班主任教育日記通用
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,我相信大家都是有收獲的,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的班主任教育日記通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
班主任教育日記通用1
我在這為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中擔(dān)任初一的一名代理班主任,在今天晚上之前我都以為當(dāng)班主任是一件挺輕松的事情,但是在今天晚上發(fā)生的一件事情讓我嘗試到了作為一名班主任的艱辛。
為了增進(jìn)我們與學(xué)生們的感情,我們?cè)谕砩吓e行了一個(gè)聚會(huì),來的同學(xué)大多數(shù)都是外宿的。那時(shí)大家都玩得挺盡興的,都不想那么快結(jié)束派對(duì),我們的游戲進(jìn)行到十點(diǎn)才結(jié)束。如果是上課時(shí)間,十點(diǎn)剛好是下自修的時(shí)間,回家也不算晚。但現(xiàn)在確是放假時(shí)間,他們也是自愿參加我們聚辦的這個(gè)活動(dòng)。就有一個(gè)女孩子可能出來的時(shí)候沒有告知父母她是來學(xué)校參加班級(jí)的聚會(huì)的,所以那時(shí)她回到家,父母可能語氣沖動(dòng)點(diǎn)說了她兩句,她心里不舒服,就選擇了離家出走來和父母賭氣。那時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)半了!當(dāng)我們知道這個(gè)消息的時(shí)候,我們心中的那種擔(dān)憂是無法用語言來表達(dá)的。你說一個(gè)小小的女孩子,三更半夜離家出走能去哪里。況且這個(gè)社會(huì)上什么人都有,什么意外都有可能發(fā)生,如何能讓我們不擔(dān)憂?
我們提著心出去找人,直到十二點(diǎn)校警不讓我們出去了,我們才回來。而回到學(xué)校后我們也把學(xué)校的每個(gè)角落都給翻了一遍,怕錯(cuò)過任何一個(gè)可以藏身的地方,亦驚動(dòng)了他們的班主任。我們找到兩點(diǎn)才回到宿舍,但由于擔(dān)憂著她的安危,我們根本無法入睡,直到眼皮上下打顫,實(shí)在熬不下去了,才倒頭就睡。我記得我是四點(diǎn)才睡著的,早上七點(diǎn)就醒了,一醒來就問那個(gè)女孩是否回家了,好在聽到的消息是我們?cè)敢饴牭降,她的平安到家讓我們懸著一夜的心終于可以放下了。
通過這件事,我知道了當(dāng)一名合格的班主任是如何的艱辛。他們不僅需要向?qū)W生們傳授知識(shí),還需要時(shí)刻關(guān)注著他們的心理變化。學(xué)生們有任何的風(fēng)吹草動(dòng),班主任都是提著心去跟蹤處理,無論處理的時(shí)間有多長,他們懸著的心唯有在事情解決的最后一刻才能放下來,過一個(gè)平靜的時(shí)刻。所以說如果要做一名合格的班主任我們還需要付出很大的努力去學(xué)習(xí),去成長。因?yàn)樽约航?jīng)歷過,才有所體會(huì)。
班主任教育日記通用2
今天是我接手一年級(jí)新生的第二天。昨天的一身疲憊讓自己在短暫的抱怨后迅速清醒了。抱怨沒有用,剛?cè)雽W(xué)的孩子就是這樣,一切都需要有老師的正確指引。他們需要我,而我,在教師的職業(yè)生涯中也恰恰需要他們,對(duì)于我們來說,都是成長!送走畢業(yè)班后,極大地落差讓自己一度煩悶,心火無名的蔓延,其實(shí)一切都沒用,放慢速度,放慢節(jié)拍,細(xì)心加強(qiáng),耐心加大。對(duì)于新班級(jí),開始新的.教學(xué)歷程。
今天的心情比昨天要平靜的多了,當(dāng)進(jìn)入教室看到學(xué)生們能夠比較安靜的坐在教室,心里有了些許的安慰。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)不能及時(shí)完成,但我能看到孩子的進(jìn)步,這讓自己很欣喜。班級(jí)的厲馨睿是個(gè)十足膽小的女孩,每當(dāng)我提問時(shí)都像沒和她說話一樣,連看都不看我,在我的再三鼓勵(lì)下,終于能夠鼓足勇氣用蚊子振動(dòng)翅膀的聲音回答問題了,真是很高興。因?yàn)橹八卮饐栴}都是先哭再說話的。課下,我留心觀察她,發(fā)現(xiàn)她也是很開朗的小女孩子,和小伙伴玩耍時(shí)也能聽到那爽朗的笑聲,也許是由于和老師不熟悉,不敢表現(xiàn)自己,對(duì)自己沒有自信。于是,我讓她給班級(jí)地面灑水,幫助同學(xué)擦桌子,在勞動(dòng)中讓她和同學(xué)多交流,也給她增加一份自信心。
厲馨睿的這個(gè)特點(diǎn)我轉(zhuǎn)告了家長,但讓自己的心理有些失落的是家長知道了后,把孩子臭罵了一頓,孩子哭了!
其實(shí)這個(gè)結(jié)果不是我想要的,只是想與家長交流學(xué)生在校的情況,讓我們共同搭建一個(gè)橋梁,讓孩子更好的成長。教育不但是老師的事,更是家長的長期職責(zé),怎樣的教育就會(huì)有怎樣的孩子,教育不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí),更是為了成長,生活。希望我和學(xué)生的家長都能不斷的從實(shí)際中摸索、探討出對(duì)孩子有利的教育方法,而非都是空談。
擔(dān)任一年級(jí)班主任,我覺得任重道遠(yuǎn),肩上的擔(dān)子格外的重了。
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