暑假小學(xué)日記范文合集10篇
一天終于結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的暑假小學(xué)日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假小學(xué)日記 篇1
首先，我們到達了美麗的成都。清晨旅游大巴把我們送到了樂山腳下，爬上了好多臺階上到了山頂，然后經(jīng)過了向下的棧（zhan）道，到達了大佛的腳下。大佛又高又大，雙手放在膝蓋上，神態(tài)可親……
其次，峨眉山的猴子可真有趣��！它們有的笨，有的聰明，還有的很搞笑。笨猴子連飲料都不會喝，它不知道擰開瓶蓋喝，就從瓶底咬破了喝；聰明的猴子知道把瓶蓋擰開喝；有個猴子在樹桿上玩耍，看到管理員來了，猴子一緊張手沒有抓好，盡然掉進了水里。最有趣的是我拿竹竿和一只猴子逗著玩，我拿竹竿的這頭，它拿竹竿的另一頭，我往這邊拽(zhuai)一拽（zhuai），它往那頭拉一拉，好像拔河一樣！
最后，我們參觀了都江堰和青城山。在都江堰最難忘的是吊橋，走在上面一晃一晃的，感覺像是在玩跳跳床。在青城山上看到有兩條竹節(jié)蟲在打架；五顏六色的蝴蝶扇動著翅膀，跳著優(yōu)美的舞蹈，這一切好像是一幅美麗的畫！
這個暑假真快樂！
暑假小學(xué)日記 篇2
今天是個陰天，正合我意。如果是睛天，就會使我曬得直掉皮；如果是雨天，就會把我淋成落湯雞了！而陰天呢，不曬又沒雨，最合適不過了！
吃完早飯，媽媽神神秘秘地把我叫到車上，說是要帶我去一個我最喜歡的地方。于是，我懷著好奇心踏上了去往神秘地方的.旅程。
來到了那個神秘地方，我才知道那個神秘地方是圖書館。我非常高興，一個勁兒地蹦呀，跳呀。過了一會兒，我的心情平靜了下來，慢慢地進入了圖書館。
圖書館里的圖書可真多呀！有三國演義、水滸傳、愛的教育。鋼鐵是怎樣煉成的、作文大王……于是，我就來到書柜前開始選書。看著看著，我就迷上了一本青少版的愛的教育。結(jié)果圖書館都要關(guān)門了，我都不知道，仍舊沉浸在圖書中。后來，媽媽搖了我半天，才把我從那迷人的圖書中拉回到了現(xiàn)實，與我一起戀戀不舍地離開了圖書館。
暑假小學(xué)日記 篇3
去年署假，我和媽媽乘飛機去了云南，云南的景色真美，那里四季如春。尤其是昆明的石林這個美麗的地方，到處是高高低低、神奇的怪石，一眼望去，就像茂密的森林似的�！笆帧边@個名字，也許就是這樣得來的吧。
在石林入口處，一塊高大的石頭上，寫著“石林”兩個醒目的大字。我想：在這么高大的石頭上刻這兩個字可真不容易啊！
我隨著人流往前走，誰知道越走越慢，在一個峭壁前竟停住了。我好不容易隨著人流靠近了峭壁，抬頭一看，路標上寫著“極狹通人”四個大字，噢！這是告訴我們山道狹窄得只能一個人一個人地側(cè)身通過，怪不得這么慢！輪到我們進道了，我壯了壯膽子，側(cè)身小心翼翼地擠了過去。
來到雙鳥渡食的石頭下，我抬頭向上望去，啊！兩塊巨石真像兩只逼真的鳥，還嘴對著嘴，好像母鳥在給幼鳥哺食。再過去，我們來到象踞石臺下，一只活生生的大象蹲在那里，好像在迎接我們?yōu)樾┻h道而來的客人。
在小石林，我看到了阿詩瑪?shù)氖瘢@座石像與我在電影中看到的一模一校樣，美麗，善良、純潔的阿詩瑪就屹立在小石林的群峰中。石林之美，幾天向夜都難以說盡。
暑假小學(xué)日記 篇4
快開學(xué)了!時間過得這快眨眼一個月就要過去了，快樂的寒假就要結(jié)束了，原本我覺得寫不完的作業(yè)也寫完了�？扉_學(xué)了，又可以和同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起上課。每天都可以開開心心、快快樂樂�？扉_學(xué)了，在新的一學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認真聽講，舉手發(fā)言積極。讓體育成績越來越好�？扉_學(xué)了，又要融入到緊張的學(xué)習(xí)當中。在新的一學(xué)期里我要爭取做一個德、智、體、美全面發(fā)展的三好學(xué)生。
暑假小學(xué)日記 篇5
今天早上，媽媽從電腦上看到一則消息：現(xiàn)在有許多孩子因玩游戲耽誤了學(xué)習(xí)。
媽媽轉(zhuǎn)身對我說：“靈靈，咱們不玩游戲了。你日記上也寫過玩游戲的危害的！”
我說：“我知道游戲?qū)ξ矣泻�，但我沒上癮呀！”
“就算是沒上癮，不久也會上癮！”
我一臉氣憤，大聲說：“我能控制住，一星期玩一次不行嗎？”
“不行！”媽媽說，“你想不想退學(xué)？”
聽了這話，我的心似乎軟了：“好吧，我答應(yīng)。不過偶爾玩一下總可以吧？”
媽媽點頭答應(yīng)。
暑假小學(xué)日記 篇6
今天中午我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著。不幸遇到了一道很難的題。我想了半天也沒想出個所以然。這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米。并且長。寬。高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積。要求體積還必須知道長。寬。高。而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!
正當我急得抓耳撓腮之際。我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解。可是我對方程這種方法還不是很熟悉。
于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)。再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字。如：3。5。7。11等一類的質(zhì)數(shù)。接著我們開始排除。然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時。我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面。上面公用的棱長，一個則是長方體正面。上面除以上一條外另一條棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是。我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果。為374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)
后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題。結(jié)果一模一樣。
解出這道題后。我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘。等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
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暑假小學(xué)日記 篇7
今天是暑假的最后一天，我要好好利用它。
我該怎樣做呢？
首先，我要檢查所有我應(yīng)該完成的作業(yè)，我要保證完成老師布置的全部作業(yè)，做老師的乖學(xué)生。
還有，我要到游老師家去練習(xí)鋼琴，游老師說我明年的目標是六級，我要好好努力。
哦，我還要整理好我所有的玩具，因為就要開學(xué)啦，我得將他們收起來，下次放假的時候，我再讓他們陪我一起玩。
今天是暑假的最后一天，我希望我的下一次假期，我會更快樂。
暑假小學(xué)日記 篇8
時光似箭，轉(zhuǎn)眼就要開學(xué)了。
暑假中，我是一只森林中的鳥，自由自在、翩翩飛舞，快里極了!將要回學(xué)校的時候，我成了籠中鳥。我總覺得在學(xué)習(xí)當中度日如年。
現(xiàn)在我又高興又煩惱，高興因為馬上可以見到同學(xué)們了，煩惱，是白天由老師管著，晚上讓媽媽看著，一點玩的時間都沒有。雖然學(xué)習(xí)是一件很頭痛的事情，但可以學(xué)到很多本領(lǐng)，這樣我也心甘情愿了。
快開學(xué)了，讓我們以新的狀態(tài)迎接接學(xué)期吧!
暑假小學(xué)日記 篇9
在暑假里，我有一件難忘的事就是打乒乓球贏了堂兄。
暑假里，我到大伯父家住，大伯父家有一張黑色的乒乓球臺，我也是乒乓球的愛好者，就可以經(jīng)常和堂兄較量。堂兄常常練習(xí)，技術(shù)差的我根本無法贏他，但是這一天，我終于贏到他了，而且是大比分贏他，因此，我至今難忘。
我先發(fā)球，我發(fā)了一個上旋球，堂兄回球時把球壓得很低，以我的水平根本不能把球拉起來，只好用球拍把球挑起來，結(jié)果堂兄使勁一拉，我輸了，1比 0；第二次，堂兄發(fā)球只見球很低，我以為是下旋球，就滿懷信心地把球挑起來，誰知求飛快地跳出了界外，2比0……直到第二局開始，第一局11：3，我輸了，同時我也從這局看出了堂兄的弱點：1、不能擋旋轉(zhuǎn)球；2、發(fā)球只發(fā)上旋球。不一會兒，又到我發(fā)球了，我發(fā)了個旋轉(zhuǎn)球，發(fā)球成功后，我得得意洋洋地想：堂兄一定把球打出界外。誰知，堂兄不但沒有打出界外，而且還使勁拉我一把，殺我個措手不及。這下子，我驚呆了，不由得想：堂兄第一局時也不能擋旋轉(zhuǎn)球，怎么現(xiàn)在又變得會擋呢？想了又想，我終于想通了：原來第一局我發(fā)球時又低又近，而現(xiàn)在是又高又遠。不一會兒，又輪到我發(fā)球了，我按照剛才的想法發(fā)球，結(jié)果堂兄真的把球打出界外了。到了堂兄發(fā)球，我知道他發(fā)得是上旋球，我刻意把球拍稍微壓下第一點，結(jié)果我又快又低的回球使堂兄措手不及。余下的我就抓住堂兄的這兩個弱點，最后以3比1的大比分贏了堂兄。
這就是我暑假里最難忘的事了。
暑假小學(xué)日記 篇10
暑假里，我的哥哥到我家來玩了。
我們到初中學(xué)校的草坪踢足球，比賽開始了！他立刻一腳把球直接踢進了我的球門，我不甘心，就說：“這一次我來發(fā)球�！备绺缯f：“好吧�！蔽矣媚_一踢，眼看就要踢進哥哥的球門了，可是哥哥用腳一勾，攔住了我的“沖擊球”，又用風一樣的速度把球踢進了我的球門。后來我才知道他在他的學(xué)校是“黃金球霸”呢！
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