小學(xué)三年級(jí)日記(集錦15篇)
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，因此我們要寫(xiě)好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)日記，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)日記1
人們都說(shuō)峽山美，那兒水蔚藍(lán)，山雄偉，人們來(lái)到這里就好像在一幅畫(huà)卷中。我也被說(shuō)心動(dòng)了，便和爸爸媽媽來(lái)到了這里。
我們首先來(lái)到了水邊，那水十分清澈，好像一面鏡子。它還十分深，十分大，一眼望不到底，一眼望不到邊。
我們又抬頭望山，那山雄偉壯麗，氣勢(shì)非凡。山上長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)，生機(jī)盎然，讓山變得更美了。
爬到半山腰，回頭俯視山下的水庫(kù)，水波粼粼、波浪漣漪，小船悠悠，好不美麗。繼續(xù)攀登，忽見(jiàn)一個(gè)山洞出現(xiàn)在我們的面前，洞口的上端寫(xiě)著“鬼府”兩個(gè)字。這個(gè)山洞約有50多米長(zhǎng)，往里走兩步，可見(jiàn)兩個(gè)小鬼在推磨。它們呲牙裂嘴，瞪著雙眼，正在磨著人間作惡多端的壞人……
參觀完“鬼府”，前行數(shù)米，又現(xiàn)“八仙洞”，洞里供著八位神仙的塑像：呂洞賓、張果老……他們個(gè)性鮮明、神態(tài)各異。
……
參觀完所有景點(diǎn)我們便去吃飯了。這次來(lái)到峽山，真是收獲不少。以前并不知道八仙的故事，今天參觀完“八仙洞”，才知道了他們那么多有趣的故事。如果你有時(shí)間，一定要到峽山玩一玩！
小學(xué)三年級(jí)日記2
今天是中秋節(jié)，家里來(lái)了幾個(gè)客人。我家的寵物狗皮皮看到陌生人來(lái)到家里，就開(kāi)始汪汪大叫，嚇得客人心驚膽戰(zhàn)。媽媽看見(jiàn)它沒(méi)有“禮貌”，很生氣地把它關(guān)進(jìn)了房間里。
我很難過(guò)，因?yàn)槠てな俏易詈玫呐笥�，其�?shí)它平時(shí)很乖，長(zhǎng)了一身棕色的卷毛，看起來(lái)毛茸茸的樣子，可愛(ài)極了！它現(xiàn)在被關(guān)在房間里一定很無(wú)助，不，我得想個(gè)法子把它給偷偷放出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我看大人們都忘記皮皮了，在客廳里快活地聊著天。于是，我悄悄地轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)鎖，打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)皮皮可憐兮兮地趴在地板上，一雙圓溜溜的大眼睛望著我，好像在說(shuō)：“主人，我錯(cuò)了，放我出去玩吧！”我趁媽媽在廚房做飯，偷偷地把它抱到客廳。這下它明顯乖多了，看到客人也不汪汪大叫了。別說(shuō)，它還挺懂事的，知道自己剛才犯錯(cuò)了，現(xiàn)在才變得這么安靜。
到了中午的時(shí)候，外面的鞭炮聲震耳欲聾，只聽(tīng)“撲”的一聲，皮皮跳進(jìn)了我的懷里。它突如其來(lái)的舉動(dòng)也把我嚇了一大跳。我感覺(jué)它全身都在發(fā)抖，拼命地?fù)u著尾巴，好像在說(shuō)：“主人，我討厭鞭炮聲，我太害怕了！”于是，我把皮皮緊緊地抱住，不讓它感到害怕。
哈哈，你瞧我們家皮皮的膽子到底是大還是小呢？
小學(xué)三年級(jí)日記3
天氣晴，心情陰。
暑假到來(lái)了呢，其實(shí)早在暑假來(lái)臨之前就做好了打算，是要出來(lái)打工的�？墒�，暑假到來(lái)了，卻又沒(méi)有那份心了。前幾天，和朋友王出來(lái)試問(wèn)過(guò)好多家店鋪，只在起初試問(wèn)的一家動(dòng)了心，于是在繞著城跑了幾遭后，又折了回去，詢(xún)問(wèn)那家店�；旧鲜峭饬说模谑怯诌M(jìn)行了更較為詳細(xì)地詢(xún)問(wèn)，但之后發(fā)現(xiàn)，自己還是沒(méi)能問(wèn)到點(diǎn)上，就比如工作是干什么？這重要的竟然沒(méi)問(wèn)，卻還以為自己是很了不起的。到頭來(lái)，什么也沒(méi)做成，卻在回來(lái)的路上還報(bào)著偌大的幻想，想著打工后的生活怎樣怎樣。最后，只是做了一個(gè)環(huán)城的騎車(chē)運(yùn)動(dòng)。
也是因此吧，自此之后，就再?zèng)]有之后了。但聽(tīng)同學(xué)說(shuō)的，看到空間里，看到群里，聊的大家都在為著關(guān)于打工的事這樣那樣，要么就是他們本就不打算打工，在家順著自己的計(jì)劃繼續(xù)的努力著，而再看我，一個(gè)人悠閑的花著父母的錢(qián)，吹著空調(diào)，玩著手機(jī)，悠哉悠哉的，沒(méi)有任何動(dòng)力，只知道宅在家里面。真是，有著太大的差距！
為什么不選擇嘗試呢？
小學(xué)三年級(jí)日記4
周六下午我去上輔導(dǎo)班。我走進(jìn)教室，我把書(shū)包放進(jìn)桌斗里，拿出筆袋里的兩元錢(qián)，準(zhǔn)備去買(mǎi)零食吃。突然，牛曉敏叫著我，說(shuō)：“你陪我去買(mǎi)一支筆，好嗎？”這時(shí)我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：何不用這兩元錢(qián)買(mǎi)一支筆了！抬頭看了看表，還有二十五分鐘才上課，我便點(diǎn)頭答應(yīng)了。
下了樓，我們倆向附近的美樂(lè)文具走去。一路上，我們倆興致勃勃地談?wù)撝�，從小小的蜻蜓到宇宙飛船，又從北京的繁華到大山的孩子。很快我們就到了美樂(lè)文具，推開(kāi)門(mén)映入眼簾的是五顏六色的文具。走到賣(mài)筆的專(zhuān)柜，琳瑯滿(mǎn)目的鋼筆、鉛筆、水筆讓人眼花繚亂。
我一眼就相中了一枝紫色的帶著心形鏈子的中性筆�？墒俏矣窒肫鹆藬�(shù)學(xué)老師對(duì)筆的要求：筆上不能有花和鏈，我只好放下另選。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)挑選，選中了一只棕色的“火柴頭”筆。我交了錢(qián)，看見(jiàn)牛曉敏已經(jīng)在等我了，我隨手把筆放在口袋里，趕忙和她一起回教室了。到座位后，我突然發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了，我問(wèn)遍了教室里所有的人，大家都沒(méi)見(jiàn)到。我失望地把手放進(jìn)口袋里，突然發(fā)覺(jué)……
唉！我這個(gè)傻女孩！
小學(xué)三年級(jí)日記5
9月19日星期六天氣晴
今天，畫(huà)畫(huà)時(shí)，嚴(yán)老師面對(duì)我們說(shuō)道：如果我有300億的話(huà)，我要把這里的房子都拆掉！我要在這些拆掉的房子余下的空地里，建一坐大城堡！”我很奇怪，平時(shí)嚴(yán)老師不說(shuō)白日夢(mèng)的，今天為什么說(shuō)出了自己的白日夢(mèng)了呢？嗯，一我也不知道為什么呢，聽(tīng)他說(shuō)吧。
“一樓是咱們的大廳，二樓是畫(huà)室，會(huì)有許多不同風(fēng)格的椅子，比如向晨曦要坐一個(gè)冰椅子，就有一個(gè)，桌子也是一人一個(gè)！椅子和桌子都是水晶的，頭上還有一朵云在飄著雪呢！”我們哈哈大笑道，嚴(yán)老師好幽默�。∷终f(shuō)道：“畫(huà)室有七個(gè)風(fēng)格，比如童話(huà)王國(guó)，恐龍世界……每一個(gè)風(fēng)格房間都放著和主題相關(guān)的裝飾物，中間是我們聚會(huì)的地方，旁邊有只松鼠，你這樣喊，松鼠松鼠。它回答，您好！尊敬的客戶(hù)大人，有什么要吩咐的嗎？你們說(shuō)，我餓了我要吃牛排！“好的，客戶(hù)大人，馬上給您帶來(lái)鮮美的牛排！，只它伸出雙手，變成了平底鍋和鏟子，飛快地煎著牛排，過(guò)了三分鐘后，牛排好了。尊敬的客戶(hù)大人，還有什么要吩咐的嗎？”你們不想被打擾，退下吧，松鼠！好的尊敬的客戶(hù)大心我，先退下了哦！”
小學(xué)三年級(jí)日記6
9月15日星期三天氣陰
默了100分
早上，我們正讀著書(shū)，突然，鞠老師說(shuō)道：“大家默寫(xiě)本準(zhǔn)備好啊！我們要默寫(xiě)了！”什么？要默寫(xiě)！我在心里大叫道，我的默寫(xiě)本和黑筆都準(zhǔn)備好了，可是，我的小心心還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，要是默個(gè)七十分，我的小心心會(huì)受到100%的打擊，回家還要吃棒子炒肉！想想就害怕，哎！
“第一個(gè)！”哎！想到現(xiàn)在！我立刻對(duì)折兩下默寫(xiě)，心想算了考不好就考不好吧，總比不默寫(xiě)好啊！”老老實(shí)實(shí)地默寫(xiě)吧！哎！心疼！“最后一個(gè)：人聲鼎沸。好了組長(zhǎng)收默寫(xiě)本！”我寫(xiě)完后，組長(zhǎng)正好到我這兒，正好趕上了！
我又焦急又害怕，好想成績(jī)?cè)琰c(diǎn)出來(lái)，又不想成績(jī)?cè)琰c(diǎn)出來(lái)�！俺煽�(jī)出來(lái)了！這次默情況很差！只有五六個(gè)人是一百分！”我心想一定不會(huì)有我了！”“何晨曦，朱樣涵，你們一百分！“什么？我是一百，太好了！我高興地想道。
回家后，我得意洋洋地告訴奶奶這件事，奶奶說(shuō)；“別驕傲，下次再默一百！””好；“
下次我要再默一個(gè)大大的一百分！
小學(xué)三年級(jí)日記7
2月14日 星期六 晴
四年級(jí)上的時(shí)候，放學(xué)回家總會(huì)看見(jiàn)一只小狗，可是我匆匆趕路，從來(lái)也沒(méi)有特別注意它，頂多也只是掃幾眼。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間我就成為一名四年級(jí)下的學(xué)生了。開(kāi)學(xué)第一天中午，我慢悠悠地走在回家的路上。不知不覺(jué)，我走到了小狗常趴著的地方。小狗一如既往地躺在那里，不時(shí)的用腳掃一下毛。這時(shí)并沒(méi)有什么急事，所以我停下了腳步饒有興致地看著它。
這小狗身上的毛有兩種顏色，一塊黑一塊白。它的耳朵黑黑的，一個(gè)勁地下垂。嘴上面的毛是白的，稍稍帶點(diǎn)黑。腳卻是純白的，尾巴是烏黑的，悠然自得地?fù)u來(lái)?yè)u去。最若人注意的是那小得可愛(ài)的眼珠子，好奇地盯著我看。
我伸出手，小心地摸了它一下，它的毛十分柔軟，像舒服的毛毯一般。小狗警惕地站起身，可是撲通一聲跌倒了。我笑得前仰后合，小狗撐起身，奇怪地看著我，好象在說(shuō)：“喂，你在笑什么？”我笑得更厲害了，它害怕了，邁著步子向前面顛顛地跑過(guò)去，雖說(shuō)是跑，可它跑起來(lái)像走路似的，很快就能追上。
小狗跑累了，見(jiàn)我并不傷害它，便又走了回來(lái)，又趴在原地曬太陽(yáng)。照我看來(lái)，它肯定是個(gè)“小男狗”，看它十分活潑調(diào)皮，曬太陽(yáng)時(shí)，一會(huì)兒用爪子刨地，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)又給自己抓癢，一會(huì)兒又探頭探腦……逗得我哈哈大笑。
第二天我放學(xué)回家，小狗沒(méi)有出現(xiàn)。第三天，第四天小狗都沒(méi)有出現(xiàn)。我多么希望那個(gè)曬太陽(yáng)的小狗的身影在我眼前再現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)日記8
最近，我和媽媽去她的一個(gè)朋友家。在她家的墻角上，擺放著一盆紅艷艷的“花”，讓人頓時(shí)感到賞心悅目。
我歡蹦亂跳地走過(guò)去一看�！鞍 ！蔽殷@叫了一聲。這到底是花還是樹(shù)呀。說(shuō)它是花吧，卻看不到它的花瓣。說(shuō)它是樹(shù)吧，可綠葉上面顯然是紅艷艷的。我仔細(xì)觀看著它的'“花蕊”，淺綠色的“花萼”緊緊地裹著一點(diǎn)點(diǎn)紅的，仿佛一只剛伸出頭來(lái)探看世界的螳螂。奇怪了。同樣是葉子，可為什么下面的是綠色而上面的卻是紅色呢？我百思不得其解，只好問(wèn)媽媽。媽媽也感到好奇，更不用說(shuō)回答了。這時(shí)候，主人開(kāi)口了，說(shuō)：“這叫‘一品紅’”。
好個(gè)“一品紅”。它不但樣子漂亮，名字也很好聽(tīng)。我靜靜地站在窗前欣賞著，感嘆著。據(jù)說(shuō)“一品紅”這種“花”很受人們的喜愛(ài)，許多節(jié)日，特別是一些商業(yè)性的慶典活動(dòng)，往往要用“一品紅”來(lái)妝點(diǎn)熱烈的氣氛。
人們喜愛(ài)玫瑰，可玫瑰開(kāi)放的時(shí)間較短，有些季節(jié)總是看不到它的開(kāi)放，花期最長(zhǎng)的要算月季花了，可是也不是一年四季都有，特別是在冬天。唯獨(dú)有這“一品紅”才不怕風(fēng)雨，不會(huì)過(guò)期，一年四季總是紅艷艷的，給人們帶來(lái)無(wú)限的開(kāi)心和快樂(lè)。
我愛(ài)一品紅。
小學(xué)三年級(jí)日記9
今天，我看了柴靜阿姨的環(huán)保視頻，她為我們講了什么是霧霾，霧霾從哪來(lái)，我們?cè)撛趺崔k這三個(gè)問(wèn)題。霧霾是空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2。5微米的顆粒物，是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的總述。霧霾從各種排煙管、工業(yè)生產(chǎn)的廢氣、各種垃圾、建筑的揚(yáng)塵中來(lái)，它是一片霧蒙蒙的，飛在天空中，把燦爛的陽(yáng)光給遮了起來(lái)，把遠(yuǎn)處的樓房給藏了起來(lái)。普通人一呼一吸就把他們吸到了肺里，身體的免疫能力就會(huì)降低，從而引發(fā)疾病，甚至死亡。霧霾天，盡量不要出門(mén)，如果出門(mén)，就要戴上口罩和帽子；霧霾天要多吃蔬菜和水果，補(bǔ)充維生素D，多喝水。
我們小朋友，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂丟垃圾，果皮紙屑放進(jìn)垃圾筒，盡量少吃零食。零食都是有塑料包裝的，吃的越多，拆開(kāi)的塑料包裝袋就越多，扔掉的垃圾也越多。大人不要抽煙，盡量少開(kāi)車(chē)，騎自行車(chē)或者步行上班，這樣既鍛煉了身體，又保護(hù)了環(huán)境。
今天又是個(gè)霧霾天，到處都是灰蒙蒙的，我不喜歡這種天氣，所以我寫(xiě)下這篇博客，目的是讓大家知道霧霾是什么，它從哪里來(lái)，我們能夠做些什么。
小學(xué)三年級(jí)日記10
今天就是清明節(jié)了，每逢清明節(jié)我就會(huì)想起詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)大家是否去掃過(guò)墓呢?當(dāng)然我也不例外!
我們今天回老家拜山，這只是第一次而已，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，所以好不容易才有了這一次機(jī)會(huì)；我們回到老家，吃完午飯，便向山出發(fā)了。
火辣的太陽(yáng)曬的我們又增加了一點(diǎn)疲倦，好不容易我們來(lái)到山頂，我就拿起掃帚掃起了墓前的垃圾和落葉，看著墓碑，我不禁想起不在世的親人和我一起度過(guò)的時(shí)光，不禁潸然淚下；但是我不一會(huì)我就掃好了，每次祭祖時(shí)，我們都會(huì)想起為他們燒一些紙錢(qián)、放置一束鮮花。說(shuō)著我就拿了伙計(jì)少了一炷香插在了墓前，而爸爸媽媽卻有點(diǎn)難過(guò)的為他少了一些紙錢(qián)。。爺爺把一些雞肉、美酒和水果擺在墓前，祝愿他們能在天堂的那一邊過(guò)上幸福美好的生活。
為了我祝福他們，我們便跪了下來(lái)，好想在為祖宗守靈，希望他們能保佑我們幸福平安、生體健康。祭拜完后，爸爸小心翼翼地拿著火機(jī)點(diǎn)燃鞭炮，放完后就走了。
我臨走時(shí)，再次瞄了一下祖宗的墳?zāi)梗粮闪搜劭舻臏I水，隨著下山了。心里怎么感覺(jué)在百爪心撓?但我也許愿祖宗能在天堂過(guò)上和我一樣的生活——快樂(lè)。通過(guò)這次祭祖，我感受到了原來(lái)祖宗在天堂的那一邊也應(yīng)該有一個(gè)舒適而又溫暖的“家”。所以我們應(yīng)該要珍惜生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生命不是游戲，那么大家在清明節(jié)有木有拜過(guò)山呢?
小學(xué)三年級(jí)日記11
今天，我們剛坐到自己的座位上，作文老師說(shuō)：“我們今天呀，就來(lái)包湯圓吧！”
聽(tīng)到消息后，同學(xué)們特別高興。有的正在拍桌子，有的正在晃板凳，有的一蹦三尺高，我心里特別激動(dòng)。
準(zhǔn)備的材料有：糯米粉、黑芝麻餡。糯米粉的樣子雪白雪白的，用手摸摸澀澀的。黑芝麻餡樣子是正方形的，是墨綠色的，樣子也特別好看，用手摸一摸有一點(diǎn)硬。拿起來(lái)聞聞一股香油味，仔細(xì)聞一聞?dòng)幸还珊谥ヂ槲兜馈?/p>
老師給我們示范：怎樣包才好。
先把糯米粉放到一個(gè)小盆子里，放點(diǎn)溫水把它揉成圓圓的，然后，再用食指彈成圓圓的片，再把黑芝麻餡放進(jìn)去，把它包好。最后，蘸點(diǎn)糯米粉就行了。
同學(xué)們就開(kāi)始包起來(lái)！有的包成三角形，有的包成正方形，還有的包成圓形。在這期間，有的同學(xué)說(shuō)：“老師，給我點(diǎn)糯米粉吧！有的說(shuō)：“老師，給我點(diǎn)水吧！”還有的說(shuō)：“老師，我的包壞了。”大家都享受這其樂(lè)融融的氛圍。
同學(xué)們，你們會(huì)做這圓圓的湯圓嗎？希望和大家一起分享。
小學(xué)三年級(jí)日記12
今天姐姐打算給我買(mǎi)玩偶，因?yàn)樗麕蛣e人補(bǔ)習(xí)，所以又600元，姐姐還要用這些錢(qián)買(mǎi)東西，知道為什么嗎，因?yàn)樗R上就要上大學(xué)了，而且是去北京上。
剛剛姐姐上了淘寶網(wǎng)，給我看了幾個(gè)玩偶，我都覺(jué)得很可愛(ài)，真希望姐姐的信用卡快點(diǎn)弄好，這樣就能網(wǎng)上付款了。
可是事情沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，我玩媽媽什么時(shí)候信用卡能號(hào)，媽媽說(shuō)要等下個(gè)星期，我本來(lái)很高興，可以聽(tīng)到這個(gè)消息，我的引擎就落到了最低點(diǎn)，算了，反正能有玩偶，我就將就一下吧!
忙不過(guò)來(lái)的一天
今天一大早就被媽媽忙碌的聲音吵醒。好困啊~~刷牙洗臉......媽媽上班去了，在臺(tái)上放了一張字條，要我在早上三小時(shí)以要聽(tīng)四年級(jí)課程，修改作業(yè)，做學(xué)樂(lè)......
啊!我的天哪!說(shuō)要都要說(shuō)好一會(huì)呢!趕緊開(kāi)始吧!我規(guī)劃好時(shí)間，唰唰，一陣一陣的寫(xiě)字聲，終于我把寫(xiě)的做的都做完了.OK!終于我只需要聽(tīng)了。
可是，聽(tīng)著聽(tīng)著我就有些要睡著了，沒(méi)辦法只好掐自己一下，現(xiàn)在我真想有一個(gè)克隆機(jī)，把我自己克隆成一百個(gè)呀!終于我期盼已久的十二點(diǎn)來(lái)了，哦!解放啦!
小學(xué)三年級(jí)日記13
我們的學(xué)校位于東湖路，是一個(gè)環(huán)保的綠色學(xué)校。
我們這次活動(dòng)是圍繞循環(huán)使用課本這兩個(gè)話(huà)題展開(kāi)調(diào)查的。首先我們先向大家宣傳循環(huán)使用課本的重要性，讓大家詳細(xì)的了解到相關(guān)的數(shù)據(jù)，再展開(kāi)一系列的活動(dòng)，先是調(diào)查一至六年級(jí)的課本共有多重，再結(jié)合全校的人數(shù)來(lái)做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)出的結(jié)果令我們大吃一驚，一個(gè)同學(xué)一至六年級(jí)共用課本總量是89本，重15。65公斤，全校有20xx名學(xué)生，要浪費(fèi)多少資源��！不光如此，生產(chǎn)一噸文化用紙要消耗20至40年的樹(shù)木20棵，用水100噸，電600度，煤1。2噸和300公斤化工原料，產(chǎn)生污水300噸。著是一個(gè)多么巨大的數(shù)據(jù)��！這么一算起來(lái)，著六年一個(gè)小學(xué)就要浪費(fèi)這么多的資源，產(chǎn)生的污水還尚且不說(shuō)，這樣下去，那要浪費(fèi)多少資源，而且還有其他小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)呢，說(shuō)不定比這些還要多呢。所以我建議同學(xué)們馬上開(kāi)始循環(huán)使用課本，并且把紙兩面用，就這一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻說(shuō)不定能為國(guó)家節(jié)省下大大的資源呢！讓我們還大地一片綠色吧！
小學(xué)三年級(jí)日記14
品嘗野菜是現(xiàn)代人的一種新時(shí)尚，趁著五一假期，我也趕了一把時(shí)髦——到山里去挖野菜。
這一次，我的主要目標(biāo)是名字叫蕨菜的一種野生草本植物，聽(tīng)說(shuō)炒著吃色味雙全，我也是慕名而來(lái)的。
爸爸去釣魚(yú)了，我手里拿著地圖、袋子加上一個(gè)水瓶就踏上尋找之旅。據(jù)我所知，它長(zhǎng)著翠綠的身板，淡黃的卷發(fā)，仿佛一個(gè)神奇的外國(guó)士兵。
我來(lái)到山上，從干草叢里找到了第一棵樣本。兩棵、三棵，走到前面，我發(fā)現(xiàn)了采摘過(guò)的跡象，再前面都是如此，我立刻敏感地意識(shí)到有人來(lái)過(guò)了，就停下腳步，朝另一個(gè)方向?qū)ふ摇?/p>
走了不遠(yuǎn)，我就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。這里的野菜很會(huì)偽裝，有的藏在樹(shù)下，有的藏在草叢中，還有的……我睜大眼睛，像進(jìn)入雷區(qū)似的仔細(xì)尋找，最后，在一棵樹(shù)下找到了很多。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一些苦菜，便一同挖了回來(lái)。
挖菜之余，我還意外發(fā)現(xiàn)了一眼山泉。它很小，還不到一立方米，但清澈見(jiàn)底。我嘗了一口，清涼甘甜，我還裝了一瓶帶回去。山泉旁邊還生長(zhǎng)著一些水靈靈的水芹菜，我摘了一些。最后，我的袋子竟?jié)M滿(mǎn)的，一點(diǎn)也放不下了。
今天真是大豐收呀!
小學(xué)三年級(jí)日記15
今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“紫妮，跟你玩?zhèn)�游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫(xiě)著1—24個(gè)數(shù)�！皨寢�?zhuān)螒蛞?guī)則是什么？你快說(shuō)呀！”我心急地說(shuō)�！坝螒蛞�(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏�！眿寢屝χf(shuō)。
我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽?zhuān)瑡寢屝α似饋?lái)�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢？”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無(wú)論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。
在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無(wú)處不在的！
作文評(píng)語(yǔ)：習(xí)作的結(jié)尾總結(jié)全文，呼應(yīng)開(kāi)頭，深化主題。習(xí)作通過(guò)寫(xiě)媽媽和我做數(shù)字可能性游戲，突出數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)用性，揭示數(shù)學(xué)來(lái)自生活又回歸生活的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，符合數(shù)學(xué)日記的基本要求。
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