讓人后悔的天才測試

　　上午，田老師說要做一次實驗，她說不能告訴我們，否則就不靈了，因此我們都在胡亂猜想。

　　終于等到了中午，我們滿懷期待地看著老師，只見老師手里拿著一疊紙，走了進(jìn)來。我想：這就是實驗?老師邊講規(guī)則邊發(fā)測試紙：這次實驗是測試我們班有幾個天才。天才?這怎么測?我們滿腹狐疑。老師神神秘秘地把測試卷反扣在課桌上，不讓我們看，我們更加驚奇了。預(yù)備，開始!老師一聲令下，我迫不及待地翻開測試卷就開始做。只見測試卷上：1、讀完所有的題目。2、在左上角寫上名字。還沒看完題目，我就急匆匆地開始做了起來。教室里安靜極了，只聽見沙沙的寫字聲。

　　我才做了兩題，就聽見宣爍天和曹鑫宇在竊笑，這種笑里藏著一種得意和奸詐。我一看又有一個人寫好了，我心想：怎么做的這樣快啊?我得加快速度。還剩最后一分鐘了，我寫得更快了。不會的就跳過去寫，就這樣這里寫寫，那里寫寫。收卷了，我瞄了一下最后一題：只要寫第2題。完了，功虧一簣了。我心想。卷子收上去后，田老師公布最后答案：只有曹鑫宇和宣爍天，程鳳瑤，蔣涵婧是我們班的天才。啊啊啊!我們班頓時炸開了鍋。有的人說：不會吧，為什么?有的人說：我不也寫了許多。還有的在抱怨時間不夠。我心里簡直是一團(tuán)亂麻：為什么他們幾個是天才，田老師怎么一下就知道了呢?田老師好似看出了我們的心思，解釋說：一次測試好比考大學(xué)。幾張卷子正反面都有題目，時間就那么多，你如果不明白要求，只顧做了前面的，而并沒有去看后面的題目，不會合理分配時間，等考完了才發(fā)現(xiàn)后面的`大題沒有做，丟分很多。這時再去埋怨已經(jīng)沒用了。別人考上好學(xué)校了，而你卻輸在審題上了。

　　通過這次小小的測試，我明白了：在求學(xué)的時候，總會遇到各種各樣的考試。只要你認(rèn)認(rèn)真真地對待考試，把題目看完讀懂，心里就有數(shù)了。如果能做到心中有數(shù)，如何去分配時間以及考試的節(jié)奏就可以由你自己來掌控。

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