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童話的作文通用10篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的童話的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
一本作業(yè)端端正正有擺在我桌上，一個(gè)大大的A+顯得格外耀眼。
夜深了，房間的燈已經(jīng)熄了，文具發(fā)出了“啦啦”的聲音。我凝神一聽，原來是文具們?cè)诔臣堋?/p>
我悄悄地打開文具盒，看見身材苗條的鉛筆第一個(gè)發(fā)言，它大聲說：“今天小主人的作業(yè)得A+，全都是我的功勞。如果沒有我給她寫字，誰也發(fā)揮不了作用�！�
“才不是呢！我的功勞才大。如果沒有我，你寫錯(cuò)字誰幫小主人擦，老師還表?yè)P(yáng)小主人的作業(yè)本整潔呢！”橡皮擦氣呼呼地說。
旁邊的小尺子見了急忙搶著說：“我才是頭等功呢，如果沒有我，字才沒有那么整齊，線也不會(huì)連的那么好看！”
正當(dāng)它們吵得不可開交的時(shí)候，評(píng)判員文具盒語重心長(zhǎng)地說：“諸位，請(qǐng)聽我說幾句話，為什么你們只看見了自己的長(zhǎng)處，沒看到別人的優(yōu)點(diǎn)呢？”說著，它停了下來，就像給我們提供一個(gè)反思機(jī)會(huì)一樣。接著又說：“小主人這次得A+都是大家的'功勞，要是沒有大家合作，也不會(huì)也那么有那么好的結(jié)果！因此，我宣布：鉛筆、像皮擦和尺子都榮獲頭等功！”
話音剛落，就響起了一片熱烈的掌聲。
童話的作文 篇2
“嗚嗚嗚……”在一個(gè)寂靜的夜晚，小明的五官都哭了起來，它們都互相傾訴著各自的苦衷�！靶≈魅颂粣巯伊耍刻於及盐野蔚魜硗�，那別說有多痛苦了！”眉毛噙著眼淚說道�！拔冶饶愀鼞K，小主人不愛刷牙，滿口都是蛀牙，一到晚上，蛀蟲就開始咬我，咬過我后，我就會(huì)一天比一天差，現(xiàn)在連飯都嚼不動(dòng)了。"嘴哭哭啼啼地回復(fù)眉毛�！靶≈魅艘惶斓酵矶伎措娨暬蛲骐娔X，還有別躺著看書，馬上就要把我弄壞了！”眼睛也傾訴著�！拔乙彩�，我也是！”鼻子、耳朵異口同聲地說。
“咳咳咳……”嘴發(fā)話了，“既然小主人不愛我們，那我們也不要為他服務(wù)了！”“好，好！”大家都贊成。
從此，小明視力越來越差，耳朵幾乎都聽不見，嘴里的.牙越來越黑，鼻子也不像以前那么好了。小明有些后悔，苦苦掙扎著，對(duì)五官說：“對(duì)不起，以后我一定好好愛護(hù)你們！”五官聽了小明的話，恢復(fù)了一切。
小明自從經(jīng)歷過這件事后，就再也沒有不好的習(xí)慣。
童話的作文 篇3
童年的時(shí)光永遠(yuǎn)和同一枚已枯黃甚至有點(diǎn)兒腐敗的楓葉，即使是這樣，總還透著一股濃濃的氣息。它是被珍藏在人生圣書中的一個(gè)封界口，是童話與著作的分類點(diǎn)。
兒時(shí)的目光總顯得那么輕柔可人，總是我成長(zhǎng)的依戀，是我童年的標(biāo)志。
每個(gè)星期日的夜晚，信步走到露天臺(tái)，只微微地一抬頭，總能看見這平凡而不平庸的月光，潑撒在夜空中，時(shí)時(shí)能勾起我一個(gè)個(gè)童話的夢(mèng)。
每年的夏季，是我歡樂的記憶，是我童話的搖籃。每當(dāng)明月當(dāng)空，空氣似乎是被煮開了的`一鍋粥，粘稠而又滾燙。我總是在夜空下，靠在搖椅上，享受著這迷人的月光的洗禮，傾聽著母親微弱的聲音，為我而講的童話。
月光時(shí)而朦朧，撒在云紗之間，時(shí)而又匯聚天地之靈氣，熠熠地生輝。燈很亮很亮，總將樓房的面影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，近乎變了形。遠(yuǎn)處的山，雖低況又煩悶，但還散發(fā)著母親口中吐露的小人精的森林天堂的氣息。向附近的一處水塘張望，在目光的洗禮下，水也晶晶地閃爍，像灰姑娘穿著的水晶鞋，迷人而又帶著殘缺的美。雖然水中蜿蜒游動(dòng)的水草，并沒有姆指姑娘所生活的地方那樣完美無瑕，但、那時(shí)純真的我總用充滿希冀的眼光瞅望著它，堅(jiān)信終有一天能在這青翠欲滴的水草中生出一個(gè)水靈靈的姆指姑娘。
即使，我是這樣地走神，去追尋美麗的童年的夢(mèng)，但母親卻依舊在低吟淺唱。干熱的風(fēng)在風(fēng)化著母親的頭發(fā)，烏黑的絲發(fā)在無力的風(fēng)中飛舞；它又在消釋著母親的聲音，一個(gè)個(gè)充滿童話色彩的音符在粘稠而又滾燙的空氣中跳動(dòng)，充滿著對(duì)美好的向往。
母親的聲音在風(fēng)中飄忽得悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)，震動(dòng)得我的耳朵有一種莫名的親切。腦海中總浮現(xiàn)著美好的事物，想像著近處的燈光就是阿拉丁神燈，我等待著燈下的小臟杯中，能夠飄出一縷青煙，載著我滿滿的童話的夢(mèng)，鉆出一只可愛的小精靈。
日日夜夜地聽著母親的童話，我似乎心中也多了幾分感慨。
經(jīng)常，隨手翻開這本人神圣書的那一頁(yè)，左邊記載著童年的天真，右邊則是少年時(shí)的青春經(jīng)歷。然而，這一片干枯的楓葉，卻永遠(yuǎn)風(fēng)存著童年的奇妙幻想，那是永遠(yuǎn)的童話。
雖其貌不揚(yáng)的外表，卻內(nèi)藏著童話的美好和活力。
童話的作文 篇4
在森林里的動(dòng)物們給黑豬取了一個(gè)外號(hào)叫“黑豬小胖”。黑豬小胖一直有一個(gè)愿望就是想有小兔的身姿和步伐�？墒撬伊撕芏嗉覝p肥公司都沒有用。黑豬小胖失落的說：“就我還想有小兔子的身姿，不可能的.事！要是有了小兔子的身姿，也不可能是這輩子，是下輩子的事了”。
有一天，黑豬小胖打開電視機(jī)，第一眼就看到有人正在介紹減肥產(chǎn)品。黑豬小胖看到后高興的跳了起來。黑豬小胖找到了那家公司，就問這個(gè)減肥產(chǎn)品多少錢？營(yíng)業(yè)員說：“一萬森元”。黑豬小胖為了得到這款減肥產(chǎn)品，就拼命的干活掙錢。兩年后黑豬小胖終于掙夠了“一萬森元”。但是它再去那家公司的時(shí)候，已經(jīng)倒閉了。它失望的向家走去，走著走著發(fā)現(xiàn)自己瘦了。
黑豬小胖明白了，不吃減肥藥也可以減肥，只要自己天天干活，堅(jiān)持鍛煉身體，就是最好的減肥藥。
童話的作文 篇5
從前，大森林里住著一只小猴，它很聰明，但它有個(gè)缺點(diǎn)，做事總是三心二意的。一天，小猴出去玩耍，聽說一年一度的動(dòng)物才藝大賽即將開始了，小兔準(zhǔn)備寫作文，小熊準(zhǔn)備吹喇叭，小鹿準(zhǔn)備跑步。小動(dòng)物們都在忙著練習(xí)，只有小猴不知道自己參加什么好。它想：我還是到處轉(zhuǎn)一圈，看看再說吧！
小猴看見小兔在練習(xí)寫作文，小兔的文章語句很通順，好詞、好句還特別多，心里非常羨慕。它對(duì)小兔說：“小兔姐姐，你能教我寫作文嗎？”小兔說：“你愿意學(xué)，我就教你吧！”它耐心地教小猴寫作，告訴它如何描寫景物，怎樣正確地打標(biāo)點(diǎn)，可小猴東張張、西望望，整整坐了一天，一個(gè)字也寫不出來。它想：寫作文太累了，還不如去學(xué)別的呢！
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來動(dòng)聽的'喇叭聲，小猴趕緊跑過去一看，原來是小熊在吹喇叭。它想：吹喇叭真好聽，我就學(xué)這個(gè)吧！它對(duì)小熊說：“小熊哥哥，你能教我吹喇叭嗎？”小熊爽快地答應(yīng)了，它教小猴如何拿喇叭，怎么吹音符�？尚『镆粫�(huì)兒發(fā)發(fā)呆，一會(huì)兒玩玩球，一整天過去了還是沒學(xué)會(huì)。它想：吹喇叭真難，還是去學(xué)別的吧！
小猴告別了小熊來到操場(chǎng)上，看見小鹿在跑步。它想：這個(gè)不用寫也不用吹，真簡(jiǎn)單，我就學(xué)這個(gè)吧！它走到小鹿跟前說：“小鹿姐姐，你能教我跑步嗎？”“沒問題�！毙÷够卮鸬�。它先教小猴起跑的動(dòng)作，然后帶著小猴跑，但小猴只跑了一圈就累得氣喘吁吁。小猴想：跑步雖然簡(jiǎn)單，可比寫作文、吹喇叭累多了！它使勁搖了搖頭，跑一邊蕩秋千玩去了。
時(shí)間過得真快呀！動(dòng)物才藝大賽開始了，經(jīng)過一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，小兔獲得了“作文之星”，小熊獲得了“吹喇叭小能手”，小鹿獲得了“跑步冠軍”，小鹿開心地把金光閃閃的獎(jiǎng)杯高舉過頭。只有小猴什么獎(jiǎng)也沒拿到，它愁眉苦臉地低下了頭，為自己三心二意的壞毛病后悔不已。
童話的作文 篇6
家里的餐具卻吵起來了……
它們?cè)诔呈裁茨兀颗?，原來它們?cè)跔?zhēng)吵誰的本領(lǐng)最高。
湯鍋?zhàn)源蟮卣f：“如果沒有我，主人就不會(huì)有湯喝，更不可能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)了�！边@時(shí)，奶鍋打斷了湯鍋的說話：“主人才不稀罕你那一點(diǎn)點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)呢！我煲出奶比你的湯好多了。我才是本領(lǐng)最高的一個(gè)。”
自動(dòng)奶泡機(jī)高傲地說：“我可是自動(dòng)制造牛奶的，比你煲的來得方便多
了。所以，我才是本領(lǐng)最高的一個(gè)”。不粘煎鍋驕傲地說：“你們實(shí)在是太天真了，主人每天都用我來煎煮食物吃，比你那一點(diǎn)滴營(yíng)養(yǎng)多的是。我的本領(lǐng)才是最高的一個(gè)�！彪娝畨刈源蟮卣f：“我可是主人最實(shí)用的餐具。你們瞧，我每天都要給主人煲開水，主人很重視我的，我的本領(lǐng)才是最大的.！”。茶杯也自豪地說：“我主人每天都用上我，特別是練功夫的時(shí)候，主人常常用我來倒水喝，你們這些小技倆， 哪能比得上我。你們太無能了�！�
它們不停地說，我才是本領(lǐng)最高的一個(gè)，我才是……你不是……我是……
這時(shí)，我回家了。我聽到這些話、見到這個(gè)場(chǎng)景，就說：“你們都別吵了。你們都是本領(lǐng)極高的，我很高興，我每天都用上你們。你們可都是新興萬事泰集團(tuán)制造出來的家庭實(shí)用產(chǎn)品，我信你們！”
餐具們聽了我這番話后，從此，不再爭(zhēng)吵了；餐具們變得真的和諧。
童話的作文 篇7
在我小的時(shí)候，我聽了很多童話故事，王子和公主總會(huì)幸�？鞓返厣钕氯ァＤ菚r(shí)候，我以為人生就是一個(gè)童話。就這樣帶著對(duì)人生的無限幻想，我過完了我的童年。我去了初中，來到了一個(gè)新的王國(guó)，在我最無助落魄的時(shí)候，王國(guó)中的國(guó)民帶我我領(lǐng)略到這個(gè)國(guó)度的美好。
這個(gè)國(guó)度很單純，這樣的單純不是無知，而是不想長(zhǎng)大，我們可以快樂的大跑打鬧，做錯(cuò)了事情一起承擔(dān)，有好玩的事情一起分享。我們會(huì)在老師對(duì)我們的幼稚行為感到無語而說“你們這幫人”后，男生指女生說：“聽到?jīng)]有？”女生指男生說：“說你們吶！”老師總哭笑不得，我們就相視一笑。我們總是那樣默契，對(duì)視一眼就知道彼此在想些什么。我們也似乎永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，只因?yàn)槲覀兿胪Ｏ鲁砷L(zhǎng)的腳步去看看這個(gè)還有彼此在身邊的世界。
這個(gè)國(guó)度很美好，因?yàn)榇蠹叶紙F(tuán)結(jié)在一起，我們沒有對(duì)彼此大打出手，卻會(huì)為彼此受了傷害而憤憤不平。記得有一次一個(gè)初一的同學(xué)在三樓向下吐痰，正好吐在了我們班的一個(gè)同學(xué)身上。大伙都很生氣，但作為學(xué)長(zhǎng)，我們不可能去“以大欺小”，只是去理論，但無果。國(guó)度的最高領(lǐng)導(dǎo)者沈老師聽說了這件事，向來脾氣好的她，竟對(duì)那個(gè)“始作俑者”大發(fā)雷霆：“多大人了，怎么這么不懂事，如果換做是你，你就開心了嗎？！”這或許是我們第一次看到老師那么生氣，但我們都對(duì)沈老師的“伸張正義”和“打抱不平”感到暢快�！叭绻院笤诎l(fā)生這種事，就告訴我……”“我們一起去找他！”一個(gè)同學(xué)接上話，大家都笑了，很溫暖，很幼稚。沈老師總是看著我們幼稚的笑，跟著一起笑。老師與同學(xué)之間像兄弟姐妹一樣的在一起，才讓這個(gè)國(guó)度那么美好。
只可惜，人生并不是童話，長(zhǎng)大后的我們會(huì)漸漸離開這個(gè)國(guó)度。但童話的'意義不止于此。萊辛說過：“童話不只是兒童們享用的食品�！蔽艺J(rèn)為它帶給我們的美好更會(huì)記在我們心里。
我突然想到一首這樣的歌：“童話說雨后會(huì)有一道彩虹，卻不曾說過它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空。不再追問你為何不能停留，放下了執(zhí)念，微笑，現(xiàn)在�！彼哪炅耍也辉搁L(zhǎng)大，才會(huì)一直停留在這漫長(zhǎng)的童話中，直到現(xiàn)在，我總算懂了，分開后我會(huì)得到新的天空，人生會(huì)進(jìn)入下一個(gè)新的階段，我才能學(xué)習(xí)到更多我該學(xué)習(xí)的。所以我對(duì)離開已有了釋然。童話的結(jié)局本應(yīng)美麗，但我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)過也是一種遺憾的美。
童話的作文 篇8
昨天，小動(dòng)物們?cè)诠珗@里玩。
忽然，天上烏云密布。不一會(huì)兒，天上下起了傾盆大雨。小動(dòng)物們一直跑呀跑， 青蛙蹦蹦跳跳地走過來。小貓看見了，它說：”青蛙兄弟，你要不要雨傘？“青蛙說：”我不要雨傘你還是借給需要的人吧！“
烏龜慢悠悠地走過來，小貓說：”烏龜兄弟，你要不要雨傘。“烏龜說：”我不要雨傘，我可以把頭和腳躲起來就可以了�！�
小鴨搖搖擺擺地走過來，小貓說：”小鴨妹妹，你要不要雨傘？“小鴨說：”我不要雨傘，我正好游泳回家去呢！你還是借給需要的人吧！“
小雞慌慌張張地走過來，小貓說：”小雞弟弟，你要不要雨傘？“小雞說：”謝謝你把傘借給我�！�
小雞看著小貓借的傘不由得臉紅了。小貓覺得能夠幫到大家很欣慰。
童話的`作文 篇9
一天，一群小朋友在樹林里舉行越野車模型大賽。
五顏六色的越野車在樹林里爭(zhēng)先恐后地奔跑，小朋友們興高采烈地追著車子，吶喊助威。
旁邊的一棵小樹，激動(dòng)得手舞足蹈。看著看著，它不禁嘆了口氣：“我要是也能像小朋友那樣遙控賽車，那該多好呀!”
沒想到這個(gè)愿望被路過的樹精靈聽到了，它決定幫助小樹實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
剎那間，小樹變成了一個(gè)男孩，跑到玩具店左挑右選，買了一輛“風(fēng)影號(hào)”賽車，加入了小朋友們飛馳的車隊(duì)中。
由于更多的`樹都想變成小朋友，樹精靈經(jīng)不住其他小樹的苦苦哀求，都把它們變成了一個(gè)個(gè)可愛的男孩、女孩。
忽然間，整個(gè)地球被沙漠掩蓋，四處狂風(fēng)大作，飛沙走石。人們?cè)僖矡o法繼續(xù)生活下去，更別說孩子們玩賽車了。
人們都很想念當(dāng)年的一棵棵小樹，小樹們見此情景，這才明白它們的重要性。
于是，在樹精靈的幫助下，它們一個(gè)個(gè)又變回了原形，開始了它們樹的生活。
童話的作文 篇10
寧?kù)o的夜晚，小朋友們都睡了，星星困了，月亮也迷迷糊糊地睡著了。問號(hào)和嘆號(hào)卻睡不著，他們?cè)诎l(fā)牢騷。嘆號(hào)愁眉苦臉地說：“問號(hào)大哥，書本上的逗號(hào)和句號(hào)那么多！我們好像沒用似的�！眴柼�(hào)忿忿不平地說：“是啊，是啊。有時(shí)候整頁(yè)書上都沒有我們的影子！真是太過分了。我們得向人們提出抗議！”于是，他們一起動(dòng)手，一封抗議書馬上就寫完了。問號(hào)得意地說：“嘆號(hào)老弟，我們要趕快寄出去�！毙偶某鋈チ�，可是遲遲得不到回信。
嘆號(hào)和問號(hào)想：我們應(yīng)該親自出馬！他們下定決心，今晚就行動(dòng)。這天晚上，問號(hào)和嘆號(hào)來到了小紅家，悄悄溜進(jìn)小紅的書包，翻開語文書，抱起鉛筆，把文章里的逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)統(tǒng)統(tǒng)改成了嘆號(hào)和問號(hào)。忙活了一晚上，嘆號(hào)和問號(hào)累得腰酸背痛，可是他們依然很高興，嘆號(hào)興奮地說：“啊！這篇文章用上那么多我，太有感情了！”問號(hào)撓撓自己的大耳朵，也開心地說：“哦？是嗎？我覺得文章中用了那么多我，一定能引起讀者的思考�！薄耙�！”他們互相擊掌慶賀，然后心滿意足地去睡覺了。
第二天早上，小紅背著書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，問號(hào)和嘆號(hào)也高高興興地跟了去。上課的時(shí)候，老師請(qǐng)小紅讀課文，小紅自信地站起來讀道：“早晨？從山坡上！從坪壩里？從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上！走來了許多小學(xué)生？……”還沒念完，同學(xué)們就哄堂大笑起來。有的.同學(xué)問：“小紅，你怎么讀的不是感嘆句就是疑問句？”小紅也疑惑地說：“怎么會(huì)全是‘感嘆號(hào)’和‘問號(hào)’呢？沒法念呀！”問號(hào)和嘆號(hào)聽了大吃一驚！連忙趁亂逃走了。
一路上，他們垂頭喪氣地走著，嘆號(hào)自言自語地說：“為什么會(huì)這樣？真奇怪！”問號(hào)提議道：“要不我們?nèi)枂栕值涔桑 庇谑撬麄円黄鹑フ?qǐng)教字典公公。字典公公笑呵呵地說：“孩子們，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都很重要，少一個(gè)，我們的文章就沒這樣美妙。”聽了字典公公的話，嘆號(hào)和問號(hào)終于明白了：“原來標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是各有各的用處，可不能亂用，否則會(huì)鬧笑話。”
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