我害怕寫(xiě)日記作文
日記，好像從我入學(xué)的第一天，便走進(jìn)了我的生活，走進(jìn)了我的世界。從入學(xué)的第一天起，家長(zhǎng)和老師便用對(duì)待大人的口氣，向我要求：每天必須堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記。從此，我的小學(xué)生活中，便多了一項(xiàng)每天必不可少的任務(wù)——寫(xiě)日記。
以前，我愛(ài)寫(xiě)日記，我感謝日記。是它讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)片段、寫(xiě)作文，讓我懂得文學(xué)；是它讓我留心觀察身邊的事物，成為一個(gè)生活中處處細(xì)心觀察的人；也是它讓我積累了豐富的好詞佳句、名言警句，提高了我的寫(xiě)作水平，使我的作文常常成為范讀的文章。
是的，我感謝日記，更愛(ài)寫(xiě)日記。這不僅出于老師、家長(zhǎng)等大人的威嚴(yán)和要求，更出于日記為我作出的貢獻(xiàn)、給我?guī)?lái)的'好處，讓我在作文上成為班里叱咤風(fēng)云的強(qiáng)者！因?yàn)槿沼�，我常常早早�?xiě)完作業(yè)，撲在日記本上，向它傾訴我一天中的煩惱、憂愁和喜悅、歡樂(lè)；因?yàn)槿沼�，我處處留心生活�?dāng)中的人和事物，留心生活當(dāng)中的花草樹(shù)木，我愿每天將它們記錄在日記本上，告訴它生活的美好；因?yàn)槿沼�，我更愿意把連家長(zhǎng)、老師都不想告訴的秘密，偷偷藏在心底，在晚上與日記本秘密會(huì)合的時(shí)候，默默地和它訴說(shuō)、交流，宣泄我一天中的心情。因?yàn)槿沼洠腋械綗o(wú)比的快樂(lè)；因?yàn)槿沼洠腋械叫撵`不再孤獨(dú)。日記，就像一個(gè)親密無(wú)間的好友、一個(gè)知心的朋友，供我隨時(shí)隨地尋找心靈的慰藉，安慰我受傷的心靈。
可是，后來(lái)我對(duì)日記產(chǎn)生了別的看法，這讓我痛苦萬(wàn)分。
當(dāng)日記成為作業(yè)被交上講臺(tái)的時(shí)候，我不再把秘密寫(xiě)進(jìn)日記；當(dāng)家長(zhǎng)、老師要閱讀查看時(shí)，我不再把日記當(dāng)做一個(gè)知心朋友，而是當(dāng)做一個(gè)出賣朋友的叛徒；當(dāng)老師把日記像作文一樣對(duì)待，要求字?jǐn)?shù)的時(shí)候，我不再想把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄進(jìn)日記。
日記，已被大人用來(lái)當(dāng)做毀滅小孩童心和秘密的武器。是它讓我把悲傷寫(xiě)成快樂(lè)，是它讓我把平凡的常事寫(xiě)成偉大的奇跡，讓我把童年沉甸甸的大書(shū)包寫(xiě)成有趣歡樂(lè)的回憶。從此，我厭惡日記，也憎恨日記，更害怕寫(xiě)日記！我寧愿多寫(xiě)幾篇作文，也不愿去湊夠日記那幾行文字。
不錯(cuò)，一位偉人曾說(shuō)過(guò)：日記是一個(gè)親密無(wú)間的朋友，可以向它訴說(shuō)一切心聲�？晌矣X(jué)得，日記更像《圣經(jīng)》中所說(shuō)的那樣：一半是天使，一半是魔鬼。
我，害怕寫(xiě)日記。
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