植物小學(xué)生觀察日記（精選11篇）
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的植物小學(xué)生觀察日記（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植物小學(xué)生觀察日記1
1月6日 星期一 晴
寒冷的冬天降臨了，經(jīng)不起嚴(yán)寒的樹木早早地枯萎了，落葉了，可是桂花樹依然傲然挺立。它的葉子越來越厚，越來越硬，顏色越來越深了。它雖然沒有夏天那油綠的光澤，但滿樹的枝葉仍然精神抖擻，奮發(fā)向上。你看，它們正屹立在路旁，經(jīng)受住一次又一次嚴(yán)寒的襲擊，準(zhǔn)備迎接新的一年的明媚春光！
植物小學(xué)生觀察日記2
6月29日 星期六 晴
夏天的桂花樹和春天比起來，又是另一番景象。你看，那滿樹的綠葉仿佛涂上了一層綠色的油彩。一陣微風(fēng)吹來，桂花樹舒展著它那四季常綠的枝葉，隨風(fēng)微微搖動著，在陽光下閃著綠光。=
啊，夏天的桂花樹像一把大雨傘，給游人遮陰乘涼。
植物小學(xué)生觀察日記3
3月17日 星期日 雨
桂林，佳林，桂樹成林。桂林——我的故鄉(xiāng)，它是一個桂花城。每天上學(xué)、放學(xué)我都要觀察桂花樹。桂林的桂花樹四季常綠，每個季節(jié)都有不同的特點。
春天到了，春雨降臨了，細(xì)雨如絲，桂花樹貪婪地吮吸這春天的甘露。它們慢慢地抽出了嫩紅的新芽，新芽是紅褐色的，像一朵朵紅花開放在萬綠叢中；它像剛落地的嬰兒一樣嬌嫩。春天的桂花樹，樹冠圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一朵巨大的嫩蘑茹。
春夭的桂花樹真可愛��！它象征著一年的幸福，孕育著新的一年的希望。
植物小學(xué)生觀察日記4
9月29日 星期日 小雨
秋天到了，這正是丹桂飄香的金秋的季節(jié)。桂花開花分早期、旺盛期和晚期。早期花朵稀少，很少見到桂花，一棵樹上只有大約十分之一的桂花初開；旺盛期花朵開得十分歡，一棵棵桂樹上，從上到下，從里到外，都開滿了桂花，芳香四溢，一片金黃。晚期，花朵漸漸稀少了，最后很難見到了。
桂花開放的過程很有意思。中秋節(jié)快到了，你看，一個個小小的米黃色的花苞從枝葉中間冒出來了，花骨朵小小的，小得可憐，被茂密的枝葉遮住了，不仔細(xì)很難看出。桂花雖然小，但是只要你一不注意，一夜之間就會滿樹桂花一串串小金鈴似的小花在綠葉的襯托下顯得異常美麗。桂花不但花好看，而且很香，如果秋天你走在桂林的林蔭路上，就會聞到一股沁人肺腑的花香。要是全市每個角落都有桂花的話，恐怕游人走在路上也會醉倒呢。
秋末，桂花葉的顏色加深了，葉片也厚了，雖然已開始顯得有些衰老，但枝葉仍然很茂盛。
我聽說，桂花不但可以供人觀賞，還可以用來做桂花糖、桂花茶呢，桂花用處真大！
植物小學(xué)生觀察日記5
植物與人們是聲聲相息的，它們不僅為人們提供氧氣、食物還能供人觀賞……
有石榴、靈芝、蘆薈……但我還是最喜歡我家屋后的柿子樹。
每到秋天柿子樹上就會結(jié)出一個個像燈籠似的柿子，柿子可好吃了，當(dāng)你撥開熟透了的柿子時你就會聞到味道那味道我也說不出來，更沒辦法用詞語來形容，我敢打賭只要你聞到那味道你就會想吃。
柿子不僅味道好還是一種藥，據(jù)說在春天柿子長出嫩葉時你放在嘴里嚼就可以治一些病。
柿子除了有藥效功能，還有一種特殊功能據(jù)說在古代印度士兵打仗時除了帶上武器外還帶上滿滿一袋新鮮的柿子，這些柿子不是用來吃的，也不用來當(dāng)“手榴彈”的，而時戰(zhàn)士們的“急救包”，無論是刀傷、箭傷還是跌傷，只要往傷口上摸一些柿子就可以很快的止血止痛，柿子還能釀酒。
我家屋后的柿子渾身都是寶。
植物小學(xué)生觀察日記6
今天老師交給我們了一個任務(wù)，就是泡豆子觀察它的變化。
放學(xué)了，我回到家里放下書包，就拿起了一個裝滿水的杯子里浸泡。然后我就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè)后，我又去看了一看浸泡的紅豆，它一點變化都沒有。后來我就去洗漱睡覺去了。
第二天早上起床了，我就迫不及待地跑了過去看紅豆，發(fā)現(xiàn)紅豆變得大大軟軟的，像一顆顆大大的紅寶石，閃閃發(fā)光。
紅豆慢慢地把它那紅色的外套脫掉了，又像一個白白的小皮球。然后又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)紅豆的側(cè)面有一個小小的芽，原來是它發(fā)芽了。我再仔細(xì)一看，每一顆都發(fā)出了小小的芽，就像一個小蝌蚪一樣，只不過它的芽太小了。我相信再過幾天它的芽就會越長越長。
過了幾天它的芽真的變長了，大約有四厘米。
植物小學(xué)生觀察日記7
四天的“五一”假期很快要過去了，我突然想起種下的玫瑰花已經(jīng)好久沒照顧了，現(xiàn)在不知長高了多少。趁著午飯前洗手的時間，我把花盆從花架上拿下來一看：只見花盆里的小苗苗已經(jīng)由原來的兩瓣葉子悄悄變成了四瓣葉子，我不由地欣喜萬分，大聲叫來爸爸媽媽和爺爺奶奶，一起分享我的喜悅。
通過對這株小苗苗的觀察，我發(fā)現(xiàn)它的四瓣葉子是相互對稱的，它的莖稈開始呈玫紅色，比原來高了不少，特別是它的葉子顏色好像也變深了不少�？上У氖牵枥锲渌姆N子都沒有發(fā)芽，就這一顆小苗苗在孤零零地生長，好孤獨啊！爸爸買花籽的時候附送了一包生根粉，我想讓其它花籽們快點發(fā)芽，好讓苗苗有個伴，打算把生根粉澆上去，但爺爺說這得在換盆的時候才能用。
你說是不是我有些心急了呢？
植物小學(xué)生觀察日記8
老師給我們布置了一篇作文，養(yǎng)蒜苗，寫觀察日記。我回到家后，自己動手倒了一點清水，把蒜放到碗里面，然后就去寫作業(yè)了。
第二天，蒜苗長出了細(xì)細(xì)的白白的根，像胡子一樣。過了兩天，我發(fā)現(xiàn)蒜苗大約長了一厘米長了。
又過了幾天蒜苗又長高了很多大約六七厘米長，它們好像在說：“哈哈！我長得很快吧！”又過了兩天它們都到十厘米長了！它們好像在說：“看看我們誰長得高？”
沒過幾天蒜苗在向外擴(kuò)散，好像在像你招手。又過了幾天蒜苗的根部又長出了新的蒜。大約過了一個月后，我發(fā)現(xiàn)了它驚人的長勢，看完后我只想感嘆：“生命的力量真是偉大的�！彼哉f，就是在渺小的.東西，只要有生命它的存在就有意義。
那么，我的蒜苗，它過的怎么樣呢？這么努力的生長，當(dāng)然是被我吃掉啦！
植物小學(xué)生觀察日記9
老師留了一項作業(yè)，讓泡豆子或者養(yǎng)蒜，每天都觀察，拍照發(fā)到班級群里。便于我們第五單元寫習(xí)作。
我回家就問奶奶家里有什么豆子，奶奶說有黃豆，讓我自己泡。我拿了一個透明小碗，到了一些水，又拿了一把黃豆放進(jìn)水中，我就去寫作業(yè)了。
第二天放學(xué)回家，我進(jìn)門就匆匆忙忙地跑去看了看黃豆，發(fā)現(xiàn)豆子已經(jīng)膨脹了起來，圓圓鼓鼓的小肚皮已經(jīng)撐破了外衣，露出了又白又嫩的小肚皮。
過了幾天，有的長出嫩嫩的小芽，像一個個小逗號；有的還沒有發(fā)芽，像一個個害羞的小姑娘。
又過了幾天，小芽已經(jīng)長高了許多，有的兩厘米，有的三厘米，還有的已經(jīng)四厘米了，我又給它們加了些清水。
又過了許多天，黃豆芽長高了許多，也粗壯了些，長到了八厘米左右，長出的葉子像一個“Ｙ”字，漂亮極了，它們好像在對我說：“快來為我們加油吧！看我們長得最高！”
植物小學(xué)生觀察日記10
10月16日星期三晴。
今天，我放學(xué)回到家就迫不及待地跑去看我種的白菜苗了。
哇塞！和我想象得不一樣的結(jié)果出現(xiàn)了。小菜苗沖破了種子的外衣，沖出了土壤。我很好奇，小白菜這么細(xì)，是怎么有力量沖出泥土的呢？于是，我?guī)е@個疑問，去問媽媽。原來，雖然白菜很細(xì)小，但他們都是一群大力士呢。
小菜苗挨挨擠擠的，布滿了整個花盆。我拿來一把尺子，左測測，右量量。發(fā)現(xiàn)每株小苗都差不多一厘米高，它們又細(xì)，又短。莖桿頂上還長出了兩片小葉子，非�？蓯�！葉子的顏色是嫩綠色的，綠得那么新鮮，讓人看著都覺得十分舒服。
一陣微風(fēng)拂過，小菜苗便東擺擺，西搖搖，就像一個個小小的舞蹈家，跳起了優(yōu)美的舞姿。太陽光照著的時候，小白菜苗顯得格外的精神抖擻，挺直腰桿，好像一群容光煥發(fā)的紳士。
看著這些剛出土的小菜苗，我心想，我要保護(hù)好我的小菜苗，不讓它們被風(fēng)吹倒，被雨淋倒，要讓它們茁壯成長。
植物小學(xué)生觀察日記11
12月24日 星期一 天氣晴
星期一的早上，我拿著灑水壺正準(zhǔn)備給種子澆水時，發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)發(fā)芽了，我高興極了，就把這消息告訴了媽媽，媽媽卻告訴我“種子發(fā)芽后，必須要讓它吸收充足的陽光，因為薰衣草喜歡陽光耐熱，耐寒�！蔽衣犃�，立即將芽兒移到了陽臺上，讓它吸收更好的陽光。過了幾天，我又發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕。芽兒長高了，變得更有氣質(zhì)了，我想：大概是這些小苗為了吸收陽光，在進(jìn)行一場爭奪賽吧于是就沒注意。過了一段時光后，我再次去探望他們，可是這次的結(jié)果讓我覺得悶悶不樂，因為有幾株小苗已經(jīng)枯萎了，我望著這些枯萎了的小苗，喃喃自語道：“這是為什么呢?我左思右想，最終想到了有些小苗由于長得太矮，被高的小苗遮住了陽光，無法進(jìn)行光合作用了。從那一刻起，我吸取了教訓(xùn)，將小苗從盆中移到更開闊的地方讓他們自由地生長。
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