老師的“卷子”
嘩嘩嘩，在一陣閑談碎語之中，陳老師把本次的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，大家都愁眉苦臉的翻閱一遍試卷后便安靜的做了起來。
不錯(cuò)的，又是每周一次的數(shù)學(xué)考試，星期四下午不論發(fā)生什么事情，總會(huì)有一次數(shù)學(xué)考試，因此，在兩節(jié)數(shù)學(xué)課之間的'音樂課也自然逃不過這一劫了。
不知道老師從哪里弄來的卷子，各式各樣的，重點(diǎn)是連題目也沒有，更沒有寫是哪里來的卷子，第一行第一個(gè)字就是題了。老師說是題太多了放不下，頭和尾全去掉了，只剩下亂哄哄的排版。如果就這樣也罷，只是說有些題還是手抄的，圖都是手畫的，對(duì)此我很是納悶，這難不成是卷子年代久了連字都不清晰了？每次都是在這樣的疑惑中做完的卷子。
直至有一次星期四下午放學(xué)回家，只見副班李老師拍了幾張照片，說這是本次試卷，請(qǐng)假的孩子可以看看�？蓞s見底下的家長都在夸贊著什么，好奇的我點(diǎn)開了照片，對(duì)看到的很是震驚一張大白紙上面全是老師剪下的題，用雙面膠粘在了上面，有時(shí)兩道題之間還手寫了一道題，雖說都是粘上去的，但是排列卻十分緊湊，圖也一個(gè)沒少，每道題前面更是標(biāo)上了序號(hào)，連大標(biāo)題都沒有少。我這才恍然大悟，原來我們一直以來做的試卷，全是老師自己出的。光是看復(fù)印出來的，很難猜到這是一個(gè)一個(gè)粘上去的。
第二天語文早自習(xí)，王老師偶然間談?wù)摰搅藬?shù)學(xué)試卷，和我們說：陳老師每年弄的題好多都是自己弄得，你們就沒去辦公室看過，老師的桌子上擺的滿滿的全是，各種書和題，一張一張的選，然后往上貼。以前老師帶的學(xué)生，都是做的這樣的題。我們聽了更是很受感動(dòng)，也都若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每一個(gè)好老師都為學(xué)生花費(fèi)了大量的心思，怎又能夠不受到歷屆學(xué)生的夸贊呢？
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