記一次緊張又有意義的采訪
最近，老師布置了一場(chǎng)作業(yè)采訪，采訪一個(gè)你不熟悉的老師！
我正在操場(chǎng)玩著，咦！他們是去干嘛呢？洪月你們?nèi)ツ�？采訪校長(zhǎng)！嘿嘿！這次作業(yè)呵呵！帶我一個(gè)唄！我急切的說。好��！洪月爽快的說。我們這組的成員是：許蕭翔，洪月，徐可言，我，湯俊和許佳敏！其中，我和許蕭翔是來蹭作業(yè)的，呵呵！這次有著落了！
我們來到了科教樓，剛進(jìn)科教樓一股冷氣冒了出來，顯示出來我們的緊張，誰(shuí)，誰(shuí)，問啊？因?yàn)檫^度的緊張，我說話都結(jié)巴了，我��！洪月說道！誰(shuí)記？湯俊說：我！
眼看就要到校長(zhǎng)辦公室了，我們一個(gè)個(gè)的心都吊起來了，我們往前一竄，老師！額！老師呢？不在��！我們往后一看，校長(zhǎng)來了，洪月率先發(fā)言：校長(zhǎng)您好！您有時(shí)間嗎？由于老師布置了一個(gè)作業(yè)，所以我們來采訪一下您！校長(zhǎng)喝了一口茶說：恩，有時(shí)間你說吧！相信您當(dāng)校長(zhǎng)一定有些收獲吧？這是個(gè)大膽的問題，但對(duì)于洪月也就是小菜一碟，她說過一句話：我臉皮厚的很，有時(shí)候臉皮厚也是好的！看臉皮厚就在這里發(fā)揮作用了校長(zhǎng)不急不忙的說：這讓我學(xué)到了很多，比如說是什么社會(huì)主義核心價(jià)值觀啊，還有怎樣教育學(xué)生啊，還有要好好關(guān)心老師，這些都是我的收獲！看到洪月的.第一個(gè)問題問出之后，我們的緊張漸漸好多了，您覺得當(dāng)校長(zhǎng)應(yīng)注意那些事呢？隨著第二個(gè)問題問出后，校長(zhǎng)又喝了一口茶說道：比如青陽(yáng)網(wǎng)上的惡意評(píng)論啊！學(xué)生打架鬧事啊！這些都是我要注意的！洪月趁勝追擊校長(zhǎng)話音剛落第3個(gè)問題也就出來了：我看到最近我們的學(xué)校建設(shè)越來越好了，加強(qiáng)了環(huán)境綠化，這是不是喂學(xué)校的美觀著想呢？是的，我們學(xué)校要美觀、美化、綠化，通過加強(qiáng)這些重要部分來宣傳來告訴大家愛校如家。說完后，我們向校長(zhǎng)鞠了一躬，說了聲：謝謝校長(zhǎng)，校長(zhǎng)再見！
呵呵！終于結(jié)束了，剛剛嚇?biāo)牢伊耍『樵抡f道。
是啊！這次也是個(gè)鍛煉�。∥艺f道。
啊！這周作文就不愁啦！我們一起說道。
這次真是個(gè)又緊張又有意義的采訪啊！
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