描寫好人好事日記
我身邊的好人好事希望社會越美好說起身邊的好人，那么怎么寫一篇日記呢？下面和小編一起來看看吧！
描寫好人好事日記【1】
助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我也做了一件助人為樂的好事，心里真開心。
今天是星期天，我和媽媽在商場里逛了一天。傍晚時分，我們終于逛累了就坐公交車回家。我們一上車就迫不及待的占了2個位置坐了下來。過了一站，一下子就上來很多人，差點把公交車都擠爆了。就在公交車快要開動的時候，我突然發(fā)現(xiàn)有一個七八十歲的老奶奶沒得座位，一直站在車的后門邊。隨著車子的起動，她搖搖晃晃的東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。周圍坐著座位的人都故意把頭偏到一邊，當作沒看見。我看到這一幕，心里難受極了。我心里也矛盾極了：“讓座位還是不讓座位呢?讓的話我就要站著了。我從上午到下午，整整逛了一天了，已經(jīng)很累了;不讓座位的話，心里又不是滋味。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼，要幫助有需要的人。經(jīng)過一翻思想斗爭，我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說：“老奶奶，您坐那里去，小心跌倒�！崩夏棠堂鎺⑿Φ膶ξ冶硎靖兄x，我說這是應該的。
回到家里，媽媽開心地對我說：“你真棒，真是個好孩子!”聽到媽媽的表揚，我也感到非常高興的。原來幫助別人這么容易，這么快樂。我要做一個助人為樂的好孩子!
描寫好人好事日記【2】
從前，我以為只有大人才會做好事，直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，跟我同齡同歲或者比我更小的人也會做好事。
有一天下課的時候，我與同學在操場上追逐打鬧，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著流出的血我一時不知所措，袁靜施連忙跑過來問我：“你怎么樣了，我?guī)闳メt(yī)務室吧!”她邊說邊把我扶起，送我去醫(yī)務室。給我上了藥，袁靜施安慰我說：“堅持一下，馬上就好了!”我心想：還是我的同學好啊!不僅幫我上藥進行包扎，還安慰我。這是我第一次被同學幫助呢!雖然我也知道經(jīng)過處理傷口，沒事了，但聽了她的話，我的心比吃蜜糖還要甜呢1
上完藥后，我的腿和手沒那么疼了，袁靜施問我：“還疼嗎?”我笑著回答說：“有你的關心，就已經(jīng)不疼了!”我們開心地笑了。她把我扶進了教室，對我說：“下回可要小心一點了!”我說：“不會有下次了!”作文
從此，我們的友誼更深了!每個人都可以做好事!幫助更多有困難的人，讓我們的心里都充滿陽光!
描寫好人好事日記【3】
我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個小破屋。家里有一張單人床;一個小柜子;和一把輪椅;他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學;下學。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……
大家覺得他很可憐經(jīng)常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎?他怎么把您安置到這兒呢?他說：“不是，她可是個好心人哪!我原來不認識她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現(xiàn)在。真是個好心人哪!”我們決定找到她家，讓區(qū)委會頒發(fā)他一個助人為樂的證書于是我們行動了……
她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。“您為什么要幫那個殘疾爺爺?”“別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他!”“我?guī)退饕且驗樗臀依习榈脑庥霾畈欢�，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因為他們的`自尊心強。
要知道，殘疾人和普通人是一樣的!”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們應該學習那種雷鋒精神。發(fā)揚中華人民的良好美德!
描寫好人好事日記【4】
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍趺戳耍俊薄皩ρ�，你為什么哭呀？”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”
只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關！
描寫好人好事日記【5】
3月5日學雷鋒日，震真的做了好事哦，就是把同學的《小狀元》作業(yè)本還給同學。
事情是這樣的： 那天放學，震的同學張佳賀不小心拿了同學張逸寧的《小狀元》作業(yè)本。震放學后沒多久，有人敲門，原來是張佳賀和他媽媽，只見張媽媽手里拿著作業(yè)本，見面后對我說：“蔣震媽媽，這是張逸寧的本兒，張佳賀拿來了，今天要寫作業(yè)的，我聯(lián)系不上她，你看看能不能聯(lián)系上。”
我翻出本本，有20多個震同學的聯(lián)系號碼，可里面沒有張逸寧的，沒辦法，給張老師打電話，張老師也說沒有張逸寧的電話。
最后張老師在電話里說：“如果真聯(lián)系不上，震能找到張逸寧家就給送送去，如果他也找不到就算了!”
放下電話，我和震正說著這事，張逸寧媽媽來電話了。最后震把本兒送到了張逸寧手里。
第二天，震放學回來說：老師表揚他了，說他在學雷鋒日學雷鋒做了好事呢!震那個高興啊!
描寫好人好事日記【6】
今天早晨，我吃完早餐，就去公園散步。我從超市鐵門走了出來，看見一個老奶奶半躺在地上，我忙跑過去問：“老奶奶你怎么了?”老奶奶回答說：“有一個小伙子把我撞倒了，就跑開了，哎，我這把老骨頭，不禁撞啊!算了不計較了，你可以先扶我起來嗎?”“嗯好的我扶您起來!瞧我這德行，原本要幫忙的，結果差點忘記了!”我尷尬的笑了笑說。老奶奶的手伸向自己衣服的口袋，取出五塊錢，說：“小姑娘，謝謝你啊!這五塊錢你拿去買東西吃吧，我沒什么東西給你了!”老奶奶歉意的笑了笑。我回答說：“老奶奶，我能幫你我覺得很高興，時間過了，我要回去了，再見!”“謝謝你啊小姑娘!”
描寫好人好事日記【7】
我回到家，正巧老媽讓我去送貨，她說，送入地點群星廣場a棟12樓05房。我接過東西走向群星廣場，(群星廣場離冠亞不是很遠，走五分鐘就到了。)很快我就送完貨，看見彭語涵在假山上面爬，我就走了上去花亭的假山旁，擔心地說：“彭語涵快點下來，待會摔到了就不好了。”我話剛講完，就聽見“啊”的一聲，我伸出自己的手，恰好接住了彭語涵，說：“下次別再玩了，這很危險的!”“嗯!”彭語涵說道，“姐姐，我們回去吧!”我們邊走邊聊，馬上就到了家。今天我?guī)椭诉@么多的人，我好快樂!朋友們，你們會快樂嗎?
描寫好人好事日記【8】
老師布置我們寫班里的好人好事，我第一個想寫的就是孫佳麗。
五一節(jié)前，我不幸得了水痘，醫(yī)生要求我在家隔離兩個星期，復查康復后才能回學校。當時聽媽媽一說，我就急得快哭了，兩個星期我不能去學校，也不能上課了，我的作業(yè)該怎么辦?孫佳麗跟我住在一個小區(qū)，于是我的媽媽就給她的媽媽打了電話，請她幫忙每天告訴我記事本上的作業(yè)。每天孫佳麗放學回家后就會給我打電話，一條一條地把記事本上的作業(yè)告訴我，如果那天發(fā)了通知，她還親自送到我家里來。我媽媽跟她講我的水痘有傳染性，打個電話給我們，我媽媽去拿就行了。她說她種過水痘疫苗，沒關系。
孫佳麗平時話不多，但她很熱心，肯幫助人，我很感謝她。
描寫好人好事日記【9】
在那個早晨，我早早去了學校，在路上我見到了一位老奶奶她手拿拐杖過馬路，我見奶奶看不清于是我跑向前扶著那位老奶奶，在那途中我感到了很快樂，老奶奶也很開心。
其實做好事不難只要肯做那就是我們國家的好孩子，只肯幫助有需要的人那你在壞也壞不到去，所以，只要每個人獻出一點愛，那世界就多了一個好人，就多了一份愛心，盲人，殘疾人就會有溫暖，就會覺得沒有人忽視他(她)，而是關注他。
你獻出的愛，就像撥了一課種子到你有需要的時候別人也來幫你。你獻愛時會感到快樂嗎?我相信每個人獻愛時都是快樂的，那就多幫一點人你的快樂就更多。
描寫好人好事日記【10】
生活中的點點滴滴有多少呢?在生活中的每一天又會有多少個點滴呢?生活中的點點滴滴是如此的多，你又會記得多少呢?又有哪些點滴最使你記憶深刻呢?
記得有一次坐在公交車上，車上的人很多，有一位老奶奶上車后沒有位子坐，就站在車廂中，車上提醒大家讓座的廣播也放了幾遍了，可是大家都還是無動于衷的坐著，每一個人讓座，于是我將老奶奶帶到我坐的位子上讓她坐下，老奶奶連忙向我道謝，我輕輕地對老奶奶笑了笑。
在老奶奶下車的時候，老奶奶讓我坐，這時我突然覺得你對別人有多好，別人就會對你有多好。
那只是發(fā)生在我生活中的一個點滴，但是到現(xiàn)在我卻依舊記得，你呢?你又會記得發(fā)生在你生活中的多少個點滴呢?
描寫好人好事日記【11】
在我的生活中，有許多事，可有一件事令我感到自豪。
今天，我和姥姥去遼陽走來往，在坐車途中，人很多，一個座位也沒有剩，許多人站在中間。有一位大約70多歲的老奶奶和他的女兒上車也準備去遼陽，發(fā)現(xiàn)沒有座位也站在中間。我看到了，正好我自己占了一個座位，我便去說：“老奶奶，到我這邊來坐吧!”老奶奶坐下了，我坐到老奶奶懷里。下車后，姥姥與其他的親人說了這件事，大家夸了我，我心里高興極了。
這次讓座，讓我感到助人為樂的快樂，以后我一定還要多做一些好人好事。
描寫好人好事日記【12】
在小區(qū)中，門衛(wèi)爺爺就是一名活雷鋒，只要小區(qū)有問題，他就會馬上解決。
有一次，一幢樓的排便管破了，大小便漏了出來，落在地上臭得很。門衛(wèi)小學知道了，請人把水管修好了，現(xiàn)在，地上干干凈凈，不臭了。門衛(wèi)爺爺真好!以前走過這里的人愁眉苦臉，扭著鼻子，現(xiàn)在大家不再覺得臭了，門衛(wèi)爺爺真有責任心哪!
還有一次，汽車十分擁擠，車主不停地按喇叭，車停得亂七八糟，門衛(wèi)爺爺知道了，趕緊站起來，把鬧哄哄的場面弄好，我真佩服門衛(wèi)爺爺!
呀!要是沒有了門衛(wèi)爺爺，小區(qū)就不會那么美好，雖然只是一點付出，但我覺得他就是活雷鋒!
描寫好人好事日記【13】
丁零零，放學了。孩子們背起書包，正準備回家。突然，雷聲大作，不一會兒，烏云就遮滿了天空。一道道閃電從空中劃過，好象一條條張牙舞爪的飛龍，緊接著下起了傾盆大雨。 剛剛和奇奇拿起雨衣、雨傘，向家走去。半路上，他們遇到了一位阿姨，她抱著一個非常小的孩子。他們看到了，連忙把雨傘給阿姨撐�？墒牵⒁瘫е∨笥�，撐不了。于是，他一手拿雨傘，一手和奇奇一同披著雨衣。 雖然剛剛的手很酸，但他還是堅強的把阿姨送回家。 阿姨感激不盡地說：“謝謝你們，你們真是我們身邊的小雷鋒啊!” 他們高高興興的回家了。
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