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我與書(shū)的故事作文600字匯總(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與書(shū)的故事作文600字1
書(shū)，是一個(gè)廣闊無(wú)邊的世界，它包羅萬(wàn)象，無(wú)邊無(wú)際，帶給我們知識(shí)月歡樂(lè)，是我們成長(zhǎng)道路上指引方向的一盞明燈。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。培根也說(shuō)過(guò)，一本像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋，這些名人的偉言無(wú)不揭示了讀書(shū)的重要性。
來(lái)到新華書(shū)店，我左尋右顧，找一本被老師指定的書(shū)，佛蘭西斯，伯納特的《秘密花園》一聽(tīng)名字，腦海里就有無(wú)盡的幻想，這讓我不禁期期待這神奇曲折的故事情節(jié)，也更發(fā)賣力的尋找起來(lái)，剛找到書(shū)，還未付錢，我便迫不及待地查看封面，只見(jiàn)一個(gè)小女孩戴著黃色帽子，在綠意盎然的小路上，嘻嘻的觀察墻邊的爬山藤，讓我不禁浮想聯(lián)翩�；氐郊�，我拿起書(shū)，跳上床，開(kāi)燈邊看，不知不覺(jué)便沉迷其中……
讀書(shū)七年，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我與書(shū)可是發(fā)生了不了事情呢。記得有一次，難得的空閑時(shí)間，我正深陷在書(shū)的沼澤里，忽然想方便一下，便抓起書(shū)，偷偷跑進(jìn)廁所里，這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)早已是家常便飯了，然而，這一次，卻在疏忽間露兒了餡兒。也許是太想看了，我悄悄將這本書(shū)藏在馬桶后面，還在出廁所前念念不忘地說(shuō)，小書(shū)寶寶乖乖，我以后再來(lái)看你哈�？烧f(shuō)的好聽(tīng)，做的卻不怎么樣，未過(guò)五分鐘，便將其拋到九霄云外去了，等想起來(lái)時(shí)，已是兩個(gè)月以后的事情了。那天晚上，我正在沖澡，噴頭一搖，水便跟著四處飛舞，碰巧沖在了馬桶后面的書(shū)上，聽(tīng)到這不和諧的聲音，我就知道有事情要發(fā)生了，轉(zhuǎn)念一想，便記起那本馬桶下的`書(shū)，拿出來(lái)一看，這哪有書(shū)的樣子呀，侵泡了這么久的洗澡水，書(shū)中的紙張像透明的一樣，一頁(yè)頁(yè)粘在一起，根本無(wú)法翻閱，唉……
時(shí)間能消磨一切，唯獨(dú)沖刷不掉的是我對(duì)書(shū)的那份熱愛(ài)。
我與書(shū)的故事作文600字2
有句名言說(shuō)的好：“書(shū)籍是一種冷靜可靠的朋友�！辈诲e(cuò)書(shū)是一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)自己不離不棄的朋友，你去到那，它就跟著你去那，書(shū)是你的朋友，那就有一段精彩的故事。
有一次，我到書(shū)點(diǎn)買書(shū)，站在那一排排的書(shū)架前，我覺(jué)得自己變得十分渺小。我不由自主地搓著手，看著那令人眼花繚亂的書(shū)名——《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《快樂(lè)星球》、《格林童話》、《作文大全》……哦，那是一片多么浩瀚的天地。太棒了，我發(fā)現(xiàn)了，我那喜歡看的《三國(guó)演義》，老師說(shuō)過(guò)，它是一本有趣的.，富有歷史的書(shū)，我看了一下價(jià)格，邊走邊想：這太貴了，15元錢，太貴了，買還是不買呢？我走到售貨員面前，把書(shū)拿給了她，嘴里小聲的說(shuō)：“阿姨，這本書(shū)�！笔钟悬c(diǎn)不由自主，捏了捏口袋里的錢……買！書(shū)有價(jià)，但學(xué)到的知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
我終于買到了，我在路上，走著走著，哎呀，摔倒，書(shū)從我的手中掉出去拉，有車，我想都沒(méi)想，就跑過(guò)去，一手把書(shū)拿走，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊，但我的衣服全臟了，但是，我的書(shū)沒(méi)有損壞，這事沒(méi)有破壞我的好心情，心里還是美滋滋的。
回到家，媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，急忙問(wèn)道：“這么弄成這個(gè)樣子?馬上回房間換衣服？”我根本就不知到媽媽說(shuō)什么，我牛頭不答馬嘴的說(shuō)：“太好了，我終于買到了！”
我回到房間，把臟衣服換了，坐在椅子上，懷端著我的寶貝書(shū)，想母親抱這新生的嬰孩一樣……低聲讀起來(lái)。
這個(gè)和書(shū)的故事依然留在我的心中。啊，書(shū)像一只小舟，把我?guī)牒棋臅?shū)海中。
我與書(shū)的故事作文600字3
讀書(shū)的過(guò)程中是苦的，但讀完書(shū)是樂(lè)的。我們暫且叫它書(shū)趣吧。
春天，大地開(kāi)始萌出新芽。但天氣有點(diǎn)悶、潮。我在家里讀著《聊齋》，“如饑似渴”的“品嘗”著書(shū)本的“味道”。王生、小倩，每一個(gè)人物都在告訴我一個(gè)個(gè)離奇的故事。爸爸這時(shí)端了一杯涼水，苦笑著：“孩子，別累著了啊�！�
夏天，萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)。夏天，天氣很干燥。太陽(yáng)火辣辣的，照著大地的一切。我坐在板凳上，看《巴黎圣母院》，為圣母院的那場(chǎng)火災(zāi)嘆息。這時(shí)，爸爸給我端了一杯綠豆湯，皺眉笑著：“孩子，別累著了啊�！蔽业难劢峭蝗辉谶@時(shí)濕了。
秋天，果實(shí)已經(jīng)成熟。我坐在郊區(qū)的地上，旁邊放著一個(gè)蘋果。我品讀著《繁星》、《春水》，不知不覺(jué)已被這些詩(shī)所打動(dòng)。冰心奶奶的愛(ài)，無(wú)時(shí)不在這本書(shū)里散發(fā)著。這時(shí)，爸爸不知在哪兒拿了一杯冰茶，嘆了聲氣，微笑著：“孩子，別累著了啊�！边@句無(wú)聲的話一直在旁邊飄蕩。
冬天，雪在孕育著一批新的綠芽。我坐在床上，看《格列佛游記》。為小人國(guó)和大人國(guó)的故事感到驚奇。為書(shū)中角色堅(jiān)定的精神感覺(jué)書(shū)中的角色異常美麗。爸爸在搗鼓著什么，也不清楚�？赐暾緯�(shū)了，仍感覺(jué)意猶未盡。只見(jiàn)爸爸還是之前的`語(yǔ)氣，嘆了口氣：“孩子，別累著了啊。”低頭一看書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)角已經(jīng)濕透了。
朋友們！在閱讀時(shí)，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)時(shí)、玩樂(lè)時(shí)、奮斗時(shí)，你旁邊，一直有個(gè)身影跟著你、幫助你。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)身影時(shí)而嚴(yán)厲、時(shí)而溫柔。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)身影在一直鼓勵(lì)你，在你的成長(zhǎng)路程中撒下美麗的花�？墒�，歲月已悄悄爬到他的臉上。一句話，包含了他的多少感情！
讀書(shū)是苦的、是樂(lè)的，還是一個(gè)人在你的身旁。變的是四季，不變的是我對(duì)書(shū)的那顆心。
讀書(shū)的過(guò)程是苦的，但讀完書(shū)是快樂(lè)的。我們就暫且叫它書(shū)趣吧。
我與書(shū)的故事作文600字4
書(shū)籍，是理想的翅，帶我遨游科學(xué)的殿堂；是明亮的北斗，指明我們求知的方向；是蒙蒙的細(xì)雨，細(xì)條我們愚昧的塵垢；是貴重的營(yíng)養(yǎng)品，補(bǔ)足我們?nèi)狈Φ臓I(yíng)養(yǎng)。
小時(shí)候，我只是個(gè)無(wú)知的小孩，那是因?yàn)槲也粣?ài)看書(shū)，知識(shí)量很小，無(wú)論父母買了多少好書(shū)，說(shuō)了我多少遍，可我就是不愿看書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì)下，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比現(xiàn)實(shí)生活更好玩，更有趣的世界，那就是書(shū)的世界。
一個(gè)晚上，只有我一個(gè)人在家，我坐在沙發(fā)上，一邊吃著香甜甜的巧克力，一邊津津有味的看著電視�！巴�，千佛洞，真美！'‘話音剛落，電視機(jī)的屏幕”沙‘’的一聲變黑�！霸趺椿厥�？！‘’我又氣又驚地走到電視機(jī)旁邊，按了一下電視開(kāi)關(guān)，又敲了一下電視機(jī)，沒(méi)用。算了，玩手機(jī)游戲。想著我便找出媽媽的`手機(jī)，”呦，怎么沒(méi)電了？‘’于是我拿出充電器充了起來(lái)，現(xiàn)在該干嘛？我將目光轉(zhuǎn)移到書(shū)柜上，看書(shū)？除了看書(shū)還能干嘛？轉(zhuǎn)身來(lái)到書(shū)柜旁，我拿出《西游記》看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，書(shū)中的內(nèi)容就像一條鐵鏈“拴‘’住了我，《西游記》里有法術(shù)高強(qiáng)的孫悟空，樂(lè)于助人的唐僧，心地善良的沙和尚以及貪吃的豬八戒，他們師徒四人去西天取經(jīng)，一路上‘’跌跌撞撞‘終于來(lái)到’'西天''可卻取了個(gè)假經(jīng)。不過(guò)他們的努力并沒(méi)有白費(fèi)，最終拿到了正經(jīng)。一連幾個(gè)小時(shí)，我都沉浸在《西游記》中，直到媽媽回家叫我睡覺(jué)，我才意猶未盡地合上書(shū)。打那以后，我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了書(shū)。
書(shū)籍，是我最親密的朋友，是我最博學(xué)的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，給我知識(shí)，給我力量。
我與書(shū)的故事作文600字5
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品書(shū)像指南針，指引我們前進(jìn)的方向；書(shū)像一把鑰匙，打開(kāi)我們知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)還像我們的影子，伴隨我們的成長(zhǎng)。
在小學(xué)四年級(jí)的`時(shí)候，媽媽剛給我買了一本《上下五千年》，我愛(ài)不釋手。一次品德課，我偷偷地把那本書(shū)拿出來(lái)，小心翼翼的翻開(kāi)。我正看得津津有味，突然覺(jué)得背后一陣發(fā)涼，感覺(jué)大事不妙，于是我恐懼地回了一下頭，還真的是品德老師。沒(méi)容我解釋，老師就批評(píng)起我來(lái)，并讓我站了起來(lái)。雖然只讓我罰站了一小會(huì)，但我也銘記在心。都怪這本《上下五千年》太誘人了。
雖然我對(duì)書(shū)有一點(diǎn)小怨恨，但對(duì)它們的愛(ài)更是數(shù)不勝數(shù)。去年夏天，我一有空就捧起了羅貫中的《三國(guó)演義》，如癡如醉。讓我印象最深的就是諸葛亮草船借箭的故事了。這篇故事主要講述了諸葛亮神機(jī)妙算在四更時(shí)分，借助霧巧妙得像曹操借了三千多只箭。這篇故事讓我感受到了周瑜的心胸是何等的狹窄；魯肅是多么的誠(chéng)實(shí)忠厚；諸葛亮的神機(jī)妙算；曹操多疑的性格。一個(gè)正真出色的人，對(duì)于實(shí)力比自己強(qiáng)大的人，是要向他學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)，才會(huì)讓自己變得更出色。
讀書(shū)是我最喜歡的事情了，它是一種非常的境界。每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)會(huì)捧起一本書(shū)；當(dāng)我心情不好，生氣時(shí)會(huì)捧起一本書(shū)；當(dāng)我疲憊不已時(shí)，也會(huì)捧起一本書(shū)。我喜歡書(shū)！
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以提高語(yǔ)文素養(yǎng)，可以讓人變得聰慧！最近我又讀完了幾本名著，如《草房子》，《童年》等。就在前幾天，語(yǔ)文測(cè)試中我的語(yǔ)文成績(jī)就提高了。十分感謝我的朋友書(shū)。
書(shū)是我們一生的伴侶，是我們的精神殿堂。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。成為更好的自己！
我與書(shū)的故事作文600字6
站在窗前，眺望著這熟悉又陌生的城市，霓虹閃爍，車流洶涌，燈紅酒綠，熙熙囔囔看膩了，厭倦了。放下珠簾，走近書(shū)齋，一道道美景從書(shū)卷中顯現(xiàn)，一股淡淡的書(shū)香沁人心脾。
我的第一本書(shū)是被我搶救回來(lái)的。在老家火爐周圍的白瓷磚上，永遠(yuǎn)躺著一本小人書(shū)。它不是用來(lái)讀的，而是用來(lái)引火的。每當(dāng)看見(jiàn)一張張泛黃的紙痛苦地蜷縮起來(lái)，最后直至化為烏有，給那時(shí)幼小的我留下不少的創(chuàng)傷。于是，當(dāng)大人再一次午睡的時(shí)候，我便悄悄地踩進(jìn)廚房，將那本可憐的小人書(shū)救出來(lái)。這一救不得了，它可愛(ài)的外形與豐富的插圖令我愛(ài)不釋手，即使書(shū)頁(yè)泛黃，頁(yè)腳卷起也依舊抵不住它骨子里的氣息。我對(duì)書(shū)的渴望便從那時(shí)開(kāi)始，宛如波濤洪水般，越發(fā)不可收拾。
在逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，書(shū)陪伴了我大部分時(shí)光，也教會(huì)了我許多。
拂心之嘈雜。會(huì)書(shū)之寧?kù)o。
再一次與伴友鬧得不可開(kāi)交，一氣之下，便說(shuō)出絕交這類幼稚字眼�？僧�(dāng)朋友殘忍轉(zhuǎn)身時(shí)，我瞬間就后悔了眼眶一下就燙了，想說(shuō)的話卻死死地堵在喉嚨里，一個(gè)詞也吐不出。我喪氣地回到家，一想到丟失我最好的玩伴，我就忍不住地想哭泣。強(qiáng)忍著眼淚落下，我從書(shū)架上那一本小說(shuō)集來(lái)轉(zhuǎn)移我的注意。淡雅樸素的文字一下子吸引我的眼球，漸漸地平靜下來(lái)，沉浸在文字的世界中。
嘩嘩屋內(nèi)此刻只有我有條不紊的翻書(shū)聲，心中忽然豁然開(kāi)朗。原本的煩亂不安都被書(shū)香拂去，心中只剩下寧?kù)o與平和。
感謝那可愛(ài)的書(shū)《追風(fēng)箏的人》，陪伴安撫了我孤獨(dú)無(wú)助的的.心靈。
生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。我曾不止一次地幻想過(guò)我老去的那一段時(shí)光，開(kāi)一家小小的書(shū)店，我會(huì)靜靜地躺在搖椅上，捧一捧有著殘留余溫的紫茶壺，不急不慢地看著懷中貓跟我一起搶著看。
再望一眼這喧囂的城市，我想，在物欲橫流的世界，只有靜下心，才能笑看繁華，寵辱不驚吧。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，我的摯愛(ài)書(shū)。
我與書(shū)的故事作文600字7
有一陣子，我特別愛(ài)看書(shū)，一拿起書(shū)就廢寢忘食地看，一看就是一兩個(gè)鐘頭，因此我那段一陣作文寫得又快又好，真感覺(jué)是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
那一段時(shí)間，我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書(shū)，這是一套科幻小說(shuō)，內(nèi)容又新奇又吸引人，讓我愛(ài)不釋手。有一天下課，我一看就著了迷，實(shí)在不心放下那本書(shū)，便想了個(gè)好主意，決定把書(shū)帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》，急匆匆地跑去食堂，迫不及待地吃完飯，飛奔回寢室，坐在床上開(kāi)心地看了起來(lái)。這時(shí)余老師拿著一本被撕壞的書(shū)大聲對(duì)我們說(shuō)：“看，這就是中午偷看書(shū)的后果，現(xiàn)在手里還有書(shū)的快交給我，等會(huì)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)還有書(shū)，直接撕掉�！�
有些人聽(tīng)了連忙把書(shū)交給了老師，但我沒(méi)有，看書(shū)有什么錯(cuò)呢?于是我把書(shū)放在枕頭下接著看，一頁(yè)兩頁(yè)，我看得越來(lái)越起勁，正要看書(shū)中主角楊馬上就要變得完美時(shí)，一個(gè)黑影突然出現(xiàn)在床頭，我馬上把枕頭放下，呀!是余老師，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)了吧?余老師說(shuō)：“你總把枕頭動(dòng)來(lái)動(dòng)去干什么，是不是想去站一會(huì)兒?”啊!太好了，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，那我也要找個(gè)理由吧!于是我便說(shuō)：“我覺(jué)得有點(diǎn)熱，扇扇風(fēng)�！庇嗬蠋熉�(tīng)后，放心地走了。
一個(gè)中午過(guò)去了，兩個(gè)中午過(guò)去了，我一直用這個(gè)方法看書(shū)，每天中午跟著書(shū)中的楊一起共同經(jīng)歷著冒險(xiǎn)和，覺(jué)得一眨眼功夫中午就過(guò)去了，正如莎士比亞說(shuō)的“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽姨貏e需要這營(yíng)養(yǎng)品，我于書(shū)海，越來(lái)越愛(ài)上了看書(shū)，作文也寫得越來(lái)越好，常常受到老師的'稱贊，我心里也樂(lè)開(kāi)了花，我想：這就是讀書(shū)的回報(bào)吧!
我與書(shū)的故事作文600字8
書(shū)籍是相伴人一生的朋友，它不會(huì)背叛，不會(huì)離你而去，反之，還會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富。
我印象最深的是魯迅的書(shū)。剛開(kāi)始接觸他的文章時(shí)，他寫的那些晦澀不明的語(yǔ)句，讓我很是煩躁，寫那么些文章，卻令人看不懂，有何用處？漸漸的，在學(xué)了他的《風(fēng)箏》后，迷霧中似乎有了些許的明朗，但也僅此而已。再后來(lái)，又學(xué)習(xí)《從百草園到三味書(shū)屋》，又讀了《朝花夕拾》，了解了他的生活，總算可以理解大意了，就試著讀《吶喊》。
《吶喊》的第一篇《故鄉(xiāng)》，可以明顯地看出“我”對(duì)故鄉(xiāng)還有過(guò)去的人的懷念，懷念“我”與閏土小時(shí)的快樂(lè)與長(zhǎng)大后的拘束，水生和宏兒也像“我們”，情深意重。小說(shuō)最后寫道“其實(shí)地上沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！边@給我不小啟示：理想的實(shí)現(xiàn)與不實(shí)現(xiàn)是無(wú)法斷定的，或許跟在前人的后面，實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)更大。
而《藥》卻又晦澀了�！磅r紅的饅頭”——饅頭為什么紅？蘸人血？還治�。慷蟛沤衣妒欠饨孕抛鞴�。《狂人日記》，更加陰森，難懂，可正是在這黑幕的籠罩下，突出了狂人的正義與反抗，更表現(xiàn)了魯迅的吶喊——我們要為光明而奮斗。這也與那個(gè)時(shí)代相契合。
最典型的`還是《阿Q正傳》。魯迅筆下的阿Q的確可憐，但可憐人必有可恨處，他的“精神勝利法”使他自我陶醉，引誘他一步步走入深淵，但他始終不覺(jué)悟。最終被殺害。值得說(shuō)的是，阿Q的內(nèi)心仍向往光明，支持革命，只是不懂何為革命。他代表了那時(shí)候懵懂無(wú)知的農(nóng)民階級(jí)，是需要人引導(dǎo)的。
雖然讀了這么多，我卻覺(jué)得我與《吶喊》之間仍有隔膜。這大概與我的閱讀和閱歷都有關(guān)吧。雖然直到現(xiàn)在，對(duì)他的一些作品還是一知半解，但那又怎樣呢？我可以慢慢翻，反復(fù)看啊。不管剛開(kāi)始怎樣，只要靜下心來(lái)讀，魯迅是絕對(duì)會(huì)吸引我們的。
我與書(shū)的故事作文600字9
小時(shí)侯，爸爸媽媽經(jīng)常帶著我去書(shū)店看書(shū)，想讓我從小養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣。我總是在書(shū)店里東奔西跑，在那讓我眼花瞭亂的書(shū)間穿梭，可我還是找不到自己喜歡的課外書(shū)。
有一天，我在書(shū)店里找到了一本有趣的故事書(shū)—《米老鼠》。那時(shí)侯我還小，第一次看到如此有趣的書(shū)，立即被書(shū)里的.故事深深地吸引住了，從此以后，我就喜歡看課外書(shū)了。每天都在書(shū)的樂(lè)園里尋找樂(lè)趣。
每當(dāng)我到廣州購(gòu)書(shū)中心看書(shū)，我都認(rèn)認(rèn)真真地看著，看得非常入迷。在那里細(xì)心地品嘗書(shū)中帶來(lái)的樂(lè)趣。我一呆就是一個(gè)上午。我愛(ài)不釋手，看完了科幻書(shū)又看文學(xué)書(shū)，看完了文學(xué)書(shū)，接著看故事書(shū)。在書(shū)的海洋里盡情地遨游，真是樂(lè)趣無(wú)窮。
我最喜歡看的就是爸爸媽媽送給我的生日禮物：《大科學(xué)家牛頓》、《科學(xué)泰斗愛(ài)因斯坦》和《大發(fā)明家愛(ài)迪生》。這些書(shū)十分好看，文中的語(yǔ)言十分生動(dòng)，故事情節(jié)精彩而曲折，文中的主人公都是從一個(gè)勤奮求學(xué)的少年到才華橫溢的科學(xué)家，令我十分感動(dòng)。因此，我和這些書(shū)結(jié)下了深厚的友誼。我看完了一本又一本，看完了一遍又一遍。好像人們吃飯一樣，天天吃都不膩。
《大科學(xué)家牛頓》一書(shū)，非常精彩地寫出了牛頓傳奇的一生。清清楚楚地講了牛頓這位科學(xué)界的人物在一個(gè)小蘋果的啟發(fā)下，發(fā)現(xiàn)了宇宙的每個(gè)星體都有吸引力，充分肯定了我們平時(shí)所見(jiàn)的白光是由七種顏色組成。在上大學(xué)時(shí)，這一位年輕的大學(xué)生牛頓，創(chuàng)立了微積分，這不是他努力讀書(shū)而得來(lái)的嗎？
此時(shí)此刻，我突然想起在俄羅斯一位著名的作家—高爾基，他筆下的一句名言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”只要我們用心地去讀好每一本書(shū)，才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷攀登高峰。
我與書(shū)的故事作文600字10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，讓我們變得更加聰明。我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。今天，媽媽要帶我去書(shū)店，我有機(jī)會(huì)大飽眼福了！
到了書(shū)店后，我迫不及待地尋找一本可以讓我大開(kāi)眼界的書(shū)，我像幾天沒(méi)有吃飯一樣，迫切地尋覓我的食物。�。∷谶@里！一本《老人與海》吸引了我。
我急忙捧起書(shū)，如饑似渴地“品嘗”了起來(lái)。在這個(gè)書(shū)的王國(guó)里，無(wú)數(shù)的書(shū)籍搭起了我進(jìn)步的階梯，它們吸引著我，教導(dǎo)著我。就像《老人與�！肥刮颐靼琢巳瞬皇菫槭《模粋�(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要有一顆永不放棄的心就一定能取得成功……讀《老人與�！肥刮沂芤娣藴\。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……我還沉醉在書(shū)的海洋之中，品嘗這讀書(shū)的滋味。一本我喜愛(ài)的書(shū)，我愿意讀上一百遍，也不會(huì)覺(jué)得厭煩。我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)時(shí)刻刻在幫助著我，陪伴著我。它就像我的朋友，就像我的`家。一讀到精彩的部分，我就把眼睛瞪的大大的，生怕漏掉一個(gè)字；遇到好詞佳句，我還會(huì)在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，牢牢記住它們……書(shū)里的每一個(gè)情節(jié)都讓我回味無(wú)窮，每一本書(shū)都讓我受益匪淺。讀每一本書(shū)，我仿佛置身在故事之中，真真切切地經(jīng)歷著書(shū)中所說(shuō)的一切……
書(shū)籍長(zhǎng)廊上飄滿了墨香，這富有靈氣的香味讓我不知疲倦，沉醉于此。當(dāng)書(shū)店打烊的鐘聲忽的響起時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在這里讀了三個(gè)小時(shí)的書(shū)了。我依依不舍得把書(shū)放回書(shū)架，期待著下次與它重逢。
讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。書(shū)是一盞燈，照亮我前行的路；書(shū)是我的好伙伴，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我；書(shū)是我的好老師，開(kāi)啟了我智慧的大門……書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，我愛(ài)讀書(shū)！
我與書(shū)的故事作文600字11
回想起那本書(shū)的到來(lái)，就仿佛一個(gè)笑話。
一切都以學(xué)習(xí)為目的開(kāi)始，媽媽拉著我進(jìn)了南禪寺的書(shū)城，一邊挑書(shū)一邊嘮叨要多看散文，名著，這些書(shū)是你現(xiàn)在應(yīng)該讀的。我敷衍著，目光卻在自己搜羅這源于我們天生對(duì)文字的敏感。在那時(shí)，我和它相遇了，媽媽還在挑別的，但我已經(jīng)仿佛被控制了似的走了過(guò)去，將它捧在手心。
它就這樣被帶了回來(lái)，由于被我特殊待遇，它被放在了書(shū)架最上層，但我并沒(méi)有空去讀它。一方面，我的初三學(xué)習(xí)需要那些勵(lì)志散文一類的書(shū)，另一方面，我害怕它。
在與其他的'所謂的應(yīng)試類閱讀書(shū)搏斗完之后，我覺(jué)得是時(shí)候與他會(huì)一會(huì)面了。
那是一個(gè)下著小雨的午后，我坐在飄窗上，翻開(kāi)了它。
從一開(kāi)始，我就愛(ài)上了它。由于我發(fā)達(dá)的想象力，我很容易就能將自己代入了太宰治的獨(dú)白中，我可以是任何人，我能是葉藏，能是崛木，我能在書(shū)中任一場(chǎng)景觀看，我能看見(jiàn)葉藏的內(nèi)心，在他即將脫口而出所謂世人，不就是你嗎？卻又膽怯的心靈。讀罷此篇，我的心靈只能平復(fù)，了解過(guò)一點(diǎn)太宰的我，一下發(fā)現(xiàn)了這是太宰對(duì)自己內(nèi)心的充分描寫他描寫出了自己，一個(gè)渴望愛(ài)又不懂愛(ài)的膽小鬼，他無(wú)法弄清人們生活的頭緒，只能以搞笑來(lái)偽裝自己，如同書(shū)中葉藏一樣，生成了世人口中的一個(gè)笑話。
你不能看這種閑書(shū)！媽媽在房門口叫道。我無(wú)奈苦笑，合上書(shū)，拿書(shū)了散文，勵(lì)志文出來(lái)，細(xì)細(xì)品讀，但我的思緒依舊逗留在《人間失格》上。媽媽不喜這本書(shū)，為什么？我想，因?yàn)樗^(guò)真實(shí)，真實(shí)到讓人們羞于承認(rèn)。這就是《人間失格》在這里，人性的丑陋與虛偽，無(wú)可遁形。太過(guò)真實(shí)，直白了。
這就是我與這本書(shū)的故事，也許，這壓根也算不上一個(gè)故事。
我與書(shū)的故事作文600字12
有人說(shuō)：“一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；一本書(shū)是一場(chǎng)戲，人生如戲；一本書(shū)是一杯水，匯聚成海。”我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)品味書(shū)里的人生，下面我就給大家講講我讀書(shū)的故事。
爸爸在暑假給買了兩本書(shū)，書(shū)名是《裝在口袋里的爸爸》，我就迫不及待的拿起書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。
一天晚上，我正在床上看那本書(shū)，老爸突然出現(xiàn)在我面前說(shuō)：“看看，都幾點(diǎn)了？還在看書(shū)？趕快睡覺(jué)！”我抬頭一看時(shí)鐘，指針已經(jīng)指向了12點(diǎn)，我自知理虧，吐了吐舌頭，把書(shū)放在了枕頭邊，閉上眼睛假裝的睡覺(jué)，待爸爸的腳步聲漸漸走遠(yuǎn)，我又偷偷地爬起來(lái)打開(kāi)臺(tái)燈并拿起書(shū)，心想：“哈哈，警報(bào)解除，繼續(xù)看書(shū)。”
《裝在口袋里的爸爸》這冊(cè)書(shū)我一拿到手就廢寢忘食的看，實(shí)在是百看不厭。俗話說(shuō)的好：不動(dòng)筆墨非讀書(shū)，每次看書(shū)的過(guò)程中，我就會(huì)在書(shū)上做一些批注，把文中的.各種好詞、各種精彩的語(yǔ)句都會(huì)一一劃下，為自己的語(yǔ)言功底積累要點(diǎn)。
還有一次，我在上課的時(shí)間偷偷的看著這本《裝在口袋里的爸爸》，看著看著就入了迷，老師叫我的名字我也沒(méi)有聽(tīng)到，同學(xué)們叫我，我也沒(méi)聽(tīng)到，結(jié)果老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在看課外書(shū)并對(duì)我教育道：“梓銘同學(xué)，以后上課是不能看課外書(shū)的，會(huì)影響你上課學(xué)習(xí)新的知識(shí)的，切記！”因?yàn)槲铱磿?shū)看得入了迷，導(dǎo)致所有別人叫我，我都不知道，也聽(tīng)不見(jiàn)了，而且上課時(shí)間看書(shū)還影響自己學(xué)習(xí)新的知識(shí)，看來(lái)看書(shū)有時(shí)也要分清時(shí)間的。
我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以把我?guī)У搅硪粋�(gè)充滿喜怒哀樂(lè)的世界，我從書(shū)中感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。書(shū)給我知識(shí)，給我力量。
我與書(shū)的故事作文600字13
媽媽是出版社的編輯，專門出版少年兒童讀的書(shū)。爸爸是作家，專門為小朋友寫書(shū)。爸爸寫書(shū)，媽媽出版書(shū)，我來(lái)讀書(shū)。可以說(shuō)，我們一家三口與書(shū)籍息息相關(guān)。
我們家有好多書(shū)，擺滿了三個(gè)大書(shū)架。這些書(shū)一部分是媽媽的勞動(dòng)成果，一部分是爸爸寫的，更多的書(shū)是從新華書(shū)店、網(wǎng)店買的。這些圖書(shū)很親切地站立在書(shū)架上，隨時(shí)等我去閱讀。我每一次走向它們，都仿佛是去看老朋友。
媽媽出版社里的書(shū)多得數(shù)不過(guò)來(lái)。
每一年，出版社都要舉行“服務(wù)讀者”的活動(dòng)，每一次活動(dòng)都盛大無(wú)比，似乎比過(guò)節(jié)還要熱鬧哩！
記得有一年盛夏，媽媽和同事一起去玄武湖搞活動(dòng)，我跟在后面。我們把攤位擺在湖邊的濃蔭下，那里涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我卻跑到路口，在烈日下吆喝。那天，書(shū)賣了好多，少不了我推銷的功勞，只是我被曬得像燒紅了的蝦！
平時(shí)在家里，一有空閑時(shí)間，我總愛(ài)看書(shū)，媽媽也總是用“看書(shū)半個(gè)小時(shí)”獎(jiǎng)勵(lì)我。做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō)：“諾諾，看一會(huì)兒書(shū)吧！”我丟下作業(yè)本，沖出房間，從書(shū)架上取一本我要讀的書(shū)，然后又跑回房間，美滋滋地看了起來(lái)。媽媽告訴我時(shí)間到，該寫作業(yè)了，我會(huì)大聲問(wèn)：“半個(gè)小時(shí)到啦？”媽媽也不勉強(qiáng)我，讓我再看一會(huì)兒。
有一次，我問(wèn)媽媽：“我是什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的呢？”
“零歲�！眿寢尰卮�。
爸爸告訴我，媽媽在懷我的'時(shí)候，就讀了好多書(shū)給我聽(tīng)。這些書(shū)，有媽媽編輯的，也有爸爸寫的。啊，那時(shí)我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣啦。
我與書(shū)的故事作文600字14
書(shū)，被稱為人類文明的長(zhǎng)生果，古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覑�(ài)聽(tīng)故事的習(xí)慣，注定了我將與書(shū)結(jié)下不解之緣。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。生活，恰似一座裝滿各種寶藏的大寶庫(kù)，而書(shū)，則像是這個(gè)大寶庫(kù)中格外耀眼的一顆明珠。
從我記事起就愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。在家里，一有空我就纏著媽媽講，就好像媽媽是一個(gè)機(jī)器，有講不完的故事。但媽媽畢竟是人，很快，她的故事便被我磨光了，于是，她開(kāi)始給我買磁帶、錄音機(jī)。在家里，哪怕只有一點(diǎn)時(shí)間，我也會(huì)擠出來(lái)聽(tīng)故事。令我不解的是，為什么那個(gè)圓不圓方不方的鐵家伙會(huì)講話？難道那個(gè)奇怪的、被人稱為“錄音機(jī)”的，沒(méi)感情的鐵家伙中有一個(gè)小小的、肚子里有許多不同故事的'人嗎？
開(kāi)始我聽(tīng)得津津有味，天長(zhǎng)地久，就感覺(jué)故事不夠多、不夠豐富了。
后來(lái)，我上了幼兒園，買了幾冊(cè)帶拼音的“漫畫”，我看得如癡如醉：《七色花》令我浮想聯(lián)翩；《三只小豬》使我記憶猶新；《賣火柴的小女孩》又令我淚落如珠……只要手里一有了書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
漸漸的，連環(huán)畫一類的小書(shū)已經(jīng)不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠地”——注音版圖書(shū)。每次，我一有空就去書(shū)店看書(shū)，十幾個(gè)月的工夫，整個(gè)書(shū)店的注音版圖書(shū)都被我借閱了，但讀得囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。首先吸引我的是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
后來(lái)，我不滿足于只看一般的故事書(shū)了，我開(kāi)始看中外名著，《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我都看過(guò)，由于經(jīng)常看書(shū)，我的作文常受老師表?yè)P(yáng)，閱讀能力也大大提高。四年級(jí)時(shí)，我在校閱讀競(jìng)賽中還獲得了第一名。這些成績(jī)，自然是書(shū)的饋贈(zèng)。
書(shū)，它猶如一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒，引領(lǐng)著我在生活的道路上前進(jìn)。
我與書(shū)的故事作文600字15
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘黍�！蔽覑�(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)爸爸講故事。我聽(tīng)過(guò)三國(guó)時(shí)期的一代梟雄曹操、寬厚仁慈的劉備、紫髯英雄孫權(quán)、神機(jī)妙算的諸葛亮，還有聰明絕頂?shù)募o(jì)曉嵐等許多故事。我問(wèn)爸爸是誰(shuí)教你這么多精彩的故事？“是我一生的`朋友——書(shū)！”爸爸說(shuō)。從此，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。后來(lái)我慢慢知道，書(shū)是一個(gè)全新的世界。
三年級(jí)時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)畢康琪有一本《原來(lái)我這么棒》。這本書(shū)就像一堆金子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我。一天下午，我再也忍不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我很喜歡一本書(shū)，叫《原來(lái)我這么棒》。您能給我買一本嗎？”媽媽不假思索地回答：“當(dāng)然可以啦！”這么爽快，讓我喜不自勝。當(dāng)天晚上，我就得到了這本寶貝書(shū)，那高興的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)爸爸給我買一堆零食，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)讓我玩上三天三夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)爸爸給我買一架玩具飛機(jī)。
昨晚，媽媽又給我買了新書(shū)，因?yàn)閷?shí)在太晚了，沒(méi)來(lái)得及看。今天，我一定要大飽眼福。下午一回到家，我就抓緊時(shí)間寫作業(yè)�？墒俏覍懙锰耍挥傻玫亻_(kāi)始著急，真是的，寫這么慢，真煩人！我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，要不先讀會(huì)兒書(shū)吧！于是，我支開(kāi)媽媽，讓她去買菜了。我拿出書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。由于太專心，以至于媽媽回來(lái)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。結(jié)果可想而知，我被媽媽臭罵一頓。盡管如此，我仍然像以前一樣對(duì)書(shū)感興趣。
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)是我的良師益友，是我的終身伴侶，我離不開(kāi)它。
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