【熱門】?jī)?yōu)秀日記范文集合8篇
一天終于結(jié)束了，心中一定有不少感想，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀日記 篇1
一年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，一日說(shuō)短不短。人生在世，或喜或悲，或得或失，都是相輔而成。不要祈求多得哪一方，關(guān)鍵是要端正態(tài)度，調(diào)平心中的那臺(tái)天平。
傅雷先生寫信給他兒子時(shí)是這樣說(shuō)的：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相對(duì)平衡，不至于受傷害而已�！�
傅雷先生說(shuō)得多好啊!過(guò)喜或過(guò)悲的情緒對(duì)人都有害。無(wú)論遇到什么，保持淡然的態(tài)度去看待處理，保持心中的天平始終平衡，就好了。
人們常常還會(huì)對(duì)得與失的關(guān)系看不開。俗話說(shuō)得好：“太在乎贏了，往往會(huì)輸?shù)煤軕K;太在乎得了，往往失去的就越多�！�
得與失的相輔相成，《塞翁失馬》便是一個(gè)極好的例子。丟了馬，不一定是失，馬會(huì)引來(lái)了更多的馬;得到更多的馬不一定是得，會(huì)摔壞了兒子的腿;摔壞腿也不一定是失，免去打仗保住了性命……得失相見，相輔相成，有時(shí)得即是失，失即是得。
患得患失的情緒要不得�！吧系墼诮o你關(guān)上門的同時(shí)，也給你打開了一扇窗戶�！�
范仲淹也曾說(shuō)：“不以物喜，不以己悲�！辈粸橥馕锏暮脡幕蜃约旱牡檬Щ蛳不虮�。淡然面對(duì)一切，不要有過(guò)多的欲望，生活便得以寧?kù)o。
在急匆匆的生活中，任風(fēng)雨飄搖，將心中的天平調(diào)平，便人生不懼。
優(yōu)秀日記 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了除夕，到了一年一度貼春聯(lián)的日子。
往年都是我與父親一起貼春聯(lián)，我也就打打下手，端漿拿糊，拿放對(duì)聯(lián)。而今年，父親因繁事而無(wú)暇顧及，就只好由我與弟弟一起貼了。以往我只是看著父親貼，并不覺(jué)得難，現(xiàn)在看著眼前那一堆紅對(duì)聯(lián)，才知道什么叫“百觀不如一踐”。
首先，我輕輕將裝著春聯(lián)的袋子打開，取出對(duì)聯(lián)，分好類，一一對(duì)應(yīng)好所貼的門口。按照貼春聯(lián)的傳統(tǒng)，我先取出對(duì)聯(lián)橫幅，用刷子在準(zhǔn)備好的漿糊上抹了抹，然后仔細(xì)地往對(duì)聯(lián)反面白凈的地方均勻涂抹，最后拿來(lái)梯子，由弟弟在下邊穩(wěn)住，我小心翼翼地踩上梯子，一絲不茍地將春聯(lián)橫幅貼在大門口正上方，使勁往上面按了按，橫幅就完成了！
接著便要貼豎聯(lián)，取出豎聯(lián)，抹上漿糊后，按照習(xí)俗，對(duì)聯(lián)上的最后一個(gè)字若是一二聲，便要貼在門口左邊；若是三四聲，便要貼在門口右邊。還是弟弟在下邊穩(wěn)住梯子，由我拿著梯子由上往下貼，貼豎聯(lián)更要仔細(xì)，與門口垂直，要做到不偏不倚，不然既不吉利，也影響美觀。
貼完正門的春聯(lián)，我和弟弟緊接著將另外兩個(gè)門口的春聯(lián)貼好。
一陣忙活后，終于貼完了所有的春聯(lián)。我和弟弟望著門口那嫣紅、整齊的春聯(lián)，心中泛起陣陣成就感。這時(shí)父親也回了家，看著門前井然的春聯(lián)，不由豎起拇指，說(shuō)道：“不錯(cuò)，還是多些機(jī)會(huì)實(shí)踐，才有大進(jìn)步啊�！北M管有些辛苦，但我們收獲了快樂(lè)。
最后，在夕陽(yáng)的余暉下，我們?nèi)计鹆吮瘢班枥锱纠病蹦鞘切碌囊荒陙?lái)臨的腳步聲，是舊的一年遠(yuǎn)去的尾聲……
夕陽(yáng)的余暉通過(guò)煙霧落在貼好的艷紅的春聯(lián)上，光彩溢目，構(gòu)成一幅紅火而和諧的畫面。期許來(lái)年的耕耘能有一個(gè)更加滿意的收成！
優(yōu)秀日記 篇3
今天是我第一天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)。昨天護(hù)士長(zhǎng)拿了一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來(lái)還真有那么一點(diǎn)味道！嘿嘿！在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長(zhǎng)期住院的病人，看得出來(lái)他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的。帶我的老師姓羅，是組長(zhǎng)。她的操作水平的確很不錯(cuò)，很多病人對(duì)她都很尊敬。今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到了很多很多。
換上衣服出來(lái)，老師帶著我來(lái)到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫好名字和床號(hào)�？粗蠋焸冄杆俚匕岩磺袦�(zhǔn)備好，覺(jué)得這些事很簡(jiǎn)單，然而老師讓我自己來(lái)試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事了。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，從里面抽藥水也不是那么簡(jiǎn)單。唉！當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針。
我推著車來(lái)到病房，老師強(qiáng)調(diào)了要三查八對(duì)，一定要叫病人的名字。這里的病人由于要長(zhǎng)期注射，打針對(duì)他們來(lái)說(shuō)是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針。老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教了我怎么找血管，如何排氣等等。打完針后回到護(hù)士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等�？赐晁幒笥袝r(shí)候會(huì)去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒(méi)停下來(lái)過(guò)，坐都沒(méi)坐過(guò)，看著她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來(lái)休息。
下午的事情要少很多，不過(guò)卻領(lǐng)悟到一些東西。下午老師沒(méi)什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)。在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管。看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過(guò)程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入。她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要！
優(yōu)秀日記 篇4
明天我們要“搬家”了!怎么回事?
原來(lái)，明天六年級(jí)考試，我們要搬到207班去上課了!于是，我在放學(xué)時(shí)去看“房子”了!在207班門口，我遇上了陳冉，于是我們便一同去了。
剛進(jìn)去還好，覺(jué)得沒(méi)什么，桌子、凳子都很正常，但是我們班的幾個(gè)桌子凳子一搬進(jìn)來(lái)可以算大巫見小巫了，那桌子比207班的桌子高出一大段，好像一個(gè)大人，和一個(gè)小孩子。相差太多了!這可怎么辦啊，這不是太不習(xí)慣了!
“哎，這桌子相差太多了，果然是低年級(jí)啊!”陳冉看了這些桌子后說(shuō)。
同是天涯桌子人，相碰何必相差多。
走得時(shí)候我和陳冉不禁說(shuō)：“桌子一高一低，明天太不習(xí)慣了，還好只要一會(huì)�！�
看完“房子“不禁讓人大跌眼鏡。
優(yōu)秀日記 篇5
從我?guī)е活w新奇之心踏入人生的另一個(gè)階段的那一刻起，高一的每一個(gè)變化都在我的回憶里一次次顯現(xiàn)。不禁激起了我對(duì)人生的感嘆，對(duì)往事的深思，不覺(jué)又陷入了沉思之中……
誒，又是一次失敗的總結(jié)，思緒中涌現(xiàn)出的都是我的痛處。從我學(xué)習(xí)的每一個(gè)鏡頭中，總是后退的。青春的張揚(yáng)，總是在彌漫中突顯。他人的腳步如袋鼠般的輕快，而我卻像烏龜，一直是怠慢的，稍有不測(cè)便會(huì)縮回去。心中還有幾絲應(yīng)變的技巧：強(qiáng)蠻掩飾自己意志的脆弱，偏顧左右而言他。做的事情總是違背了想的意愿，不管是不是故意的，常有一種失敗感不斷襲來(lái)，此刻內(nèi)心深處感應(yīng)到窒息的困境。高一的我，如此。
昨天，行色匆匆，猶如滔滔大江向東流，一去不還；留下殘缺的自我，因?yàn)樽蛱斓南Ｍ鹨呀?jīng)被我耗的燈枯油盡了，使我以后的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在只有不斷注入我的心血來(lái)維持他的一絲光明，努力的加油，才會(huì)讓那盞燈繼續(xù)為我照亮以后黑暗的路。
懷念昨天，不禁感嘆，作日的失敗與痛苦，曾經(jīng)的失去與放棄，是那樣的徹人心扉。直到現(xiàn)在，作日的黑夜已將過(guò)去，今天的黎明之際，本人定將要折射一束陽(yáng)光，在未來(lái)的某一刻有一絲暖意足矣。人就是這樣的不可思意，我也渴望自己變的偉大。確定，做生活的強(qiáng)者，不相信命�？墒�，昨天的自我似乎已經(jīng)走進(jìn)了夢(mèng)境，渴望內(nèi)心的真實(shí)，獨(dú)有一個(gè)亮麗的自我。但是這有談何容易呢？不過(guò)，我還是愿意相信。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄的磨練，才能創(chuàng)造天堂之美；只有流過(guò)血的指頭，才能彈出世間絕唱�！币獜浹a(bǔ)昨天的遺憾，肯定要風(fēng)雨無(wú)阻，寒窗苦讀的。
總之，高一的學(xué)習(xí)生活感觸頗深。人生在世，別的'可以沒(méi)有但是不能沒(méi)有希望，就像夜里在風(fēng)中搖曳的燭光，即便是風(fēng)雨吹打，哪怕只有一點(diǎn)火星也要燃燒發(fā)亮。星星之火可燎原，既然擁有希望之火，就不要讓它熄滅，給自己內(nèi)心一絲溫暖，就不必疑惑將來(lái)的成功與幸福。
優(yōu)秀日記 篇6
回眸人生，曾幾何時(shí)，我們開始渴求那天邊會(huì)有不逝的彩虹，人間會(huì)有不散的筵席，追求著近乎完美的人生。然而現(xiàn)實(shí)中，心中的完美往往被太多太多的缺憾所代替。因此，我們正當(dāng)年輕，生命中卻夾雜著幾聲唏噓的嘆息。其實(shí)，我們又何必嘆息——生活中，每一個(gè)缺憾都有意義，缺憾也是一種美，我們應(yīng)該感謝缺憾。
缺憾原是完美的孿生姐妹。沒(méi)有缺憾，便無(wú)所謂相對(duì)的完美。缺憾，是完美的一種反面外觀，它對(duì)完美，有的不僅是襯托，更是其意義的詮釋與說(shuō)明。缺憾，本身就是一種美，“白璧微瑕，瑕不掩瑜”即說(shuō)明了二者的辯證統(tǒng)一。
人生的真諦，往往不是寄寓于“歌舞升平”的繁華，也非“平步青云”的愜意，更不在乎“功成名就，兒孫滿堂”的完美。因?yàn)檫@些，給人太多的表象，太多的喧嘩，從而使人們?nèi)淌芗拍推届o，用一顆平常的心去品嘗人生。沒(méi)有缺憾，人生將會(huì)變成癡迷、狂歡的舞場(chǎng);沒(méi)有缺憾，人生多么可怕!余秋雨曾說(shuō)：“中國(guó)歷史充滿了悲劇，但中國(guó)人怕看真正的悲劇，最終都有一個(gè)大團(tuán)圓，以博得情緒的安慰，心理滿足�！比松恼嬷B，隱于缺憾。
沒(méi)有失敗的人生是不精彩的，沒(méi)有坎坷的道路是不完美的�？v觀上下五千年，其間有幾人能無(wú)怨無(wú)悔。惟有屈原、杜甫、司馬遷、曹雪芹罷了。然而缺憾正是他們的無(wú)憾。正是缺憾，他們的精神才在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。
人生就像一份沒(méi)有答案的問(wèn)卷，也許，留有幾絲缺憾，會(huì)讓這份答案更雋永，也更久遠(yuǎn)……
優(yōu)秀日記 篇7
今天，我上課的內(nèi)容是“相遇問(wèn)題”的應(yīng)用題。
在練習(xí)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我照樣安排了一些具有層次性的練習(xí)，以破學(xué)生的思維定勢(shì)。有一題是這樣的：“兩輛汽車同時(shí)從一個(gè)地方向相反的方向開出。甲車平均每小時(shí)行44.5千米，乙車平均每小時(shí)行38.5千米。經(jīng)過(guò)3小時(shí)，兩車相距多少千米？”其中有一部分同學(xué)受“方向相反”條件的影響，做成了44.5×3-38.5×3。
學(xué)生出現(xiàn)這樣一個(gè)錯(cuò)誤，說(shuō)真的我開始在備課時(shí)沒(méi)有想到。如果僅僅簡(jiǎn)單地讓學(xué)生訂正了答案就完事，學(xué)生肯定不會(huì)理解得很透徹。所以我臨時(shí)改變繼續(xù)做下一個(gè)練習(xí)題的決定。組織全班學(xué)生進(jìn)行討論：為什么不是44.5×3-38.5×3，而是44.5×3+38.5×3？首先，請(qǐng)2名學(xué)生上臺(tái)表演，明確兩輛汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。通過(guò)實(shí)際觀察，真正懂得其中的道理，運(yùn)動(dòng)方向雖然相反，但實(shí)際是求兩車的路程之和。接著，我讓學(xué)生探討：假如算式是44.5×3-38.5×3，題目應(yīng)如何改變？經(jīng)過(guò)討論得出方案：①問(wèn)題改變，改成“甲車比乙車多行多少千米？”②改變條件，改成“兩輛汽車同時(shí)從一個(gè)地方向相同的方向開出�！边@樣的改變，就變成了求兩車的路程之差。
經(jīng)過(guò)這樣的辨析，不少學(xué)生都會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。巧妙運(yùn)用學(xué)生的錯(cuò)誤，會(huì)收到意想不到的效果。
精彩源于生成！
優(yōu)秀日記 篇8
20xx年 6月3日 晴
又是一個(gè)夏天到了，梔子花瘋狂地開滿了校園，空氣中到處都彌漫著梔子花的味道。其實(shí)挺喜歡梔子花的，喜歡它的名字，它的香氣，它對(duì)我特殊的意義。
突然覺(jué)得自己失去了任何表達(dá)能力。本想說(shuō)自己心情不好，卻不知道用什么詞匯或句子來(lái)形容。這種無(wú)能為力像是垂死的病人緊緊的抓住醫(yī)生的手期盼能給他最后一絲還生的機(jī)會(huì)，而醫(yī)生只能無(wú)力的搖搖頭。我不是那個(gè)病人，我是那個(gè)猶如廢物的醫(yī)生，僅此而已。
太陽(yáng)照得每一寸土地都一片慘白，像是下一秒就快要被吞沒(méi)了一樣。心里異常煩躁，要說(shuō)我心里唯一遮陰的那棵菩提樹就是家，那是心底唯一的凈土。母親最近變得很可愛，會(huì)像個(gè)孩子一樣訴說(shuō)家常，比如她會(huì)說(shuō)今天去哪玩了，又和幾個(gè)同伴去摘果子了，下一次又打算去哪……有時(shí)候我在想是不是人要到老年的時(shí)候都會(huì)像孩子一樣，以前記憶中的母親是一個(gè)特別獨(dú)行的人。時(shí)光改變了我們的模樣，也該改變了我們骨子里認(rèn)定的東西，就像那句話說(shuō)的，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽。所以要少年請(qǐng)過(guò)好每一天，荒蕪盡頭與流金地域也是一種選擇。
提筆時(shí)的煩躁卻在擱筆時(shí)變成了寧?kù)o，我不能說(shuō)文字以血液的形式從我指間流出，我也沒(méi)有聽見它落在紙上發(fā)出的那鉆石般的聲響。我只能說(shuō)我寫的一筆一劃都很虔誠(chéng)，在行云流水的文字間我能看見自己的信仰，它讓我在這個(gè)夏天里的煩躁碾壓成灰。
這個(gè)夏天，依舊執(zhí)著。
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