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人生的哲理作文

時(shí)間:2021-11-05 14:41:56 人生哲理 我要投稿

【精華】人生的哲理作文合集6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的人生的哲理作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】人生的哲理作文合集6篇

人生的哲理作文 篇1

  前些日子,懷著一份特殊的感情,又再次讀了周國平的《妞妞——一個(gè)父親的札記》。生命真的是這個(gè)世界上最奇妙的東西,他是造物主最得意的作品。然而,生命就像顆流星,是那樣的短暫!拔蚁嘈盘焯檬且黄ǖ暮Q,當(dāng)你在這花海里嬉戲時(shí),你的明亮的眼睛一定滿含驚喜。此刻,你瞥見了一朵粉紅色的玫瑰,若有所憶,停住腳步,心頭掠過一陣莫名的惆悵,一顆晶瑩的淚珠滴落在花瓣上!

  面對(duì)人生中的第一次羽化,在成蝶之前,那破繭的痛苦似乎格外撕心裂肺。我也經(jīng)歷了人生中的最低谷,孩子沒有出生,就去了天堂,我痛不欲生。

  季節(jié)偷偷變換。迎著春日的暖陽,我們行走在五彩繽紛、跋涉生命的路上!凹热换钪,還得朝前走,經(jīng)歷過巨大苦難的人有權(quán)利證明,創(chuàng)造幸福和承受苦難屬于同一種能力。沒有被困難壓倒,這不是恥辱,而是光榮!蹦岵烧f:“一棵樹要長的很高,接受更多的光明,那么它的根就必須更深入黑暗!蔽一腥唬诼飞,我勇敢的跋涉!

  早晨醒來,如果發(fā)現(xiàn)命運(yùn)贈(zèng)予你一束鮮花,就把它的美麗盡情欣賞;如果發(fā)現(xiàn)掉入命運(yùn)鋪設(shè)的陷阱,就勇敢走出來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)崛醯男囊惨虼烁鼒?jiān)強(qiáng)。

  幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,它就在我們的周圍,而很多時(shí)候我們卻沒有能力去發(fā)現(xiàn)它、去享受它,卻抱怨命運(yùn)是如此的不公平,只因我們迷失了心志,失去了平衡,忘記了自己的位置。幸福也好,苦難也好,要用靈魂和心靈去感受的。愛情也好,親情也好,需要我們靈魂在場(chǎng)。隨時(shí)隨地用心靈去品嘗生活的味道,才有幸?烧。但對(duì)于整個(gè)人生而言,幸福并不是一個(gè)完整的評(píng)價(jià),人生最重要的是充實(shí),不管你感到的是痛苦還是幸福,人生應(yīng)該是有內(nèi)容的充實(shí)的人生。

人生的哲理作文 篇2

  鎖

  我對(duì)面一間房間的門,被上了鎖,里面鎖著的,是我所向往的。

  放假在家的我,在門被上鎖的時(shí)候,曾感到傷心無比。待爸媽上班時(shí),我時(shí)常會(huì)在家里翻箱倒柜,把一切我認(rèn)為可能有用的鑰匙都緊攥在手里。收集完后,再滿懷憧憬地跑到那扇緊鎖的門前。我一把一把地去試,卻一次一次地失敗。當(dāng)最后一絲希望也破滅時(shí),我氣憤地跳起來,對(duì)著那扇門連踹幾腳出氣,但痛的還是我的.腳。

  屢屢失敗,使我對(duì)那扇門的渴望更加強(qiáng)烈。我拿著筆,捧著書,看著字,想著門。門已經(jīng)把我的注意力全部吸引到它的身上去了。怎樣才能打開那把鎖?這個(gè)問題已不是一兩次縈繞在我心頭。

  “人的一生最重要的事,莫過于了解怎樣打開心靈的鎖!

  于是我開始嘗試忘記門的存在,不去想它。我開始讀書,書中富有哲理的文字使我品嘗了一頓頓精神大餐。每當(dāng)我無意間瞥見那扇門時(shí),我總是提醒自己:我還有書為伴,不必為里面的東西如此著迷,甚至朝思暮想。

  過了一段時(shí)間,不知怎的,我感覺那把鎖正在一點(diǎn)一點(diǎn)地被打開。這使我更有了信心,對(duì)那扇門上的鎖不理不睬。我發(fā)現(xiàn),我離那扇門越疏遠(yuǎn),我的生活就越充實(shí)。

  終于,我已不再在意那把鎖是否存在。我向爸媽打包票說,你們現(xiàn)在開了門,我也不會(huì)邁進(jìn)去半步。

  我終于打開了那把鎖,不用鑰匙。

人生的哲理作文 篇3

  許多人缺少的不是美,而是自信的氣質(zhì),記住:自信本身就是一種美。有了積極的心態(tài)就容易成功消除自卑感,充滿信心地進(jìn)行努力

  麗莎是來自美國阿肯色州的學(xué)生,也是她所在鎮(zhèn)里唯一來哈佛讀書的人。在她準(zhǔn)備啟程到哈佛大學(xué)前,當(dāng)?shù)氐娜硕紴樗艿焦鹕蠈W(xué)而感到自豪,她自己也慶幸能有這樣好的機(jī)遇。

  但是,麗莎的興奮勁還沒過,就忽然對(duì)自己的感覺越來越糟糕了。她在哈佛過得很辛苦,上課聽不懂,說話帶土音,許多大家都知道的事自己卻一無所知,而許多她知道的事大家卻又覺得好笑。她開始后悔自己到哈佛來。她不明白自己為什么要到哈佛來受這份羞辱,同時(shí)更加懷念在家鄉(xiāng)的日子,在那里,可沒有人瞧不起她。

  感到孤獨(dú)無比的麗莎,覺得自己是全哈佛最自卑的人。無奈之下,她求助于心理咨詢。

  心理醫(yī)生對(duì)她是這樣診斷的:

  她已跨入了個(gè)人成長的“新世紀(jì)”,可她對(duì)已經(jīng)過去了的“舊世紀(jì)”仍戀戀不舍。

  她對(duì)于生活的種種挑戰(zhàn),不是想方設(shè)法加以適應(yīng),而是縮在一角,驚恐地望著它們,哀嘆自己的無能與不幸。

  她對(duì)于能來哈佛上學(xué)這一輝煌成就已感到麻木不仁。她的眼睛只盯著當(dāng)前的困難與挫折,沒有信心去再造就一次人生的輝煌。

  她習(xí)慣了做羊群中的駱駝,不甘心做駱駝群中的小羊。

  她以高中生的學(xué)習(xí)方法去應(yīng)付大學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,自然是格格不入,可她抱殘守缺,不知如何改變。

  她因?yàn)樽约簛碜孕〉胤剑f話土里土氣,做事傻里傻氣,就認(rèn)定周圍的人在鄙視她,嫌棄她?伤龥]有意識(shí)到,正是因?yàn)樗淖员,才使周圍人無法接近她,幫助她。

  她生長在中南部地區(qū),來東海岸的波士頓求學(xué),面臨的是一種鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化與都市文化的沖突,她沒有想到,哈佛對(duì)她來說,不僅是知識(shí)探索的殿堂,也是文化融合的熔爐。

  她身材瘦小,長相平常,多年來唯一的精神補(bǔ)償就是學(xué)習(xí)出色?裳巯拢媾R來自世界各地的“學(xué)林高手”,她已再無優(yōu)勢(shì)可言。

  她長相平庸,學(xué)習(xí)又平庸

人生的哲理作文 篇4

  一場(chǎng)風(fēng)雨即將來臨,一只螞蟻急促地爬向樹的高處?蓱z的拼命逃離的小生命,正巧被我看見。我凝視它向上的姿態(tài),努力的樣子,真的想幫幫它。可我又想:當(dāng)我伸出手去,能不能把握住合適的力度?如果因此而傷到它,那就適得其反了;再說,它是它自己的,它自然有一套嚴(yán)格的生存法則,我憑什么去干擾?不過,我還是忍不住擔(dān)憂:在樹的高處,它是否擁有一個(gè)安身立命的所在?在風(fēng)雨來臨之前,它能安全抵達(dá)目的地嗎?就在我凝神思考的片刻,大雨傾盆而下。那只螞蟻呢?再俯身尋找,倏忽間已經(jīng)不見。它是藏進(jìn)了最近的一塊樹皮?還是繞到了樹干的另一邊?來不及弄明白。夏日風(fēng)狂雨驟,我也必須以最快的速度飛奔回家,在這場(chǎng)大雨里將自己藏好。

  其實(shí),在瞬息萬變的自然面前,我們和這些小小蟻類,是一樣的:有一個(gè)安全的地方供我們安靜地生活,就是最大的滿足。

  像那只螞蟻小巧的身軀一樣,當(dāng)你漫步山林,你會(huì)看到一枚枚松針的小。它們自己青綠著自己,在茫茫山林的懷抱中,在一棵樹幸福的大家庭里,它們從不曾言語,從不曾顯山露水。雨來時(shí),兄弟們相互偎依;風(fēng)來時(shí),伙伴們一起舞蹈。即便大雪封山,一枚松針仍和大伙兒一起挺直脊梁。一枚松針或許是小的,可當(dāng)所有的松針抱成一團(tuán),就支撐起一棵堅(jiān)毅的參天樹木;而正是所有樹木的龐大組合讓這座山林無論春夏秋冬都郁郁蔥蔥、充滿活力、不屈不撓。

  應(yīng)該說,這個(gè)世界上的每個(gè)個(gè)體都是小的。如同我院子里那口古井。它在這兒已經(jīng)默默存在多年。幾十米的深度對(duì)于厚實(shí)的地殼來說,算得了什么?但沁涼、幽靜的井水,跟這個(gè)地球最隱秘的深處存在千絲萬縷的聯(lián)系,正因?yàn)檫@樣,它才永不枯竭,可以源源不斷地提供甘甜的汁水給我們飲用。在那樣狹小的空間里,它是活的,它一直在努力抵達(dá)那無法抵達(dá)的深度。

  我這樣一筆筆寫下字句,這些字句也多么。∽鳛橐粋(gè)平庸的人,我只是想表達(dá)點(diǎn)滴的感悟而已!如果說每個(gè)人都有表達(dá)的權(quán)利,那么,就不要輕看一個(gè)普通人的小吧,不管他窮居僻壤,不管他地位卑微,只要這一顆活潑的心臟里有生命的血液在流淌,他就充滿了尊嚴(yán),而那份高貴的尊嚴(yán)是必須得到尊重的。

人生的哲理作文 篇5

  今天,老師拿來三個(gè)杯子和一些石子放在了桌上,第一個(gè)杯子中裝滿了水,第二個(gè)杯子中裝了半杯沙子,第三個(gè)杯子中什么也沒有,旁邊放了一些石子兒。

  實(shí)驗(yàn)開始了,只見老師拿了一塊較大的石子放入第一個(gè)杯中,只聽“撲通”一聲,石子便掉進(jìn)了水中,眨眼間水從不同地方溢了出來。

  接著老師又拿了一些石子,一塊塊地放入第二個(gè)杯中,老師還不時(shí)地?fù)u搖杯子,讓石子落到杯底,漸漸地杯中便壘起了一座小山。

  然后,老師把第三個(gè)杯子裝滿石子,神秘地笑了笑,親切地問:“里面還能裝東西嗎?”我們七嘴八舌,有的說能,有的說不能。老師不置可否,拿起裝了一些沙子的杯子,把杯沿對(duì)準(zhǔn)石頭的縫隙,小心翼翼地一邊傾斜著,一邊抖動(dòng)杯子,只見沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子里。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)看起來已經(jīng)裝滿了石子的杯子,竟然又能裝進(jìn)那么多的沙子!

  這時(shí),老師又一次笑著問我們:“里面還能裝東西嗎?”這次我們都異口同聲地說:“不能了!”老師仍然沒有說話,拿起第一個(gè)杯子,又一次對(duì)準(zhǔn)了已裝滿了石子和沙子的第三個(gè)杯子,只見水緩緩地滲入來杯中,隨著杯中的沙子漸漸被浸濕,大半杯的水又被裝進(jìn)了杯子!真是太不可思議了!

  這時(shí),老師問大家:“看了這個(gè)實(shí)驗(yàn),你們有什么感想?”只見小王舉起了手,老師點(diǎn)了他的名字!拔业南敕ㄊ牵喝瞬荒芰R別人,因?yàn)榱R了別人就像第一個(gè)杯中的石子,把友誼之水溢了出來,及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤也只是像把石頭拿出來,可仍然沒有原來那么多友誼之水了,你罵他的那句話也許會(huì)長時(shí)間地停留在他心里,甚至使他終身難忘!

  這時(shí),小剛站了起來:“第三個(gè)杯子讓我感到學(xué)無止境,就像石頭放入杯中,有了一些知識(shí),再放入沙子,就是又有了一些知識(shí),我們的大腦就像一個(gè)空杯子,可以容納好多好多的知識(shí),我們決不能自滿,要不斷學(xué)習(xí)!毙偟陌l(fā)言贏得了大家熱烈的掌聲。

  呀!杯子中原來也有這么多人生哲理呢!

人生的哲理作文 篇6

  拋得開的人有幸福,拋不開的人沒有。有云:放得下,就可以立地成佛?墒鞘郎嫌卸嗌偃朔诺孟碌模糠挪幌,是為了什么?為了自己,還是為了別人?

  拋開或放下,其實(shí),全在自己。外來的壓力,在一個(gè)有決心的人來說,是不會(huì)起到什么作用的。在二十世紀(jì)八十年代,難道真還有什么力量可以在實(shí)際上制裁追 求愛情的男女?可以說沒有了,就算有,也不過是所謂“輿論”的“道德觀”而已,但那是可以全然不加理會(huì),也拿人無可奈何的。

  然而,為什么還有放不下,拋不開的情形呢?那全然是在自己,自己不想放下,不想拋開,旁人有什么辦法?想幫忙也幫不上,就像想阻攔也阻攔不來一樣。所 以,不必責(zé)怪任何人,責(zé)怪自己好了,自己想怎樣做就可以怎么做的,偏偏不去做,那怪得誰來?真正的阻礙,是在自己的心底深處!

  有人說,每一人,都用自己的思想,筑成一個(gè)囚籠,把自己囚禁起來,但是卻又拚命想脫出這個(gè)囚籠,這是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的事。

  怎么決定?除了你自己之外,沒有任何人可以幫你阻你!

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