精選高中日記范文
篇一：高中日記
考完期末考試，走出考場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)，天是碧藍(lán)碧藍(lán)的;草是嫩綠嫩綠的;我的心情啊，是輕松而愉悅的。回想起考數(shù)學(xué)的情景，我曾害怕自己考不到滿分，回去會(huì)挨媽媽一頓訓(xùn)。還記得期中考試時(shí)，我檢查了不知多少遍，可始終沒(méi)有注意到自己把“從小到大”和“從大到小”搞混了，結(jié)果被扣了一分，現(xiàn)在還在心里留下了一道疤痕。期末考試時(shí)，我很緊張，又很興奮。緊張的是若再馬虎一次，損失了分?jǐn)?shù)，可要被活活挨罵;興奮的是要是考得非常好的話，老爸一定會(huì)賞我一頓大餐，媽媽也肯定格外歡喜。語(yǔ)文考試過(guò)后，我感覺(jué)還不錯(cuò)，應(yīng)該能得到好分?jǐn)?shù)，不會(huì)給班級(jí)抹黑。英語(yǔ)嘛，是我的“拿手功”，平時(shí)得一百分，這一次也應(yīng)該能行。我一邊扳手指，一邊在“精密推算”。過(guò)了一會(huì)兒，我又關(guān)心起自己的獎(jiǎng)品：“要是我考好了，爸媽會(huì)請(qǐng)我吃什么來(lái)著?炸雞腿?漢堡包?炸魚(yú)翅?炸薯?xiàng)l?”我情不自禁地咽了咽口水。
不過(guò)，新年新生活，新年新計(jì)劃，我決定為自己訂一份“完美計(jì)劃書(shū)”：
1.每天大量地閱讀各種課外書(shū)籍、報(bào)紙、雜志。讓自己的見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣，讓自己的知識(shí)越來(lái)越多，讓自己離理想更近一點(diǎn)。
告訴你吧，今天我就讀了《時(shí)文選粹》這本書(shū)中的一篇美文：《女孩的心事》。我以后要讀更多書(shū)，明白更多的道理。
2.我要把心思放在學(xué)習(xí)上，不停地溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課，讓自己成為一名“認(rèn)真工作者”，使自己學(xué)習(xí)的路走得更遠(yuǎn)。
陶行知校長(zhǎng)曾講過(guò)，學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉。我們是學(xué)生，求知是我們的主要任務(wù)。是的，有了學(xué)問(wèn)，將來(lái)才能更好的造福于社會(huì)。我會(huì)牢記：學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑。
3.每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。日記能把我們一整天干了什么都記錄下來(lái)。語(yǔ)文書(shū)上也曾說(shuō)過(guò)，“堅(jiān)持寫(xiě)日記”是好習(xí)慣。讓我們堅(jiān)持每天寫(xiě)日記吧!
我相信，只要多讀書(shū)，多寫(xiě)日記，多學(xué)知識(shí)，就一定能在今后的日子里取得優(yōu)異的成績(jī)!
篇二：高中日記
晚上，我毫無(wú)目的地按下了復(fù)讀機(jī)的“播放”鍵――里面有磁帶。一個(gè)男聲憂愁而又悲傷地唱著：“歲月總是擦肩而過(guò)……”我躺在床上，細(xì)耳聆聽(tīng)，內(nèi)心竟渾然沒(méi)有白天的興奮，只是遍布著憂傷，如同巨濤瞬間擊向海岸的悲哀。我的沉思如漣漪般徐徐四散開(kāi)來(lái)……
好像又過(guò)了一年。歲月悠悠，可它好像永遠(yuǎn)都那么快，那么慢;那么興奮，那么悲哀……在人的一生中，只有歲月對(duì)你絕對(duì)公平，當(dāng)你在玩弄了歲月、擺布了時(shí)間之后，回過(guò)頭來(lái)，只能乖乖面對(duì)你的蒼老。
我從語(yǔ)言中體會(huì)著歲月那唯美的樂(lè)章。母親經(jīng)常說(shuō)：“如果讓我再活一次，并且擁有你這樣的條件，我會(huì)選擇好好讀書(shū)�！钡拇_，有時(shí)，或許你的一個(gè)錯(cuò)誤的選擇回荒廢掉你的一生。就像我們班某個(gè)不誤正業(yè)的學(xué)生，他終究會(huì)嘗到擺布?xì)q月的惡果。
面對(duì)時(shí)間，我們?cè)撛鯓泳駬?是對(duì)它寄托著希望;還是對(duì)它不屑一顧?面對(duì)人生，是努力向上;還是桀驁不馴?我想，有超過(guò)半數(shù)的人會(huì)選擇前者�？墒聦�(shí)并不是這樣，有些人在選擇了前者之后，對(duì)時(shí)間依然不屑一顧，對(duì)人生依然桀驁不馴.這說(shuō)明了什么?其實(shí)“抉擇”只是一個(gè)口是心非的回答罷了。
原來(lái)我只不過(guò)是女?huà)z一時(shí)興起，捏出來(lái)用與消遣了泥人而已�？墒俏矣猩�、有思想;原來(lái)“歲月”兩字的意義不只是“年月”，還有“珍惜”。而我卻悲嘆不已：十二個(gè)春秋了，我才發(fā)現(xiàn)“歲月”是那么孤獨(dú)――它總是孤獨(dú)地站在生與死的交接處，笑看人世百態(tài)。
我的朋友在很早以前發(fā)過(guò)一個(gè)誓，誓言的.內(nèi)容我已淡忘。而我又有了新的發(fā)現(xiàn)：時(shí)光的洪流，會(huì)沖淡一切，包括曾經(jīng)刻骨銘心的誓言。我被震撼了，原來(lái)時(shí)光沖淡了，不僅是輕描淡寫(xiě)的一句話、一件事，還有以往的記憶。
我漫無(wú)目的地走在沒(méi)多少人的路上，他與我迎面而過(guò)。高中日記。當(dāng)他那虛弱的身體與我擦肩而過(guò)的一剎那，我嗅到了他精神上的空虛，巨大的蒼老感抑制住了我的全身，我在心里哀嘆：前幾年他還是個(gè)年輕人，但在一日不如一日的時(shí)光里，他顯的那么脆弱!時(shí)光，你是怎么了?
時(shí)難得而易失也。
篇三：高中日記
今天，我們踏著春光，乘著大巴來(lái)到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍?xiě)?zhàn)，可這次不同，我們還有一個(gè)更重要的任務(wù)--植樹(shù)。
來(lái)到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車(chē)和一輛讓游人參觀的大火車(chē)相互輝映，一動(dòng)一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見(jiàn)有幾個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)在植樹(shù)了，再往前，來(lái)到一個(gè)已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹(shù)苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話：“這就是我們要植的樹(shù)，10年之后你再來(lái)看看它，肯定會(huì)懷念今天的�，F(xiàn)在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹(shù)的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下。”說(shuō)完，王老師帶頭干了起來(lái)，一下、兩下、三下......“好了，接下來(lái)誰(shuí)?”老師問(wèn)道，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動(dòng)攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運(yùn)到樹(shù)根邊上，輕輕一倒，泥土順勢(shì)滑向樹(shù)根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹(shù)好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹(shù)苗長(zhǎng)大后碩果累累的樣子，一個(gè)個(gè)果子有甜又酸，它見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程，一個(gè)個(gè)故事有苦有樂(lè)......
這次植樹(shù)讓我想到：一棵樹(shù)的成長(zhǎng)和一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的相似，所謂“十年樹(shù)人，百年樹(shù)木。”小樹(shù)的成長(zhǎng)要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來(lái)自大地母親的營(yíng)養(yǎng)，要不斷地向上得到陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn);而我們要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的磨難和挫折，要努力向老師、向書(shū)本、向他人學(xué)習(xí)知識(shí)，要不斷地勇于競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，要不斷地和困難斗爭(zhēng)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，攻克它，你就是強(qiáng)者，你就是勇士!
小樹(shù)與我們共同成長(zhǎng)，小樹(shù)與我們共歷風(fēng)雨，小樹(shù)與我們同見(jiàn)彩虹!
【高中日記】相關(guān)文章：
高中的日記12-11
高中的軍訓(xùn)日記11-24
高中隨筆日記10-01
軍訓(xùn)日記高中03-26
高中寫(xiě)的日記04-04
高中親情日記05-01
高中的我日記04-16
高中的英語(yǔ)日記04-14
高中暑假日記500字—高中日記08-30
高中開(kāi)學(xué)日記10-13