學無盡頭日記

　　生活中總是不會缺乏挑戰(zhàn)，有學習方面、工作方面，人際關系方面等各種各樣的挑戰(zhàn)，我們只有以積極的心態(tài)看待這些挑戰(zhàn)，不斷學習，不斷進步，我們才有可能提高自己的各方面能力，為我們的人生之路做鋪墊。

　　首先，為了教好我所帶的班級，我認真思考了一下對待頑皮學生的辦法。在課堂上，班上都有那么一兩個調(diào)皮搗蛋學生讓老師頭痛，總有學生在開小差、打打鬧鬧，令老師傷神。遇到這種情況，我覺得有一條原則需要記�。哼@些學生本性都是不壞的，他們還不懂事，需要我們老師的.循循善誘。當我們在課堂上遇到這種學生的話，我們應該在課前提示他們，讓他們在這節(jié)課不要再開小差，鼓勵他們要繼續(xù)進步 。當學生在開小差而不讀書的時候，我們應該幫學生豎起他的書，示意他們要認真讀書，或者是輕輕地摸摸學生的頭，提醒他們要認真讀書，而不是嚴厲地批評他們。眾所周知，誰都喜歡聽好話，所以，我們不應該批評學生，我們應該用鼓勵替代批評，鼓勵比批評更重要。

　　其次，我們調(diào)研小組的工作經(jīng)過了制作問卷，發(fā)放問卷，回收問卷等過程，如今進入到了統(tǒng)計與分析問卷的數(shù)據(jù)的階段。在這個階段里，我們又遇到了一些困難。由于這是我們第一次接觸調(diào)研工作，我們對于調(diào)研問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法與步驟是一無所知的。怎么去整理、統(tǒng)計調(diào)研問卷的數(shù)據(jù)？怎樣才能讓數(shù)據(jù)直觀的展現(xiàn)出來?怎樣去找問卷中題目與題目之間、題目與調(diào)研主題之間的聯(lián)系?我們沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，這些問題擺在我們的面前，我們卻無從下手。所以，我們小組只能去請教一些有經(jīng)驗的小伙伴或者在網(wǎng)上搜尋相關的解決辦法。我相信天無絕人之路，我們總會找到辦法解決這些問題的，希望我們調(diào)研小組的工作能夠早日完成吧。

　　人生是一個不斷學習，不斷挑戰(zhàn)的過程，學無止境，我們要終生學習。只有吃得苦中苦，方為人上人。

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