寫書法的日記（精選10篇）
忙碌而又充實的一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的寫書法的日記，希望能夠幫助到大家。
寫書法的日記 篇1
這個暑假媽媽給我報了一個輔導(dǎo)班，書法班（軟筆硬筆都教）雖然我已經(jīng)學(xué)了幾天可比起我們班學(xué)書法的人可差遠了。
馬上要上課了我做好了充分的準(zhǔn)備，這節(jié)課練得是上字老師交完后我就寫了起來，別人寫完5個我才寫完1個字老師說這樣用心的寫上一個比快速的寫上1000個還管用。
下課的時候，我們上三樓大廳玩，我看看這個班正在學(xué)什么看看那個班正在學(xué)什么，不知道的還以為是家長來聽課呢！上課了，老師讓我們練下字，我好好練，用心去練，給老師看的時候，老師說：“這個橫還是有點短�！泵看味歼@樣，但到了最后，老師滿意的點點頭，我的心里甜滋滋的，非常高興。有時，媽媽問：“你練書法累嗎？給你倒杯水吧！”“不累，練書法和玩似的，一點都不累�！苯裉�，我的心里有些緊張，在學(xué)的時候豎光寫歪。老師和我說了缺點以后，我的心里暗暗想：“我就不信這個邪勁，我非把他寫好�！庇辛诉@個信心，練的字好多了。
那天在快再上另一節(jié)課的時候老師說“你寫的很好，但不能急躁�！蔽蚁肓讼胍矊Α靶募背圆涣藷岫垢焙呛�！
這個暑假我的硬筆字一定會進步的，哈哈哈哈！
寫書法的日記 篇2
今天，我去學(xué)書法。路上，我很擔(dān)心我忘了，因為我已經(jīng)過了一個學(xué)期，很可能忘記怎么寫了。
到了書法室，一種墨汁的氣味撲鼻而來，我差點被熏倒了。然后，我領(lǐng)了紙和筆，開始練字。我從橫和豎開始練起，過了一會兒，老師來看了我的字，說:"不錯!開始練字吧!"我認(rèn)真地練啊連，字越來越好，老師夸了我好幾次，我開心地像吃了甜棗，喝了蜂蜜一樣。
要回家了，我挑選了我寫得的一幅作品，決定拿回家給媽媽看，媽媽肯定會大吃一驚......
寫書法的日記 篇3
今年暑假，我報了一個書法培訓(xùn)班，我的書法老師有許多的學(xué)生。記得我第一次去時，看見一個大姐姐的毛筆字寫得實在是太好看了，當(dāng)時我就驚呆了。那個我認(rèn)為最難寫的捺畫竟然寫得那么的漂亮。記得爸爸當(dāng)時也不由得贊嘆了起來：“我簡直不敢相信這是她寫的，這說明她下了一番苦功了，爸爸相信你也能練成的�！碑�(dāng)時我堅定地點了點頭。那時的我，夢想著成為一名書法老師。
為了實現(xiàn)這個夢想，我必須堅持天天練。我相信，只要我堅持不懈，一定能夠取得成功的。我也要讓我的“桃李滿天下”。
寫書法的日記 篇4
今天，我和王麒碩約住一起去博物館體驗硬幣書法課。我到的有點早，班里還沒有去幾個人，老師也沒有去。我們就在教室里玩了一會。等老師來了，我就開始上課了。
老師是一位五六十歲的老師，講課很直接，也很幽默。老師先講了字的主題筆順，有：點、橫、豎、撇、捺、勾、折、提這八種基本筆順。老師還給我們舉例子說某個字。比如說“木”這個子。老師把一豎比作是人的身體，撇、捺比作是這個人穿的裙子，很形象。還跟我們舉例講了關(guān)于硬筆書法的很多事情。等到這節(jié)課快結(jié)束的時候，有提到寫字的握筆姿勢，看到很多孩子握筆姿勢不對，就一一給我們糾正，手把手叫我們。因為我們之前的握筆不正確導(dǎo)致現(xiàn)在糾正起來很難。老師說我的握筆姿勢也不對以后我要慢慢改正。
今天來體驗書法課，收獲不小。不但學(xué)到了寫硬筆要掌握的基本筆順，還學(xué)習(xí)了怎樣握筆寫字，我感到很高興。
寫書法的日記 篇5
這個暑假，我跟梅老師學(xué)毛筆書法。
梅老師教給我四個學(xué)毛筆書法的秘訣：一是身直。就是說寫字時腰要挺直，不要駝背，不要趴著身子。二是心靜。就是說寫字時要平心靜氣、專心致志，不要心浮氣躁。三是謹(jǐn)慎。也就是說寫字時要仔細琢磨每一個字的筆畫，了解它們的起承轉(zhuǎn)合。四是誦讀。就是說在寫字的同時，嘴巴要讀出這個字的筆畫要領(lǐng)，以便加深記憶。
我覺得梅老師的四大秘訣真好！我要用這些秘訣把書法練好。
寫書法的日記 篇6
今天，我到學(xué)校去參加書法考級。
通過以往的反復(fù)練習(xí)，我終于可以展示自己的寫字水平了。考試前，我先放松心情，準(zhǔn)備好削尖的鉛筆，又拿出一塊干凈的橡皮。開始考試了，我想：我要一筆一畫寫好每一個字，不然，會對不起我這一個多月來的練習(xí)呀！想到這些，我便認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。寫完了又仔仔細細地查了一遍。寫完了又查好了，我安心地交給了老師。
這真是一次緊張又快樂的書法考級呀！
寫書法的日記 篇7
今天晚上，我去學(xué)書法的時候，看見我哥哥也去那里報名。
上課的時候哥哥把點寫成了逗號，我連忙告訴哥哥這樣寫是不對的，哥哥馬上改了過來。
下課后我們在一起玩，現(xiàn)在我們書法班里有我的哥哥、妹妹還有好朋友我很開心。
寫書法的日記 篇8
書法不是中國特有的藝術(shù)形式，但也是一種代代相傳的傳統(tǒng)藝術(shù)，蘊含著深厚的文化內(nèi)涵。
生活中夸我寫字好看的人不少。但我還是對自己的字體不夠滿意，覺得自己寫字不夠漂亮。因為我知道，我的字只有書法的“形”，缺乏神韻，而且對于很多基本的間架結(jié)構(gòu)掌握得還不太好，基本功不扎實。
很長時間以來，我都希望讓自己的字能夠更上一層樓，只是沒有抽出時間來進行練習(xí)。最近我終于決定每天抽時間來練字，并且到書店去購買了書法字帖。
我知道，寫出一筆好字需要有足夠的耐心和信心，可惜我并不算是一個持之以恒的人。雖有濃厚的興趣，卻有時候三天打魚、兩天曬網(wǎng)。這一次，我決定培養(yǎng)出自己的習(xí)慣，不再半途而廢。我甚至?xí)诚氤鲎约涸谡J(rèn)真練習(xí)書法以后筆走龍蛇的樣子，以此激勵自己。
在我看來，寫字并不是簡單隨意地涂寫幾筆，真正的書法就像其他的藝術(shù)創(chuàng)造一樣是在書寫著生命。那些行云流水的筆法，漆黑墨汁在雪白宣紙上的點染，都是書寫者內(nèi)心深處的聲音，把情感化為線條藝術(shù)。
盛夏的夜晚，已經(jīng)褪去了白天太陽炙烤的灼熱，夜色里吹來了習(xí)習(xí)涼風(fēng)，撫平我心中燥熱。我提起筆來開始了練字。
寫書法的日記 篇9
鄭老師叫我寫了一幅書法，今天中午，我就去送了。
我記得老師的辦公室在一樓的.中間，所以我就跑到了門口，我對里面看了看，好像不是鄭老師的辦公室，算了，進去問一問，總沒關(guān)系吧!我敲了敲門，然后打開了門。這里的一切都很正常，而且鄭老師的桌子上有練字的氈子，但是這里都沒有。咦，難道鄭老師不在這個辦公室?不會吧，我記得上學(xué)期還在這里呢，難道這學(xué)期換了?這時，一個頭方方的老師吃驚地說：“你跑到這里干什么?”“老師，請問鄭老師的辦公室在什么地方，我給他送東西�！蔽业ǖ卣f。老師明白我的來歷之后就笑了起來，說：“鄭老師在上面的辦公室�！焙吆撸也碌墓粵]錯，我去上面看看。
到了上面，我首先到了之前去的辦公室的正上方的辦公室，我敲了敲門，又進去了，這個辦公室里面有一個老師，別的桌子上擺放著一些書，我的眼睛不經(jīng)意間掃到了在墻角的書法氈子，哈哈，原來這就是鄭老師的辦公室!我走了過去，老師看到我進去后大吃一驚，說：“你來干什么?”我舉起手上的書法說：“老師，請問鄭老師的辦公室在哪里?我要送一幅書法�！薄芭�，是這樣啊，就在后面的辦公室�！崩蠋熜钠綒夂偷卣f。我連忙回道：“哦，謝謝老師!”
我來到了老師指的辦公室，我輕輕打開門，辦公室里空蕩蕩的，一個人都沒有，我看見有一個桌子上擺放著書法氈子， 哈哈，這才是鄭老師的桌子!我把書法放到氈子上，然后，走出辦公室，關(guān)上門，就大功告成了!
這次送書法真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”呀!
寫書法的日記 篇10
今天，我夢寐以求的書法學(xué)習(xí)開始了。
到了學(xué)習(xí)的地方，我找了一個位置坐下來，爸爸對我說：“你既然想學(xué)習(xí)書法，就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，還要認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個字，只有不斷地刻苦練習(xí)，你的字才會越來越好看”。
聽了爸爸的話，我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，爭取將字寫得越來越好。
老師首先糾正了我的坐姿和握筆姿勢，然后給我寫了橫、豎、撇、捺四個基本筆畫讓我臨寫，我認(rèn)真地看著老師寫的筆畫，一筆一劃地寫起來。老師夸我寫得不錯。后來我又寫了天、上、下、三等字。
今天的學(xué)習(xí)讓我對書法更感興趣了。
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