有關(guān)教師節(jié)的初中日記

　　建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在中國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。下面是小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)的初中日記，歡迎大家的閱讀。

　　有關(guān)教師節(jié)的初中日記一

　　一年一度的教師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶祝活動(dòng)。

　　早上，我們來(lái)到學(xué)校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時(shí)候不用老師上，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時(shí)上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢?只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來(lái)了。老師見(jiàn)了，欣慰地笑了笑，好像在說(shuō)：“以后還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課，大家去聽(tīng)別人演講，幾個(gè)女生正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽(tīng)后激動(dòng)地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見(jiàn)了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。

　　教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下。

　　有關(guān)教師節(jié)的初中日記二

　　每年的9月10日為教師節(jié)，教師節(jié)就是為了提高人們對(duì)教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。韓愈的《師說(shuō)》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！痹谥袊�(guó)幾千年的燦爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛(ài)戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻(xiàn)是極其巨大的。

　　教師們每天都要批作業(yè)、備課，還要給同學(xué)們上課，幾乎連休息的時(shí)間都沒(méi)有。為了讓我們更好的聽(tīng)課，聽(tīng)懂老師所講的課文，如我們的科學(xué)程老師她總是讓我們?cè)谛β曋姓莆湛茖W(xué)知識(shí);如我們的語(yǔ)文張老師為我們一遍一遍批改著作業(yè)，直到我們做對(duì)了為止;如我們的數(shù)學(xué)應(yīng)老師在我學(xué)習(xí)有了退步的.時(shí)候及時(shí)的提醒我，讓我很快的調(diào)整好自己，在這次的期末考試中取得了比較理想的成績(jī)。

　　現(xiàn)在我們語(yǔ)文周老師，為了讓我們更好的完成作業(yè)，讓我們?cè)谒郎?zhǔn)備的A、B、C三檔作業(yè)量中選擇自己比較合適的作業(yè)量，耐心細(xì)心教導(dǎo)我們知識(shí)，更加為了鍛煉我個(gè)人的能力讓我為班里做些力所能及的事。還有的數(shù)學(xué)袁老師、英語(yǔ)孫老師、音樂(lè)王老師、體育周老師等等，正是我們有了這些好老師，才讓我能夠在學(xué)習(xí)和生活中更好的取到了進(jìn)步。

　　一年一度的教師節(jié)又到了，讓我們?cè)谶@一年一度的教師節(jié)到來(lái)之際，說(shuō)一聲老師，您們辛苦了!謝謝您!我們會(huì)在新的學(xué)期中更加努力學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

　　有關(guān)教師節(jié)的初中日記三

　　一大早來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校大門口佩帶禮儀帶的同學(xué)比平時(shí)多了一些，放慢速度，和同學(xué)們問(wèn)候致意時(shí)，耳邊傳來(lái)整齊的“老師節(jié)日快樂(lè)”的問(wèn)候聲，有同學(xué)獻(xiàn)上了鮮花，有同學(xué)獻(xiàn)上了賀卡，不覺(jué)喜悅滿懷。

　　到班級(jí)上課，再次領(lǐng)受同學(xué)們的節(jié)日問(wèn)候，下課時(shí)還收到一些同學(xué)送的小禮物――兩對(duì)彩色蠟燭。這是班級(jí)自發(fā)給今天上課老師的禮物。

　　回辦公室的路上，收到了幾條十多年前畢業(yè)的學(xué)生發(fā)來(lái)的節(jié)日問(wèn)候短信，接到了在杭州上班的學(xué)生打來(lái)的問(wèn)候電話。讓我激動(dòng)不已，想想當(dāng)教師的最大樂(lè)趣就在此啊，真是非常感謝他們。

　　愉快地回到辦公室，細(xì)細(xì)品味剛才在校門口收到的卡片，原來(lái)賀卡是方校長(zhǎng)親筆所寫，不覺(jué)倍感溫暖，有點(diǎn)激動(dòng)，打聽(tīng)到此次方校長(zhǎng)給每位老師都寫了不同祝賀語(yǔ)的卡片，雖然我們的校長(zhǎng)給人的感覺(jué)令人敬而生畏，看來(lái)其實(shí)他是很體貼人的。

　　到食堂吃中飯，菜肴還是很豐富，今天每人還可以拿一個(gè)大蘋果，這是不是也是教師節(jié)的禮物?

　　上午9點(diǎn)，市委副書記市長(zhǎng)王宏、市委副書記鐘文靜等領(lǐng)導(dǎo)在教育局長(zhǎng)吳云海的陪同下來(lái)學(xué)校親切慰問(wèn)了我們一線教師，使我倍受鼓舞。

　　中午時(shí)分，收到短信，是學(xué)校給每位老師送上的教師節(jié)短信祝福，還通知大家去財(cái)務(wù)室領(lǐng)取1000元節(jié)日慰問(wèn)金，今天真是幸福接踵而來(lái)。

　　學(xué)校黨支部工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)今天還抽時(shí)間上門慰問(wèn)了部分退休教師。

　　今天是教師節(jié)，祝愿老師們身體健康，心情愉快。更祝愿我們的學(xué)校事業(yè)興旺，蒸蒸日上。

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