螞蟻的日記作文匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的螞蟻的日記作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻的日記作文 篇1
10月28日 星期五 天氣 晴
星期五的上午,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的洞,看見(jiàn)一只螞蟻在洞口搬運(yùn)食物。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角,6條粗壯的腿。
我打算觀察螞蟻,于是,就拿了一塊餅干放在螞蟻面前,它左嗅嗅右聞聞,左扛扛右推推,它可能覺(jué)得單憑自己是搬不動(dòng)的了,就爬回了洞。
過(guò)了一會(huì)兒,從螞蟻洞爬出來(lái)了一對(duì)螞蟻,大約有五六十只,領(lǐng)頭的螞蟻觸角動(dòng)得十分厲害,好像在說(shuō):“兄弟們,快點(diǎn)走,要不然食物就被其他動(dòng)物搶光了!敝灰(jiàn)它們齊心協(xié)力地抬起餅干,向洞里爬去。
這支隊(duì)伍浩浩蕩蕩,就像凱旋的士兵。
雖然螞蟻是渺小的,但是它們具有團(tuán)隊(duì)精神,我們應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作。
螞蟻的日記作文 篇2
星期天,我突發(fā)奇想地想看看螞蟻怎樣捉蟲(chóng),我就找到一只大毛蟲(chóng),用木棍夾起來(lái),放在螞蟻的附近。螞蟻的嗅覺(jué)非常靈敏,只見(jiàn)一只螞蟻用觸角碰了碰地面,好像聞到了氣味。
接著它慢慢地向蟲(chóng)子這邊爬過(guò)來(lái),到了蟲(chóng)子的身邊,先繞著蟲(chóng)子轉(zhuǎn)了一圈。我以為它不能對(duì)付這個(gè)滿身是刺的蟲(chóng)子?刹皇沁@樣,只見(jiàn)它那觸角晃了兩圈,猛地爬到毛蟲(chóng)身上,緊緊咬住了蟲(chóng)子的頭。蟲(chóng)子扭來(lái)扭去,但小螞蟻仍然毫不松口。 接著,又來(lái)了一只螞蟻,接二連三,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái),螞蟻的伙伴們都來(lái)了,一群螞蟻終于把毛蟲(chóng)咬死了。它們用力將毛蟲(chóng)拖回去,可是試了幾次都沒(méi)有成功,其中有一只力氣大點(diǎn)的螞蟻將毛蟲(chóng)抬起來(lái),后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,毛蟲(chóng)終于被螞蟻從遠(yuǎn)處運(yùn)慢慢地被拖進(jìn)了螞蟻窩里。
群蟻戰(zhàn)毛蟲(chóng)給我上了生動(dòng)的一課,那就是集體力量大,在龐大的動(dòng)物世界里,螞蟻雖然是渺小的',但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗?fàn)帯F(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,頑強(qiáng)的生存著。想到了這里,我不禁對(duì)這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
我家門前有三四個(gè)螞蟻洞,那棕黃的螞蟻洞洞口,就像金字塔一樣,生活在“金字塔”里的螞蟻,你是不是很想了解一些關(guān)于它的知識(shí)呢?就讓我來(lái)給大家講一講吧!
螞蟻是怎么生活的?帶著這個(gè)疑問(wèn),我來(lái)到了螞蟻洞前,而且故意離洞口很遠(yuǎn)的地方放在了一些面包渣,想看看螞蟻怎么搬食物的。
過(guò)了一會(huì)兒,一只螞蟻從洞口出來(lái)了,慢慢,警惕地看著四周,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn),就頭朝著洞口,解須輕微擺動(dòng),又過(guò)了一會(huì)兒,一大群螞蟻從洞口出來(lái)了。它們慢慢的向食物進(jìn)發(fā),三四只螞蟻背著一粒面包渣,又慢慢地,慢地向洞口進(jìn)發(fā)。
回到家中,我迫不及待地上網(wǎng)查關(guān)于螞蟻的資料,原來(lái)螞蟻也有蟻后,公主,王子,雄螞蟻不能工作,所有雄螞蟻都是王子,雌性螞蟻可以干活,選一些出來(lái),它們就是公主,破繭而出后,公主和王子有翅膀,去參加婚禮,王子成親后,會(huì)立刻死去,由公主產(chǎn)繭,另建家族,只有一個(gè)公主回去繼承王位。
我喜歡螞蟻,喜歡忠實(shí)的性格。
螞蟻的日記作文 篇3
一天傍晚,我和媽媽準(zhǔn)備了白糖、食鹽、米飯、蘋果和死昆蟲(chóng)去樓下觀察螞蟻。
我們先把這幾樣?xùn)|西放在離螞蟻窩大約一米的地方,然后站在旁邊看反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒,有一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)了。我高興極了!我和媽媽靜靜地邊上觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻先往白糖的方向來(lái)了。它爬到白糖堆里,這邊碰碰,那邊碰碰,然后往回爬。
它在路上遇到別的螞蟻就停下來(lái)跟他們碰碰觸角,好像在告訴它們哪里有食物。過(guò)了幾分鐘,螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍往食物的方向爬過(guò)來(lái)了。有許多螞蟻都往白糖堆里鉆。我數(shù)了一下,白糖那兒有22只,食鹽那兒有1只,米飯那兒有2只,蘋果那兒也有2只,死昆蟲(chóng)那兒有5只?磥(lái)螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜的東西了。
大家都說(shuō)螞蟻團(tuán)結(jié)友愛(ài),據(jù)我今天觀察,螞蟻還真的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。它們?nèi)宄扇旱貋?lái)了,我看到幾只大螞蟻在旁邊走來(lái)走去,好像在指揮。有一只螞蟻把一只死蚊子往回搬,可是在一個(gè)陡坡上,它爬上去滑下來(lái),爬上去又滑下來(lái)。這時(shí),另一只螞蟻看見(jiàn)了,連忙過(guò)去幫忙,它們齊心協(xié)力把蚊子搬回家。
我想逗逗可愛(ài)的小螞蟻們,于是我就在它們的隊(duì)伍中間劃了一條淺溝,那幾只小螞蟻聞不到前面螞蟻留下的氣味了。“哈哈,成功了!”我高興地叫道。你們知道這幾只小螞蟻怎么了嗎?告訴你們吧!那幾只小螞蟻在淺溝邊停了一下,沿著淺溝來(lái)回徘徊,然后開(kāi)始尋找新的路線了。
多可愛(ài)的螞蟻,多團(tuán)結(jié)友愛(ài)的螞蟻,我喜歡這些螞蟻,這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了,我想:這些螞蟻多有趣,我以后還要給它們喂食。
螞蟻的日記作文 篇4
十月五日 星期四
天氣:晴
在早上抓到螞蟻后,我興致勃勃地開(kāi)始了我的第一次觀察。
我發(fā)現(xiàn),螞蟻的身體分為:頭、胸、腹三個(gè)部分,有三對(duì)足,兩根觸角,頭上有一對(duì)口器,腳長(zhǎng)在胸上。
為了方便觀察,我將螞蟻放在透明的玻璃杯里。但是它居然沿著平滑的杯壁爬了上去。
螞蟻在爬的時(shí)候,一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒又上又下,一會(huì)兒大螞蟻把小螞蟻踩在腳下,盡顯“山大王”的威風(fēng)。
螞蟻的日記作文 篇5
十月八日 星期日
天氣:晴
我將兩只螞蟻養(yǎng)在一起,一位是小區(qū)里的名門貴族,另一位是荒山野嶺的混小子,不打架才怪呢!
于是貴族和混小子開(kāi)打,直打得天昏地暗,日月無(wú)光。貴族一口咬住混小子的足,被一腳“踹”開(kāi),混小子惱羞成怒,飛撲上來(lái)一腳接一腳的“踹”。貴族不慌不忙,和它拆起招來(lái),終于貴族找到破綻,飛起一腳,將混小子踢出老遠(yuǎn),看得其他螞蟻目瞪口呆。
觀察結(jié)束后,我將所有的螞蟻放回了大自然。
螞蟻世界是多么的有趣啊,愿你也有一個(gè)了解記錄生物的言行的機(jī)會(huì)!
螞蟻的日記作文 篇6
平常見(jiàn)到的螞蟻大約0.5至1厘米長(zhǎng),全身黑色或棕色。身體大致分為三大部分:頭、胸、腹,它們的三對(duì)腳都長(zhǎng)在胸部。螞蟻分為三類,最常見(jiàn)的就是工蟻了。
今天,我們來(lái)看看工蟻是怎么搬食物的吧!螞蟻喜歡吃甜味的食物,如白糖和面包屑等。我們可以放一些面包屑在地上(要弄得很小,很細(xì),因?yàn)楣は伜苊阅悖,工蟻們聞到香味,就從窩里沖出來(lái),從遠(yuǎn)處看,就像一團(tuán)黑芝麻。在搬食物過(guò)程中,我們一不小心摸到螞蟻,它就會(huì)在那個(gè)地方活蹦亂跳地爬來(lái)爬去,弄得手又癢又麻。如果它們要搬的食物太大,它們?cè)诼飞吓龅絼e的螞蟻,它們會(huì)用觸須交談。不一會(huì)兒,從螞蟻窩到食物之間就會(huì)有許許多多的小工蟻了。
螞蟻真是可愛(ài)又有趣的小動(dòng)物呀!
螞蟻的日記作文 篇7
十月八日 星期日
天氣:晴
后來(lái),我把螞蟻轉(zhuǎn)移到昆蟲(chóng)觀察器里,因?yàn)橛^察器配有放大鏡和氣孔,更方便觀察。一不小心,過(guò)了一個(gè)晚上,螞蟻趁我不注意偷偷跑了出去,我在家里找了很久,還是沒(méi)找到那只螞蟻,我只能再次捕捉一只。
剛抓到螞蟻,我的心里升起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):難道螞蟻是從氣孔里跑出去的嗎?氣孔那么小,螞蟻真能找到氣孔并爬出去嗎?為了證實(shí)我的猜測(cè),于是在抓到螞蟻后,我便開(kāi)始了觀察。
螞蟻在逃的時(shí)候,先把前面的一對(duì)足伸出去,再把頭伸出去,然后把后面的兩對(duì)足伸出來(lái),最后把腹部拉出來(lái)?磥(lái)這些螞蟻雖然小,可它們的頭腦可不簡(jiǎn)單哪!
螞蟻的日記作文 篇8
今天是我寫螞蟻日記的第一天。在今天,我有極大的發(fā)現(xiàn)。
過(guò)去經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)螞蟻生命力強(qiáng),但我沒(méi)想到它們能強(qiáng)到這種地步。下午2時(shí)許,我把七只同類螞蟻關(guān)進(jìn)了新的天地。前不久,媽媽的一位朋友從新加坡回來(lái),給我?guī)?lái)了一份有趣的禮物——ANT LEGENO,也就是“螞蟻設(shè)計(jì)師”的意思。這里面的淡藍(lán)色固體可供螞蟻食用,并可通過(guò)四周透明的“墻壁”和內(nèi)配的放大鏡,觀察螞蟻的一舉一動(dòng)和它挖出的如迷宮般奇妙的洞穴。
一開(kāi)始,我小心翼翼地拿著玻璃棍就直直地把一只螞蟻朝洞中按去。結(jié)果用力過(guò)猛,螞蟻不動(dòng)了!把,糟了!”我不由失聲叫了起來(lái)。唉,可憐的螞蟻呀!這么快就英勇就義了!“算了吧,科學(xué)總會(huì)有失敗,這只螞蟻全當(dāng)是試驗(yàn)品吧!”我阿Q似的自我解嘲。
而其他螞蟻呢?被流放到這里之后,就如同地球人來(lái)到外星球,一副驚慌失措地樣子,但仍不忘奮力向上爬,欲要逃離這恐怖的牢籠。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)同伴掉進(jìn)“陷阱”后,還跑到其身邊欲將其拉出……那樣子好像出了什么大事似的。它們始終不愿進(jìn)一下那些洞,好像底下有什么怪物似的。看見(jiàn)它們畏畏縮縮、停滯不前的樣子,我不禁搖頭嘆息:“唉,真是一群笨蟻。
我無(wú)意間瞅了一眼表:“哦,該上課了!蔽抑荒軄G下觀察一半的螞蟻去上課。晚上回到家,我懷著忐忑的心情去看螞蟻,并想把那只死去的螞蟻挑出去。結(jié)果一看,每一只螞蟻都是生龍活虎的。我揉揉眼睛,簡(jiǎn)直不敢相信。再一清點(diǎn)蟻數(shù)——一、二、三、四、五、六、七,正好七只!可是,不是死了一只么?難道,它是詐死?還是被我弄暈失去意識(shí)了?不得而知。高!實(shí)在是高!
另外的螞蟻也不再驚慌,一個(gè)個(gè)非常從容地在洞穴中進(jìn)進(jìn)出出,不時(shí)還互相碰碰觸角傳遞信息,甚至有幾只已經(jīng)在洞穴中游刃有余地開(kāi)拓新的天地了。它們鋸形的嘴一下一下地啃著洞壁,用比頭發(fā)絲還細(xì)的六條腿撥拉著清理雜物,長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道彎曲著,如同長(zhǎng)長(zhǎng)的火車軌道,而螞蟻們就是軌道上的列車,開(kāi)啊開(kāi)啊,不知開(kāi)到何方……
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