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觀察日記五年級(jí)怎么寫

時(shí)間:2021-07-11 12:01:28 日記 我要投稿
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觀察日記五年級(jí)怎么寫

  同學(xué)們,大家在生活中有觀察過身邊的事物嗎?只要我們認(rèn)真觀察,總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活有趣的一面。以下是小編精心準(zhǔn)備的觀察日記五年級(jí),大家可以參考以下內(nèi)容哦!

觀察日記五年級(jí)怎么寫

  五年級(jí)動(dòng)物觀察日記【1】

  小米是一條奶白色的小狗,軟軟的耳朵搭在一起,圓鼓鼓的身子,一看就是個(gè)小貪吃鬼,四條短短的腿看起來臃腫,跑的可快了,小米是家里的小小管家,又乖又聰明。

  一天,我、爸爸和小米坐在空調(diào)房里看電視,舒服的環(huán)境很快讓我們睡著了,連小米都昏昏欲睡。突然,樓下傳來“滴滴滴”的門鈴聲,小米連忙跑過來咬我的衣服。無奈,我睡得太沉了,根本叫不醒,連忙去咬爸爸的

  衣服,可爸爸也和我一樣,睡得昏天暗地,根本叫不醒。小米無奈的只得自己跑過去,豎起耳朵,試著站起來碰門,可是小米實(shí)在是太小了,哪怕它站起來連門把手的一半都沒碰到。怎么辦呢?突然,小米看到有張矮矮的椅子,它立馬跑過去跳上椅子,站起來終于碰到門把手了。

  門終于開了,客人沒有察覺到是小米開的門,一個(gè)用力,椅子和小米都倒在地上了,“嘭”一聲驚動(dòng)了我和爸爸,我們連忙跑出去,小米四腳朝天的倒在地上旁邊是早就被掀翻的椅子,小米“嗚咽”一聲,聽起來十分委屈,似乎在控訴客人:“我好心幫你開門,你還把我推倒!笨粗荒樐阄臉幼,爸爸和我都忍俊不禁。

  客人也低下身來,揉揉它白胖的小身子:“小家伙,謝謝你哦,把你推倒了,真不好意思!毙∶着づてü,甩甩尾巴,似乎接受了客人的道歉。

  這就是我家的小狗——小米,又聰明又可愛,全家人都喜歡它。

  五年級(jí)觀察日記【2】

  9月29日星期二天氣:晴

  今天,我泡了十幾個(gè)小綠豆,綠豆的形狀是圓圓的。它沒泡之前是非常硬的,它穿的大外衣是綠色的,把它的大外衣脫掉以后,里面是白色的。泡了沒幾天,綠豆就開始慢慢地變大了,大得像小拇指,它的外皮變得淡綠了。我多么希望我的小綠豆趕緊長(zhǎng)大呀!

  10月2日星期五天氣:晴

  豆子泡了有幾天了,每天碗里的水都在減少,看樣子,它們很喜歡喝水。豆子們都變得胖胖的,身上的`衣服都要撐爆了。當(dāng)天晚上,我再去看時(shí),它們已經(jīng)長(zhǎng)芽了。雖然那芽又小又短,但足以讓我興奮不已。第二天一早,我一起床就去看它們。我發(fā)現(xiàn)這些豆子的芽有長(zhǎng)的,有短的,有的長(zhǎng)得彎,有的長(zhǎng)得直。沒想到一夜之間會(huì)有這么大的變化。

  我非常高興,我盼望著,我的豆子快快長(zhǎng)大!

  植物觀察日記【3】

  我家種著兩盆辣椒,如今已經(jīng)枝繁葉茂了,還開了花結(jié)了果。也許,你可能會(huì)奇怪,辣椒大部分都是冬天落葉、春天發(fā)芽,我家種的也不是松樹、竹子什么的常青植物。為什么還“枝繁葉茂”呢?告訴你這里面的秘密吧!因?yàn)槲壹依锖芘停岳苯凡艜?huì)長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。

  一盆辣椒大部分都開著花。另一盆大部分都結(jié)了果。那葉子青翠欲滴,像一把把長(zhǎng)長(zhǎng)的小扇子。好像要人們摘下來當(dāng)扇子用似的。一朵朵小花含苞欲放,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,還不肯露出她那嬌嫩的臉龐。盛開的花更是美不勝收,白白的、嫩嫩的六瓣小花,正吐露著芬芳。中間的花蕊,就像幾個(gè)王子簇?fù)碇晃还。?shù)數(shù)果子,一、二、三……有八個(gè)啦!再看那枝干,好粗壯,下面是棕色的,上面是綠色的。那分出來的枝,大部分已經(jīng)被我媽媽給折下來了。我不忍心,但又沒辦法,再不折它們就要碰到房頂了。從遠(yuǎn)處看。它們就像兩把大傘。

  別看辣椒結(jié)的天然粟子好吃,我們可費(fèi)了不少功夫。我和媽媽經(jīng)常搞“滅蟲大行動(dòng)”,一次起碼也得花半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)。有一次,辣椒“招惹”的蟲子太多了,媽媽就用吸塵器吸。啊,果子好吃樹難栽呀!

  今天中午,媽媽把其中一盆辣椒的枝、葉、果全都折下來了,它成了名副其實(shí)的“禿頂”!媽媽為什么要把枝全折了,光留下主干呢?因?yàn)樗罢腥恰钡南x子太多啦,干脆就都給折下來啦。

  辣椒啊辣椒。你什么時(shí)候能不招蟲子,再長(zhǎng)得高高的呢?看你去年長(zhǎng)了多高,有兩米高呢!可現(xiàn)在,連一米都不到,沒了往日的風(fēng)采。不過也不能讓你光長(zhǎng)這么高,染上了“驕傲自大癥”可不好。我知道,讓你長(zhǎng)高還是可以實(shí)現(xiàn)的,但讓你不招蟲子可難了,因?yàn)閶寢尷鲜墙o你澆一些天然無公害肥料,比如豆?jié){渣。榨豆?jié){剩下的豆?jié){渣不好喝,但也不能浪費(fèi),就給辣椒“喝”了,它“喝”了以后,長(zhǎng)得特別快,但招的蟲子可不少。

  我喜歡這些陪伴了我一年的辣椒,我對(duì)它們有種說不出的感情!

  植物觀察日記【4】

  我家有一種奇怪的植物,它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎?告訴你吧:因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终疲匀藗兙徒兴扇苏疲?/p>

  仙人掌剛長(zhǎng)出來的時(shí)候是綠色的,身上長(zhǎng)滿了許多小刺,那些刺摸起來很柔軟,一陣微風(fēng)吹過,仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈,好看極了!

  過了一段時(shí)間,仙人掌就變成了翠綠色,那綠色讓人看起來是那般的耀眼,那般的舒服,那么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發(fā)硬,就像一顆顆鋼針。又過了一段時(shí)間,它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地,越來越大,最后開出了一個(gè)紅色的大紅花,看起來真是漂亮極了!聽外婆說,能看到仙人掌開花,可不是件容易的事,因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。

  仙人掌的外形并不怎么漂亮,可它身上的每一塊可都是寶呢!

  仙人掌營(yíng)養(yǎng)豐富,富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載,仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效,同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。

  我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎?聽外婆說,仙人掌的花有好多顏色呢,有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境,而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后,你就會(huì)看到它那新鮮的果肉,讓你迫不及待的想吃到一口,可是你得小心一點(diǎn)呀,它身上的硬刺要是扎到你,可不是好玩的!

  朋友們,聽完我的講途,你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧?好就快去養(yǎng)一盆吧!

  附:寫觀察日記好處多

  小學(xué)生開始寫作文要一下子寫好是不可能的,這需要一個(gè)學(xué)習(xí)積累的過程。所以,我們?cè)谡Z文教學(xué)過程中要注重學(xué)生語言的豐富和積累,我認(rèn)為讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活,迅速提高學(xué)生的作文水平,養(yǎng)成運(yùn)用語言的良好習(xí)慣,最行之有效的方法莫過于寫觀察日記。那么,具體來說,讓學(xué)生寫觀察日記到底有哪些好處呢?

  一、讓學(xué)生寫觀察日記,可以學(xué)會(huì)觀察生活,積累寫作素材

  要寫好一篇作文,得需要多方面的準(zhǔn)備和儲(chǔ)蓄。比方說,要有寫作素材、豐富的語言材料、還有謀篇布局等。再看寫作素材,它來源于現(xiàn)實(shí)生活,這需要親自觀察來獲得。可是對(duì)一個(gè)初學(xué)作文的學(xué)生來說,大多數(shù)人都不會(huì)觀察。而寫日記的形式就很好,實(shí)踐證明,它是寫好作文行之有效的方法之一。

  因?yàn)槿沼浛梢园炎约涸谝惶熘械乃、所聞、所感寫出來,它?nèi)容廣泛,包羅萬象,隨意性很大。任你在日記里怎么寫都可以,可以盡情寫意抒情,最好剛開始就讓學(xué)生寫觀察日記,首先讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察自己的生活,從觀察自己身邊的人開始。

  比如說,和自己的家人在一起,平常就注意他們的言談舉止,觀察他們的所作所為,比如自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等人,可以抓住人物的特征,對(duì)人物進(jìn)行肖像描寫、語言描寫、心理描寫、動(dòng)作行為描寫,還有場(chǎng)面描寫等。寫觀察日記時(shí)可長(zhǎng)可短,選擇自己喜歡做的、感興趣的去寫,這樣就能大大激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

  二、調(diào)動(dòng)學(xué)生寫觀察日記的積極性,發(fā)揮集體共振激勵(lì)效應(yīng),提高學(xué)生的寫作能力

  教師要做到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的積極性,就要從寫觀察日記開始,可以有目的地進(jìn)行,通過集體的強(qiáng)化訓(xùn)練,會(huì)使學(xué)生有大幅度提高。比如說,讓學(xué)生都寫自己的班主任老師,讓學(xué)生在充分觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行,寫出方方面面的觀察日記,讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)課堂上都有展示的機(jī)會(huì)?梢酝ㄟ^書面形式、口頭表達(dá)方式、互相交流的形式來進(jìn)行,讓學(xué)生來一個(gè)“八仙過海,各顯神通”。把自己的寫作天賦彰顯出來,最后讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人,通過發(fā)揮集體共振激勵(lì)效應(yīng),開展寫作競(jìng)賽,比、學(xué)、趕、幫、超來提高學(xué)生的寫作能力,讓學(xué)生寫出一篇篇佳作來。

  總之,我們要教會(huì)學(xué)生寫好作文,當(dāng)然方法有很多,不過讓學(xué)生堅(jiān)持寫觀察日記就是一個(gè)最好的方法,所以我們要利用好這個(gè)方法,進(jìn)行行之有效的訓(xùn)練,就會(huì)大大提高學(xué)生寫作文的能力。

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