五年級一個微笑日記400字
很快一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？想必是時候?qū)懸黄沼浟�。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的五年級一個微笑日記400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級一個微笑日記400字1
帶著微笑前行，你會收獲更多的微笑和更多的愛，不是嗎?
李素麗因7分之差，而與理想的學(xué)府擦肩而過。她非常失落，但她認識到這樣做是沒有用的。由于家境貧困，她依然選擇了乘務(wù)員這一行業(yè)。但由于把自己的微笑帶給了乘客，而獲得一致好評。因此，被評為先進。李素麗用自己甜美的聲音為大家報站。但是人免不了有些小病小災(zāi)。
有一次，李素麗由于上火而嗓子嘶啞，一位盲人乘客為她買了一包胖大海讓她泡茶喝。一件看下似平常的小事，李素麗卻謝了又謝。盲人能夠給她買胖大海，還不是因為李素麗的周到服務(wù)?
這樣的事情在我們身邊還有很多很多。
作為青少年的我們不也該帶著微笑前行嗎?在微笑前面等待著我們的是廣闊的天地。有廣闊的天地任我們闖蕩。那我們就帶著微笑前行，一定會收獲更多的愛與微笑作為報答。
當別人不經(jīng)意間踩到你的腳，或碰了你一下。你應(yīng)該寬容的對待，用微笑去面對這一切的一切。你就會發(fā)現(xiàn)，當你以微笑面對他人時，他人也同樣在以微笑面對著你。你會發(fā)現(xiàn)，世界變得那么美妙。
帶著微笑前行吧!這會讓你收獲更多的微笑與愛。
五年級一個微笑日記400字2
每個人都需要微笑，一個微笑可以改變一個人的心情。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試考了歷史超級最低——八十九分，完了、完了、完了、完了，我回家肯定要吃一頓油條加餅干加涼拌黃瓜了。
我邁著沉重的腳步向家里走去，心里想:“我會變成什么?是油條還是餅干呀。”回到家里，媽媽看我板著一副苦瓜臉，問我怎么了?我板著臉說:“我……我……考……了……89分……”我本以為我要變成“涼拌黃瓜”了，結(jié)果媽媽不僅沒把我做成黃瓜，還給了我一個微笑。說:“兒子，下次要努力呀!”這時，我心里感覺到一陣溫暖的陽光，便在心里暗暗發(fā)誓，下次一定要考好。后來我一有時間就看學(xué)習(xí)的書，終于“功夫不負有心人”，在后來的考試中我考了99分。
還有一次，我打著傘上了公交車，剛剛坐下，就看見一個看似有70歲左右、白發(fā)蒼蒼臉上爬滿皺紋的老爺爺上來，我急忙把座讓給他，他那爬滿皺紋的臉上綻開了一個微笑，我心里美滋滋的.。
每個人都需要微笑，就像大樹需要泥土。
今天，你微笑了嗎?
五年級一個微笑日記400字3
一個微笑代表著你對他人的關(guān)心;一個微笑代表著打招呼;而我這個微笑代表著一個老師對我的鼓勵。這個微笑可以算是我的“收藏品”了。
在一次上美術(shù)課時，老師讓我們畫一只小白兔，黑板上還有老師畫著的圖案。這幅畫看似簡單，要想把它畫好可不是那么簡單的事兒!
我以為小白兔對于我要說簡直是小菜一碟，可誰也沒想到我連一只耳朵也沒畫成。我先拿起筆，在圖畫本上畫它的臉蛋，我沒耐心了，便哭了起來。老師看見了，走了過來問我怎么了，我就把事情的來龍去脈告訴了他。之間老是吵我微微笑了笑，但我體會到這個微笑的意思是在鼓勵我要學(xué)會堅強，我提起筆，筆在圖畫本上揮舞著，像一個小姑娘在跳舞�！岸６６！毕抡n了，老師走過來，問我畫完了沒有，我將圖畫本遞給老師，老師撫摸了我的頭，說：“畫的還不錯嘛!下次繼續(xù)努力�！甭犃死蠋熣f的話，我心里比吃了蜜還要甜。是這位老師給了我鼓勵和自信心。
這就是我收藏的“陽光”——一個普普通通的微笑。
五年級一個微笑日記400字4
微笑到底有多什大的力量?我似乎永遠也不會解開這個秘密，但是當我讀了故事“天價微笑”后我才真正明白了微笑的價值!
文章寫了一個富豪在偶然散步噴到了一個小姑娘，這位小姑娘開心的對著這個大富豪一笑，曉得是那樣的天真，那樣的可愛，以至于讓這個大富豪愣住了，行中的冰山似乎融化了，知道自已問什麼有那麼多的錢卻始終不開心，別人看到他都不敢說話了，就是因為“笑”這位富豪一下子給了這位小姑娘三萬美元，告訴她只是他那天正無邪的笑賜予她的。
他們都被那微笑所打動，因為微笑賜予了一個人快樂，當我們?yōu)橐患露恍莸臅r候何曾想過其實在這時加入我們試著笑一下，其實便沒有這些困難了，可是我們卻從未這樣想過，只是在那里不停的僵持著，直至其中一方屈服，家如果那時我們輕輕笑一聲，那么可能就不會在那里僵持，而是早已和那些人一起玩了，心中很快樂，還收獲了一份友誼，何樂而不為呢!!!
古人講究談禮貌，有君子不是色于人，不失口于人的古訓(xùn)，我覺得后面應(yīng)再加上一條：不失笑于人!
所以為了讓人與人之間有一架寬容的橋梁，也為了讓中國文化發(fā)揚光大，請不要憋著個苦瓜臉，多笑一笑吧!
五年級一個微笑日記400字5
這幾天的陽光總是來的特別的早。
同宿舍的都早早的跑到教室里學(xué)習(xí)去了，我看了看手里的時間，還有十五分鐘，我極不情愿的從床上爬起來。這時我突然想起一句話來：有的人看時間不是為了起床，而是為了看還能睡多久。我承認，我是這種人。
我的速度不快，因為我覺得上課前在教師里頭坐著純屬揮霍青春，為這班主任沒少教育我。
沒出意外的，我又踏著鈴聲跑進教室。老師還沒到，我呼了口氣。坐下后我什么都不干，就研究課本里面那少的可憐的圖畫，有時還能看著圖片感嘆幾句。
我的同桌聽著我們那老師吐沫橫飛?手舞足蹈地講課，特認真。我突然有種想學(xué)習(xí)的沖動。
太陽再次到來的時候，我醒了，給了它一個微笑，就從床上爬起來了。我學(xué)著舍友們的樣子抱著書出去了。我覺得挺奇怪，她們怎么都這么看著我!
我踏著碎了滿地的陽光，蹦?著進了教室，夾雜著我我夢想。我的夢想還在，可是它漲價了。
我開始試著將我這滴水融進這片學(xué)習(xí)的海。我發(fā)自內(nèi)心的覺得，特別困難。我想到了放棄，內(nèi)心的那一絲絲的不甘讓我繼續(xù)拼搏，帶著夢想去與困難廝殺。
在我的旅途中，我正在拼搏!
五年級一個微笑日記400字6
許多人都對我微笑過，有父母、朋友、阿姨、叔叔……但是我印象最深刻的是我的老師。
有一次上課，因為我發(fā)呆開了一個小差，就沒有認真聽講。老師發(fā)現(xiàn)了，并叫我起來讀一個小數(shù)。我很慌張，一副不知所措的樣子，頭一熱，便說：“六點二十四�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，一個個都樂開了花。我羞愧地低下了頭。老師靜靜地站在一旁，微笑著對我們說：“同學(xué)們不應(yīng)該嘲笑她。這個錯誤，難道你們沒有放犯嗎?這種錯誤在班級里極為常見，不要說她了。在座的同學(xué)都有三分之二犯過這種錯誤。你還有資格笑她嗎?”
老師課后并沒有批評我，反而對我說：“上課，要認真聽講了�！庇谑俏壹t著臉，低下了頭，并對老師說，：“謝謝老師。我以后不會再犯這個錯誤。”老師并沒有說話，只是臉上露出了一個微笑。那種微笑能給人溫暖。老師對著我微笑，這下子，我不再緊張了。
之后，老師的教誨我一直銘記著。在我的心中，它成為了我最好的回憶，每次我犯錯時它都會提醒我并讓我改正。我真心喜歡這個它。我想對老師說：“謝謝您的微笑，它給了我極大的鼓勵，使我一生受益�！�
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