又到放飛紙鳶時(shí)心情日記
春天真美啊！山青了，水秀了，天藍(lán)了，云白了，樹綠了，風(fēng)暖了，花開了。小燕銜泥，大雁北歸，雄雞叫明，山鶯和歌。
野外的田間地頭，山坡的空曠處，孩子們手里操縱著長(zhǎng)線在放風(fēng)箏，那風(fēng)箏在藍(lán)天上悠閑地飄蕩著，忽上忽下，忽左忽右，有長(zhǎng)串的蜈蚣，有機(jī)靈的小鳥，有龐大的飛機(jī)，有展翅的雄鷹，有帶響的和平鴿……孩子們抽出空來(lái)，盡情地笑啊、跳啊、叫啊，忙著樂和——哪個(gè)孩子不渴望自由！
望著眼前的這一切，不由勾起了我對(duì)往事的回憶。我出生在太行山一個(gè)偏僻的小山村，常常一個(gè)人坐在門前的那塊青石板上發(fā)呆，看慣了頭頂上的一線天，有時(shí)飄過幾朵白云，有時(shí)掠過幾只飛鳥，有時(shí)能看到西山頭上的一抹朝陽(yáng)，有時(shí)能看到東山頭上晚霞映紅的山崖，想玩什么都很難。放風(fēng)箏？聽都沒聽說(shuō)過。只能聽到雞叫犬吠，還有村婦扯著嗓子叫罵孩子的回聲……我的可憐的童年！
1955年的春天，在哥哥的帶領(lǐng)下，我走出了大山，來(lái)到了焦作這個(gè)陌生的煤城，第一次看到山外的世界有這么大。我先上學(xué)，再工作，再成家，目睹了這座城市的'變遷。這座城市養(yǎng)育了我，我也用畢生的精力為她作著貢獻(xiàn)。我繼承了父業(yè)，成了一位教師，奔波于礦區(qū)，忙碌于孩子們中間，我盡力讓他們?cè)谝粋�(gè)個(gè)春天里自己制作紙鳶、放飛風(fēng)箏。我?guī)麄兣艿焦珗@里的草地上，讓他們放飛各式紙鳶，放飛他們的夢(mèng)想。我看著他們踩著泥土，踢著石子，開心地笑著，我也和他們一起樂和，仿佛在彌補(bǔ)我孤寂的童年。
40多年的教書生涯，同孩子們度過了40多個(gè)歡樂的春天，如今我走下講臺(tái)快10年了，目睹眼前滿天紙鳶飄蕩的情景，感覺放風(fēng)箏的生活仿佛就在昨天……如今，黨中央已經(jīng)給全國(guó)人民繪制了宏偉的藍(lán)圖，吹響了進(jìn)軍的號(hào)角，就等著人們乘著春風(fēng)，駕著祥云，就像這滿天的風(fēng)箏一樣，各顯其能去實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想啦！
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