初中學(xué)生日記隨筆400字（精選22篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來(lái)。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的初中學(xué)生日記隨筆400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇1
今天，我花了好長(zhǎng)的時(shí)間拼出了一個(gè)挖掘機(jī)。
下午，我處于無(wú)聊狀態(tài)就開始拼我的積木，我其實(shí)昨天就想好了制作的方向，就開始先找出所需的零件，總是找不到一個(gè)零件，一個(gè)擁有四個(gè)方向的零件，在這里面一共只有五個(gè)的零件，當(dāng)然也有一個(gè)的，但是，那個(gè)并不重要，這個(gè)才是重要的，我要用這個(gè)讓挖掘機(jī)的挖掘臂上下完成旋轉(zhuǎn)九十度。到了最后，我也只找了兩個(gè)那種的零件。
過(guò)了一會(huì)兒，我才想到了好主意，我將一個(gè)三個(gè)邊的安裝在挖臂上，弄點(diǎn)積木加粗了一點(diǎn)，我覺(jué)得，這樣的挖臂放在前面不好，就在上面加了一個(gè)固定的東西，這樣，基本就大功告成了，我準(zhǔn)備挖一個(gè)東西試試，可又感覺(jué)，前面太重后面太輕，就在后面加了一個(gè)添重量的東西，這樣就真的大功告成了。
我的積木中的第二杰作就是挖掘機(jī)，第一個(gè)就是我一開始的一米長(zhǎng)大航母。
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇2
慶祖國(guó)華誕，賀中秋佳節(jié)團(tuán)圓。浪漫的玫瑰，可愛(ài)清香的桂花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花……都在這萬(wàn)人歡慶的十月競(jìng)相開放，為中國(guó)獻(xiàn)上最美的祝福。
十月的天氣，已是有絲絲的涼意�？裳矍暗木吧珔s讓我目瞪口呆。只見(jiàn)，一排火紅的雞冠花傲然挺立著，顯得格外挺拔。走過(guò)雞冠花，便聞到一股淡雅的清香，沁人心脾。
抬頭一望，無(wú)數(shù)美麗的菊花組成“祖國(guó)生日快樂(lè)”的大字，為祖國(guó)獻(xiàn)上一份美麗的祝福！
繞過(guò)菊花臺(tái)，我聞到了一股更為濃郁的花香，那香是那么迷人，那么醉人。我迫不及待地聞香而去。一切都被我拋之而去。終于，我到了我的心之所向。啊！是“十里飄香”的桂花！它果然名不虛傳，花雖小，香味甚濃，讓人陶醉其間！桂花旁的一個(gè)小湖里，靜靜地躺著幾朵粉紅的睡蓮展開了她的清秀的笑容，如文人墨客一般。我不禁遐想：如果月光灑在這些蓮花上，它們不就披上了一層銀灰嗎？豈不是比朱自清寫的《荷塘月色》更加美麗了嗎
轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)大花壇里還有著各種花朵：婀娜多姿的牡丹炫耀著它傾城傾國(guó)的姿色；浪漫多情的玫瑰依舊深紅，依舊那么深厚。我走過(guò)小橋流水，穿過(guò)幽靜的竹林，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我發(fā)現(xiàn)一叢叢的野花。紅的，綠的，白的……給人一種不知名的感動(dòng)。它們沒(méi)有被修剪過(guò)卻是最美的。它們就像為祖國(guó)獻(xiàn)身的無(wú)名英雄令世人敬佩！
百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，讓十·一充滿快樂(lè)的色彩，讓中華大地，沁在花香中，度過(guò)自己最幸福的生日！
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇3
秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。
無(wú)意識(shí)的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問(wèn)自己；問(wèn)題究竟出在了哪里？明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，也認(rèn)真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無(wú)限的失落當(dāng)中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。
樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變?yōu)槿巳讼矏?ài)的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢？
回到家后，我認(rèn)真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)了又一次月考。
我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì)在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jī)單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見(jiàn)了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇4
感恩是風(fēng)，無(wú)影無(wú)形，纏綿溫婉，拂醒沉睡的心靈，感恩是水，空靈澄凈，柔動(dòng)不息，澆灌每一顆干渴的心，感恩是雪，純潔無(wú)暇，冰清玉潔，凈化每一顆欲望的心靈。
閉月羞花，沉魚落雁的眉毛我沒(méi)有，但我有一張微笑的臉。
高官俸祿，的享受我沒(méi)有，但我有一處屬于自己的溫暖小屋。
奔馳奧迪，名牌精裝的奢華我沒(méi)有，但我有我最舒服的衣服和最喜歡的車自行車。
無(wú)論你是貧賤或富貴，漂亮或丑陋，聰明或愚蠢，只要你有一顆感恩的心，你會(huì)成為世界上最幸福的人。
美麗的精靈蝴蝶舞動(dòng)著她那彩翼的翅膀，翩翩然于五彩繽紛的生命園地里，我感謝命運(yùn)，賜予我明亮的眼睛，一股股淡雅芬芳的花香，纏繞著，揉碎在空氣中，沁入心脾，貫通直下，渾身為之清爽。我感謝命運(yùn)賜予我能呼吸的鼻子，每一處花開的聲音，蝴蝶們溫柔纏綿的私情謎語(yǔ)，小提琴演奏的凡額林的聲音，鳥兒的鳴叫，我都聽(tīng)得見(jiàn)，我感謝命運(yùn)賜予我一雙如此神奇的耳朵。
我感謝命運(yùn)，讓我五肢健全，我感謝命運(yùn)給與我生命的奇跡，我感謝命運(yùn)給與我活著的力量、勇氣和希望。我感謝一切曾經(jīng)幫助過(guò)我的人以及正在幫助我的人，希望他們永遠(yuǎn)幸福安康，也祝每一個(gè)活著的人快樂(lè)到永遠(yuǎn)。
我只希望用一顆感恩的心對(duì)待生命里的每一個(gè)過(guò)客，留下一個(gè)微笑，收獲一片艷陽(yáng)天。
面朝大海，春暖花開。
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇5
我想做回那個(gè)膽怯的孩子，回到一個(gè)只要躲避就不用面對(duì)的繭中。但，我不能。體內(nèi)淤出一腔滯重，盡膠合著，漸漸阻礙呼吸，如同芒刺在背�？谥袊肃橹鴶D出一個(gè)含糊不清的音節(jié)“嗯”，便逃離了那個(gè)房間。臉上赧紅顏色，滾燙的，久久不褪。
為什么人們都要我勇敢，像那只雛鳥一樣進(jìn)行無(wú)盡無(wú)果的嘗試?明明是徒勞無(wú)用，明明是自我折磨。腦海中有個(gè)聲音在叫囂著放棄與墮落。生活像是茫茫大霧里的單行道，在冷的夜氣里，前途看不真切，只覺(jué)得路遠(yuǎn)夜長(zhǎng)。我縮在這蝸殼里，不再盲目地跋涉，在這蒼白的大地上沉眠——這樣茍且下去，也算得上一種活法，但我自己真的滿足于這似乎有些可悲且不完整的人生么?
我回到那棵樹下，雛鳥果然還在練習(xí)著起飛的動(dòng)作。它牢牢擁抱大地，它努力的向著日月星辰，虔誠(chéng)地朝拜。它目光灼灼，凝視上方，進(jìn)行著它孤獨(dú)而無(wú)意義的儀式。不知道這數(shù)不清的時(shí)日注入了多少辛酸與失敗，也不知曉它是否有過(guò)淚水與咆哮。慢鏡頭般，它緩緩張開不甚豐滿的羽翼，奮力地鼓動(dòng)，將全身力量集中于我以為注定失敗的一躍。
它，卻沒(méi)有落下。讓人血脈賁張的寂靜中，空氣中襲來(lái)一陣氣流的波動(dòng)，是翅膀的鼓翼。這一次，沉重沒(méi)有拖滯輕盈;這一刻，世界變得出奇的肅穆;這一躍，是飛翔響應(yīng)藍(lán)天的召喚;這一搏，是對(duì)懦弱最徹底的拒絕。它，真的飛了起來(lái)!
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇6
雛鳥在我的上空盤旋，這身影蘊(yùn)藉著力量，浩蕩地勃發(fā)著，一掃之前的委頓與無(wú)力。照徹心扉，震撼靈府。它幾聲輕快摻雜喜悅的鳴叫擦落耳際，我剎那間理解了雛鳥的儀式與沉思：我們恐懼的不過(guò)是恐懼本身而已。我心中郁積的塊壘剎那間土崩瓦解，隱隱有掙脫鎖鏈的聲音，我的腳步漸漸快了。
我站在演講臺(tái)上，心中聲清醒的提醒時(shí)間的流逝，仿佛是激勵(lì)我向前的鼓點(diǎn)，在胸腔中不斷共鳴著。我深吸一口氣，眼前重現(xiàn)出雛鳥起飛的樣子，緊張的心情漸漸平復(fù)�？谥械脑捳Z(yǔ)一反從前，滔滔不絕，滾滾流瀉。四周的空氣都應(yīng)和著，一如雛鳥起飛時(shí)的鼓動(dòng)。
演講完畢，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。那一刻，我體內(nèi)仿佛被抽去了什么一般，前所未有的輕盈和有力。
天空，依然藍(lán)而高，傳來(lái)幾聲熟悉的鳴囀，一跡飛鳥的游痕在天穹蕩漾著。
是雛鳥!只是那團(tuán)蹣跚如今正展翅擊空，主宰這湛藍(lán)與高遠(yuǎn);一軀羸弱正從容不迫，靜觀云淡與風(fēng)輕。那個(gè)瑟縮著的它。曾癡癡的懸想，有朝一日自己能飛翔在那片碧落云間。如今它，作為一只真正的鳥，以俯瞰的高度，呼喚莽林危崖，震懾怒浪狂風(fēng)，穿越江河高山，睥睨冰山暗礁。它投我以嘉許的目光，許我以鼓勵(lì)的啼鳴，它以高飛促我前行，它以蛻變予我成長(zhǎng)。終于，淚水裹挾感動(dòng)決堤而至，靈魂迎風(fēng)而顫。
模糊中，我仿佛變成了雛鳥，天空仿佛成了那高飛身影的擴(kuò)大。我大聲地對(duì)那身影說(shuō)：“謝謝你，是你教會(huì)我飛翔，是你讓我生命更美麗�！�
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇7
風(fēng)的聲音是青清脆的，傳送在柔和的空間里，她發(fā)出誘人的唇音，呼喚著充滿活力的生命伴隨著水波的節(jié)拍一起翩然起舞，沉醉在濃濃的春意中。
天蒙蒙亮，月兒高高掛!空中飛翔的天鵝落在湖泊邊，他們舞動(dòng)著白白的的翅膀，發(fā)出悠然自得的歌聲。水是那樣的清，那樣的柔，又是那樣的靜，那樣的潔;風(fēng)兒是那樣的溫和，同時(shí)似乎又不缺少那一分陽(yáng)剛，她帶動(dòng)著桃花瓣在藍(lán)藍(lán)的空間里旋舞。一片、兩片、三片……花瓣兒不停的的飄落，一些落在天鵝的身上，一些落在天鵝與水的交接處，一些又亭亭的落在湖水里，好美、好美，好一幅充滿活力的鏡花水月圖!
我漫步在湖泊邊，岸邊的桃樹開滿了花，花瓣兒輕輕地落地，一條花瓣鋪成的地毯渾然天成。閉上眼睛，感受著春風(fēng)拂面，聞著淡淡的花香，醉了、溺了。我的思緒隨著風(fēng)兒飄啊飄，隨著水兒漾啊漾，最后停留在瓣瓣桃花兒上，留戀著、沉睡著。花瓣動(dòng)了，我也動(dòng)了，我和花兒一起落在了清水中，涼涼的、濕濕的，水兒浸潤(rùn)了我的身軀，甚至我的心靈。慢慢的，我與水融合了，一種不可言語(yǔ)的舒適涌上心頭。在醉中蘇醒了，睜開眼，看見(jiàn)漫身的桃花、腳上的水珠，心動(dòng)了。俯下身子，輕輕地觸摸著水波，笑了。
停了，花兒停在了水中，但她卻不安靜，她隨著水膂動(dòng)著，紅紅的，亮亮的!
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇8
若說(shuō)是去年，這肯定是個(gè)平凡的星期六：起床、洗漱、吃飯、寫作業(yè)、睡覺(jué)，這一天就這么淡淡的過(guò)去了。雖說(shuō)“浪費(fèi)時(shí)間是可恥的”，但也實(shí)在是找不到事做。
可是現(xiàn)在卻不比以前，上了初二，整個(gè)人都得全身心地投入學(xué)習(xí)中，空閑的時(shí)間少了，事多得忙不過(guò)來(lái)。星期天是我上興趣班的時(shí)間，星期六就是完成作業(yè)的時(shí)間，可現(xiàn)在的時(shí)間不比以前充沛了——多了一門課——音樂(lè)。
這周天氣無(wú)常，時(shí)冷時(shí)熱，會(huì)生病也是情理之中的事�；蛟S我應(yīng)該買彩票了，怎么這么好的事居然我給碰上了呢？當(dāng)嗓子疼碰上聲樂(lè)課——你應(yīng)該可以想象它們之間會(huì)擦出怎樣的火花吧？假是萬(wàn)萬(wàn)不能請(qǐng)的，不僅錯(cuò)過(guò)一節(jié)課——要知道，一節(jié)聲樂(lè)課得花多少錢�。∥抑缓糜仓^皮唱歌，看著手里長(zhǎng)長(zhǎng)的譜子，還沒(méi)開始唱就感覺(jué)喉嚨有一陣陣痛。唱的短短幾分鐘時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)度日如年。幸運(yùn)的是，唱歌時(shí)是兩個(gè)人唱的，我也算是僥幸蒙混過(guò)關(guān)。但唱完后。喉嚨好似被針扎了一樣難受，有點(diǎn)腫脹，好像是有點(diǎn)充血了。也沒(méi)辦法，我自己選擇的`課我就得上好它，不然什么都沒(méi)學(xué)到，還白白浪費(fèi)那么多錢，一舉兩失�。�
斗轉(zhuǎn)星移，樂(lè)聲盡；日落西山，盡染霞。黑夜已經(jīng)降臨，乘車回家的路上，商業(yè)街的熱熱鬧鬧被明亮的燈映照出來(lái)，一排排樹從我眼前飛快地掠過(guò)，我也終于可以回家了。疲憊的一天終將結(jié)束，只是——要吃藥——這是一件令人掃興的事。
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇9
今天，我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槲覀円W(xué)農(nóng)。一路上，汽車不停地震蕩著，大家都眉開眼笑，歡聲笑語(yǔ)在車廂里回蕩，感到無(wú)比的快樂(lè)。
來(lái)到了學(xué)農(nóng)地點(diǎn)，第一眼望過(guò)去便是成片的蔬菜，有大蔥、芋艿、冬瓜、蘿卜......各種各樣的綠色蔬菜，為大地蓋上了一塊綠色的毯子。
迎面而來(lái)的便是大蔥，一根根呈深綠色，高大無(wú)比，像一位位在邊疆的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著這片浩瀚的土地。但實(shí)際它捏起來(lái)軟軟的，一看，里面是空心的。據(jù)介紹，大蔥可以利肺通陽(yáng)，發(fā)汗解表等功效。
參觀完大蔥，我便去了蘿卜地。一眼望去，翠綠的葉子隨風(fēng)飄楊，可是蘿卜卻怎么也找不到，在哪兒呢?我百思不得其解。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)因?yàn)楹闷妫情_了葉子，哈哈!原來(lái)，蘿卜躲在葉子下面呢。半紫半白，很有特色。
我還看見(jiàn)了包心菜，包心菜如同一個(gè)小寶寶，躲在無(wú)比碩大的菜葉里，四周全被包裹起來(lái)。蹲下來(lái)后，包心菜散發(fā)出一股清新的味道，很是新鮮。
不知何時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，這次學(xué)農(nóng)便結(jié)束了。
這次學(xué)農(nóng)，我看到了很多農(nóng)作物，放松了自己，并且學(xué)到了很多有關(guān)農(nóng)作物的知識(shí)，是一次充滿歡樂(lè)又有意義的活動(dòng)。
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇10
曾經(jīng)的你，美若天仙，妝成每被秋娘妒;
曾經(jīng)的你，琴藝精湛，名屬教坊第一部。
曾經(jīng)的你，因一曲紅綃使武陵少年?duì)幚p頭;而如今，物是人非事事休。你年老色衰，今非昔比。當(dāng)一切輝煌都煙消云散，你依舊抱著那泛黃的琵琶傾訴自己的怨恨，時(shí)而大珠小珠落玉盤，時(shí)而凝絕不通聲暫歇，時(shí)而四弦一聲如裂帛。
莫非是愛(ài)錯(cuò)了?你在苦苦等待，等待你的那個(gè)他，殊不知草木已荒蕪，你只好無(wú)奈地嫁做商人婦。孤守空船，獨(dú)守明月，寒秋深夜，你抱頭孤枕難入眠。夜半時(shí)分，淚濕春衫袖，臉上紅妝也消散。那曾經(jīng)的紙醉金迷，燈紅酒綠，在你的生活里已漸行漸遠(yuǎn)。紅顏易老，年華易逝，你終究敵不過(guò)似水流年。
但你又是幸運(yùn)的，人世間，難遇一知己，伯牙子期高山流水為知音歷來(lái)可遇不可求，但今夜，你的琵琶聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)、嘈嘈切切卻激起了江上人內(nèi)心的洪流。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)!寒風(fēng)依舊在，你的琴聲縈繞在這寒冷的江面，雖然萍水相逢，但心有靈犀，此時(shí)子將會(huì)是怎樣的無(wú)聲勝有聲。
潯陽(yáng)江畔，夢(mèng)回浮塵，只嘆紅塵易醉，情難斷，愿君但惜琵琶緣，一曲琵琶一生牽。
愿君，珍重!
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇11
時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙般。此時(shí)，一個(gè)學(xué)期早已結(jié)束，一個(gè)假期也即將度過(guò)，迎接我們的又將是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)!
在上個(gè)學(xué)期中，短短五個(gè)月，讓我們嘗到了各種味道，讓我體驗(yàn)了緊張卻不乏快樂(lè)的生活，也讓我親身體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷與激烈。
為了考試，為了有一個(gè)好的成績(jī)，許多同學(xué)挑燈夜戰(zhàn)，忙不停歇地，應(yīng)接不暇地對(duì)付考試，結(jié)果往往事與愿違。我認(rèn)為，只要有一顆平常心，認(rèn)真去面對(duì)，就一定可以成功。
上學(xué)期四次較為正式的考試中，讓我深切體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈。僅管相差一分，排名就可以落后幾名。在期中考試時(shí)，我在班里排名第五，與第四名僅差一分，導(dǎo)致年級(jí)排名落后了七名;期末考試我又以一分之差排名第二。在這種情形下，我才了解到了每一分是那么珍貴。
離開學(xué)的日子也屈指可數(shù)了。同學(xué)們，讓我們做好準(zhǔn)備吧�；蛟S我們沒(méi)有“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的志愿，或許我們沒(méi)有“滄海可填山可移，男兒志氣當(dāng)如斯”的理想，或許我們沒(méi)有“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘須嘆息”的觀念。但是我們有一顆進(jìn)取的心。
同學(xué)們，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航，新的起點(diǎn)在等著我們。
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇12
“為什么？”是我這14年來(lái)，問(wèn)得最多的問(wèn)題。我想知道，原因是什么……沒(méi)有人能告訴我……為什么？
我，單純，脆弱，情感豐富，缺少心機(jī)……我，堅(jiān)強(qiáng)，感情冷漠，并不單純……
沒(méi)有人能體會(huì)……或許也有吧……從我漸漸懂事以來(lái)，它是離我最近的，可在我看來(lái)，它是那么遙遠(yuǎn)，那么陌生，那么可惡……它是我夢(mèng)寐以求的東西。是的，我從未得到過(guò)，沒(méi)有體會(huì)過(guò)，14年來(lái)，最失敗的東西??友情。
朋友不是需要互相關(guān)心，互相幫助，互相體諒，互相信任，互相理解的嗎？為什么我們是那么好的朋友，它們就變得虛假了？！
當(dāng)你被自己認(rèn)為是真心的朋友背叛的時(shí)候，虛偽的味道太苦澀……當(dāng)你真心為友付出，為友誼而付出，卻得不到回報(bào)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)淚也是苦的……當(dāng)你莫名其妙被人指責(zé)、被人排斥、被人厭惡的時(shí)候，那種心情，誰(shuí)能明白？！沒(méi)有人分擔(dān)，沒(méi)有人安慰，沒(méi)有關(guān)心友善的目光，你怎么能承擔(dān)？！你能當(dāng)做沒(méi)事一樣么？！人，都是脆弱的……
初三了，我感到不舍，是的，舍不得我的同學(xué)，雖然他們是那樣的，可我們畢竟是同學(xué)一場(chǎng)……
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇13
秋千架下的回憶——
海邊的沙灘，七彩的貝殼，老槐樹下那隨風(fēng)搖擺的秋千架，勾勒出我的童年。零散的記憶中，總會(huì)有爺爺拿張小板凳，銜著那根伴他度過(guò)半生的老煙斗，背著年幼的我，到老槐樹下輕輕為我搖蕩著秋千的畫面。漸漸地，眼前又浮現(xiàn)出爺爺那一天比一天深陷的眼睛與憔悴的容顏。在歡樂(lè)與痛苦的日子里，也爺爺給了我一段難忘的回憶。
發(fā)現(xiàn)——
美，到處都有。不是生活缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。但發(fā)現(xiàn)總是姍姍來(lái)遲。
當(dāng)春花泛濫時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)春天早已到來(lái)；當(dāng)知了長(zhǎng)鳴時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)春景難留，夏日已至……
當(dāng)我進(jìn)入少年時(shí)期，才發(fā)現(xiàn)童年的樂(lè)趣已失……
當(dāng)我遠(yuǎn)離家的溫暖的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)家對(duì)自己是如此重要……
哦！發(fā)現(xiàn)！你為何總是姍姍來(lái)遲？
友誼——
友誼如一只裝著水的玻璃杯，純凈而易碎。友誼需要我們共同守望，需要我們共同呵護(hù)。
友誼是一種黏合劑，讓心與心貼得更近了。
友誼是一種清潔劑，讓我們的心靈更加純凈了。
友誼也是一種催化劑，讓我們的合作更加默契，讓夢(mèng)想漸漸成真。
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇14
現(xiàn)在的目標(biāo)……看著陳程一次次被表?yè)P(yáng)，一次次被老師當(dāng)做模范舉例，讓老師放心把任務(wù)交給他做，我心里有些不甘和不服。
我現(xiàn)在的目標(biāo)就是在語(yǔ)文和英語(yǔ)上超過(guò)陳程！
為了擊敗他，我上課老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題我都看他一眼，看看她舉不舉手，他不舉我舉，他舉我更要舉！
每一次考試結(jié)束，我都要問(wèn)和他坐在一塊的人，問(wèn)問(wèn)他的成績(jī)，他考的比我好，我要追上他，他考的不如我，我要找他的弱點(diǎn)！每一次他給我批作業(yè)，我都要問(wèn)幾個(gè)你怎么做，看看他對(duì)題目的解析。每一次批他作文，我都用心去讀，一個(gè)字一個(gè)字去轉(zhuǎn)磨，看看他比我好在哪，比我差在哪，她好的我點(diǎn)贊，不好的我指出，互相替補(bǔ)。
可怕這樣做，還是得不到解決，他仍然是高高在上，我仍然不及與他，我恨不得變成他肚子里的蛔蟲，探他個(gè)底朝天！我就不信了我比不上一個(gè)半路殺出的孫行者，我這個(gè)孫悟空還都不過(guò)他！我投稿也沒(méi)有次次都過(guò)，我依然沒(méi)放棄，我也不能放棄超越他！他只是他，是人都有漏點(diǎn)，我終有一天會(huì)擊敗他！我在我們班的成績(jī)表上從我開始一直滑到他的位置，他就是我現(xiàn)在的目標(biāo)！我坐穩(wěn)三年的職位被搶，我不在乎，我在乎的是，被搶了，不能奪回來(lái)！
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇15
今天，我們（我，小茜，小嫻，小超。注：都是女生）去了一個(gè)奇怪的地方�，F(xiàn)在眾人暈倒。
那一棟好像鬼屋，陰森森的。她們都覺(jué)得好恐怖�。�
我們上了三樓。忽然間……“木乃伊的心在燒，金字塔里悶到老……”“�。。。�！有鬼啊……哎呀救命”小茜和小超叫了起來(lái)，小嫻也被她們嚇了一跳。我說(shuō)“切，是我的手機(jī)響了”（剛剛買的偷笑）
“什么嘛嚇我們一跳”小茜說(shuō)。
“9494”小超說(shuō)。
“在說(shuō)話者，拖出去斬了”我說(shuō)。
她們都沒(méi)有說(shuō)話了。我們到了一樓小嫻說(shuō)“什么，還有一袋吸管”我們看見(jiàn)了石塊下面有東西，我們翻開來(lái)看“oh，no有存折和身份證哦”小茜說(shuō)“三張存折，兩張身份證”小嫻說(shuō)�！�1000？3000？100？”我說(shuō)“數(shù)字真的啊。”
“交給警察吧”我們異口同聲說(shuō)，我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們又在那里看了又看，有針。鋪墊。沙發(fā)……我們都不敢相信了，在種廢墟中有人��？
我們跑去公安局報(bào)案，有把存折。身份證給了警察。
然后就回家了。
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇16
今天，是一個(gè)特殊的日子。
就在今天早上，我參加了小學(xué)畢業(yè)考試，六年的付出就在這一刻決定，六年的價(jià)值就在這一刻體現(xiàn)，六年的愿望就在這一刻實(shí)現(xiàn)。我感受到了前所未有的壓力，是來(lái)自老師的希望，是來(lái)自父母的渴盼，是來(lái)自我的好強(qiáng)。我深刻體會(huì)到，考試并不僅僅是考試，它以它獨(dú)特的魅力影響著這一切。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)四小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，終于塵埃落定，至于結(jié)果如何，只得聽(tīng)天由命。
今天，一切的一切都結(jié)束了。心里卻有一種說(shuō)不出的滋味。不知該說(shuō)什么好。所有的喜怒哀樂(lè)都拋到九霄云外，往事就如輕紗，如薄霧，淡淡的，輕輕地，。我從未想到過(guò)，小學(xué)生活竟然是這樣被時(shí)間長(zhǎng)河淹沒(méi)的……沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，一路走來(lái)，留下了的精彩瞬間，太多太多，一切是那么幸福，是那么美妙，可惜還沒(méi)來(lái)得及讓人細(xì)細(xì)品味，就像曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬而逝，留下的只有驚嘆時(shí)光意識(shí)的感慨。這些美麗的音符，奏響了童年的熱情，譜寫了難忘的一頁(yè)。今日再看，別有滋味……
今天，就要跟小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了，真讓人依依不舍。今日一過(guò)，就要翻開嶄新的一頁(yè)，為將來(lái)打算了。不管怎樣，我會(huì)把這段美好的時(shí)光深深銘刻在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇17
夏季，沉迷在春風(fēng)之中的暖意漸漸熟悉，那是去年沒(méi)抒發(fā)的余熱。
陽(yáng)光在大地上灼燒出碎紋，水也匿藏在河底，小荷才露尖尖角的景色我也不想尋覓。在平日里不愛(ài)走動(dòng)的我，夏天便宅在家里，領(lǐng)略這電風(fēng)扇帶來(lái)的一絲愜意，吱呀旋轉(zhuǎn)著的它似乎在傾訴這歲月的無(wú)情，使它變得那么老舊。
風(fēng)是夏天的標(biāo)志，因此我和喜歡在傍晚聽(tīng)風(fēng)。
余熱流淌在大地上，證明著傍晚的來(lái)臨，風(fēng)，也靜悄悄的來(lái)了。不一會(huì)，風(fēng)便攀爬上老樹的枝頭，開始只是輕輕的、輕輕的慢慢搖晃，仿佛在風(fēng)中翩翩起舞。后來(lái)，風(fēng)便狂野的舞了起來(lái)，使得樹們瘋狂的搖晃，葉子卻盡皆貼合，沒(méi)有一片是先被時(shí)所舍棄的。我又嘆息起來(lái)，盡管夏風(fēng)是四季中最豪邁的，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及秋風(fēng)的三搖兩晃，葉子便簇簇的落下來(lái)，不再有和夏風(fēng)抗?fàn)帟r(shí)的那么團(tuán)結(jié)，一片片無(wú)可奈何的落下，也對(duì)，畢竟這時(shí)的主角是紅彤彤的果實(shí)、金燦燦的麥穗，他們也早就別人放入了角落。
我忽而有一股惆悵的感情，鎖入我的心房，靠在路旁柳樹上，淡淡的風(fēng)刮過(guò)我的臉龐，嘆了口氣，凝神望天。夏，你已累了么？
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇18
剛剛才發(fā)覺(jué)到自己對(duì)小說(shuō)已經(jīng)到了迷戀的階段，我躺在床上，身邊厚厚的書似乎在對(duì)我說(shuō)著什么。我并不奇怪，星座排名第十二的雙魚座本身就是浪漫主義的代表，拼命的把自己鎖在幻想的世界，逃避那些早晚要去面對(duì)的問(wèn)題。好像有點(diǎn)懦弱，我嘆口氣，順其自然吧……
因?yàn)榭偸窃谧罹o要的關(guān)頭放縱自己，機(jī)會(huì)一次次與我擦肩而過(guò)，疲倦的時(shí)候，我甚至都沒(méi)有伸出手去挽留，現(xiàn)在想起來(lái)除了搖搖頭之外什么也不能做。也許人就是這樣，大道理說(shuō)得很流暢，但是卻做不到，過(guò)身反而會(huì)笑著對(duì)別人說(shuō)：“這算什么！”
因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大，所以眼淚成了很寶貴的東西，小孩子多好啊，想哭就哭，想笑就笑，就算在不合適的場(chǎng)合，也會(huì)有人笑著出來(lái)打圓場(chǎng)說(shuō)：“童言無(wú)忌”。為什么偏偏在情感最豐富的時(shí)期，我們的笑容和淚水似乎已經(jīng)不是由自己掌控，它們似乎都要隨著場(chǎng)合進(jìn)行變化。只有在沒(méi)有人的深夜，拉上窗簾，才真正回到自己的世界。
老天是不是在跟我作對(duì)啊，陰雨天氣，我的心情反而像陽(yáng)光一樣燦爛。今天那么美麗燦爛的陽(yáng)光，心里卻好像在下著朦朦朧朧的小雨，唉……我就知道自己會(huì)怨天尤人，可又該怎么辦呢？
如果人沒(méi)有這么復(fù)雜的情感，生活就會(huì)少了很多東西吧……
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇19
“桂花月子落，天香云外飄�！边@句來(lái)自唐代宋之問(wèn)的詩(shī)句《靈隱寺》。八月丹桂飄香，在學(xué)校體育館門前有一株亭亭玉立的桂花樹。
九月正是桂花怒放時(shí)節(jié)。一顆顆帶著淡淡的黃色的桂花，三五成群長(zhǎng)在樹技上，在墨綠色樹葉中掩映著一朵朵的桂花。不像桃花那樣將花掛在技頭上，惹人注意。桂花的花很小，要細(xì)細(xì)地觀察才能發(fā)現(xiàn)。在桂花盛開的時(shí)節(jié)，站在樹底下看，像一個(gè)閃著淡黃色的精巧的小燈籠，惹人憐愛(ài)。
桂花樹的葉子摸起來(lái)有些粗糙，正面是墨綠色的，反面是有些嫩綠。背面的葉脈清晰可見(jiàn)，中間的主葉脈由厚到薄，向四處伸展，不易被人察覺(jué)。我用牙齒去咬一口葉子有些澀澀的味兒。樹冠整年翠綠，有些地方突了起來(lái)，又凹了進(jìn)去�？瓷先ケ勘康南褚粋�(gè)墨綠色的大蘑菇。
桂花還可以入藥，清熱解火，是一味好藥。把桂花曬干，壓制成一塊塊的桂花糖很香甜可口，入口即融。真是錦上添香，在口里久久不能回味。
桂花，我愛(ài)桂花，正像李清照所說(shuō)：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！�
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇20
我的表妹今年六歲，但是機(jī)靈的不得了，可是一個(gè)名副其實(shí)的機(jī)靈鬼，怎么，不信?那就讓我舉個(gè)例子給你聽(tīng)聽(tīng)。
暑假的一天，我在做作業(yè)，表妹很無(wú)聊，她一會(huì)兒擺弄花草，一會(huì)兒看看電視，最后果然還是找上我了�！敖憬�，陪我玩會(huì)兒吧。”她的兩只小手抓住我的手臂搖了又搖。在她不斷撒嬌下，我答應(yīng)了她的要求。她拉著我一蹦一跳地下了樓。我問(wèn)道：“玩什么?”她回答：“捉迷藏�！薄罢l(shuí)找誰(shuí)藏?”“我找你藏。”分配好后，她轉(zhuǎn)過(guò)身去數(shù)數(shù)，我找了個(gè)樹叢蹲下。她也開始找了，只見(jiàn)她左看看，右瞧瞧，一開始她還興致勃勃，可是過(guò)了好久后，她還沒(méi)找著我。于是她嘟起了小嘴，眉頭也皺了起來(lái)，嘴里還喃喃自語(yǔ)道“姐姐去哪兒了?”突然我見(jiàn)她眉毛一彎，嘴角一翹，我心想：難到她發(fā)現(xiàn)我了?我繼續(xù)觀察，緊接著她很認(rèn)真地聽(tīng)著什么，并回答：“知道了，我這就來(lái)吃飯�！闭f(shuō)完就一閃身跑走了。我聽(tīng)見(jiàn)急忙站起來(lái)，準(zhǔn)備回家吃飯。沒(méi)想到這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)表妹大叫：“我找到你了，你輸了，哈哈哈……”看著她高興地手舞足蹈、眉飛色舞，我才明白我上當(dāng)了。
怎么樣?現(xiàn)在相信我表妹是個(gè)機(jī)靈鬼了吧?
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇21
《我要做個(gè)好孩子》這本書中的主人公是六年級(jí)的小學(xué)生金鈴，她的成績(jī)中等，但本人卻善良、自信、勇敢。她為了當(dāng)老師和媽媽都喜歡的好孩子，拼命努力學(xué)習(xí)。最后，與同學(xué)們一起進(jìn)入了中考的考場(chǎng)。
在這本書中我最喜歡的是“好學(xué)生，壞孩子“這一章為我們講述了與胖兒為了抄別人的作業(yè)，就陷害金玲和尚海，說(shuō)房間是他們弄亂了，金玲憑勇氣向老師指出班長(zhǎng)的缺點(diǎn)。好學(xué)生怎么樣，三好學(xué)生獎(jiǎng)狀再多，假的!沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，就讓差生背黑鍋，說(shuō)謊，不算好學(xué)生。自此以后，金玲立誓要成為一名好學(xué)生。
讀完這本書以后，我覺(jué)得學(xué)習(xí)不是最重要的，有愛(ài)心，有同情心才是人世間最為寶貴的品質(zhì)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)特好，但你沒(méi)有愛(ài)心和同情心你一定不是善良的人，就沒(méi)有人再會(huì)喜歡你。而極具有同情心和愛(ài)心的人，你往往會(huì)用善良的心去幫助弱者，讓他們從失敗的陰影走出來(lái)。從而使人們?nèi)ゾ磁�，�?ài)戴你，因此說(shuō)愛(ài)心和同情心是人世間最為寶貴的一種品質(zhì)。
記得羅佐夫曾說(shuō)過(guò)“應(yīng)當(dāng)善于同情，而不是善于嚴(yán)懲�！笔前�!好學(xué)生經(jīng)常懲罰差生，而不去顧慮他們的感受，不去幫助甚至同情他們，差生們心里其實(shí)也拼命努力著呀!
初中學(xué)生日記隨筆400字 篇22
我們每個(gè)人都是要讀書的，但有的卻半途而廢，有的堅(jiān)持到底。
我們現(xiàn)在都是初三的人了，自己也有自己的思想，還記得初一的時(shí)候，我們天真無(wú)邪，思想單純，在一起玩耍那是多么的快樂(lè)，當(dāng)我們上課時(shí)，如果課中氣氛不好，有某些同學(xué)會(huì)故意說(shuō)出一些關(guān)于課堂內(nèi)容的笑話，來(lái)緩解氣氛，就這樣，課堂的氣氛自然就回歸了，睡覺(jué)的同學(xué)被笑聲吵醒了，說(shuō)話的同學(xué)言歸正傳了，老師臉上露出了美麗的笑容。
在操場(chǎng)上，我們一起做操，而且很認(rèn)真，動(dòng)作一致，因?yàn)檫@樣，所以每次班級(jí)評(píng)比的時(shí)候，我班的成績(jī)都不是很差，得到好的班評(píng)成績(jī)，老師和同學(xué)自然也都開心。
在初一時(shí)，我印象最深的是下課，雖然那時(shí)的作業(yè)不多，但為了在考試中得到更好的成績(jī)，我們下課都是在看書，或做課外書，教室里安安靜靜的，但幾個(gè)班都會(huì)有那么幾個(gè)逗逼，他們下課總是會(huì)做出一些搞笑的事，然后班里就一通大笑，辛苦一下，也就放松了一下。
班中的逗逼也許成績(jī)不好，也許喜歡搗亂，也許很調(diào)皮，但如果班中沒(méi)有了他們，將會(huì)若無(wú)一聲，是他們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了精彩，感謝你們的貢獻(xiàn)。
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