四年級數(shù)學(xué)與生活日記
學(xué)數(shù)學(xué)就是為了能在實際生活中應(yīng)用，數(shù)學(xué)是人們用來解決實際問題的，其實數(shù)學(xué)問題就產(chǎn)生在生活中，下面由小編特別為需要生活日記的朋友收集整理的，僅供參考。
數(shù)學(xué)與生活日記1
今天放學(xué)回家看見媽媽在院子里站著發(fā)呆，我走過去問怎么回事？媽媽說：“咱們家共有籬笆12米，我想在院子里靠墻圈起來種菜，可是不知道怎么圈面積最大？”我一聽高興的說：“我知道，我們今天剛學(xué)了，在周長相等的情況下，圍成的正方形的面積大。12÷3=4（米）所以只要圍成一個邊長4米的正方形菜園的面積最大�！眿寢屢宦牐嬎懔艘幌�，確實比自己想的面積都大。于是媽媽夸我是個愛動腦筋的好孩子。其實只要我們平時注意觀察，留心生活，在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，在生活中學(xué)好數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)與生活日記2
（5月16日 星期四 天氣晴）
今天晚上，大約7點多鐘，我和姐姐準(zhǔn)備寫作業(yè)，可姐姐說：“婷婷，我們先去捉螢火蟲兒，然后回來寫字，好嗎？”我高興地回答：“好！” 說著，我們就在鄰居池塘邊捉螢火蟲兒。天漸漸黑了下來，彎彎的月亮在高空中懸掛著，像眉毛那么細(xì)，真好看！一來到這里，滿天像被螢火蟲兒布滿了似的，我看見一只就捉一只。螢火蟲兒好漂亮，屁股后面就像一盞明亮的燈。這時，我想到了以前的窮書生把許多螢火蟲兒積累在一起，然后用螢火蟲兒發(fā)出的光照著看書。我想：他們以后一定成為了一名好學(xué)生，為了看書，他竟用螢火蟲兒發(fā)出的光來看書，真聰明！我大概抓了10幾只螢火蟲兒，姐姐大概抓了20多只吧！她比我多抓了10幾只。我們回去以后，也像那些窮書生一樣，把螢火蟲兒積累起來（當(dāng)作一盞燈），照著看書，可是一點都看不清楚。
數(shù)學(xué)與生活日記3
在國慶節(jié)放假的時候，我和爸爸、媽媽一起回了趟老家，到了曲陽高速服務(wù)區(qū)的時候，我們休息了一會兒，也順便給車加了一下油，要不然車就沒油了。
不大一會兒，我們加完油，又開車上路了，突然爸爸問我：“看你平時數(shù)學(xué)學(xué)得不錯，那我就考考你吧！咱們剛才加油，加1升油7。52元，咱們共加了50升油，是多少元？”我想了想說∶“應(yīng)該用7。52×50=376〔元〕，咱們剛才加油一共花了376元，對不對？”“對，不錯，別得意，我在考考你，如果10升油可以跑100公里，咱們加了50升油，油箱如果還剩60升油從石家莊到唐山老家有400公里，夠不夠？如果在從老家返回石家莊呢？夠嗎？”爸爸說�！昂�！有兩個問題，不過難不倒我，應(yīng)該用50+60=110升，再用110除以10乘以100等于1100公里，1100大于400，第一問：夠了，再看第二問，用1100減去400等于700，700大于400，返回石家莊也夠了，怎么樣，對不對？”“OK，完全正確，你數(shù)學(xué)學(xué)得不錯，非常好！”
我想：還好數(shù)學(xué)學(xué)得不錯，否則就打不上來了。其實，數(shù)學(xué)還有更多的問題和奧秘，只要我們一起去努力去探索、去學(xué)習(xí)，一定會成功的！
數(shù)學(xué)與生活日記4
日常生活中，我們會遇到許許多多有趣的數(shù)學(xué)問題，如：推理問題、周期問題、植樹問題等等。數(shù)學(xué)王國真是奇妙無窮，但又往往讓你捉摸不透，甚至還會產(chǎn)生錯覺呢！
記得在我讀幼兒園時，我很喜歡邊爬樓梯邊數(shù)臺階數(shù)，我家當(dāng)時住在六樓，每個樓層之間有18個臺階，每次離家和回家我都要牽著媽媽的手?jǐn)?shù)臺階數(shù)，每次數(shù)的結(jié)果都是90級，媽媽還老夸我聰明呢。
到讀小學(xué)時，我學(xué)了簡單的.乘法后，不假思索地認(rèn)為我每次回家上六樓應(yīng)該爬108級臺階才對呀，因為住在六樓，每層有18級臺階數(shù)，根據(jù)乘法原理，6×18=108（級）�？晌覍嶋H上每次只需爬90級臺階就到家了，當(dāng)時我心里打了個大大的“？”號，不知何因。于是我?guī)е鴿M臉的疑惑問了我家的智多星―爸爸。爸爸聽后笑了笑，但什么也沒解釋，他牽著我的手來到了一樓，笑著說：“孩子，你想想看，如果我們家住在一樓，需不需要爬18級臺階呢？如果住二樓、三樓我們需要爬多少級呢？你再爬爬，體會體會�！甭犃税职值脑�，我?guī)е埃俊庇煮w驗了一番。結(jié)果是一樓不用爬，二樓需爬18級，而三樓只需爬36級，我又如此這般爬到了七樓，爬了108級。通過這些體驗，我恍然大悟，尋到了其中的規(guī)律：
樓層要爬的臺階數(shù)
1（1—1）×18
2（2—1）×18
3（3—1）×18
……
N（N—1）×18
于是我得出了一個關(guān)系式：（層數(shù)—1）×每層臺階數(shù)=需爬的臺階數(shù)。我把這個關(guān)系式告訴爸爸，爸爸看后會心地笑了。其實，生活中的數(shù)學(xué)問題非常多，也非常有趣且具有現(xiàn)實意義，需要我們不斷地去發(fā)現(xiàn)，去探索，去總結(jié)。
數(shù)學(xué)是一門非常講究思維的課程，邏輯性很強(qiáng)，經(jīng)常會讓人產(chǎn)生錯覺。所以我們要做生活的有心人，不斷開拓自己的思維，做個勇于攀登數(shù)學(xué)高峰的人。還等什么，讓我們一起去探索數(shù)學(xué)王國中的奧秘吧！
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