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四年級日記

時間:2022-09-19 14:25:52 日記 我要投稿

精選四年級日記

  一天的時間即將結(jié)束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的精選四年級日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選四年級日記

  四年級日記 篇1

  春姑娘來了,她讓大自然的萬物蘇醒了。

  星期六下午,老師和家長帶我們一起來到鳳凰廣場上放風(fēng)箏。

  到了廣場上,我們都拿著風(fēng)箏興致勃勃地放了起來。我發(fā)現(xiàn)大家的風(fēng)箏都不同:有的是老虎、有的是鳳凰、有的是飛機(jī)、有的是火箭、有的是……真是形狀各異,姿態(tài)萬千!我的則是天眼。

  我一手拿著線軸,另一只手拉著線。正巧,一陣風(fēng)吹起來,我的風(fēng)箏緩緩地升起。我的朋友也不甘示弱,她的風(fēng)箏也凌空飛起。我不停地放著線,風(fēng)箏越飛越高,慢慢地從一個大大的風(fēng)箏變成了一個小點。過了一會兒,風(fēng)也慢慢得小了很多,我連忙收線,忽然刮起了一陣大風(fēng),我的風(fēng)箏一下子載倒在地上。我過去一看,發(fā)現(xiàn)插桿子的地方破了一個洞,沒有辦法放了。我只好和媽媽離開了廣場。

  坐在車上,我雖然有點兒沮喪,但我明白了一個道理:沒有風(fēng),風(fēng)箏就飛不起來,人也一樣,沒有老師,我們就學(xué)不到知識。我一定要努力學(xué)習(xí),不讓老師失望。

  四年級日記 篇2

  今天,學(xué)校組織四年級的學(xué)生去春游。

  我們在學(xué)校吃完早餐后,就坐上了車,開始了我們這趟奇妙的旅程。這次春游,給我印象最深刻的就是廣東省科技中心了。

  來到科技館前,我們都被這座建筑物的氣勢磅礴給吸引住了,那灰色的“外殼”在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,美輪美奐。進(jìn)入科技館,那場面真讓我們震撼,似乎能把人嚇到。

  科技館里,我最喜歡的游戲就是“水火箭”了。同學(xué)們通過玩這個游戲,也團(tuán)結(jié)了許多。那一個個鏡頭不斷的在我的腦海里浮現(xiàn)著:這邊,男同學(xué)們在用力地打氣。那邊,女同學(xué)們在仔細(xì)地觀察著火箭沖夠水了沒;鸺晒Πl(fā)射了,大家都?xì)g呼起來,心里都充滿了成就感······

  快樂的時光總是那么短暫,一個下午過去了,我們又坐上車,回學(xué)校了。一路上,同學(xué)們引吭高歌,歌聲是那么的響亮、那么的感人。

  通過這次的春游活動,我明白了:無論去到哪里,只要有朋友的陪伴,就一定會快樂!

  四年級日記 篇3

  在小學(xué)生活的四年里,我學(xué)過許多科目,諸如:語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、音樂……但我最喜歡的科目還是數(shù)學(xué)。

  從四年級下學(xué)期開始,我們班的新數(shù)學(xué)老師——劉老師便帶領(lǐng)我們班以及二班一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學(xué)小組。

  經(jīng)過老師的挑選,我們班的數(shù)學(xué)小組終于成立了。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下,我們班的裴祺、王思宇、張?zhí)斐、諸正一、朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維,在一起學(xué)習(xí),在一起討論。

  從開始活動的第一周開始,所有組員便開始積極地參加了活動。每個星期都由一位組員出一份試題,并在周五把它發(fā)給每位組員,作為周末的作業(yè)。并在第二周,由出題的同學(xué)把所有同學(xué)做的試卷收上來進(jìn)行批改。同時在周五的中午,由他對試卷進(jìn)行講評。如此循環(huán),我們的數(shù)學(xué)小組活動了半年。

  度過了一個暑假,我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。這個學(xué)期,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,因為,我們即將畢業(yè),踏進(jìn)中學(xué)的校門。由于,數(shù)學(xué)小組的組員都是班里的尖子生,每位組員都想考上一個重點中學(xué)。然而,在大部分重點中學(xué)考試時,總是以數(shù)學(xué)為主,所以,我們必須再多做一些數(shù)學(xué)題。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下,我們還與二班的數(shù)學(xué)小組在一起學(xué)習(xí),在一起討論。從此以后的每一個周末,我們班和二班便開始輪流出題。以后的每一張試卷,都有相當(dāng)大的難度,如果不去認(rèn)真思考、試驗是很難做出來的。所有組員們對數(shù)學(xué)小組都有了濃厚的興趣,因為,在這里我們可以學(xué)到很多的知識,做很多的練習(xí)題,提高自己的數(shù)學(xué)水平。所以,我們每次積極參加活動,認(rèn)證完成每周的試卷。這樣,我們的數(shù)學(xué)小組又活動了半年。

  度過了這個學(xué)期,我們迎來了一個月的假期。以往的每個假期的數(shù)學(xué)作業(yè)都是把數(shù)學(xué)書上的題再做一遍,然而這個假期,數(shù)學(xué)劉老師認(rèn)為我們數(shù)學(xué)小組的同學(xué)做書上的題太簡單了,便給我數(shù)學(xué)小組的同學(xué)出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學(xué)寒假B級作業(yè)。這套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的考試樣題…… 所有組員都在寒假中認(rèn)真地完成了這項作業(yè)。

  回到學(xué)校以后,我們便對數(shù)學(xué)寒假B級作業(yè)進(jìn)行討論。如果有的題大家的答案都一致,我們一代而過;如果有的題的答案有爭議,我們便開始了激烈的討論,直到得出一個正確結(jié)果。

  在小學(xué)的四年生活中,在數(shù)學(xué)小組的活動里學(xué)會了許多知識,會做了許多題,為未來的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),我以后要更加努力地學(xué)習(xí),爭取在數(shù)學(xué)比賽中拿到名次,回報給我的老師,我的父母,我的數(shù)學(xué)小組……

  四年級日記 篇4

  今天早上,準(zhǔn)備去做廣播操,在下樓梯的時候,我發(fā)現(xiàn)前面一個班的同學(xué)不停地在踢一張卡片,我覺得這個行為不怎么好,于是,我就等那些人踢過了,然后彎下腰把那張卡片撿了起來,拿在手上,到一樓時,我把它扔進(jìn)了垃圾桶,就去做操了。

  做完操,回到班級,趙老師對我投來贊許的目光,說道:“我今天要表揚(yáng)一個同學(xué)就是樊暢,她在路上發(fā)現(xiàn)一個紙片,就把它撿了起來,扔進(jìn)了垃圾桶,希望你們像她一樣做一個保護(hù)環(huán)境的人!”我心里聽得美滋滋的,別有一番滋味。我想:以后我要更加愛護(hù)環(huán)境。

  四年級日記 篇5

  以前,我一直以為學(xué)習(xí)“求最小公倍數(shù)”這種知識枯燥無味,整天與”求11和12的最小公倍數(shù)”類似這樣的問題打交道,真是煩死人,總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而,有一件事卻改變了我的看法。

  那是前不久的事了,爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車,快要出發(fā)的時候,1路車正好也和我們同時出發(fā)。

  此時爺爺看著這兩路車,突然笑著對我說:”小溦,爺爺出個問題考考你,好不好?”

  我胸有成竹地回答道:”行!”

  “”那你聽好了,如果1路車每3分鐘發(fā)車一次,3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢?”

  稍停片刻,我說:”爺爺你出的這道題不能解答!睜敔斠苫蟮乜粗遥骸迸叮菃?”

  “這道題還缺一個條件:1路車和3路車的起點站是同一個地方。”爺爺聽了我的話,恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂?shù)哪X袋,笑著說:”我這個數(shù)學(xué)博士也有糊涂的時候,出的題不夠嚴(yán)密,還是小溦想得周全!蔽液蜖敔旈_心地哈哈地大笑起來。

  此時爺爺說:”那好,現(xiàn)在假設(shè)是同一個起點站,你說說用什么方法來解答?”我想了想,脫口而出:”再過15分鐘。

  因為3和5是互質(zhì)數(shù),求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積(3х5=15),所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發(fā)車!睜敔斅犃丝湮遥骸贝鸢刚_!100分!

  “耶!”聽了爺爺?shù)脑,我高興地舉起雙手。

  從這件事中,我明白了一個道理:數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。

  四年級日記 篇6

  那一天我看了《小學(xué)生周報》,從一個版面上看到了這樣一道數(shù)學(xué)題:一只小猴子從30米的地方搬香蕉,一次只能搬30根,而每往家走一米就要吃掉根,F(xiàn)有60根香蕉,小猴搬到家剩幾根了呢?如果是120根呢?

  題后已經(jīng)給我們示范了一題60根的題,就是小猴搬30根到15米只剩下15根,返回,到原點時又剩下15根。15+15=30(根),再將30根一齊搬到家,就不會空空如也,至少還剩下15根。我看得津津有味,也想一展身手,便試解一道搬120根的題:

  小猴先搬30根到15米,剩下13根;回頭至起點再搬30根,到15米剩下13根,加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米,加上以前的,一共45根,以此類推,最后一次也只剩下15根,合起來共60根。離家15米時再分兩次搬,每次剩下15根,合共30根。這樣,還有30根。

  從這我明白了,一個人只要肯動腦,什么都可以做成。

  四年級日記 篇7

  今天是四月的第一天,我們四年級舉行了春游活動,地點是桃花塢。我們是步行去的,經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬,總算到了公園門口,可把我們累的不行了。

  我抬頭一望,咋回事?哪兒那么多花燈呢?我想:一定是花燈展吧?奇怪,元宵節(jié)過去了一個多月了,才弄花燈展?不過挺漂亮的,正好舉行攝影大賽,讓我有機(jī)會露兩手,照幾張哦!我迅速拿出照相機(jī),喀嚓、喀嚓地照了幾張花燈圖,有騰龍、小猴、城堡等等,我自己都覺得自己照的好,人家也說不錯,我太開心啦,頭一次被人夸獎的感覺就是這樣。(是不是感覺我是王婆賣瓜——-自賣自夸呀?)

  接著,我們到了中心廣場,在桃花仙子像面前,全班合了影,各位同學(xué)都是心花怒放,路中心有鬼屋、兒童樂園、抓蝌蚪等游戲設(shè)備,我也拍了幾張。

  順著老師的步伐,我們還去了石山那邊,可惜沒照,又去看了油菜花,黃燦燦的美景,讓我們感受到春的氣息,我忍不住喀嚓了幾張,我們?nèi)嘣谶@兒停下休息,自由時間到。

  我跟好朋友在一起,分享著食物的美味,吃完,我就跟好朋友照了合影,很開心。

  最終,我們依依不舍的離開了桃花塢公園……

  四年級日記 篇8

  8月7日是“動物與自然電影周”的最后一天,它的閉幕式在雅安拉開了序幕。

  因為在現(xiàn)場是看不到的,所以,剛到奶奶家,我就急忙打開電視看了起來,沒想到,在家里看比在現(xiàn)場看方便多了。并且通過這次電影周,我還了解到了環(huán)保的意思,這次國家也通過了影響和圖片來向大家宣傳環(huán)保的意識。

  當(dāng)從奶奶家出來再回家的路上時,我突然發(fā)現(xiàn)四小對面那些“滾鐵環(huán)的小孩”“楊皮匠”“老奶奶、老爺爺”等......這些公共設(shè)施全的煥然一新,顯得既好看又逼真!

  以前,那些公共設(shè)施不是這爛了就是那缺了。就拿“滾鐵環(huán)的小孩”來說吧。大家都知道,“滾鐵環(huán)的小孩”中有一位女孩的鞋子莫名奇妙的“飛”走了;三個小孩也是面目全非,鐵環(huán)也不見了!

  不過還好,最后他們都換上了新衣服,鞋子回來了,鐵環(huán)回來了,樣子也變漂亮了。這一次電影周真是讓我懂得了環(huán)保有多么重要!

  我認(rèn)為環(huán)保不是一個話題,要想真正保護(hù)環(huán)境,首先要先凈化人類的心靈,現(xiàn)在有多少不環(huán)保的人,每天在破壞環(huán)境的人一點都沒有覺得可恥,而是滿不在乎。他們的心靈已經(jīng)麻木了,所以環(huán)保部門要做的事是如何讓人們真正意識到環(huán)保,要從根上去找問題,否則再多的努力也是無用功。

  四年級日記 篇9

  星期天下午的.時候,奶奶捧著個盒子神神秘秘的來到我旁邊說:“奶奶快要回家了,這是我買給你的紀(jì)念品!蔽疫B忙打開一看,哇!是一個個小小的黑點,但是我仔細(xì)一看,竟然是小蠶寶寶!我高興壞了。

  過了兩個星期,小蠶寶寶已經(jīng)開始脫皮了,它們扭動著身體,似乎非常辛苦,我也暗自為它們擦了一把汗。終于蠶寶寶把皮脫完了,我發(fā)現(xiàn)它們比前大了許多,而且也變白了,我經(jīng)常為它們打掃“房間”。

  又過了一個星期,它們已經(jīng)長大了,食量也大了不少,每次我拿了好幾片桑葉給它們吃,它們竟然吃不飽。

  一個月后,我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們蠶寶寶已經(jīng)開始吐絲了,只見它們?nèi)硗该,身體不停地擺動,吐出一根根液態(tài)的絲,遇到空氣后就變成固態(tài)了。

  又過了五天我迫不及待地去看,發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)成了蠶繭了,身體白白地,摸上去感到非常舒適。

  又過了兩星期,蠶繭里的蛾已經(jīng)飛出來了,我感到有非常大的成就感,第二天,我走過去一看,蛾已經(jīng)死了,剩下的全是它們的卵。

  這就是蠶的一生,簡短而又簡單。

  四年級日記 篇10

  今天是勞動節(jié),我把目光投向我臟臟的書包,我決定把書包洗干凈。

  我找來刷子、書包、盆子……找到這些后就要開始洗書包了,我先把盆子裝滿水,然后放入書包,將洗衣粉拿了出來,撒在了書包上,我邊說邊哼起歌來“洗刷刷、洗刷刷,讓那臟臟的書包的變成干凈的書包,必須要洗干凈……”我先將反面撒了一點洗衣粉,又開始刷了起來……過了大約六分鐘,我便洗完了。

  這時媽媽跑過來說:“把縫隙里面也洗一下!蔽衣犃肆⒖趟⒘似饋,我先打開第一個包,看見灰塵很多,我撒了一點洗衣粉,我往里面用力地刷來刷去,終于變的干干凈凈的了,我把書包的里里外外都洗了一遍,總算把書包洗干凈了,我用清水沖了一下,就大功告成了,我把他放到了衣架下。

  后來我又看見了我的白衣服,我想把它也一起洗干凈了,不一會兒衣服就在我的刷子下變干凈了。我把它放在衣架上,它們在陽光的照射下隨風(fēng)飄揚(yáng),它好像在對我微笑,我感到十分自豪!

  我愣愣地坐在木凳上,我的腿好痛,我的手好麻,我的手好酸,我能深刻地感受到勞動很辛苦!

  通過這次洗書包、衣服,讓我懂得了媽媽是多么辛苦,沒有勤勞的付出就得不到愛的回報,勞動是光榮的!

  四年級日記 篇11

  今天是勞動節(jié),提起勞動節(jié),那一定要勞動了,于是我興高采烈地提著籃子來到爺爺?shù)牟藞@,去完成節(jié)日的勞動——摘豌豆。

  經(jīng)過幾座安全又穩(wěn)固的石橋,又經(jīng)過幾道長長的馬路,終于來到了爺爺?shù)牟藞@。

  來到了菜園,我一腳踏進(jìn)去,感覺到腳底硬硬的。拿開腳,就看到了藏在地上的土豆小心翼翼的探出頭來,悄悄地把肚子朝向陽光,吸收陽光。我看見害羞的卷心菜,悄悄地把自己的衣服穿上,蝴蝶在那里翩翩起舞。我看見掛在莖上的豌豆,頑皮的搖來搖去,好像下一秒就會掉下來。我走到豌豆叢中,貪婪地呼吸著新鮮空氣,發(fā)現(xiàn)爺爺要幫忙,于是我就拿起了籃子開始幫爺爺摘豌豆。

  我先將自己的右手使勁地抓住豌豆的莖,然后再把自己的左手拉住豌豆,使勁一拔,翠綠的豌豆被拔了出來,真是好玩極了!于是我用自己的雙手飛快的將豌豆拔下來,漸漸地體力不支,現(xiàn)在,我終于體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦,想到這里我又充滿了力氣,休息了一下,我又開始使勁的拔著豌豆,盡管我累的滿頭大汗了,但我還是不亦樂乎。

  晚上,我品嘗到了用自己勞動換來的成果,只要有勞動,就一定會了收獲。

  今年的勞動節(jié)我真高興!

  四年級日記 篇12

  我家大陽臺上養(yǎng)著很多花花草草。有文竹、仙人掌、君子蘭······但我最喜歡的就是吊蘭了。

  聽說吊蘭生命力很強(qiáng)。剛開始,媽媽把一顆小小的吊蘭苗放在一個透明的玻璃杯里泡著,看著那弱弱的樣子,也懶得去理它,過了幾天,無意中發(fā)現(xiàn)泡在水里的底部,長出了白白的、細(xì)細(xì)的根,在水里蕩來蕩去,又過了幾天,吊蘭的根又長出許多,而且慢慢的粗壯了,媽媽說過兩天就可以把它埋在土里了,我聽了,可高興了,盼望著它快快長大。幾天后,我和媽媽一起把可愛的吊蘭小心翼翼地種在一個白色的小花盆里。

  有了土壤的滋潤,吊蘭比在水里長的有勁頭了,細(xì)長的葉子也抬起了頭,變得又嫩又綠。吊蘭越長越好看了,葉子也越來越綠、長了。又過了些日子,我發(fā)現(xiàn)從吊蘭的葉子之間長出了幾根細(xì)長的條條,上面好像有個嫩嫩的芽,我驚奇的看來看去,難道要開花了嗎?我天天觀察,一天天越來越像花骨朵,心里那個興奮呀!終于有一天吊蘭開花了,是一朵朵白色的小花,一朵朵傲然開放著,像是在向我炫耀它的自強(qiáng)不息。太美了,我在心里不由的贊嘆,在我心中吊蘭的花是純潔的象征。

  我喜歡各種各樣的植物,但我更喜歡有生命力的吊蘭!

  四年級日記 篇13

  今天我們和老師一起品嘗花生。

  我們看見花生外皮的顏色是土黃色的,條紋是波浪形的,花生皮上還有大大小小的麻子呢!快瞧,個高的有三、四厘米的花生,個矮的也有一、二厘米;ㄉ纳聿氖桥峙值墓墓牡,像個寶葫蘆 ,腰大約是人們的一個大拇指那么粗,殼里的花生像一個熟睡的寶寶。

  聽、剝開花生的聲音像放鞭炮一樣,剝開后聞一下真香!

  我們又摸了一下花生,花生皮摸上去凹凸不平很粗糙,還特別特別硬像古代士兵的鎧甲在保護(hù)自己。

  我們把花生的頭部當(dāng)成了花生們的小嘴巴,尖尖地小嘴巴像小鳥的嘴一樣。

  小花生像在對我們說:”你喜歡我們嗎“?哦、可愛的小花生我可喜歡你了。我們還把花生擺成了不同的形狀如小蝴蝶、小傘、小船 。真好看。

  聽了老師的講解知道花生仁的紅皮能抑制纖維蛋白的溶解,還能增加人體血小板呢。嗨、終于到了吃花生的時候了,我二話不說一口就把花生吞了下去,!真香!

  我喜歡吃花生,不知道你們是不是也喜歡吃花生呢?

  四年級日記 篇14

  我家衛(wèi)生間的木門下沿,因長期潮濕,大都腐朽,現(xiàn)長起許多小蘑菇。每天上廁所的時候我都能看到蘑菇的生長,久而久之便產(chǎn)生了好奇心理,想把蘑菇的種種了解清楚。

  于是,我打開電腦進(jìn)行搜索,原來:蘑菇是菌類,喜歡在陰暗潮濕的地方生長,它是由菌蓋、菌柄、菌褶、菌環(huán)和菌根組成的;蘑菇可以食用,味道鮮美,尤其是和小雞一起燉?吹竭@,我興高采烈,想:如果我家的蘑菇是無毒的,我就可以吃到蘑菇了!想著想者,我不禁讒言欲滴。

  以后,我每天都給蘑菇澆水,期盼它快快長大,讓我一飽口福。

  突然有一天,蘑菇全都死了,我看到后很納悶,想:為什么天天澆水蘑菇還會死呢?疑問驅(qū)使著我再一次打開電腦搜索:它是因為我給它澆太多水了,蘑菇不能通氣,而憋死了,但是還有期望,菇種還沒死(因為菇種是由子實體和有機(jī)物質(zhì)組成的,這兩種物質(zhì)都不怕水,所以菇種沒死),只要操作適當(dāng),就能成活。我欣喜若狂,想:只要付出了,就一定會有收獲。

  我按照電腦上說的做,蘑菇果然又生機(jī)勃勃起來。我很興奮,可這次不光是因為能吃到蘑菇,更是因為自己又學(xué)到了新知識。

  四年級日記 篇15

  柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了,我們又迎來了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)!

  這一天,我興高采烈地來到了學(xué)校,今天上午就要舉行全校文藝匯演了,我雖然已經(jīng)練了好長一段時間,但心里還是有點緊張,因為我們班表演的三個節(jié)目中我都參加了,我希望我能夠表演好,為班級爭光。

  我們班的節(jié)目表演完了,接下來還有許多精彩的節(jié)目,臺上的同學(xué)表演得很認(rèn)真,臺下的同學(xué)也看得很仔細(xì),時而發(fā)出歡快的笑聲,時而發(fā)出陣陣的掌聲。

  在一片熱烈的掌聲中,我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎,以及一二三等獎,當(dāng)一二三等獎都宣布完的時候,臺下的歡呼聲響成了一片,我們很失望,因為沒有我們班,這時校長又開口了:“同學(xué)們,靜一靜,下面我宣布獲得最佳表演獎的是《團(tuán)結(jié)就是力量》”話音剛落,我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來。在那時我想:有付出就一定會有回報的。

  這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了。

  四年級日記 篇16

  星期五,學(xué)校舉行養(yǎng)蠶活動。老師發(fā)給我一些蠶,我小心翼翼地把它們放在我折的盒子中,帶回了家。

  一回到家,我便觀察起蠶來,它們都是一齡蠶,很小,小的只有10毫米,大的也不過15毫米。我把蠶最愛吃的桑葉剪碎放到盒子里,有一只蠶把頭抬向空中,好像聞到了桑葉的味道,果真,它慢慢爬到了桑葉的上面,狼吞虎咽地吃了起來,蠶吃桑葉時很有趣,先是找到葉子的邊緣,再按一條弧線吃,難怪葉子上會留下半圓形的小洞呢!

  我突發(fā)奇想,想仔細(xì)觀察一下蠶,于是小心翼翼地拿出了一只放在手心上,蠶寶寶對這個陌生的環(huán)境很好奇,爬來爬去的,弄得我手心癢癢的,我的手癢得顫抖起來,可蠶寶寶卻穩(wěn)如泰山,我感到很奇怪,想:是不是因為它腳上能分泌很粘的液體?我拿起蠶寶寶,可手上卻沒有任何的痕跡。難道因為它腳上有吸盤?我認(rèn)真觀察了蠶寶寶的腳,發(fā)現(xiàn)它的腳上果然有吸盤!這樣,即使樹抖得再厲害,蠶寶寶也依然能夠吸在上面!大自然真神奇!

  “處處留心皆學(xué)問”,看來真對呀!我們一定要留心觀察事物,這樣才能有新的發(fā)現(xiàn)。

  四年級日記 篇17

  春天,給人印象總是那么完美。她生機(jī)勃勃,她萬紫千紅,她擁有著無窮無盡的美麗。

  你看,杏樹伸展著細(xì)細(xì)的枝條,吐出嫩嫩的綠葉,鼓起飽飽的花蕾,開出粉紅色的花朵;柳樹吐出嫩綠的幼芽,晃動著又細(xì)又軟的枝條,在微風(fēng)中翩翩起舞;小草伸出頭來,悄悄地鉆出地面,高興的向小伙伴們打著招呼:“你們好!”

  萬物像趕集似的聚攏過來,沉寂了一冬地土地,頓時變得更加熱鬧。田野里,麥苗開始生長,大地一片蔥綠;小河里,冰雪早已融化,到處都是潺潺的流水聲;山青了,地綠了,在這一片綠色中,五顏六色的野花競相開放,把大地點綴得萬紫千紅,五彩繽紛。小鳥在樹里,輕盈盈的飛來飛去,嘰嘰喳喳,歡快地叫著。小燕子從南方趕回來,唱著動聽地歌從樹梢上掠過,剪刀似的尾巴一翹一翹的,似乎在歌頌春天的美好。勤勞的農(nóng)民伯伯早已在這大好的時光里,開始了新的耕耘。果園里各種果樹忙著貪婪的吸允著春天的甘露。農(nóng)民跟果農(nóng)忙忙碌碌、汗流浹背,但依然滿面春風(fēng),春天給了農(nóng)民美好的希望。

  啊,這是一幅精美絕倫的圖畫,是萬紫千紅的春天。

  四年級日記 篇18

  當(dāng)我第一次走進(jìn)校門的那一剎那中,我發(fā)現(xiàn)最美的角落就是教室,瑯瑯的讀書聲在耳邊回響,漸漸它讓我飽學(xué)知識,也交到新的朋友。

  我喜歡這個地方的原因是它讓我學(xué)習(xí)最喜歡的科目-自然和數(shù)學(xué)。自然是因我喜歡科學(xué)研究,而且科學(xué)冒險也在生活里累積學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)則因為是比科學(xué)還要廣義生活,當(dāng)我聽老師們授課的內(nèi)容使自己忘我的投入在教室的懷抱,教室溫暖讓我不斷的增進(jìn)知識,同學(xué)的友情也激勵我更注意人要互助學(xué)習(xí);尤其是老師的教誨,更在教室內(nèi)一幕幕的上演,黑板上的每個字都不忍再三注目,公布欄上的作品是大家的智能,桌椅是休息和堆積知識的地方,讀書聲和笑聲也都融合在這里,學(xué)校內(nèi)最好的知識寶庫就是教室。

  自從我開始到學(xué)校上課后,我把自己放在室內(nèi)享受知識的升級,所以我常跟自己說:﹁我要力爭上游﹂來鼓勵自己,漸漸的信心更堅定了,每個年級都變動換教室,就好像被肯定又向前一步,每間教室都留有我的回憶,新的教室則是將要累積未來的學(xué)習(xí),不同的教室空間卻有相同的同學(xué)在身邊,我珍惜靜心的學(xué)習(xí)更懷念以前上過課的教室。

  我希望我能做到學(xué)校內(nèi)的規(guī)定,我也不會來辜負(fù)父母對我的期望,我會在教室內(nèi)好好的學(xué)習(xí)而能更上一層樓。

  四年級日記 篇19

  “噼嚦啪啦”隨著一聲聲煙花爆竹的響聲,我來到了市郊外的某一地方,跟往年一樣我業(yè)到那里放煙花。

  那這樣大年初一的晚上,我和我的家人來到一個近似鄉(xiāng)村的地方放煙花。此時要說這放煙花很搞笑,也很開心,煙花就這樣成了我們家每年的節(jié)目。

  那天我的心就像久旱的小苗喝到了春雨,別提多有多高興了,來到了賣煙花的地攤,父親和叔叔為我們選了一些好玩的煙花,然后我們來到了一塊空地上,開始放了起來,“快、快,我要先放一種漂亮的煙花!笔迨灏褵熁ㄟf了給我。這這樣一個外表像地雷的煙花,據(jù)說一點燃引線,就會立刻飛上天空,在天上爆出一個十分漂亮的煙花。正因那這樣我放過最刺激的煙花了。我心緊張得像拉滿的弓弦,手微微的顫抖,我拿著香慢慢地走向那放在紙筒中的煙花,又慢慢地把香一頭放在引線上,只聽“撒”的一聲,引線著了!我拔腿就向后面跑去只聽“啪”的一聲巨響,美麗的煙花在天空中開放,那艷麗的顏色,宛如紅艷艷的玫瑰。此時站在我旁邊的妹妹,看得目瞪口呆,我的心頭仿佛噴射出燦爛而快樂的火花。那一刻我明白了快樂還給我們的幸福與滿足?粗焐系臒熁ǎ,就應(yīng)這樣一張張笑臉,它們在告訴我,沒有什么比快樂重要!

  因此我祝大家在新的一年里永遠(yuǎn)開心,快樂!

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