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我學(xué)會(huì)了拉二胡小學(xué)日記
學(xué)二胡_450字
放寒假了，媽媽給我報(bào)了二胡培訓(xùn)班。說(shuō)心里話，我對(duì)二胡一點(diǎn)也不感興趣。黑乎乎的顏色，只有兩根弦，看起來(lái)像出土文物，與現(xiàn)代音樂(lè)格格不入。如果讓我選擇，我就會(huì)選鋼琴或小提琴，多么高雅，富有詩(shī)意。既然媽媽報(bào)了名，那就學(xué)吧！
剛開(kāi)始練習(xí)起空弦，二胡發(fā)出“吱咕吱”的聲音，好難聽(tīng)呀！這是我由史以來(lái)聽(tīng)到的最難聽(tīng)的聲音。于是我產(chǎn)生了放棄學(xué)二胡的想法，可是已經(jīng)交了學(xué)費(fèi)，只能硬著頭皮學(xué)了。一天早晨，我剛走到學(xué)二胡的教室門(mén)口，就聽(tīng)到教室里發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，原來(lái)老師在拉《二泉映月》！好美呀！不敢相信這是用二胡拉出來(lái)的聲音。于是，我暗下決心，一定要把這個(gè)“古玩意兒”學(xué)會(huì)！
之后，我定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，加大了練習(xí)強(qiáng)度，從最基本的坐姿、指法開(kāi)始。手指磨出了水泡，我也不怕。真是功夫不負(fù)有心人！很快，我學(xué)會(huì)了拉空弦和指法練習(xí)。經(jīng)過(guò)這個(gè)假期的努力，慢慢地我學(xué)會(huì)了拉簡(jiǎn)單的曲子，如《田園春色》、《山春初曉》……聽(tīng)著自己拉出美妙動(dòng)聽(tīng)的小曲，感到無(wú)比的高興。因?yàn)檫@是用辛勤和汗水換來(lái)的，沒(méi)有付出哪有收獲。我又想二胡不愧是古典樂(lè)器，演奏起來(lái)聲音獨(dú)特，娓婉動(dòng)聽(tīng)。我喜歡二胡，更喜歡它的聲音。
在這個(gè)寒假里，我不僅學(xué)會(huì)拉二胡，還學(xué)會(huì)了如何戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我。我認(rèn)為，只要有決心，耐心，恒心，一切困難都會(huì)消失。
二胡_450字
因?yàn)橐魳?lè)能陶冶情操，但鋼琴又不方便攜帶，于是她讓我學(xué)了中國(guó)民族樂(lè)器——二胡。
我覺(jué)得好奇：一個(gè)琴桿，一個(gè)琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，竟能拉出如此動(dòng)聽(tīng)的聲音，開(kāi)始學(xué)后，單調(diào)的練習(xí)和二胡發(fā)出的刺耳的聲音使我很快就產(chǎn)生了厭煩情緒。我覺(jué)得太枯燥、太乏味了，手也不聽(tīng)使喚了，“吱呀吱呀”地像鋸床腿。爸爸看出我的厭學(xué)苗頭，專門(mén)和我長(zhǎng)談了一次，希望我能夠堅(jiān)持，說(shuō)什么做事不能輕易放棄，萬(wàn)事開(kāi)頭難啊，不能半途而廢，需要堅(jiān)持啦，什么要堅(jiān)持不懈，有辛勤的付出，才會(huì)有收獲啊，還說(shuō)學(xué)二胡可以調(diào)節(jié)人的身心，讓人思維活躍，保持愉快等一大堆“藝不壓人”的大道理，不知道從哪里聽(tīng)來(lái)的。其實(shí)我是愛(ài)拉琴的，常常陶醉在自己的琴聲里。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的演奏水平提高了不少，拉出來(lái)的已經(jīng)是好聽(tīng)的曲子了。
隨著時(shí)間的推移，我便也拉得像模像樣了。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越來(lái)越多，二胡的聲音也變得柔和而優(yōu)美起來(lái)，現(xiàn)在二胡已經(jīng)成了我的好朋友了。
學(xué)習(xí)二胡使我對(duì)音樂(lè)有了新的認(rèn)識(shí)，讓我的課外生活豐富起來(lái)，每與這把二胡用心交流一次，二胡與我的配合會(huì)更為默契，她的琴身一天比一天古老優(yōu)雅，她的音色一天比一天圓潤(rùn)優(yōu)美……
通過(guò)學(xué)二胡讓我感受到，所有的本領(lǐng)都是通過(guò)勤奮的練習(xí)才擁有的。我會(huì)努力地展翅奮飛，我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
二胡小人_450字
夕陽(yáng)漸漸收去它那耀眼的外套，留下一抹余輝照射在那個(gè)手提二胡，戴著頂中國(guó)帽，后背一條又長(zhǎng)又黑的馬尾辮，穿著件古典的中國(guó)服的二胡小人正樂(lè)滋滋得演奏著悅耳的曲調(diào)。
這個(gè)二胡小人是媽媽從海南買回來(lái)的。它頗有象征中國(guó)古典文化的意義，全身都是中國(guó)文素，它是個(gè)塑膠娃娃但經(jīng)過(guò)修飾一番——一套中國(guó)服，一頂中國(guó)帽。從頭到尾無(wú)一不是中國(guó)的元素，象個(gè)活生生的中國(guó)人。
媽媽買這個(gè)二胡小人是為了讓我聆聽(tīng)音樂(lè)的美妙，熱愛(ài)音樂(lè)。我不得不佩服制作人獨(dú)具匠心讓這個(gè)普通玩偶手拿著一把小巧玲瓏的二胡，二胡是中國(guó)最古老的樂(lè)器，又更深層次的代表中國(guó)古老文化，只要按開(kāi)圓舞臺(tái)上面的按鈕就能聽(tīng)到中國(guó)古老的曲調(diào)雖沒(méi)有現(xiàn)在的流行音樂(lè)那樣吸引人但卻蘊(yùn)含著一股中國(guó)韻味，樂(lè)曲跌若起伏，使人身臨其境，此時(shí)二胡小人左手按在王琴弦上，右手拿著長(zhǎng)弓其樂(lè)融融地拉著二胡，甚至它的頭也跟著悅耳的音樂(lè)搖動(dòng)著，真像古人的朗誦詩(shī)經(jīng)時(shí)那幅陶醉的模樣。我似乎被它拉的二胡曲所感染了，不由自主地報(bào)上了二胡班。如今的我也能奏出美妙的曲子了，有時(shí)還學(xué)著它的樣子昂首挺胸，入情入境的，美美地彈奏曲子。
二胡小人的影子倒映在桌子上，喔！那挺直的腰板、那聲情并茂的演出，那悠揚(yáng)的曲調(diào)在我腦海中就這樣一直回蕩著，回蕩著……
二胡_450字
一把二胡靜靜地倚在墻角，旁邊還掛著大衣。時(shí)間在這個(gè)屋子里凝固，一切都停在從前。不變…不變…
只是那把二胡再也無(wú)人料理，讓灰塵在上面定居。
我用手帕輕拂著，看上好的紅木一寸一寸露出，散散地撒出遠(yuǎn)古的光澤。
早已記不清它在何時(shí)走進(jìn)我的生活，只知道我有記憶時(shí)，便有了它。
清晨，悠揚(yáng)的二胡聲常常包裹著暖暖的陽(yáng)光，撒變每一個(gè)角落。然后就可以聽(tīng)到外公與二胡同樣悠揚(yáng)的曲音。
時(shí)間長(zhǎng)了---盡管根本聽(tīng)不懂歌詞，但我還是學(xué)會(huì)了幾段。外公輕拍著我的頭，夸我聰明。有時(shí)候還會(huì)犒勞幾塊巧克力，連空氣中都彌漫著牛奶巧克力的。
可印象最深的，還是二胡的聲音---似乎來(lái)自遠(yuǎn)古，連靈魂也被抽出，跟著詭異的樂(lè)聲，一直飄到遠(yuǎn)方。
于是我纏著外公教我二胡。
外公很爽快地答應(yīng)了。開(kāi)始教我如何調(diào)弦，如何控制聲域……
慢慢的，我便也拉得像模像樣了。但是，外公還是不允許我碰他的二胡---它是他的至愛(ài)。
如今，外公離開(kāi)了我們，離開(kāi)了二胡，是不是也覺(jué)得寂寞？是不是下著細(xì)雨的夜里，撐著傘悄悄回來(lái)？看看熟睡的我們，看看他的二胡？
---他如此摯愛(ài)的二胡！
我調(diào)好弦，輕輕地拉著二胡。
二胡的聲音依然悠揚(yáng)，緩緩地飄出窗外，彌留在陰霾的云間，久久沒(méi)有消逝。
今年的清明，為何是雨？惹人哀怨纏綿？
淚擦過(guò)二胡，在空中幻化為霧……
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