幼兒園開學(xué)第一天日記推薦

　　日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對這些事情的感受。每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事務(wù)或觀察的東西寫下來的記錄，尤指個(gè)人活動(dòng)、思考或感覺的每日記錄。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的幼兒園開學(xué)第一天日記，希望大家喜歡。

　　幼兒園開學(xué)第一天日記篇一：

　　春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來又一個(gè)熱情和希望。在這欣欣向榮的季節(jié)里，2016年的新學(xué)期又開始了。

　　過了一個(gè)寒假期，幼兒們又要上幼兒園了，開始正常的集體生活。幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應(yīng)的。為了使幼兒盡快步入正常的生活軌道，給家長朋友們以下幾點(diǎn)建議：

　　1、調(diào)整幼兒的作息時(shí)間，幫助幼兒早睡早起，提醒幼兒按時(shí)入園。

　　2、和幼兒回憶寒假里的收獲，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行講述，使幼兒表述清楚、有條理。

　　我們想和您說：相信幼兒、賞識幼兒。我們也會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵幼苗，讓他們在幼兒園這個(gè)大“搖籃”中茁壯成長，讓用“愛和美”滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。相信我們的幼兒會(huì)變得更積極、快樂與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。

　　在新的學(xué)期里，我們期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的幼兒，使他們在關(guān)愛下健康的成長!

　　幼兒園開學(xué)第一天日記篇二：

　　第一天的幼兒們：早晨家長離開幼兒后，大多數(shù)幼兒都有哭鬧現(xiàn)象，只是個(gè)人哭鬧情況不同，有的幼兒哭鬧幾聲以表不安，老師稍微抱抱哄一哄就能穩(wěn)定情緒了;有的幼兒則是斷斷續(xù)續(xù)的哭鬧，這種哭鬧完全視心情而定，無視于老師的安慰;有的幼兒，會(huì)大聲哭鬧，還念念有詞的說著“我要媽媽”，老師要長時(shí)間抱著哄著;還有的幼兒在地上撒潑打滾的哭鬧著，這樣的幼兒需要老師給與更多的時(shí)間和耐心。但大多幼兒在情緒稍微穩(wěn)定的情況下，都能在老師的帶領(lǐng)吃飯、喝水、入廁。早晨9：30幼兒們就能像火車那樣一個(gè)接一個(gè)的'和老師一起出門散步了，期間不時(shí)的有幼兒離開隊(duì)伍，但大多數(shù)幼兒已經(jīng)有了初步的集體意識。中午睡覺時(shí)，個(gè)別幼兒需要哄著陪著入睡，大多幼兒都是自己睡覺的。下午起床后，可能是因?yàn)轲I了，幼兒們并沒有強(qiáng)烈的反復(fù)情緒，吃完點(diǎn)心后，看到家長都來接了，幼兒們特別開心。大多都是笑著和家長離開幼兒園的。

　　第一天的家長們：其實(shí)，相對于幼兒們來說，家長們也是很焦慮的。而且有部分家長的焦慮狀況遠(yuǎn)超出于幼兒。有的躲在教室外邊偷看，有的在外面看到幼兒哭鬧自己也哭的，等幼兒們出門后，有的家長就在圍墻外拿手機(jī)拍照，或者喊叫寶寶的名字，甚至有家長在附近的居民樓樓上拿著手機(jī)拍攝。尤其是本班的班級QQ群，里面有很多家長不時(shí)的向老師問各種問題。

　　第一天的老師們：為了快速穩(wěn)定班級幼兒情緒，園領(lǐng)導(dǎo)給每個(gè)小班都增加了幫忙的老師，我班由于特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來園時(shí)，幼兒們第一次和家長分開時(shí)，互相難舍難分的結(jié)果就是幼兒們的哭鬧，老師常常是左手拉一個(gè)右手抱一個(gè)，還有一個(gè)拉著老師的衣角，每個(gè)幼兒的情況都不一樣，老師要使勁渾身解數(shù)才能安慰好不安的幼兒們。早晨穩(wěn)定幼兒的情緒需要很長時(shí)間，哭鬧會(huì)傳染，情緒稍微穩(wěn)定一點(diǎn)的幼兒，就能被其他幼兒的哭聲感染，跟著一起哭鬧，有那么一小會(huì)，哭鬧聲震的我有點(diǎn)耳鳴......等大多幼兒情緒都穩(wěn)定后，我們才想起自己還沒吃早餐，等我們吃早餐時(shí)已經(jīng)快9點(diǎn)了，這時(shí)去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶幼兒接著火車到戶外活動(dòng)，大多幼兒都能跟著隊(duì)伍往前走，但也有個(gè)別幼兒一直到處亂跑，操場上能看到的最多的就是老師跟著幼兒后面跑。回到活動(dòng)室，幼兒們開始集體活動(dòng)了，這時(shí)，我們也適當(dāng)?shù)脑诎嗉壢豪锇l(fā)小視頻，家長通過小視頻了解到幼兒在園的各種情況。有的家長在群里說，每天最期待的就是老師發(fā)的幼兒們的照片和視頻，家長們戲稱之為“發(fā)福利”。晚上放學(xué)了，白天發(fā)現(xiàn)的各種小問題都要及時(shí)向家長反饋并提出建議。下班后也要手機(jī)不離身，隨時(shí)聽候家長電話，并及時(shí)回復(fù)信息。電話、班級群、相冊和視頻等，老師為家長提供了多渠道獲取幼兒近況的辦法。

　　第一天的驚喜：幼兒們的總體表現(xiàn)很樂觀，第一天能自己吃飯、喝水、睡覺、玩游戲、接著火車去散步這是給老師的驚喜，也是我無懼工作困難的動(dòng)力。

　　幼兒園開學(xué)第一天日記篇三：

　　我上幼兒園了!我背上小書包上幼兒園了!我是8月底的幼兒，我在班里幾乎最小。

　　我上幼兒園的第一天，媽媽特意請了一星期年假，怕我不適應(yīng)。結(jié)果我上幼兒園一天都沒哭，也沒有一天表達(dá)過不想去幼兒園。這可能跟上幼兒園前的幾個(gè)月，媽媽給我買了很多關(guān)于幼兒園的書有關(guān)，媽媽給我講書上幼兒園的故事，告訴我幼兒園是怎么一回事兒，給我描述幼兒園會(huì)有好多玩具、好多小朋友、很多教我們本領(lǐng)的老師等等。

　　開學(xué)第一天，姥姥和媽媽還干了聽墻角的事兒——怕我不適應(yīng)，會(huì)哭。在幼兒園教室外的墻角豎著耳朵聽。一聽到有女孩哭，姥姥就緊張得說，會(huì)不會(huì)是姍妮呀?

　　媽媽說上幼兒園是我讓她最驕傲的第二件事，第一件事是斷奶。

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