語文教師求職簡歷匯編11篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，新一輪的招聘又朝我們走來，現(xiàn)在這個時候，寫好一份簡歷就十分有必要了！你知道簡歷要如何寫嗎？下面是小編精心整理的語文教師求職簡歷，歡迎閱讀與收藏。

語文教師求職簡歷1

　　姓名：

　　***

　　性別：

　　女

　　出生日期：

　　1979-01-02

　　籍貫：江蘇

　　目前城市：上海市

　　工作年限：五年以上

　　目前年薪：XX萬人民幣

　　聯(lián)系電話：******

　　E-mail：****** (郵件&MSN) 請換成自己的真實信箱!

　　應(yīng)聘方向

　　求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)，專業(yè)服務(wù)(咨詢，人力資源) ，文字媒體/出版，影視/媒體/藝術(shù)

　　應(yīng)聘職位：小學(xué)教師，兼職教師，家教，編輯/作家/撰稿人，文案/策劃

　　求職地點：上海市

　　薪資要求：面議

　　工作經(jīng)歷

　　20xx/02—現(xiàn)在：

　　***公司

　　所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

　　中低年級 小學(xué)教師

　　主要職責(zé)：擔(dān)任低中年段的語文教師、班主任及備課組長;獲上海市君遠杯民辦教師賽課三等獎;獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評比一等獎;編排、指導(dǎo)兒童劇《小貓釣魚》或閔行區(qū)二等獎;輔導(dǎo)的多名學(xué)生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競賽中獲獎，被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

　　20xx/07—20xx/07：**第二外國語學(xué)校

　　所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

　　初二、初三辦公室 中學(xué)教師

　　主要職責(zé)：

　　1、擔(dān)任初二、初三年級的語文教師

　　2、曾開設(shè)XX市級公開課，受專家好評

　　教育培訓(xùn)

　　20xx/09—20xx/07：

　　**教育學(xué)院 中國語言文學(xué)本科

　　職業(yè)技能

　　外語：

　　英語：良好

　　自我評價

　　1、有較成熟的小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作經(jīng)驗

　　2、具備較好的授課技巧及一定的教育科研能力，擅長指導(dǎo)學(xué)生寫作

　　3、有較強的學(xué)習(xí)能力、溝通能力

　　4、曾獲上海市君遠杯民辦教師賽課三等獎 曾獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評比一等獎 曾開設(shè)XX市級公開課，受專家好評 曾獲南通市賽課二等獎

語文教師求職簡歷2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

　　您好!

　　我叫林小月，24歲，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)娜�。帶著十分的真誠，懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)�來希望�?/p>

　　“學(xué)高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心。多年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責(zé)任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎(chǔ)知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。

　　誠實做人，忠實做事是我的人生準則，“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作。我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。在莘莘學(xué)子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和忠實肯干的作風(fēng)，這才是最重要的。

　　追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。

　　您一刻的斟酌，我一生的選擇！

　　誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮

語文教師求職簡歷3

　　姓名：

　　國籍：中國

　　目前所在地：廣州

　　民族：漢族

　　戶口所在地：廣東省

　　身材：166cm52kg

　　婚姻狀況：已婚

　　年齡：38歲

　　培訓(xùn)認證：誠信

　　徽章：

　　求職意向及工作經(jīng)歷

　　人才類型：普通求職

　　應(yīng)聘職位：語文教師

　　工作年限：14

　　職稱：中級

　　求職類型：全職

　　可到職：隨時

　　月薪要求：20xx--3500

　　希望工作地區(qū)：廣州

　　個人工作經(jīng)歷：

　　公司名稱：重慶市一級重點中學(xué)

　　起止年月：

　　公司性質(zhì)：

　　所屬行業(yè)：

　　擔(dān)任職務(wù)：高中語文教師

　　工作描述：1994年帶第一界初中畢業(yè)班，任語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績獲同列第一名。

　　1997年帶第二界初中畢業(yè)班，任班主任兼語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績除化學(xué)外，均列榜首。

　　20xx年以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學(xué)。獲得很高的評價。

　　20xx高20xx級高中語文教學(xué)工作。

　　20xx年以良好高考的成績完成本界工作。得到學(xué)校的一致認可。

　　20xx年連挑重擔(dān)，留任高三，繼續(xù)進行高考沖刺工作。成績可喜。

　　20xx年在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下，繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本界成績令人矚目。

　　20xx年開始梳理教學(xué)的得與失。接手高20xx級的語文教學(xué)工作，至今。

　　20xx年丈夫因工作緣由，調(diào)往廣州。所以打算在廣州繼續(xù)我的教育事業(yè)。

　　離職原因：

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：新疆喀什師范大學(xué)

　　學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:文學(xué)學(xué)士畢業(yè)-1994-07-01

　　所學(xué)專業(yè)一：漢語言文學(xué)

　　所學(xué)專業(yè)二：

　　受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

　　起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號

　　1990-091994-07新疆喀什師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)優(yōu)秀實習(xí)生、優(yōu)秀畢業(yè)生

　　語言能力

　　外語：英語一般

　　國語水平：一般

　　粵語水平：一般

　　工作能力及其他專長

　　1.有非常豐富的語文教育教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果良好。

　　2.了解學(xué)生各種心理，懂得如何因材施教，對學(xué)生有很強親和力。

　　3.文字功底深厚。

　　4.普通話標準。

語文教師求職簡歷4

　　姓名：XXX

　　專業(yè)：語文教育

　　性別：女

　　學(xué)歷：�？粕�畢業(yè)

　　出生日期：1987年xx月13日

　　學(xué)制：3

　　生源地：廣東清遠

　　培養(yǎng)方式：非定向

　　民族：漢族

　　畢業(yè)學(xué)校：教育學(xué)院

　　政治面貌：共青團員

　　畢業(yè)時間：20xx年7月

　　主修科目：中文

　　微機水平：初級

　　普通話：二級甲等

　　大學(xué)所學(xué)科目

　　主修課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、社交禮儀、古文論、現(xiàn)代文藝理論、大學(xué)英語精讀、寫作、計算機、聽力、口語、語文教育概論、教育學(xué)、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、法律、大學(xué)數(shù)學(xué)、毛概、教學(xué)研究理論課程

　　參與社會活動及獲獎情況

　　xx-xx年獲優(yōu)秀學(xué)生干部xx-xx年獲二等獎學(xué)金xx年xx月普通話水平測試為二級甲等xx年xx月參加黨員培訓(xùn)xx-xx年獲二等獎學(xué)金xx-xx獲三好學(xué)生xx-xx獲優(yōu)秀社團會員xx年xx月通過三筆字測試xx-0xx年獲校英語演講比賽三等獎xx年xx月獲系英語演講比賽二等獎。

語文教師求職簡歷5

　　基本概況

　　姓名：龐淑華

　　性別：女

　　民族：漢族

　　出生年月：1983年9月1日

　　婚姻情況：未婚

　　身高：160cm

　　體重：44kg

　　戶籍：安徽安慶

　　現(xiàn)所在地：廣東廣州

　　畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院

　　學(xué)歷：本科

　　專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)

　　畢業(yè)年份：20xx年

　　工作年限：二年以上

　　求職意向

　　職位性質(zhì)：全職

　　欲從事崗位：中小學(xué)類-初中語文教師;中小學(xué)類-高中語文教師;

　　工作地區(qū)：廣東廣州;

　　待遇要求：5000元/月不需要提供住房

　　到職時間：三天內(nèi)

　　教育經(jīng)歷

　　時間所在學(xué)校學(xué)歷

　　20xx年9月- 20xx年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科

　　工作經(jīng)歷

　　工作地點1：南京市景明佳園小學(xué)

　　時間范圍：20xx年9月- 20xx年7月

　　擔(dān)任職位：中小學(xué)類-小學(xué)語文教師

　　工作描述：

　　剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!x年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!

　　工作地點2：桐城市石河高中

　　時間范圍：20xx年9月- 20xx年12月

　　擔(dān)任職位：中小學(xué)類-高中語文教師

　　個人自我介紹：

　　本人是本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有著較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻出自己的力量。

語文教師求職簡歷6

　　民 族：漢族

　　最高學(xué)歷：本科

　　現(xiàn)居住地：XX

　　工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

　　聯(lián)系電話：XX

　　求職 意向

　　應(yīng)聘類型：專/ 兼職 皆可

　　應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師

　　應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機構(gòu)期望工作地區(qū)：石家莊市,石家莊其它地區(qū),保定市,保定其它地區(qū),其它

　　期望月薪：面議

　　語文素養(yǎng)

　　1熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。

　　2對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

　　教師素養(yǎng)

　　職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生

　　教育思想

　　教育目的：實現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。

　　實現(xiàn)途徑

　　1“應(yīng)試”的實現(xiàn)途徑：

　　瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。

　　解決辦法：立人�，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。

　　2“立人”的實現(xiàn)途徑：

　　瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。

　　我的教學(xué)方法

　　1詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。

　　2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

　　工作經(jīng)歷

　　XX至XX： XX中學(xué) 初一年級語文教師

　　教育背景

　　XX至 至今學(xué)校名稱：XX師范大學(xué)XX學(xué)院

　　專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)

　　取得學(xué)歷：本科

　　在校獲獎情況

　　XX 專業(yè)三等獎學(xué)金

　　XX 專業(yè)二等獎學(xué)金

　　聯(lián)系電話

　　電子郵件

　　個人主頁

語文教師求職簡歷7

　　基本信息

　　目前所在地：廣州民族：漢族

　　戶口所在地：廣東省身材：166 cm 52 kg

　　婚姻狀況：已婚年齡：38 歲

　　培訓(xùn)認證： 誠信徽章：

　　求職意向及工作經(jīng)歷

　　人才類型：普通求職

　　應(yīng)聘職位：文教法律類:教師、教育顧問、編輯

　　工作年限：14職稱：中級

　　求職類型：全職可到職-隨時

　　月薪要求：20xx--3500希望工作地區(qū)：廣州

　　個人工作經(jīng)歷：

　　公司名稱：重慶市一級重點中學(xué)起止年月：19xx-09 ～

　　公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

　　擔(dān)任職務(wù)：高中語文教師

　　工作描述：19xx年帶第一界初中畢業(yè)班，任語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績獲同列第一名。

　　19xx年帶第二界初中畢業(yè)班，任班主任兼語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績除化學(xué)外，均列榜首。

　　20xx年以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學(xué)。獲得很高的評價。

　　20xx高20xx級高中語文教學(xué)工作。

　　20xx年以良好高考的成績完成本界工作。得到學(xué)校的一致認可。

　　20xx年連挑重擔(dān)，留任高三，繼續(xù)進行高考沖刺工作。成績可喜。

　　20xx年在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下，繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本界成績令人矚目。

　　20xx年開始梳理教學(xué)的`得與失。接手高20xx級的語文教學(xué)工作，至今。

　　20xx年丈夫因工作緣由，調(diào)往廣州。所以打算在廣州繼續(xù)我的教育事業(yè)。

　　離職原因：

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：新疆喀什師范大學(xué)

　　最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位: 文學(xué)學(xué)士 畢業(yè)-19xx-07-01

　　所學(xué)專業(yè)一：漢語言文學(xué)所學(xué)專業(yè)二：

　　受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

　　起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專 業(yè)獲得證書證書編號

　　19xx-0919xx-07新疆喀什師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)優(yōu)秀實習(xí)生、優(yōu)秀畢業(yè)生

　　語言能力

　　外語：英語 一般

　　國語水平：一般粵語水平：一般

　　工作能力及其他專長

　　1.有非常豐富的語文教育教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果良好。

　　2.了解學(xué)生各種心理，懂得如何因材施教，對學(xué)生有很強親和力。

　　3.文字功底深厚。

　　4.普通話標準。

語文教師求職簡歷8

　　基本信息

　　姓名：xxx

　　性別：男

　　年齡：44歲

　　身高：170CM

　　婚姻狀況：已婚戶

　　籍所在：貴州省安順地區(qū)息烽縣

　　學(xué)歷：本科

　　工作經(jīng)驗：1-3年

　　聯(lián)系地址：貴州貴陽

　　求職意向

　　最近工作過的職位：中學(xué)語文教師

　　期望工作地：貴州省/貴陽市

　　期望崗位性質(zhì)：全職

　　期望月薪：3000~4000元/月

　　期望從事的崗位：中學(xué)教師

　　期望從事的行業(yè)：教育/培訓(xùn)

　　技能特長

　　技能特長：本人有豐富的快消品生產(chǎn)及銷售經(jīng)驗，能敏銳把握市場脈搏，準確定位產(chǎn)品品牌價值，制定吻合現(xiàn)實的市場目標，厭惡急功近利的市場行為，塑造良好的內(nèi)部環(huán)境，精細制定把控業(yè)務(wù)流程，方能扎根于市場，茁壯于未來。

　　教育經(jīng)歷

　　貴州師范大學(xué)(本科)

　　起止年月：1991年9月至1994年7月

　　學(xué)校名稱：貴州師范大學(xué)

　　專業(yè)名稱：教育學(xué)

　　獲得學(xué)歷：本科

　　工作經(jīng)歷

　　北京匯源飲料集團公司-教師

　　起止日期：20xx年2月至20xx年9月

　　企業(yè)名稱：北京匯源飲料集團公司

　　從事職位：教師

語文教師求職簡歷9

　　我在工作上，責(zé)任心強、適應(yīng)能力強、態(tài)度熱忱、做事細心，能腳踏實地地把自己的工作做好的同時協(xié)助同事把部門的工作完成！從事學(xué)校校長行政文員工作的一段時間以及在學(xué)校親身作為言傳身教的的過程中，逐漸鍛煉出自己忍耐的性格，雖然有時候會犯錯，我知道犯錯是不好的，但是犯錯之后我會積極地吸取教訓(xùn)，讓自己盡量在下次能夠避免同樣的錯誤。

　　有位前輩說得好“什么都不做才會什么錯都不會犯”，我感謝每一次失誤，讓我慢慢改過，讓我！同時，我感覺到了自己從出來以后的，從一個羞羞答答的女孩兒到要單獨去應(yīng)付很多的難題和親身去面試其他的人，從一個對人事工作毫無認知的門外漢到逐步地能協(xié)助學(xué)校校長處理、跟進一些工作，這個過程除了很多來自領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的幫助，我自己也在不斷地努力。 我知道前面的路還很長，我還要去經(jīng)歷各樣的事，我會堅強、會很努力的去面對、去經(jīng)歷、去。

　　對于社會經(jīng)驗不是很豐富的我，對于自己工作的要求不會太挑剔、但同時也不會太隨便。一份全職的、能讓我得到鍛煉并成長的、同時工資待遇都符合心意的工作是我涉獵的目標。我在選擇的同時也在被選擇，我的耐心、細心、以及對工作的激情能夠得到用人單位的認可，我相信會有伯樂相中我這匹千里馬的！

語文教師求職簡歷10

　　姓名：楊文 性別：男

　　目前所在： 廣州 年 齡： 25

　　戶口所在： 湖南 國 籍： 中國

　　婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族

　　培訓(xùn)認證： 未參加 身 高： 165 cm

　　誠信徽章： 未申請 體 重： 55 kg

　　人才測評： 未測評

　　我的特長：

　　求職意向

　　人才類型： 普通求職

　　應(yīng)聘職位： 教師：中學(xué)語文教師

　　工作年限： 1年 職 稱： 初級

　　求職類型： 兼職 可到職日期： 隨時

　　月薪要求： 20xx--3500 希望工作地區(qū)： 廣州

　　工作經(jīng)歷

　　廣州市博愛學(xué)校 起止年月：20xx-08-01 ~ 20xx-07-01

　　公司性質(zhì)： 事業(yè)單位 所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

　　擔(dān)任職位：

　　工作描述：

　　離職原因： 合同即將到期

　　教育背景

　　畢業(yè)院校： 湖南師范大學(xué)

　　最高學(xué)歷： 本科 獲得學(xué)位： 學(xué)士 畢業(yè)日期： 20xx-07-01

　　專 業(yè) 一： 漢語言文學(xué) 專 業(yè) 二：

　　起始年月 終止年月 學(xué)校（機構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號

　　20xx-10-01 20xx-12-01 湖南師范大學(xué)黨校 漢語言文學(xué) - -

　　語言能力

　　外語： 英語 良好 粵語水平： 較差

　　其它外語能力：

　　國語水平： 精通

　　工作能力及其他專長

　　英語過國家大學(xué)英語四級，具備較強的聽、說、讀、寫能力。

　　計算機過湖南省一級，熟悉計算機硬件軟件。

　　普通話過二甲

語文教師求職簡歷11

　　姓名：xxx

　　年齡：24

　　住址：上海廣州

　　電話：

　　郵箱：

　　求職意向：小學(xué)語文教師

　　教育背景20xx.8.09-20xx.07 師范大學(xué)小學(xué)教育（師范）GPA 3.8/4.0

　　工作經(jīng)歷20xx.09-20xx.04 教育集團代班班主任

　　●輔導(dǎo)、檢查學(xué)生課后作業(yè)

　　●協(xié)助教師上課，管理班級，維持班級秩序

　　●與家長溝通，把孩子突發(fā)的各種事情及時反饋給家長

　　20xx.09-20xx.01 家庭家教

　　●陪伴孩子學(xué)習(xí)，對孩子的課后作業(yè)進行輔導(dǎo)，幫助孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

　　20xx.09-20xx.01 師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生發(fā)展中心副部長

　　●組織各類有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動，例如漢字聽寫大賽，手工技能坊、書法技能坊等

　　●與老師溝通，了解學(xué)院方面對學(xué)生的建議

　　20xx.09-20xx.01 師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院組織部干事

　　●組織各類團建活動，負責(zé)信息的上傳下達

　　●組織迎新活動，幫助新生快速適應(yīng)新的校園生活

　　自我評價

　　性格開朗，活潑，細心，認真，責(zé)任感較強

　　熱愛小學(xué)教育事業(yè)，喜歡孩子，待人友好

　　喜歡蘇州這座城市，想要努力成為其中的一員

　　“天真”的準教師，有著自己的教育夢想，愿意為之奮斗

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