笑貓日記之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感范文（精選8篇）
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的笑貓日記之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感范文（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
笑貓日記之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感1
假期中，我讀了楊紅櫻老師寫(xiě)的《能聞出孩子味兒的烏龜》，這是笑貓日記系列之一�？吹竭@個(gè)書(shū)名時(shí)，引起了我的無(wú)限遐想……孩子味兒到底是什么味兒?
讀了這本書(shū)我才知道，原來(lái)孩子味兒就是有童心，有童心才會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的，真正的童年，有童心的孩子眼里總有一種純純的感覺(jué)。馬小跳和他的幾個(gè)小伙伴們就有著十足的“孩子味兒”。
這只萬(wàn)年龜就是聞著馬小跳他們身上的氣味才從千里迢迢趕來(lái)，它堅(jiān)硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一只很老很老的老鼠——老老鼠，當(dāng)成了“活動(dòng)餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見(jiàn)了，它就會(huì)吃不下飯的。還有笑貓，笑貓笑貓顧名思義，就是一只會(huì)笑的貓，它會(huì)微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會(huì)皮笑肉不笑。還有一只京馬狗，名叫地包天，是一只非常非常崇拜笑貓的女狗。
這本書(shū)里的人物很有趣，故事更有趣。這本書(shū)里的人物很有趣，故事更有趣。笑貓有一個(gè)秘密山洞，就在翠湖公園里。有一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒(méi)了，幸虧還有一只神龜，帶它游到了馬小跳的家，馬小跳的爸爸媽媽熱情地招待它們。后來(lái)，馬小跳的爸爸媽媽要去度假，就把馬小跳、笑貓和烏龜交給了杜真子的媽媽，也就是馬小跳的姨媽。她給馬小跳和杜真子制定了一張“學(xué)習(xí)計(jì)劃表”，烏龜實(shí)在看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子里積了一千萬(wàn)年的氣體，是一種可以讓人嘴腫起來(lái)的氣體。結(jié)果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開(kāi)家，只能用電話“遠(yuǎn)程電話”控制他們……
讀完這本書(shū)，我想到一個(gè)問(wèn)題，為什么現(xiàn)在像我們這樣的孩子有“孩子味兒”的越來(lái)越少了?大概是因?yàn)閴毫μ罅税?整天泡在作業(yè)之中，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有童趣。一個(gè)人在家，孤單無(wú)趣，聽(tīng)不見(jiàn)和小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)。如果學(xué)校少些作業(yè)，沒(méi)有測(cè)驗(yàn)和考試，那該多好呀!童年就應(yīng)該有童趣，有童趣的孩子就是真正的孩子。
我們現(xiàn)在雖然是孩子，但應(yīng)該有自己的主張，個(gè)人的觀念，不要總在別人的指揮下，讓我們擁有一個(gè)健康、快樂(lè)的童年吧!
笑貓日記之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感2
暑假到了，我去書(shū)店買(mǎi)了套楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)——《笑貓日記》全套。其中，我認(rèn)為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)最有趣。
為什么說(shuō)這本書(shū)有趣呢?那是因?yàn)檫@本書(shū)里有一只活了大約一千萬(wàn)年的大烏龜，這只大烏龜可以聞出孩子味兒。就因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲�，所以它才能活這么久。可是現(xiàn)在城市里的孩子幾乎都失去了孩子味兒，只有馬小跳和他的伙伴們有孩子味兒，大烏龜聞著味兒就可以找到他們。烏龜在天沒(méi)亮?xí)r，可以穿墻而過(guò);向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來(lái);堅(jiān)硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一只老鼠——老老鼠，當(dāng)成了“活動(dòng)餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見(jiàn)了，它就會(huì)吃不下飯的。還有笑貓，笑貓，笑貓，顧名思義，就是一只會(huì)笑的貓，它會(huì)微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會(huì)皮笑肉不笑。
這本書(shū)里的人物很有趣，故事更有趣。比如：有一次，下起了大雨，把秘密山洞給淹沒(méi)了，里面足足積了一尺深的水，已經(jīng)不能住了。幸好有大烏龜讓貓騎在它的身上，游啊游，游啊游，終于游出了山洞，游到了馬小跳的家，馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。
烏龜是因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲翰拍苷业今R小跳的，現(xiàn)在全世界的小孩子有孩子味兒的很少了。你可能會(huì)問(wèn)，孩子味兒是什么味兒呢?我覺(jué)得啊，有孩子味兒的孩子才是真孩子。他們的眼睛里有一種純純的感覺(jué)，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無(wú)邪的，是小孩子們心里不能對(duì)別人說(shuō)的一些事。現(xiàn)在的孩子多么需要純真無(wú)邪的童年啊，愿所有的家長(zhǎng)都能給孩子一個(gè)自由、純真的童年!
笑貓日記之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感3
最近，我看了一本叫《能聞出孩子味的烏龜》的書(shū)，感受頗深，想急切的想介紹給大家，希望大家喜歡。
這本書(shū)講了在笑貓的秘密山洞里，有一只能聞出孩子味的烏龜，笑貓把老烏龜當(dāng)成了睡覺(jué)的床，吃飯的餐桌。老烏龜已經(jīng)在這個(gè)世界上活了幾千年了，只要呆在有孩子味的地方，老烏龜就能長(zhǎng)生不老�？墒�，現(xiàn)在這個(gè)年代，有孩子味的地方已經(jīng)非常少了，于是，老烏龜和笑貓開(kāi)始了一段尋找有孩子味的地方之旅。
出看這本書(shū)的題目，我就被這本書(shū)吸引住了。因?yàn)椤澳苈劤龊⒆游丁睂?shí)在是很神奇。特別喜歡烏龜?shù)囊痪湓挘含F(xiàn)在的孩子沒(méi)有了童心，是因?yàn)樗麄兊目鞓?lè)太少、自由太少、作業(yè)太多、沒(méi)法出去郊游，也變得不幽默、沒(méi)有了孩子味道。”我認(rèn)為，所有的孩子都很有孩子味，只不過(guò)在不同的環(huán)境影響下，我們的“孩子味”有了多多少少的改變。比如《能聞出孩子味的烏龜》這本書(shū)里的馬小跳，有著親愛(ài)慈祥的媽媽，幽默、愛(ài)開(kāi)玩笑的爸爸，在爸爸媽媽的培育下，馬小跳身上充滿了“孩子味”。而笨女孩安琪兒呢?卻有著一個(gè)嘮叨的媽媽，整天逼著她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讓安琪兒沒(méi)有了自由，就像一只小鳥(niǎo)被關(guān)在了籠子里。就算她再有“孩子味”，那么她的“孩子味”也被這樣一個(gè)嘮叨的媽媽扼殺了。很多家長(zhǎng)想望子成龍，望女成鳳，想讓孩子從小便學(xué)富五車(chē)，長(zhǎng)大了有好的前途，這樣沒(méi)有錯(cuò)。但你們想沒(méi)想過(guò)，孩子們?cè)跓o(wú)法承受的狀態(tài)下把知識(shí)、道理硬往腦子里塞，不但不會(huì)有成效，反而會(huì)對(duì)你們這樣做法產(chǎn)生反感，因而打不到理想的效果。如果讓孩子們自由，讓他們?cè)谔炜罩凶杂砂肯瑁麄兎炊鴷?huì)在樂(lè)中學(xué)到一些知識(shí)，還會(huì)充滿孩子味。
家長(zhǎng)們，你喜歡哪一種教育方式呢?一定要看一看這本書(shū)哦!
笑貓日記之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感4
暑假里我讀了一本《能聞出孩子味兒的烏龜》的故事書(shū)，書(shū)中的主人公有馬小跳、唐飛、杜真子、毛超、張達(dá)、安琪兒、還有烏龜、笑貓、老老鼠和地包天。他們是不是也能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假呢?
一只千萬(wàn)年的烏龜活在世上，他只在有孩子味的地方生活，才不會(huì)變老。而現(xiàn)在孩子味越來(lái)越少了，烏龜聞著氣味找到了小跳唐飛他們的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜，一路聞著孩子味兒的烏龜來(lái)到了馬小跳的家。一個(gè)不同尋常的暑假就這樣開(kāi)始了……
當(dāng)烏龜來(lái)到馬小跳家的時(shí)候，正好馬小跳的爸爸媽媽去海島度他們的結(jié)婚紀(jì)念日去了。馬小跳一個(gè)人在家，這時(shí)，馬小跳的表妹杜真子和她的媽媽來(lái)了，杜真子的媽媽給他倆安排了一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要求他倆每天6個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間，3個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，其余的時(shí)間就是寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，并準(zhǔn)備了一箱子的書(shū)讓他們讀。烏龜看到了這一切，把自己存放在肚子里一千年的一口氣吐了出來(lái)，這時(shí)，杜真子的媽媽的嘴腫了起來(lái)。烏龜說(shuō)：“每當(dāng)杜真子的媽媽來(lái)到馬小跳家時(shí)，她的嘴就會(huì)腫起來(lái)，離開(kāi)他家時(shí)嘴就好了�！边@天，馬小跳醒來(lái)發(fā)現(xiàn)烏龜不見(jiàn)了。其實(shí)馬小跳和杜真子知道烏龜有穿墻而入的本領(lǐng)，可他們還是找了一天也沒(méi)找到烏龜。第二天早上，烏龜回來(lái)了，馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)他們要進(jìn)行一次秘密行動(dòng)，杜真子的笑貓問(wèn)烏龜能不能找到馬小跳他們?烏龜說(shuō)：“他們身上有一股濃濃的孩子味兒，他們走到那我到能找到他們�！�
這個(gè)故事太有趣了，我到覺(jué)著烏龜像個(gè)魔術(shù)大師。杜真子的媽媽每天讓他們這樣學(xué)習(xí)的確不對(duì)，就像馬小跳的爸爸說(shuō)的那樣：“暑假上這個(gè)班，上那個(gè)班，給孩子留這么多的作業(yè)，還不如不放假呢?”但是，有些家長(zhǎng)說(shuō)這是對(duì)孩子的愛(ài)�？蔀觚斦f(shuō)：“有些家長(zhǎng)以愛(ài)的名義讓孩子天天學(xué)習(xí)，這樣孩子會(huì)失去許多童年的快樂(lè)。”所以，烏龜說(shuō)現(xiàn)在的孩子味越來(lái)越少了。我覺(jué)著，烏龜大師說(shuō)的很對(duì)，很有道理，孩子就是孩子，不能為了學(xué)習(xí)而失去童年的快樂(lè)!我們要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間，既要好好學(xué)習(xí)又不能失去童年的快樂(lè)。希望家長(zhǎng)能理解我們孩子的心情，幫我們找回更多的孩子味來(lái)。
笑貓日記之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感5
大家都看過(guò)楊紅櫻女士寫(xiě)的《笑貓日記》系列吧!也肯定能說(shuō)出的許多名稱：《藍(lán)色兔耳朵草》、《想變成人的猴子》、《那個(gè)黑色的下午》等等。而在《笑貓日記》系列當(dāng)中，最令你喜歡的是哪一本呢?如果問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是《能聞出孩子味兒的烏龜》!這本書(shū)有兩個(gè)主人公：萬(wàn)年龜與笑貓
這一本書(shū)主要寫(xiě)的是：在一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的、存活了上萬(wàn)年的烏龜，悄悄地闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞。后來(lái)，烏龜駝著笑貓和老老鼠一路聞著孩子味兒，找到了馬小跳的家，開(kāi)始了一個(gè)不同尋常的暑假。萬(wàn)年龜?shù)谋巢坑锰幒芏啵嚎梢杂脕?lái)當(dāng)飯桌，可以在上面睡覺(jué)，還可以變成水陸兩棲車(chē)呢!
讀完這本書(shū)，我立刻就想到一個(gè)問(wèn)題：為什么現(xiàn)在像我們這樣的孩子有“孩子味兒”的越來(lái)越少了?大概是因?yàn)閴毫μ罅税?整天都在作業(yè)堆中埋頭苦干，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有童趣。一個(gè)人在家，孤單無(wú)趣，聽(tīng)不見(jiàn)和好朋友們共同玩耍的歡聲笑語(yǔ)。而且在周末，又得去參加各種各樣的培訓(xùn)班，什么書(shū)法、奧數(shù)、作文……壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，一點(diǎn)自由的空間都沒(méi)有，真是花錢(qián)買(mǎi)罪受啊!家長(zhǎng)都是以愛(ài)的名義來(lái)讓孩子們上各種培訓(xùn)班的，然而他們卻沒(méi)有想到這一切只是過(guò)早地加重了孩子們肩頭上的負(fù)擔(dān)而已。當(dāng)然，生活中也會(huì)有許多像馬小跳的爸爸媽媽一樣的家長(zhǎng)，他們能懂得孩子的內(nèi)心思想，讓孩子永遠(yuǎn)擁有“孩子味兒”，也讓自己變得年輕和活潑，使孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年�？墒�，這樣的父母畢竟還是很少的啊!玩中有樂(lè)，樂(lè)中有學(xué)，在玩的同時(shí)我們也能從中學(xué)到知識(shí)啊!生活中的知識(shí)可不書(shū)本上的知識(shí)差!
我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛�！本退闶菍�(duì)家長(zhǎng)們的忠告吧!
笑貓日記之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感6
近期，我讀完了一本書(shū)，這本書(shū)能讓我感動(dòng)，能讓我興奮，能讓我同情。這本書(shū)就像里面的`大人一樣，所稱的“沒(méi)有用的書(shū)閑書(shū)”。我是多么同情里面的孩子，遇上了這種可惡的家長(zhǎng)。
這里面有一只能聞出孩子味兒的烏龜，它就像是一個(gè)“神仙”，能夠穿墻，能夠看出童心，更加看不起那些可惡的大人，讓一個(gè)個(gè)擁有快樂(lè)，擁有童心的孩子，變成一個(gè)個(gè)無(wú)快樂(lè)無(wú)童心的孩子。這本書(shū)中烏龜把一些可惡的大人施了魔法。我希望世上真有這樣的神龜，把那些讓孩子不開(kāi)心的大人都施法，讓他們永遠(yuǎn)無(wú)法反駁孩子。
馬小跳，杜真子，張達(dá)，毛超，唐飛，安琪兒。這些孩子都是最有孩子味的孩子，但是有些孩子的父母就像是一個(gè)個(gè)“
惡魔”，囚禁他們，讓他們無(wú)法快樂(lè)，無(wú)法自由，無(wú)法有快樂(lè)的童年。我特別希望天下的父母都能像馬小跳父母那樣，能善解人意，對(duì)孩子不吵以不打，總是有溫柔的語(yǔ)言來(lái)勸告，這才是真正的好家長(zhǎng)!
俗話說(shuō)“可憐天下父母心”，這句話肯定是一個(gè)壞家長(zhǎng)出的，好家長(zhǎng)只會(huì)出“好的家長(zhǎng)不強(qiáng)迫”!
笑貓日記之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感7
一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖進(jìn)了我的秘密山洞。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。不過(guò)，現(xiàn)在有孩子味的孩子越來(lái)越少……
這是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)——《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》中的一段話。在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假里，我讀了《笑貓日記》系列的幾本書(shū)，與笑貓一起經(jīng)歷了不少喜怒哀樂(lè)。
故事的主人公仍然是那只會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、皮笑肉不笑的笑貓，還有一只活了幾千年有著奇異功能的烏龜大師。故事發(fā)生在一個(gè)百年不遇的盛夏，一只背上刻滿甲骨文的烏龜闖入了笑貓的秘密山洞——“夏宮”。這只烏龜很神奇，能聞出孩子味兒。他說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)也不會(huì)老。于是，在一個(gè)大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓穿過(guò)城市中密林般的樓房，一路聞著孩子味兒來(lái)到了馬小跳的家。一個(gè)奇妙、不同尋常的暑假就這樣開(kāi)始了。
烏龜是因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲翰拍苷业今R小跳的，可孩子味兒是什么味兒呢?其實(shí)我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一種純純的感覺(jué)，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無(wú)邪的，是小孩子們心里不能對(duì)別人說(shuō)的一些事。
我經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)、老師說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子哪里還像孩子!”身為孩子的我們卻不像孩子了，這是為什么呢?看看烏龜是怎么說(shuō)的：現(xiàn)在的孩子沒(méi)有了童心，是因?yàn)樗麄兊目鞓?lè)太少、自由太少、作業(yè)太多、沒(méi)法出去郊游，也變得不幽默、沒(méi)有烏龜說(shuō)的多好啊，就像馬小跳，在親愛(ài)慈祥的媽媽和幽默、愛(ài)開(kāi)玩笑的爸爸的培育下，馬小跳身上充滿了“孩子味”。而女孩安琪兒呢，她的“孩子味”全被一個(gè)愛(ài)嘮叨的、整天逼著她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的媽媽扼殺了。
我們知道，家長(zhǎng)、老師的出發(fā)點(diǎn)都是好的，她們都在以愛(ài)的名義為我們考慮。可是，他們并不知道我們孩子究竟需要什么。我很喜歡烏龜那一針見(jiàn)血的哲理：大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子樣子，如果打亂了這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。
真希望我們每一個(gè)孩子都能保留一顆完好的童心，讓自己的身上永遠(yuǎn)散發(fā)孩子味兒!
笑貓日記之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感8
上一星期，我放假回家，媽媽就問(wèn)我的作業(yè)是什么，我就一一說(shuō)了出來(lái)，我說(shuō)老師讓看笑貓系列的書(shū)，我又說(shuō)老師是說(shuō)家里有條件的可以回家好好看看。媽媽問(wèn)我想不想看，我說(shuō)想看可是系列書(shū)很貴的，媽媽說(shuō)如果給你買(mǎi)了，你就要看完，我高興地一蹦三尺高。
就在前幾天，這套書(shū)來(lái)了，我迫不及待的想打開(kāi)書(shū)，可是我怎么撕也撕不開(kāi)，都怪幸福來(lái)的太突然了，弟弟拿著剪刀來(lái)，才把外面的包裝打開(kāi)，哇，好酷，弟弟數(shù)了又?jǐn)?shù)說(shuō)是20本。
我拿著一本書(shū)就看，這些書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，他是在與一只貓的角度寫(xiě)的，這只貓不是普通的貓，他會(huì)笑，會(huì)：微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、和皮笑肉不笑，他還能聽(tīng)懂人話。他身邊的朋友有：千年龜、馬小跳、杜真子、老老鼠、唐飛、安琪兒、地包天、搜救隊(duì)員、搜救犬黑騎士、訓(xùn)導(dǎo)員、搜救犬公爵、阿黃、馬小跳的奶奶、小非洲、鄭美麗、鷯哥、虎皮貓、胖頭、二丫、三寶…………等還有很多人物。
我看的這本書(shū)是《能聞出孩子味的烏龜》主要寫(xiě)了：在這個(gè)百年一遇的盛夏，仿佛有什么神奇的事情注定將會(huì)發(fā)生。一只背上刻滿甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。不過(guò)，有孩子味兒的孩子越來(lái)越少……在那個(gè)大雨滂沱的深夜，烏龜馱著我們穿過(guò)城市中密林般的樓群，來(lái)帶了馬小跳的家……也許，就在一個(gè)下著毛毛雨的早晨，在一個(gè)有著濃濃孩子味兒的地方，你就會(huì)和一這神奇的烏龜不期而遇……
讀了這本書(shū)，讓我和媽媽明白了：大人，不能一直讓孩子強(qiáng)行完成自己布置的必完任務(wù)。不要光注意孩子的智商，還要注意情商，還必要自己是大人就自以為是給孩子壓力。
【笑貓日記之《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感范文（精選8篇）】相關(guān)文章：
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感(15篇)02-17
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感15篇03-07
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感 15篇02-17
《笑貓日記》好詞好句11-11
笑貓日記老老鼠復(fù)活03-07
笑貓日記好詞好句摘抄10-14
讀《笑貓日記·轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》有感02-16
笑貓日記櫻花巷的秘密好詞好句08-30
讀《笑貓日記》有感(集合15篇)01-21
關(guān)于笑貓日記好詞好句好段09-26