集體榮譽感。認真完成值日生工作。但學習不夠勤奮，作業(yè)馬虎拖拉。雖然聰明，但學習成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣，不懂多問，不會多學，嚴格要求自己，勤奮學習，以取得進步。
在�？傮w表現(xiàn)尚可。能堅持到校上課，學校的規(guī)章制度基本遵守，尊敬老師，團結(jié)同學。上課注意力不夠集中，課后復習工作做得不夠，而又基礎較差，因此成績不夠理想。尤其在下半學期，學習上比較放松。老師覺得你最大的缺點在于一個“懶”，真心希望你在新的一年里，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，以取得進步。
初三學生評語13
老師喜歡你的執(zhí)著，因為它讓人看到希望；老師喜歡你的禮貌，因為它能表現(xiàn)你對他人的尊重；老師也喜歡你的善良，因為它讓老師看到一顆純潔的心。但老師卻擔心你偶爾的懈怠和粗心，因為它就是你進步路上的絆腳石。男子漢做事應雷厲風行，粗中有細，你愿做一名真正的男子漢嗎？
孩子，讀書有三到：心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？如果學習時你注意了這些，成功一定會與你緊緊握手。這學期，你一直在默默努力。悟出方法，你會更容易地走上進步的階梯。
你是個機靈的孩子，對任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的決心。你知道的事情很多，但卻很難講得有條有理。列寧說過：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。”如果你想取得更加優(yōu)異的成績，那就對自己要求再嚴格一些，腳踏實地地走好每一步。
曾經(jīng)的挫折并沒有阻止你的進步和努力。你默默無語的認真學習，沉靜中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)本總讓人感受到你追求完美的執(zhí)著。如果平時你能多思、多問、多說，遇到問題要敢于同老師探討，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
你是個機靈的孩子，對任何事物都感到好奇，有探究到底的決心。你的發(fā)言比許多同學都要精彩，但是每當老師到處尋找你的小手舉在哪兒的時候，你卻總是心不在焉的做著自己的事情。盡管你能輕松的完成學習任務，但是不要太懶惰隨意哦，因為許多知識在你不經(jīng)意間就會悄悄溜走。
這學期你走得并非一帆風順，沒有當上班委干部，又失去了“優(yōu)干生”的獎勵。聰明的你盡管早知“挫折”的含意，但經(jīng) 歷起來卻不是那么輕松。失敗之后是勇敢，淚水過后是堅強。孩子，沒有什么能夠阻止你的進步，你最需要的正是百折不撓的精神和面對失意時從容不迫的淡定。
我相信：我在見證一個怯懦內(nèi)向的小男孩正在轉(zhuǎn)變成一個陽光活潑的大男生。與上學期相比，你又進步了不少：字寫好了，做作業(yè)速度快了，學起知識更加靈活了。但老師卻擔心你偶爾的懈怠和粗心，因為它就是你進步路上的絆腳石。男子漢做事應雷厲風行，粗中有細，祝愿你取得更好的成績！
如果你總是埋怨自己為什么總得不到一份滿意的成績，那就問問自己有沒有盡最大的努力去學習。衡量一個人的學習努不努力，不是看他能否完成老師家長布置的任務，而是看他完成了多少老師家長沒有安排的學習。但愿你從暑假開始，計劃安排好每一天的學習，別再讓其他人為你操心。
因為有你，我們這個集體更加溫暖。你總是用你最認真的態(tài)度對待老師交給你工作；你總能在課堂一展你獨特的見解；你總能真誠地幫助身邊同學學習……希望你一如既往，堅持不懈，每個學期都能奏響新的凱歌！
你是一個活潑、開朗、好動的孩子。你很有上進心，老師喜歡看到你課堂上學習知識的專注神情，可是偶爾的懶惰和粗心卻成了你學習道路上的絆腳石。如果平時你能在細心一點，勤奮一些，聰明的你一定能夠取得優(yōu)異的成績。最后老師還得提醒你：一定要認真完成暑假作業(yè)哦！
這學期，你雖然看上去默默無聞，但內(nèi)心卻一直在努力。你是個很有上進心的孩子，不甘落后，可是偶爾的粗心總會讓你學習起來不那么順利。那就從現(xiàn)在開始，做一個細心的孩子吧，寫作業(yè)的時候既要周密思考，又要處處小心。我相信，只要你付出勤奮，就一定會有所收獲。
初三學生評語14
1、遵規(guī)守紀，文明樸實的你熱愛集體，愛護公物，勞動積極。學習上能認真聽課，按時作業(yè)，有較強的吃苦精神。初三的最后學期了，希望你進一步提高學習的激情，勤思考，多發(fā)問，科學的安排好學習，努力進取，老師相信你一定會成為一名重點中學的學生。
2、這一學期你還是那么認真學習，努力進取，成績穩(wěn)定，老師為你的自覺性感到自豪，雖然你在班里從不張揚，總是默默無聞的，看得出你是一個負有遠大志向的學生。初三最后一學期了，老師相信你會繼續(xù)努力，不繼進取，相信嗎？你一定會成為重點中學的一名新生。
3、這學期你的學習勁頭不如上學期，成績有些下降也不夠穩(wěn)定，但你上課能認真聽講，尤其是你能自覺抵制不良風氣的侵襲，學習態(tài)度較端正。初三最后一學期了，老師相信你會繼續(xù)努力，不繼進取，相信嗎？你一定會成為重點中學的一名新生。
4、這一學期你能自覺抵制不良風氣的侵襲，認真學習，努力進取并取得一定的成績，老師為你自覺性感到高興，相信你是一個負有遠大志向的學生。初三最后一學期了，老師相信你會繼續(xù)努力，不繼進取，相信嗎你一定會成為重點中學的一名新生。
5、初三最后一學期了，我建議你利用假期好好反思一下這學期的表現(xiàn)，為下學期的沖刺做準備。其實你是一個極具學習潛能的學生，有良好的學習基礎，聰明的腦袋，肯鉆研的學習品質(zhì)，愛動腦子。望你在初三的最后學期，抵制不良風氣的侵襲，繼續(xù)不懈的努力，相信你一定會成為重點中學的一名學生。
6、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女生，你的字跡工整漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，老師很贊賞。初三的最后學期了，希望你能一如繼往的認真學習，科學合理的安排好學習，相信你一定會成為一名重點高中的學生。
初三學生評語15
齊暢：作為一個乖巧聽話的小姑娘，你讓父母喜歡;作為一個力爭上游的中學生，你讓老師高興。愿你能憑借你的努力和實力，實現(xiàn)自己的理想!
朱曉靜：你用體弱多病蒙騙了太多的人，卻也因此而失去了太多的你本應珍惜的東西。但愿你以后的人生道路能夠走好!
李青：你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你的不夠努力。還時不時遲到，就更讓老師擔心了。
蔡汝琦：老師對小蔡同學還是不能太放心。語文是你的驕傲也是老師的驕傲，理科是你的弱項也是老師的心病。如果你能用你的行動和毅力證明給老師看，老師將會與你同在!
李玉婷：你為班級所做的貢獻，老師感謝你!你為自己所付出的努力，老師欣賞你!對你的前途，老師充滿信心。好好沖刺吧，老師為你加油!
彭曉穎：你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法，進步得快些，再快些!
劉菁：學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!
勝利的果實，永遠掛在樹梢，你只要努力往上跳，就能摘到了!不要等到明天向我們走來，讓我們走向明天!你是個胸懷遠大的有志青年，我常被你的豪言壯語所感動�？墒牵闶欠襁�缺少一點點腳踏實地和刻苦鉆研的精神。求學的征途上必須全力以赴去耕耘，當新年的鐘聲敲響時，別忘了離中考的鐘聲也就近了，我相信只要忠實的付出，一定會有豐碩的回報!
范楚希：你像冬日里的陽光，給人溫暖，你像春天的雨點，沁人心脾。文靜、善良、懂事、上進勾勒出你的特點。學習上的認真與執(zhí)著讓人敬佩，藝術節(jié)上的優(yōu)美歌聲讓人陶醉，而生活中的一言一行又贏得了全班同學的認同。所以，相信自己，努力不懈，這樣中考你才能寫下光輝的篇章!
陳思思：你是個聰慧、善良、但也有點急躁的女孩子。學習上，你刻苦努力;工作時，你認真負責。作為班級的宣傳委員。你為同學們默默無聞地工作著，板報中留著你美麗的圖畫，愿你在今后的學習中，戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高，更遠些!如果多一份踏實，多一份寬容，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!
吳卓：有時你很溫馴，有時你很沖動，個性過強的你有時精力充沛，有時又萎靡不振，情緒化傾向比較明顯。老師其實很欣賞你的個性，但是現(xiàn)在的你已經(jīng)不是小孩了，要學會控制自己的情緒，把你的精力都轉(zhuǎn)移到學習上，這樣中考你才能寫下光輝的篇章!
徐穎思：籃球場上你奔跑如飛，生日晚會上你多才多藝，工作中你盡心盡責。但在學習上你卻不夠刻苦認真，有時還有違紀的行為。不要再給自己找借口了，你現(xiàn)在就是一個“懶”字，沒有其它更大的原因，你想別人理解你，你必須先學會了解別人。老師希望你在假期好好思考，好好努力，老師期待你在人生的黃金階段取得新的突破!
梁諍：在老師眼里，你帶有那么一點可愛、一點個性、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個學生的天性，但總不能以學習作為代價，有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。你有聰明、淳樸的一面，如果用在學習上的確是優(yōu)點。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛的爸媽放心!我也會很開心。
彭蕾：你是一個文靜，聰慧的女孩，表面上靜如止水，波瀾不驚的掩飾下，內(nèi)心卻情感細膩而豐富。切莫執(zhí)迷于某一件事的對與錯，拋開雜念，奮勇前行，理科學習還要狠下力度，求學的征途上必須全力以赴去耕耘，當新年的鐘聲敲響時，別忘了離中考的鐘聲也就近了。 余亮：你活潑有余而沉穩(wěn)不足，你有聰明的頭腦卻缺乏刻苦學習的毅力，你有一顆自尊要強的心卻缺乏承受風雨挫折的勇氣。成績優(yōu)良，但字體卻不敢恭維。 “千里之行，始于足下”，行動起來吧，你會成功的，我期待著你在文科有大的突破，在6月才會收獲芬芳!
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