心目中的老師日記

　　春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。老師是蠟燭，是園丁，也是浩瀚無邊的宇宙中最美最亮的一顆星星。下面小編帶來的是心目中的老師日記，希望對(duì)你有幫助。

　　心目中的老師日記1

　　教過我的老師中，個(gè)個(gè)給我的印象都不同。溫柔的；嚴(yán)厲的；平易近人的；工作負(fù)責(zé)任的；善解人意的……

　　但給我印象最深的是趙老師她中等個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，顯出知識(shí)分子那種體態(tài)。她有一種神奇的力量，時(shí)刻鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們趙老師是個(gè)和藹可親的人。記得二年級(jí)的一次考試，我剛做完試卷就下課了，來不及檢查就交卷了。第二天，趙老師拿著試卷高興地走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，這次考試考得不錯(cuò)，90分以上的有30多位同學(xué)，不合格的只有兩個(gè)。我想：我可能考到95分吧。沒想到，試卷發(fā)下來時(shí)，一看，只考了92分。我大吃一驚，真想大哭一場(chǎng)。   放學(xué)后，趙老師讓我去一趟級(jí)組室。我整理好書包，怯怯得走到辦公室門前，嘆了口氣，準(zhǔn)備挨批。我輕輕地說了聲：“報(bào)告，”趙教師抬起頭，看到我，便溫和地對(duì)我說：“這次只是單元考試，考得不理想沒關(guān)系，你這次失誤在于粗心，要從中吸取教訓(xùn)，克服缺點(diǎn)，我相信在下一次的測(cè)試時(shí)，你一定考得比這次好，比這次強(qiáng)�！�

　　趙老師的話給了我很大的'鼓舞，我更加努力學(xué)習(xí)了，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步還有一次，下課了，我的作業(yè)沒做完�？粗�在玩耍的同學(xué)們，我真不想做了。但我還是提醒自己：今天的事今天要做完。這時(shí)，趙老師走過來，對(duì)我說：“你字寫得太滿格了，將字寫小一點(diǎn)，會(huì)更美些�！蔽野蠢蠋煹囊�求完成了作業(yè)，心里美滋滋的這就是趙老師，一位可親可敬的老師。趙老師，您教我做人的道理，教我走正確的人生之路……

　　趙老師，您是我的好教師。

　　心目中的老師日記2

　　今天我在這里演講是要說一說我們平凡而偉大的老師。在布滿沙石與鮮花的成長(zhǎng)道路上，我們要走的路很長(zhǎng)。路途中有這樣一群人陪伴我們走過一段或長(zhǎng)或短的路。也許他們不能和我們一直走到最后，但那成長(zhǎng)的小道上留下了他們無法掩埋的腳印。這群人中就有老師。

　　老師在你的心目中扮演怎樣的角色？每個(gè)人都有不同的答案。老師本身就是一個(gè)矛盾體，既要嚴(yán)厲又要慈祥，還要盡心盡力地把一個(gè)原來素不相識(shí)的人培養(yǎng)成才，這里面的艱辛只有他們自己才知道。所以說教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)。但即使是好朋友也會(huì)吵架，更何況老師與學(xué)生呢？一直以來，師生間偶爾關(guān)系不合也在所難免�？蛇@些小小的不愉快就能令我們忘記老師在我們身上花的心血嗎？老師不是父母，他們不會(huì)無理地縱容我們；老師也不是同學(xué)，他們還肩負(fù)栽培我們的使命。老師不會(huì)伴著我們一直走下去，但他們?cè)谖覀兩�命中起著重要作用。�?qǐng)讓我們把目光放向更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來，要知道，我們的未來在那更廣闊的天地里，而老師們的未來是在這個(gè)并不很大的學(xué)校里，接手一批又一批像我們一樣曾經(jīng)固執(zhí)又倔強(qiáng)的學(xué)生。

　　老師在我們心目中應(yīng)該是受到尊敬的。記得有一位老師說過：“我作為一個(gè)老師，我可以私下里和你們做朋友。但只要一站上講臺(tái)，我就必須嚴(yán)肅，就必須對(duì)你們負(fù)責(zé)！”這是一個(gè)作為人民教師的驕傲！如果說沒有父母我們就不是一個(gè)生物的話，那沒有老師我們就不算是個(gè)人！所以在這里，我要由衷地說一句：“老師，謝謝你，你辛苦了！”

　　祝所有老師身體健康，萬(wàn)事如意！

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