有關(guān)我的日記范文錦集九篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的我的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
有的人走了，我想念，有的人走了，卻害怕想起......
想起小時(shí)候，我總是早上跑到他的床邊，外公給我五毛錢(qián)，總是說(shuō)外公給我簽下名，總是說(shuō)外公開(kāi)寶庫(kù)我們看看有什么好吃的，總是說(shuō)外公好久發(fā)壓歲錢(qián)，總是說(shuō)外公我想吃炸洋芋，我想吃燒烤，我想.......
每次人家說(shuō)自己家的爺爺?shù)臅r(shí)候，我總是說(shuō)起你，因?yàn)橹挥心闶俏覡敔斠彩俏彝夤�，我總是說(shuō)我外公做飯超級(jí)好吃，我外公身體很好，我外公很大方，我外公經(jīng)常給我們買(mǎi)東西，我外公掉牙了，說(shuō)話(huà)噴口水，我外公很愛(ài)干凈，我外公經(jīng)常和外婆逗嘴，我外公....
我沒(méi)能見(jiàn)你最后一面，也不能送你最后一程，只能看著他們發(fā)的微信視頻，圖片，看你，看你最后的樣子，我以前害怕看已經(jīng)走了的人的照片，可現(xiàn)在我不怕，我只能一遍一遍看照片，我會(huì)好好的，我會(huì)把我媽照顧好的，你也要好好的。保佑外婆好好的，保佑家里人也好好的。
下輩子我還想做你孫女，下輩子我不會(huì)走這么遠(yuǎn)。
我的日記 篇2
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛顺岚�，可以載著藏匿的夢(mèng)飛翔；天使因?yàn)橛辛顺岚�，一直是純潔與神圣的化身；人類(lèi)渴望擁有翅膀，所以當(dāng)萊特兄弟造出世界上第一架飛機(jī)時(shí)，他們的夢(mèng)，終于被上了翅膀。擁有一雙翅膀，駕馭風(fēng)，沖破云，是一件多么美好的事！是的，我雖然沒(méi)有鳥(niǎo)兒一樣的翅膀，但我那思維的翅膀已在蠢蠢欲動(dòng)。
我在翱翔，有風(fēng)打在我的臉上——就在我寫(xiě)作時(shí)。我感到腦海里有什么東西飛上云霄，像一只沖破牢籠桎梏的小鳥(niǎo)，盡情地在蒼穹上回旋飛沖，而那撩風(fēng)的翅膀，便是我紛飛的思緒。我享受這種感覺(jué)，把它們凝成筆尖的字，揮撒在任我傾吐的紙上。我開(kāi)始描繪，描繪我內(nèi)心洶涌如巨浪的情感。我喜歡那種娓娓訴說(shuō)的感覺(jué)；喜歡筆尖擊在紙上的“刷刷”聲；喜歡寫(xiě)文章時(shí)留在稿紙上的淡淡墨香。揮動(dòng)我的翅膀，我已瀏覽過(guò)人生路上的許多風(fēng)景，將它們一一化為文字，告訴你我所看到的一切。思維的翼展在我寫(xiě)作時(shí)扇起的陣陣春風(fēng)，引我心神蕩漾。
我在翱翔，揮動(dòng)我的翅膀，有音樂(lè)聲在流淌。是的，我總愛(ài)在音樂(lè)聲中幻想，總有那么一首歌能勾起我的無(wú)限的思緒。聽(tīng)著音樂(lè)，我飛入了一片夢(mèng)境：櫻花紛飛的庭院里，一位輕盈優(yōu)雅的女子沐浴在月光下，憂(yōu)郁彌漫，低聲淺吟淺唱。是思戀？是等待？還是偶爾多情的無(wú)名傷感？是憂(yōu)愁？是無(wú)奈？或只是心中詩(shī)意萌然？不知道，不為何，只是那首歌的意境——《桃花月憚》。曲終，意未央，思維的翅膀給我一片翱翔的天空，我總愛(ài)嘗試著帶點(diǎn)傷感地漫漫低飛，自以為有一雙隱形的翅膀。是的，總有那么幾首歌，能給你插上思緒的翅膀。
擁有一雙思維的翅膀，帶著一顆無(wú)畏而又愛(ài)幻想的心，俯覽世界——
“我看見(jiàn)流沙河水，我看見(jiàn)大漠孤煙，我看見(jiàn)遙不可及的地平線(xiàn)。我看見(jiàn)絲路萬(wàn)里，我看見(jiàn)白發(fā)三千，我看見(jiàn)海市蜃樓塵封著萬(wàn)千——”
我擁有一雙思維的翅膀，帶我在生命的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪，相信，有一個(gè)地方，在太陽(yáng)東升地平線(xiàn)上，等著我——
我的日記 篇3
我記日記有兩三個(gè)年頭了。日記，伴隨我走個(gè)多少個(gè)春夏秋冬。它記錄著我生活的酸甜苦辣�？梢赃@樣說(shuō)，日記已成為我的知己了。它為我平淡無(wú)味的生活增添了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
可是，好景不長(zhǎng)。剛上五年級(jí)時(shí)，成績(jī)還算不錯(cuò)，經(jīng)常受到鄰居的夸獎(jiǎng)。就這樣，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有些飄飄然了。特別是日記退步較大，如：日記出現(xiàn)應(yīng)付、抄寫(xiě)、仿寫(xiě)、字跡潦草等現(xiàn)象。但是，一件事改變了我對(duì)日記的態(tài)度。
那是發(fā)生在四年級(jí)臨近期末考試時(shí)的一件事。那天，我如往常一樣，回到家，先把各科作業(yè)寫(xiě)完后，接著寫(xiě)日記。我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)日記，卻不知如何動(dòng)筆是好。于是，我拿起《滿(mǎn)分作文》。翻開(kāi)一看，這篇名為《音樂(lè)交響曲》的作文正好可以作為今天的日記。我沒(méi)有多想，就三下五除二地把作文抄了下來(lái)。
第二天，來(lái)到學(xué)校后，把日記交給了班長(zhǎng)。我心里忐忑不安的，唯恐被老師識(shí)破。第一節(jié)平安度過(guò)了，第二、三節(jié)也同樣如此。而到了第四節(jié)，其他同學(xué)的日記都發(fā)了，只有我和班長(zhǎng)的日記沒(méi)發(fā)。經(jīng)詢(xún)問(wèn)才得知﹕我們的日記被別的班級(jí)拿去念了。我想事情馬上就要“大曝光”了，我的好日子還能過(guò)多久呢？可是，沒(méi)想到的是日記的等級(jí)竟然是優(yōu)。而且在評(píng)語(yǔ)中，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還給予我一定的鼓勵(lì)。這時(shí)，我才明白：日記，一定有用心觀察生活中的每件事，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感來(lái)，才稱(chēng)得上是好文章、好日記。而偷取別人勞動(dòng)成果的人，不僅不道德，而且自己也不會(huì)進(jìn)步。老師對(duì)我的鼓勵(lì)，只是讓我用自己的文筆寫(xiě)真實(shí)的生活。
現(xiàn)在，我的日記還會(huì)出現(xiàn)仿寫(xiě)現(xiàn)象，但我對(duì)日記的態(tài)度早已大大改變。
我的日記 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們期盼已久的下課鈴聲終于響起了，有人說(shuō)下課鈴聲是世界上最好聽(tīng)的歌，果不其然，從走廊往操場(chǎng)看下去，不少的同學(xué)正玩得歡呢。
我來(lái)到操場(chǎng)上，這邊的羽毛球賽比得正激烈呢，一開(kāi)球，雙方選手都不甘示弱，一對(duì)一地打起球來(lái)。左方選手怒目圓睜地瞪著對(duì)方，活生生像一頭要發(fā)怒的獅子。而右方選手卻不以為然，他瞥了對(duì)方一眼，仿佛已經(jīng)勝券在握了。幾個(gè)回合過(guò)后仍沒(méi)有分出勝負(fù)，成了平局。終于，我有幸加入了比賽，我的心里忐忑不安，心想：會(huì)不會(huì)輸？怎么辦？輸了豈不是很難看嗎？誒，只能智取，不能硬拼啊。我這樣想著，突然，天空中飛下來(lái)一個(gè)球，還好我反應(yīng)快，朝對(duì)方回?fù)袅诉^(guò)去。一旁的觀眾一直在為我們喊加油，我聽(tīng)著更帶勁了。
比賽已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化，我們的比分不相上下，糟糕！是個(gè)高球！我沒(méi)想太多，一躍而起，完美的接住了那個(gè)球，一旁的觀眾直叫好。又來(lái)了一個(gè)球，這可是個(gè)扣球的好機(jī)會(huì)，我盯著球，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，跳上去打了那個(gè)球！耶！對(duì)方還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落地了�！岸ｂ忊彙�，上課鈴聲響起，我們戀戀不舍地回到了教室，心里還在想著剛才的球賽呢。
課余十分鐘是個(gè)愉快的十分鐘，在這十分鐘里，你可以去做你想做的事，放松心情。課余十分鐘，我會(huì)繼續(xù)等你……
我的日記 篇5
同桌是我們?cè)趯W(xué)校里最親密的伙伴，你和同桌之間發(fā)生過(guò)什么有趣的、難忘的事？和我們說(shuō)說(shuō)看。要注意語(yǔ)言的生動(dòng)喲！
我姓錢(qián)，在我們班這是獨(dú)一無(wú)二的姓。我的同桌姓畢，也是獨(dú)一無(wú)二的。我們兩個(gè)加起來(lái)就是“錢(qián)幣組合”，真是天作之合。然而，我們兩人相處得卻并不平靜。我們兩個(gè)似乎是天生的冤家，三天一小吵，五天一大鬧，我們之間的故事像葡萄一樣一串一串的，好事、趣事、丑事……都有。
我的同桌，長(zhǎng)得貌不驚人，然而他的臉卻有特色，我猜那是孫悟空的臉——說(shuō)變就變，比翻書(shū)還快。不信，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一次，我的胳膊不小心超過(guò)了“楚河漢界”，他的眼睛馬上瞪起來(lái)了，說(shuō)：“超線(xiàn)了！”我趕緊把手縮了回來(lái)，沒(méi)跟他計(jì)較。
過(guò)了一會(huì)兒，他的手臂也超了過(guò)來(lái)，于是我抓住機(jī)會(huì)，毫不客氣地說(shuō)：“超線(xiàn)了！”可是他“呵呵”兩聲，又是摟我肩，又是摸我頭，還說(shuō)：“咱們兩個(gè)大老爺們兒說(shuō)什么‘超線(xiàn)’呀，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)，還能斤斤計(jì)較嗎？”被他這么一“熱乎”，我的脾氣沒(méi)了。
于是，我接著做我的作業(yè)�？刹涣�，我又超線(xiàn)了，他又說(shuō)：“超線(xiàn)！”我就像他剛才那樣，“呵呵”兩聲，拍拍他的肩，摸摸他的頭，說(shuō)：“咱們兩個(gè)大老爺們兒還說(shuō)什么‘超線(xiàn)’啊……”
嘿！你猜他說(shuō)什么？他啊，翻臉比劉翔跨欄還快，下巴那么一抬，眼睛那么一瞥，用余光掃著我，說(shuō)：“誰(shuí)跟你大老爺們兒�。磕憔鸵粋�(gè)小屁孩，哼，還大老爺們兒！你幾歲了，滿(mǎn)十八歲了嗎？”這連珠炮似的，說(shuō)得我啞口無(wú)言。嗨！沒(méi)辦法，對(duì)他，我只有咬牙切齒的份兒！
攤上這樣的同桌，可真是不知道說(shuō)什么好，我曾幾次要求老師換座位�？衫蠋熣娴囊o我換座位了，我又舍不得他了。想起他在我忘帶本子時(shí)，給我本子，在我不會(huì)題時(shí)，教我做題……
唉，還是忍著點(diǎn)吧！他除了說(shuō)話(huà)太沖，不饒人外，還算是個(gè)好兄弟。
“超線(xiàn)！”瞧，這“冤家”又說(shuō)話(huà)了！
我的日記 篇6
我的秋天哦，何時(shí)才能再和我相遇啊……
還記得去年，我在楓林里看你帶走了楓葉，一片片地被你帶走了。你看也不看一眼站在龐大的你的面前的我。
我無(wú)法忘記去年，你那充滿(mǎn)魅力的景：
晚風(fēng)拂起，落葉紛紛。夏日龐大的身軀只剩得稀稀泠泠。同時(shí)風(fēng)還是一樣無(wú)情的襲擊，直到它剩下光禿禿的軀體，仍然誓不罷休。光禿禿的身軀那也是一種美，一種在這個(gè)季節(jié)最早呈現(xiàn)的美。
枯黃的落葉，是那樣的依依不舍。風(fēng)總是“呼呼”的催趕它們離開(kāi)它那曾經(jīng)有養(yǎng)育之土地。跟游子一樣流浪在那異國(guó)它鄉(xiāng)，也將永遠(yuǎn)的埋藏在那里。
今日，我又站在楓林里，想著那年的情景，而你呢，卻像小孩子一樣，無(wú)法安靜地像我看你那樣看著我，依然帶走了楓葉，我只能看見(jiàn)一片片楓葉從我眼前飄過(guò)，飛到了充滿(mǎn)秋韻的另一個(gè)空間，它們也許還在度過(guò)這個(gè)旅程吧！
也許無(wú)法再擁抱你了，又是一年無(wú)所謂的秋天。
當(dāng)我放開(kāi)秋天的手，你已無(wú)法感覺(jué)到秋之韻了，因?yàn)槲覍?duì)秋天的愛(ài)已經(jīng)埋沒(méi)在夏天炎熱的楓林里，只知道我已無(wú)法再牽著你的手，向前走。
天空即將晴朗，你是否愿意為我演奏最華麗的秋之樂(lè)章呢？
“不會(huì)�！鞭D(zhuǎn)眼間，你又帶走了一片片楓葉，我看著那美麗的形狀，多美的秋天啊，可是卻只能帶走楓葉，無(wú)法帶走我對(duì)秋天的思念。
一切又回到了從前，秋天的氣息充滿(mǎn)了整個(gè)楓林。而我，在也無(wú)法像去年那樣靜靜地守望你……
沒(méi)有人能夠打破這一僵局，我也只能默默地守望你，可如今已無(wú)法這樣做了，我還能怎樣呢？我遙望著天空，那一抹藍(lán)，幾朵白云在上空無(wú)聊地游蕩。我已無(wú)所謂了，因?yàn)榍锾觳⒉挥肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)地屬于我，她不會(huì)屬于哪一個(gè)人，因?yàn)閻?ài)與我們同在。
我的秋天快要結(jié)束了，這個(gè)世界將屬于我們自己，它將和我的秋天一起飛到遠(yuǎn)方……
我的日記 篇7
一晃眼就到晚上了，一天又要結(jié)束了，回憶今天，什么事都沒(méi)做，想想明天，我又該做什么呢?望著那盞明燈，我不禁想起了六一班.......
程思思，是我們班公認(rèn)的大美女，小小的臉龐，大大的眼睛，高挑的身材，無(wú)不讓我們其他女生羨慕!
張聰，是我們班的數(shù)學(xué)小能人，每一次考試，他都能取得高分。記得有一次考試，題目十分難，我只考了83分，可他卻考了90多分，這不禁讓我對(duì)他豎起了大拇指!
還有那個(gè)可惡的劉育平，每天只知道打我，在學(xué)校經(jīng)常惹我們笑，和、還喜歡耍一些花招來(lái)討好老師。最讓人”痛恨“的就是喜歡用小孩子的強(qiáng)調(diào)來(lái)說(shuō)話(huà)，不過(guò)這番話(huà)總能惹得我們哈哈大笑!
還有我們善良的班長(zhǎng)，內(nèi)柔外剛的`副班長(zhǎng)，小巧可人的文藝委員還有我的知心朋友，張毅璐，黃堯，張嬋，對(duì)了，還有我們的一班之主—梁老師!
梁老師對(duì)待六一班的學(xué)生就像自己的親生兒女一樣，同時(shí)她也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老師。不管我們讓老師多么傷心，多么失望，她依然沒(méi)有掉過(guò)一滴淚水，她總是把最美的故事講給我們聽(tīng)，帶我們穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)的殿堂，領(lǐng)略一處又一處迷人的風(fēng)光。
正當(dāng)我回憶那些美好日子的時(shí)候，燈光暗了!
我的日記 篇8
星期五，爸爸說(shuō)明天要帶我去游泳，我高興極了，早早準(zhǔn)備好了游泳服裝和吃的。
星期六，我早就起來(lái)了，把爸爸拉了起來(lái)，讓他帶我去游泳，
在去的路上，我又興奮又激動(dòng)，盼著快點(diǎn)到那玩兒。
終于到了，那里人山人海，快擠不開(kāi)了。我們買(mǎi)了票進(jìn)去了，我到了小孩兒游泳池，就開(kāi)始游泳了。
因?yàn)槲覄倢W(xué)游泳，所以不大會(huì)游，只好帶上游泳圈，我手使勁往后撥水，而腳就像青蛙一樣用力往后蹬，慢慢的，我游得很快了，爸爸叫我把游泳圈摘下來(lái)，我有點(diǎn)兒害怕了，說(shuō)：“爸……爸……我不敢�！卑职謬�(yán)肅地說(shuō)：“如果你干什么事，都像現(xiàn)在這樣，不敢去做，那你就什么也做不成，爸爸相信你能摘下來(lái)游，而且游得很好，加油，寶貝！”
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，鼓起勇氣，摘了下來(lái)，然后練習(xí)起來(lái)，慢慢的我學(xué)會(huì)了把頭鉆到水里去了，而且在里面能堅(jiān)持二十多秒，爸爸在旁邊不斷得教我，我學(xué)會(huì)了在水里游，在里面不喘氣，手撥開(kāi)水，腳往后蹬。
到了晚上，該回家了，我看著游泳池，心里有些戀戀不舍，心想：下星期我還要來(lái)。
這次游泳不但很快樂(lè)，而且讓我明白了做什么事都要堅(jiān)持到底，這樣才會(huì)成功，如果不堅(jiān)持，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
我的日記 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，書(shū)籍在我們的人生之中起著巨大的作用。我也喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以開(kāi)拓視野，還可以給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)！
有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槟茉跁?shū)中找到我以前忽略的東西而感到異常愉快；有時(shí)，我為從書(shū)中獲取知識(shí)找到了答案而欣喜；又有時(shí)，我悠閑地坐在陽(yáng)臺(tái)的吊椅上享受歷史帶給我的穿越時(shí)空的神秘而愉悅；還有時(shí)，我做完作業(yè)挑一本書(shū)慢慢地閱讀，有那份寧?kù)o帶給我的快樂(lè)；更有時(shí)，我也因?yàn)榭梢酝低档亻喿x而感到竊喜。這一切的快樂(lè)都跟書(shū)有關(guān)。
就拿竊讀來(lái)訴說(shuō)我的快樂(lè)吧。媽媽?zhuān)疑蠋耍∵呎f(shuō)著，我拿起一本書(shū)藏在身后，心驚膽戰(zhàn)又裝作若無(wú)其事的直奔衛(wèi)生間。吁！終于到了。來(lái)到衛(wèi)生間，我反鎖上門(mén)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，開(kāi)始靜靜地享受我的美好時(shí)光。由于爸爸媽媽反對(duì)我在衛(wèi)生間看書(shū)，一開(kāi)始，我總是警覺(jué)得像一只看家狗一般，耳朵始終高度警惕著。我將書(shū)放在大腿上，看完一頁(yè)，慢慢地在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，再進(jìn)入下一頁(yè)。
讀到好笑之處，我不免會(huì)笑出聲來(lái)，但突然想到媽媽銳利的眼光，我慌忙捂住嘴巴，讓笑聲從鼻孔透出來(lái)，那聲音像公交車(chē)關(guān)門(mén)的聲音，又有點(diǎn)像輪胎在放氣似的。爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)催我，繼續(xù)讀！有時(shí)，爸媽在木地板上咚咚地走來(lái)走去，我就如同小偷盜竊一般，快速把書(shū)放在洗漱柜下。他們坐下來(lái)了，我又故伎重演起來(lái)。如果不是爸媽的出其不意攻其不備，我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，津津有味地閱讀，在衛(wèi)生間足足可以呆上二十幾分鐘。每每合上書(shū)，站起來(lái)，我的大腿都酸痛了，接著我?guī)е鴿M(mǎn)足與快樂(lè)悄無(wú)聲息地退出去
我讀的書(shū)很雜，有童話(huà)、漫畫(huà)、科普、校園小說(shuō)、歷史故事等。童話(huà)書(shū)帶給我純真的快樂(lè)，科普書(shū)帶給我探索的快樂(lè)，校園小說(shuō)帶給我熟悉的快樂(lè)，歷史故事帶給我神秘的快樂(lè)最近我在閱讀的《林漢達(dá)歷史故事全集》更是讓我心意舒展，快樂(lè)無(wú)比。
我喜歡書(shū)，喜歡閱讀！書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)，閱讀給我?guī)?lái)不一樣的感受！
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